北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩27頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）波衣小學(xué)潘千雄第一天成交量:65輛第二天成交量比第一天增加了第一天:第二天:比第一天增加:65輛?輛我們可以畫線段圖來(lái)分析。第一天第二天時(shí)間輛數(shù)65輛?輛第二天增加的是第一天的畫統(tǒng)計(jì)圖.第二天增加多少輛.

65輛第一天:第二天:比第一天增加?輛＝＝＝113分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算＋×算式中有加法和乘法，我們應(yīng)先算乘法。計(jì)算過(guò)程中，能約分的要先約分。第二天是第一天的幾倍.第一天:第二天:比第一天增加?輛分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算＝＝＝131（）算式中有括號(hào)，我們應(yīng)先算括號(hào)里的。計(jì)算過(guò)程中，能約分的要先約分。＝＝＝113＝＝＝131〓整數(shù)的乘法分配律在分?jǐn)?shù)中同樣適用龜兔賽跑比賽規(guī)則：1、比賽過(guò)程中遇到障礙牌時(shí)，需按要求完成后才能前進(jìn)。2、按照分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序解答障礙牌上的題目。按照分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序進(jìn)行計(jì)算整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用砸金蛋每個(gè)金蛋旁有兩把小錘，選對(duì)了小錘才能砸開(kāi)金蛋。①②③④⑤⑥今天，你有哪些收獲？小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)31朝陽(yáng)小學(xué)去年有120臺(tái)電腦，今年的電腦數(shù)比去年

增加了，今年有多少臺(tái)電腦？3663五（1）班為迎接六一兒童節(jié)，準(zhǔn)備做120朵紙花，已經(jīng)做了，還剩多少朵沒(méi)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論