頻數(shù)與頻率（一）_第1頁
頻數(shù)與頻率（一）_第2頁
頻數(shù)與頻率（一）_第3頁
頻數(shù)與頻率（一）_第4頁
頻數(shù)與頻率（一）_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)頻數(shù)與頻率(一)第五章數(shù)據(jù)的收集與處理現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查試一試現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：各位同學(xué)最喜歡下列六門學(xué)科中哪一門功課？并用枚舉法表示出來！(用P表示政治，C表示表示語文，M表示數(shù)學(xué)，E表示英語，Ph表示物理，S表示體育)

SMCEPhMCSSPhSMMSCPhEESMCMPPhMMCSEPhPhCPhEEMCEPhEPhEESMCMPPhM假定調(diào)查結(jié)果如下:上述的表示方式好不好？如果不好，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)更好的表示方式．試一試1、列表法：

功課學(xué)生數(shù)（畫正字）學(xué)生數(shù)P2C8M12E10Ph10S82、用條形統(tǒng)計(jì)圖表示：引入概念每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù)，而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)次數(shù)與總次數(shù)的比值叫頻率．功課頻數(shù)頻率P20.04C80.16M120.24E100.2Ph100.2S80.16合計(jì)501

功課學(xué)生數(shù)（畫正字）學(xué)生數(shù)P2C8M12E10Ph10S8設(shè)計(jì)方案

1、你估計(jì)語文課本中哪個(gè)漢字使用的頻率最高？2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，同組同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)統(tǒng)計(jì)語文課本中“的”與“了”兩個(gè)字的頻數(shù)與頻率，并制成統(tǒng)計(jì)圖的形式。假定結(jié)果如下：（1）隨著統(tǒng)計(jì)總數(shù)的增加，這兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率是如何變化的？（2）你認(rèn)為該書中的“的”和“了”兩個(gè)字的使用頻率哪個(gè)高？隨著統(tǒng)計(jì)總數(shù)的增加，“了”字的頻率逐漸穩(wěn)定在0.055左右，“的”字的頻率逐漸穩(wěn)定在0.01左右?！暗摹弊值氖褂妙l率高。學(xué)生反思從今天的課程中，你學(xué)到了什么知識(shí)？頻數(shù)與頻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論