高中高一物理學習復(fù)習總結(jié)計劃練練習習題附標準答案

物理第十五周周末作業(yè)班級姓名1．以下對于分力和協(xié)力的說法正確的選項是()．分力與協(xié)力同時作用在物體上．分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的成效與協(xié)力獨自作用在物體上時產(chǎn)生的成效相同C．協(xié)力老是大于分力D．協(xié)力F的大小隨分力F1、F2間夾角的增大而減小，協(xié)力可能大于、等于或小于任一分力2.如右圖所示，兩個共點力F1、F2的大小必定，夾角θ是變化的，協(xié)力為F.在θ角從0漸漸增大到180°的過程中，協(xié)力F的大小變化狀況()A．從最小漸漸增添B．從最大漸漸減小到零C．從最大漸漸減小D．先增大后減小3．互成角度的兩個共力點，相關(guān)它們的協(xié)力與分力關(guān)系的以下說法中，正確的選項是()．協(xié)力的大小必定大于小的分力、小于大的分力．協(xié)力的大小隨分力夾角的增大而增大C．協(xié)力的大小必定大于隨意一個分力．協(xié)力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力4．假如兩個力F1、F2共同作用在物體上產(chǎn)生的成效跟一個力F作用在物體上產(chǎn)生的成效相同，那么以下說法中錯誤的選項是()A．F是物體實質(zhì)遇到的力B．F1和F2是物體實質(zhì)遇到的力C．物體同時遇到F1、F2和F三個力的作用D．F1和F2的作用成效能夠取代F的作用成效5、對于協(xié)力與分力，以下說法正確的選項是（）協(xié)力和分力是物體同時遇到的力協(xié)力的方向必定與一個分力方向相反協(xié)力是對各力共同作用成效的等效替代協(xié)力的大小隨F1和F2之間的夾角（0°～180°）增大而減小6、共面的5個共點力的協(xié)力恰巧為0，若將此中一個4N的力在力作用的面內(nèi)轉(zhuǎn)過90°，則這5個協(xié)力大小為（）A4NB8NC42ND2N17、以以下圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共遇到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài)，此中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去力F1，則木塊在水平方向遇到的協(xié)力為（）A10N，方向向左B6N，方向向右C2N，方向向左D零8．物體同時遇到同一平面內(nèi)三個共點力的作用，以下幾組力的協(xié)力不行能為零的是()A．5N，7N，8NB．5N，2N，3NC．1N，5N，10ND．10N，10N，10N9．一根細繩能承受的最大拉力是G，現(xiàn)把一重為G的物系統(tǒng)在繩的中點，分別握住繩的兩端，先并攏，而后遲緩地左右對稱地分開，若要求繩不停，則兩繩間的夾角不可以超出()A．45°B．60°C．120°D．135°10．平面內(nèi)作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標原點，有F1＝5N，方向沿x軸正向；F2＝6N，沿y軸正向；F3＝4N，沿x軸負向；F4＝8N，方向沿y軸負向，以上四個力的合力方向指向()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D(zhuǎn)．第四象限11.(2009年江蘇卷)用一根長1m的輕質(zhì)細繩將一幅質(zhì)量為1kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上．已知繩能承受的最大張力為10N．為使繩不停裂，畫框上兩個掛釘?shù)拈g距最大為(g取10m/s2)()3213A.2mB.2mC.2mD.4m12、如右圖所示為協(xié)力F隨兩分力間夾角θ的變化狀況，當兩力夾角為180°時，它們的合力為2N；當它們的夾角為90°時，它們的協(xié)力為10N．