版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
必修4生活與哲學(xué)(解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn))核心概念:求真務(wù)實(shí)必修1經(jīng)濟(jì)生活(物質(zhì)文明)核心概念:市場經(jīng)濟(jì)必修2政治生活(政治文明)核心概念:民主政治必修3文化生活(精神文明)核心概念:先進(jìn)文化必修課的基本框架生活與哲學(xué)第一單元:生活的智慧第二單元:第三單元:第四單元:生活的探求生活的方法生活的選擇核心問題:如何看待自然、社會(huì)(人生)和思維如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)(哲學(xué)1·哲學(xué)的基本問題2·馬克思主義哲學(xué)3)如何認(rèn)識(shí)世界:從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是(物質(zhì)4·意識(shí)5·實(shí)踐6)認(rèn)識(shí)世界的基本方法:矛盾分析的方法(聯(lián)系7·發(fā)展8·矛盾9
·
創(chuàng)新10)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀(社會(huì)歷史的真諦11·
價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)12)辯證唯物主義歷史唯物主義:11、12唯物論:4、5辯證法:7、8、9、10認(rèn)識(shí)論:6(第二單元
)(第四單元)(第一單元):哲學(xué)的一般知識(shí)馬克思主義哲學(xué)(第三單元)前言哲學(xué)是人生的導(dǎo)師,至善的良友,罪惡的勁敵。哲學(xué)是思,是辯,是追問。哲學(xué)的發(fā)展始終伴隨著沉思、提問和解答。思考宇宙,問辯人生;思考運(yùn)動(dòng),問辯永恒。有一艘船載著三個(gè)人,其中一個(gè)是著名的物理學(xué)家,另外兩個(gè)分別是著名的生物學(xué)家和數(shù)學(xué)家。不料在海上發(fā)生了意外,為了挽救另外兩個(gè)人的生命,把損失降到最小,必須把一個(gè)人扔下去。
那么你應(yīng)當(dāng)把誰扔下去呢?
答案很簡單:把那個(gè)最胖的扔下去!
從實(shí)際情景出發(fā),才能更好地解決問題!智力體操:
運(yùn)用你的理性思維種瓜得瓜,種豆得豆,種雞蛋得……尊重事物的發(fā)展規(guī)律自主合作探究甲:下雨好極啦!乙:下雨糟透了!
立場不同,則感受不一定相同生活處處有哲學(xué)探究:據(jù)《淮南子·人間訓(xùn)》記載,有人問孔子:您的弟子顏回是什么樣的人物?。靠鬃踊卮鹫f:“仁人也,丘弗如也?!眴枺鹤迂暿鞘裁礃拥娜四??答:“辯人也,丘弗如也。”問:子路是什么樣的人呢?答:“勇人也,丘弗如也?!眴枺杭热蝗硕急饶鷱?qiáng),他們?yōu)槭裁催€聽從您的調(diào)遣?答:“丘能仁且忍,辯且訥,勇且怯。以三子之能易丘一道,丘弗為也?!保ㄒ唬┱軐W(xué)就在我們身邊答曰:孔子的“道”不是孔子從頭腦中憑空產(chǎn)生的,而是在孔子的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成的。任何哲學(xué)思想和哲學(xué)思維最終都形成于人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)。(2)孔子之“道”是怎樣形成的?答曰:孔子在對立中把握統(tǒng)一,掌握好處理問題的合理之度,這是一種很高的哲學(xué)智慧。(1)用顏回之“仁”,子貢之“辯”,子路之“勇”,換孔子之“道”,孔子為什么不愿意?結(jié)論:
哲學(xué)的智慧不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的,而是人們在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中,在處理人與外部世界關(guān)系的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來的。也就是說,哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。
哲學(xué)來源之一哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。那么人類的實(shí)踐活動(dòng)能自發(fā)地產(chǎn)生哲學(xué)嗎?柏拉圖:“驚訝,這尤其是哲學(xué)家的一種情緒。除此之外,哲學(xué)沒有別的開端?!眮喞锸慷嗟拢骸肮磐駚砣藗冮_始哲理探索,都應(yīng)起于對自然萬物的驚異。一個(gè)有所迷惑與驚異的人,每每慚愧自己的愚昧無知;他們探索哲理的目的就是為了脫出愚蠢?!痹谏顚?shí)踐中,人們會(huì)自覺或不自覺地思考世界,思考周圍的人和事,并用自己在思考中形成的觀念來指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。在這些思考中,會(huì)觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。在這一意義上,我們說哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考。結(jié)論:
