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歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂猜猜他是誰全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第九冊(cè)第2課

畫人像描述特征看看屏幕上的四幅照片，說說他給你的第一印象是什么？仔細(xì)觀察，“他”有那些比較明顯的特征（如臉型、五官、發(fā)式等）說說“我”的特征，每個(gè)人對(duì)自己應(yīng)該有一定的了解，誰能用教簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn)確地說出自己的特征。欣賞藝術(shù)作品達(dá)芬奇：意大利著名畫家。《蒙娜麗莎》是達(dá)芬奇在文藝復(fù)興時(shí)期著名的肖像畫，蒙娜麗莎的微笑喻指迷人的微笑或神秘莫測(cè)的微笑。人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上。欣賞藝術(shù)作品最后的晚餐欣賞藝術(shù)作品梵高：荷蘭人生活在法國(guó)，是后印象派的重要畫家。觀察比較畢加索《女頭像》探索比較剛才所看的作品，想想畫人像為什么會(huì)有這么大的變化？這又與什么有關(guān)呢？這主要跟攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國(guó)王、皇后這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像，這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹Ц渡峡闯霰划嬚叩纳矸?。攝影術(shù)發(fā)明以后，畫家們認(rèn)為逼真的再現(xiàn)人物肖像是沒有意義的，所以才開始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。他們開始探索用不同的色彩和不尋常的方式來表達(dá)人類的思想和感情，這就是肖像畫的起源和最初的作用。

人物特征最突出的地方在哪里?頭部特征臉型五官發(fā)式請(qǐng)你來分析一下《小女孩》的頭部特征第一印象：鵝蛋形的臉型、大嘴巴、小眼睛、一對(duì)長(zhǎng)辮子；第二印象：凝視前方的眼神和緊閉的嘴唇，表現(xiàn)倔強(qiáng)的個(gè)性。分析特征觀察比較人物的各種臉型特征返回返回面部五官的位置怎樣確定的?你知道三停五眼定位法嗎?平靜憤怒高興悲傷我們?nèi)祟愑心男┟娌勘砬槟?

你能模仿出來嗎?

五官是怎樣表現(xiàn)這些表情的?觀察比較人物的各種臉型特征的藝術(shù)表現(xiàn)

欣賞畫家的人像看看小朋友的速寫：人物動(dòng)態(tài)速寫欣賞活動(dòng)一

選擇其中一幅臨?。ㄒ部蛇x

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