則以下說法正確的選項是()A．兩力的協(xié)力大小變化范圍在2N和14N之間B．兩力的協(xié)力大小變化范圍在2N和10N之間C．兩力的大小分別是2N和8ND．兩力的大小分別是6N和8N13、在做“考證力的平行四邊形定章”實驗時，（1）除已有的（方木塊、白紙、彈簧秤、細繩、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還一定有和；（2）要使每次協(xié)力與分力產(chǎn)生相同的成效，一定（）2每次把橡皮拉到相同的地點每次把像皮拉直每次正確讀出彈簧秤的示數(shù)每次記準線繩的方向3）為了提升實驗的正確性，減小偏差，實驗中應(yīng)注意什么？4）在“考證力的平行四邊形定章”實驗中，某同學的實驗結(jié)果如右圖所示，此中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結(jié)點的地點，圖中是力F1與F2的合力的理論值；是力F1與F2的協(xié)力的實驗值。經(jīng)過把和進行比較，考證平行四邊形定章。14、兩個共點力，此中F1=12N，F(xiàn)2=5N，二者互成90°，分別用作圖法和計算法求出協(xié)力的大小和方向。15．物體遇到三個力的作用，此中兩個力的大小分別為5N和7N，這三個力的協(xié)力最大值為21N，則第三個力的大小為多少？這三個力的協(xié)力最小值為多少？316、如右圖所示，在水平川面上放一質(zhì)量為1.0kg的木塊，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6，在水平方向上對木塊同時施加互相垂直的兩個拉力F1、F2，已知F1＝3.0N，F(xiàn)2＝4.0N，g取10N/kg，則木塊遇到的摩擦力為多少？若將F2順時針轉(zhuǎn)90°，此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少？17、賽艇運動員，常需要知道繩或金屬線中的張力，可又不可以到那些繩、線的自由端去丈量。一家英國企業(yè)此刻制造出一種夾在繩上的儀表，用一個杠桿使繩索的某點有一個細小偏移量，以下圖所示，儀表很簡單測出垂直于繩的恢復(fù)力，推導一個能計算繩中張力的公式，假如偏移量為12mm，恢復(fù)力為300N，計算繩中張力。4物理第十五周周末作業(yè)參照答案1、AB2、C3、D4、BC5、CD6、C7、D8、C9、C10、D11、A12、AD13、（1）橡皮條、三角板（2）A（3）略（4）F、F’、F’、F’14、F=13N15、【分析】依據(jù)題意可知，第三個力的大小為(21－5－7)N＝9N．兩個大小分別為5N和7N的力的協(xié)力的取值范圍為：2N～12N，因為2N≤9N≤12N，所以這三個力的協(xié)力最小值為零．【答案】9N016、【分析】由平行四邊形定章可知，圖中F1與F2的協(xié)力F＝F12＋F22＝5.0N．若木塊滑動時，木塊遇到的滑動摩擦力大小為Ff＝μFN＝μmg＝6.0N．因為F<Ff，故木塊處于靜止狀態(tài)，木塊與地面間的摩擦力為靜摩擦力，大小與F相等，即為5.0N．當F2順時針旋轉(zhuǎn)90°時，F(xiàn)1與F2方向相同，它們的協(xié)力為F1＋F2＝7.0N>6.0N．此時木塊運動受滑動摩擦力作用，木塊受的協(xié)力為1.0N.【答案】5.0N1.0N17、1.57×103N5物理第十五周周末作業(yè)參照答案1、AB2、C3、D4、BC5、CD6、C7、D8、C9、C10、D11、A12、AD13、（1）橡皮條、三角板（2）A（3）略（4）F、F’、F’、F’14、F=13N15、【分析】依據(jù)題意可知，第三個力的大小為(21－5－7)N＝9N．兩個大小分別為5N和7N的力的協(xié)力的取值范圍為：2N～12N，因為2N≤9N≤12N，所以這三個力的協(xié)力最小值為零．【答案】9N016、【分析】由平行四邊形定章可知，圖中F1與F2的協(xié)力F＝F12＋F22＝5.0N．若木塊滑動時，木塊遇到的滑動摩擦力大小為Ff＝μFN＝μmg＝6.0N．