哲學(xué)來源之二(1)哲學(xué)智慧和思想產(chǎn)生于人類的生活和實(shí)踐活動(dòng)。1、哲學(xué)就在我們身邊一、生活處處有哲學(xué)(2)哲學(xué)起源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考。
上述兩點(diǎn)表明,哲學(xué)并不神秘,哲學(xué)就在我們身邊。
哲學(xué)上講的世界,包括三個(gè)部分:一是自然界,二是人類社會(huì),三是人的思維和意識(shí)。這與我們說的通常意義上的世界是有所不同的。注意:“我是誰?”“世界從何而來?”“生命的意義是什么?”對這些問題的追問()A.是毫無意義的B.不會(huì)有任何結(jié)果C.只能由自然科學(xué)來回答D.已經(jīng)開始進(jìn)入哲學(xué)思考D.馬克思說:“哲學(xué)不是在世界之外,就如同人腦雖然不在胃里,但也不在人體之外一樣?!边@句話主要批判那些把哲學(xué)()
A.神秘化的傾向
B.簡單化的傾向
C.庸俗化的傾向
D.體系化的傾向A一、生活處處有哲學(xué)(二)、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。(1)哲學(xué)的本義【本義】Philosophy源自希臘的西方學(xué)術(shù)名詞翻譯。
Philo+sophia
=Philosophy
愛+智慧=愛智慧/思考的樂趣。結(jié)論:
哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。愛智慧或追求智慧。注意:這并不意味著所有的哲學(xué)都是正確的哲學(xué):(中文)哲——智慧;學(xué)——學(xué)問(為什么要學(xué)哲學(xué))馬克思:哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧,是“文化的活的靈魂”
一位先生收了兩個(gè)學(xué)生。一天傍晚,先生給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢,說:“你們立刻買樣?xùn)|西,把這間黑暗的房子完全裝滿?!币粋€(gè)學(xué)生買了許多干草,滿滿地塞滿了一屋子。先生搖搖頭,嘆了口氣。另外一個(gè)學(xué)生買了一支蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭,整個(gè)屋子一片光明。先生笑了:“這是裝滿屋子的最好的方法?!?/p>
課堂討論:
(1)這兩個(gè)學(xué)生思考和解決問題的方式有何不同?為什么會(huì)有這種不同?
(2)想一想,思維方法在人們生活中起什么作用?燭光照亮小屋追尋生活智慧感受哲學(xué)之光(1)這兩個(gè)學(xué)生思考和解決問題的方式有何不同?
一般思維;創(chuàng)造性思維
(2)為什么會(huì)有這種不同?
知識(shí)水平不同,世界觀不同,思維方法不同重要作用:正確的、科學(xué)的、創(chuàng)造性的思維方法對人們的生活和生產(chǎn)有促進(jìn)作用。P4探究:(3)想一想,思維方法在們生活中起著什么作用?(1)從哲學(xué)的本義上看(2)從哲學(xué)的功能上看
哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問一、生活處處有哲學(xué)2、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。(為什么要學(xué)哲學(xué))
伊壁鳩魯說:“如果一個(gè)人不知道什么是宇宙的性質(zhì)……沒有自然科學(xué)知識(shí),就不能享受無疵的快樂?!薄爱?dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候,不要讓他耽誤了哲學(xué)的研究,當(dāng)他年老的時(shí)候,也不要讓他對他的研究發(fā)生了厭倦,因?yàn)橐@得靈魂的健康,誰也不會(huì)有太早或太晚的問題。說哲學(xué)研究的時(shí)間還沒到或已經(jīng)晚了,就像說享福的時(shí)間還沒到或已經(jīng)晚了一樣?!?/p>
(1)為什么不知道宇宙的性質(zhì)、沒有對自然和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),就不能享受快樂?
(2)伊壁鳩魯為什么把學(xué)習(xí)哲學(xué)和靈魂的健康,人生的幸福聯(lián)系在一起?探究懂得具體科學(xué)知識(shí),并在此基礎(chǔ)上形成哲學(xué)觀念,可以使人變的更加智慧,可以充分的享受快樂。
為什么不知道宇宙的性質(zhì)、沒有對自然和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),就不能享受快樂?因?yàn)檎軐W(xué)可以使人找到光明,在人生道路上點(diǎn)起希望的明燈,從而正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。伊壁鳩魯為什么把學(xué)習(xí)哲學(xué)和靈魂的健康,人生的幸福聯(lián)系在一起?
