小學(xué)四年級下冊綜合實(shí)踐活動.卡通人物秀-(15張)ppt_第1頁
小學(xué)四年級下冊綜合實(shí)踐活動.卡通人物秀-(15張)ppt_第2頁
小學(xué)四年級下冊綜合實(shí)踐活動.卡通人物秀-(15張)ppt_第3頁
小學(xué)四年級下冊綜合實(shí)踐活動.卡通人物秀-(15張)ppt_第4頁
小學(xué)四年級下冊綜合實(shí)踐活動.卡通人物秀-(15張)ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂Page

2綜合實(shí)踐活動《卡通萬花筒》活動三——制定活動方案四7班卡通人物秀設(shè)計(jì)組名和口號小組展示5看！我們制作的組牌你認(rèn)為方案設(shè)計(jì)中特別要注意的是哪部分？Page

6綜合實(shí)踐活動小組活動方案怎樣確定活動目標(biāo)的呢？活動目標(biāo)：活動要解決什么問題?；顒酉Ｍ玫绞裁唇Y(jié)果。如：通過……，解決……問題。用……辦法，了解……

。通過……，提高……能力。你認(rèn)為方案設(shè)計(jì)中特別要注意的是哪部分？Page

8綜合實(shí)踐活動小組活動方案方案一任務(wù)明確安排合理分工科學(xué)怎么進(jìn)行活動分工？步驟：1.分拆任務(wù)。緊扣主題把任務(wù)進(jìn)行分拆。2.合理安排。按時間和事情順序合理安排。3.科學(xué)分工。根據(jù)興趣和專長安排分工。方案二評一評兩份方案（1）小組討論2-3分鐘：每位組員輪流說自己的想法，并學(xué)會傾聽。（2）組長組織、主持、協(xié)調(diào)工作；大家對同學(xué)提出的想法進(jìn)行討論，并共同決定方案的可行性，方案要細(xì)致具體。（3）記錄員把活動方案記錄在表格上，觀察員觀察合作過程，并把活動有價值的亮點(diǎn)或教訓(xùn)記錄下來。（4）活動時間共10分鐘。溫馨提示請各小組同學(xué)認(rèn)真聽匯報(bào)，思考：(1)他們的方案制定得如何？(2)有哪些值得我們學(xué)習(xí)？(3)對該小組的方案有什么建議？我來評價說一說我的小組合作1.今天的小組活動中，你覺得自己是圖中的誰，為什么？2.你希望自己能成為誰，為什么？Page

16方案與計(jì)劃是隨時變化的，我們要在實(shí)踐中不斷調(diào)整方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論