農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策_第1頁
農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策_第2頁
農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策_第3頁
農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策_第4頁
農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

農(nóng)村小學(xué)語綜合性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策[要]實施語文綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)前課改中的一個新課題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)題有三點：認(rèn)識不到位，資源不豐富，指導(dǎo)不得法。作為一線教師要解決這些問題，策略一須首先解決認(rèn)識問題綜合性學(xué)習(xí)的背景涵性等深入體會.策略二：還要解決操作問題。深入開發(fā)學(xué)習(xí)資源，師生共同參與體驗學(xué)習(xí)過程，師生分享學(xué)習(xí)成果。以此實現(xiàn)“三維”目標(biāo)，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞語文綜合性習(xí)

參與

合作

指導(dǎo)

實踐

激勵

綜合[文]文,具有深遠一所91養(yǎng)利2320%。429％7了529％。5教有9月，—6年名75%78乏課程開去文綜更多免費資料請訪問：豆丁教育百科于認(rèn)為1認(rèn)識和為了改變課2()》指本合性學(xué)習(xí)學(xué)生主動要由學(xué)生別注"40分根據(jù)間分配上學(xué)生的興學(xué)習(xí).莫1校園成濃強學(xué)科整理嫁接其解決語文往求更多免費資料請訪問：豆丁教育百科2賞葉會》說風(fēng)送同顏么揀幾片漂詞、出一所學(xué)知識生自我自己步握解動，一學(xué)取興生更多免費資料請訪問：豆丁教育百科廣告─致桔…（43

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論