真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展,用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐,正確對待社會(huì)進(jìn)步和與個(gè)人發(fā)展,正確對待集體利益和與個(gè)人利益的關(guān)系,正確對待進(jìn)與退、得與失、名與利、從而為生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)。(兩個(gè)正確看待、三個(gè)正確對待)因此,哲學(xué)的任務(wù)就是尋找光明,在人類生活的旅途上點(diǎn)起前行的明燈,指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識(shí)世界和改造世界(2)哲學(xué)的功能(1)從哲學(xué)的本義上看(2)從哲學(xué)的功能上看真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展,指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界。
哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問一、生活處處有哲學(xué)2、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。(為什么要學(xué)哲學(xué))個(gè)性+理性--→積極人生引領(lǐng)
哲學(xué)的大門已經(jīng)開啟,希望哲學(xué)之光能更好地指引你的積極人生!寄語:哲學(xué)智慧生活處處有哲學(xué)哲學(xué)就在我們身邊哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)(1)哲學(xué)的本義:哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問(2)哲學(xué)的任務(wù):是指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界小結(jié)課堂鞏固(單選)1.馬克思說,哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧,意思是(
)A.只有現(xiàn)世才有智慧B.人人都有智慧C.哲學(xué)是哲學(xué)家所獨(dú)創(chuàng)的D.哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問(單選)
2.恩格斯的名言:“人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界,人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?!闭f明(
)A.哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)B.哲學(xué)的智慧是人們主觀產(chǎn)生的C.哲學(xué)觀點(diǎn)都是正確的D.學(xué)習(xí)哲學(xué)使人聰明DA課堂鞏固(單選)
3.哲學(xué)的任務(wù)是(
)A.研究現(xiàn)世B.讓人人都成為哲學(xué)家C.指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界D.由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)C(單選)4、達(dá)爾文的進(jìn)化論沉重打擊了上帝創(chuàng)造物種的神創(chuàng)論,摧毀了各種唯心的目的論和物種不變論,并為辯證唯物主義世界觀提供了科學(xué)依據(jù)。上述論斷說明()A、人類的實(shí)踐活動(dòng)是以哲學(xué)為基礎(chǔ)的B、哲學(xué)為人類的實(shí)踐活動(dòng)提供世界觀和方法論C、辯證唯物主義世界觀對科學(xué)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用D、人類的實(shí)踐活動(dòng)為馬克思主義哲學(xué)的豐富和發(fā)展提供了依據(jù)D課堂鞏固
(單選)
5、哲學(xué)家德謨克利特年輕時(shí)就開始到處游歷,他的目標(biāo)是到處找老師追求知識(shí),最終他創(chuàng)立了“原子論”。他認(rèn)為:茫茫宇宙,除了原子之外還有虛空。哲學(xué)家的經(jīng)歷表明()A、哲學(xué)就是愛智慧B、哲學(xué)來自實(shí)踐、思考C、哲學(xué)有利于我們看世界D、哲學(xué)促進(jìn)我們的思想發(fā)展B課堂鞏固
(單選)
6、古希臘哲學(xué)家柏拉圖說:“凡是不曾研究過哲學(xué)的人以及在逝世時(shí)并不是全然純潔無暇的人,沒有一個(gè)是可以與眾神同在的;只有愛知識(shí)的人才能夠?!睂Υ死斫庹_的是()A、沒有哲學(xué)就沒有生活B、愛哲學(xué)能使人同神同在C、哲學(xué)能使人潔凈靈魂,能正確地對待生活D、愛生活就是愛哲學(xué)C課堂鞏固
(單選)
7、自從人類有了思想以來就提出了許多關(guān)于世界、宇宙、人等的問題,僅就“世界的起源”這一問題,就有諸如:“世界是由水構(gòu)成的”、“宇宙是一團(tuán)燃燒的火”等不同的說法,由此而形成了不同的哲學(xué)思想。這說明()A、哲學(xué)的產(chǎn)生是由人自己臆造的B、哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展有賴于人們的思考和實(shí)踐C、哲學(xué)有利于認(rèn)識(shí)世界D、哲學(xué)有利于改造世界B課堂鞏固(不定項(xiàng))8、下列說法正確的是()A、哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)B、哲學(xué)智慧是人們在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中產(chǎn)生的C、哲學(xué)智慧是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的D、哲學(xué)智慧是在處理人與外部世界的關(guān)系實(shí)踐中產(chǎn)生的ABD課堂鞏固ThankYou!方式:找個(gè)空曠的場地,抬頭望望那因?yàn)槊β刀31晃覀兝渎涞奶炜?。時(shí)間:5—10分鐘
寫下你當(dāng)時(shí)所思考的問題,也可以試著尋求解答。學(xué)生親身體驗(yàn):哲學(xué)開始于仰望蒼穹分享我的體驗(yàn)與感悟:分小組交流、總結(jié)(每四人一組)我抬頭望望天你在抬頭望天空時(shí),你都思考了哪些問題?為什么?自主合作探究關(guān)于古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯,有一則廣泛流傳的故事。有一回,他走在路上,抬頭仰望天的星象,如此入迷,竟然不小心掉進(jìn)了路旁的一口井里。這情景被女仆看見了,便嘲笑他只顧看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也許不無道理,不過,泰勒斯一定會(huì)回答她說,在無限的宇宙中,人類的活動(dòng)范圍是如此狹小,忙于地上的瑣事而忘了看天是一種更可笑的無知。你能說說“看天”的意思嗎?
補(bǔ)充:哲學(xué)上說的世界:是指自然界、人類社會(huì)和人的思維前兩者是客觀世界后者是主觀世界。實(shí)踐是指人們改造客觀世界(包括自然界和人類社會(huì))的一切活動(dòng)二、細(xì)心觀察生活,思考人生,總結(jié)人生智慧,自覺地應(yīng)用哲學(xué)如何更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用哲學(xué)?學(xué)習(xí)指導(dǎo):一、保持一顆好奇的心,探究世界四、閱讀有關(guān)的哲學(xué)書籍三、注重思維能力的訓(xùn)練思維是從疑問和驚奇開始的。
——亞里士多德斗轉(zhuǎn)星移,春秋變換,我們仰望蒼穹:時(shí)間有沒有開始?空間有沒有盡頭?宇宙由何而來?萬物從何而生?西天可有天堂?世間可有鬼神?人類可有靈魂?……中國的老子說:宇宙至大無外,至小無內(nèi);王夫之說:宇宙是由“氣”組成的物質(zhì)實(shí)體;西方的赫拉克利特說:火是世界的始基;
《圣經(jīng)》上說:宇宙是上帝創(chuàng)造的;馬克思說:世界是客觀存在的物質(zhì)世界……為什么要學(xué)哲學(xué)?結(jié)論1:真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然,指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識(shí)自然和改造自然戰(zhàn)爭、瘟疫、貧困……世事紛紜,歲月滄桑,我們審視社會(huì):人的本質(zhì)是惡還是善?世間有光明也有黑暗假丑惡是什么?真善美在哪里?社會(huì)為什么是這個(gè)樣子?人和人應(yīng)該怎樣相處?人類的前途在哪里?
……老子說:道法自然,無為而無不為;法家韓非子說:應(yīng)該嚴(yán)刑峻法,讓人有所懼;儒家孔子說:人之初,性本善;仁者愛人;克己復(fù)禮;西方存在主義:一切存在的就是合理的;馬克思:社會(huì)的發(fā)展是由客觀規(guī)律決定的,也是物質(zhì)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度合同變更可能觸犯的法律條款及應(yīng)對合同9篇
- 二零二五年互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)股份收購協(xié)議書范本3篇
- 二零二五年度基坑支護(hù)工程分包合同編制規(guī)范(含風(fēng)險(xiǎn)評估、事故處理)3篇
- 二零二五年度國際工程項(xiàng)目合同管理手冊2篇
- 2024年鋼鐵材料采購合同3篇
- 2024年防火材料供應(yīng)與安裝合同2篇
- 2025年南通貨運(yùn)上崗證考試
- 2024童鞋網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)合作銷售協(xié)議3篇
- 2025年度特許經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同:某連鎖品牌加盟權(quán)轉(zhuǎn)讓3篇
- 2025年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)委托擔(dān)保合作服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024-2025學(xué)年六上科學(xué)期末綜合檢測卷(含答案)
- 電力電子技術(shù)(廣東工業(yè)大學(xué))智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年廣東工業(yè)大學(xué)
- 2024年中國移動(dòng)甘肅公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 反面典型案例剖析材料范文(通用6篇)
- 電力建設(shè)施工技術(shù)管理
- NB∕T 32004-2018 光伏并網(wǎng)逆變器技術(shù)規(guī)范
- 過敏性休克應(yīng)急預(yù)案ppt課件
- (完整word版)兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表
- 股權(quán)投資郵箱
- 鋁合金攪拌摩擦焊的工藝研究
- JGP9L-6(10)(Y)(ZNCK-4A)-霍工090608結(jié)構(gòu)圖電子版的
評論
0/150
提交評論