60周年演講稿：投身聯(lián)創(chuàng)從點滴做起

第51頁共51頁60周年演講稿：投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起60周年演講稿：投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起。為喜迎祖國60華誕，推進(jìn)愛國教育，弘揚民族精神，激發(fā)員工工作激情，我局參加了以“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)、促創(chuàng)聯(lián)”為主題的窗口效勞行業(yè)職工演講比賽。我是市環(huán)保系統(tǒng)的一名普通職工。今天站在演講臺前與大家一起討論有關(guān)五城聯(lián)創(chuàng)的話題，我感到非常的榮幸。創(chuàng)造一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的花園式文明城市，是我們每一個**市民不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。今天我演講的題目是《投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起》。今年的6月5日是第38個世界環(huán)境日，當(dāng)天上午，由市環(huán)保局牽頭組織的一場大型紀(jì)念活動在人民廣場隆重舉行。與往年相比，這次活動內(nèi)容更加豐富，重點更加突出。首先，突出了學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀這個重點，只有始終堅持科學(xué)開展觀，并用其指導(dǎo)我們的工作，環(huán)保事業(yè)才能不斷得以開展;其次，突出了綠色學(xué)校這個重點，讓廣闊師生更加明確環(huán)保就要從學(xué)校抓起，以學(xué)生帶動家長，以家長帶動社會，從而讓整個社會都來關(guān)注環(huán)保問題;最后，突出了五城聯(lián)創(chuàng)，尤其是創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市這個重點，讓全體市民都來關(guān)注和共創(chuàng)環(huán)保模范城。創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市，是指以改善環(huán)境質(zhì)量為出發(fā)點，以優(yōu)化城市功能布局、進(jìn)步城市品位、進(jìn)步人民群眾生活質(zhì)量為目的，以社會文明興盛、經(jīng)濟(jì)快速開展、環(huán)境質(zhì)量良好、居民安康長壽為標(biāo)志的一項城市環(huán)境保護(hù)活動，是一項事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會開展全局和可持續(xù)開展的戰(zhàn)略舉措。自古以來，**自然風(fēng)景如詩如畫，人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來，**人民又經(jīng)歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起，一條條四通八達(dá)的柏油馬路寬廣平整，處處充滿著盎然活力。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;黃昏，萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧!可是，在座的各位朋友，您可曾看到了?繁華背后，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面還堆藏著太多的污垢沒有及時清理;寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩;時尚的霓虹燈下還有隨處可見的陋習(xí)：“不干不凈，吃了沒病”可以____;馬路擺攤、占道經(jīng)營已經(jīng)司空見慣;隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁;亂扔亂倒、亂貼亂掛已經(jīng)不值一提……總有一天，當(dāng)您穿著錚黑亮堂的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時，您將不再瀟灑，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?**是我家，聯(lián)創(chuàng)靠大家，我們每個人都有保護(hù)城市環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。走在街上迎面被風(fēng)吹來一個塑料袋，您會主動把它撿起來嗎?漫步在公園里，您能自覺把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?面對孩子講著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，您是否躬身力行?曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻鞭策著我的言行。那是兩年前的一個黃昏，我在廣場乘涼時經(jīng)過一個垃圾箱，于是隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔在了垃圾箱的外邊。我當(dāng)時也沒有在意，繼續(xù)往前走?！皨寢寢寢?，那個阿姨亂扔瓶子，不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……”稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破長空，在我耳邊驚響。我為難的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上。當(dāng)看到孩子的小手拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光，一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去理論的諾言，那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起!環(huán)保無小事，只有從“小事”一點一滴做起，從自己做起，投身聯(lián)創(chuàng)，才能美化我們的家園。今天，為了給廣闊市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出了創(chuàng)立省級文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市和中國優(yōu)秀旅游城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的戰(zhàn)略目的，萬眾一心，打響了轟轟烈烈的五城聯(lián)創(chuàng)總體戰(zhàn)。五城聯(lián)創(chuàng)活動是一個城市形象的集中表達(dá)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分表達(dá)了以人為本的理念，是科學(xué)開展觀的詳細(xì)落實，它既是大滁城建立的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望?；ㄏ愕詠?，城市的環(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次進(jìn)步了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建立的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)聯(lián)創(chuàng)先鋒的凱歌!我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園。讓我們實在樹立起時代責(zé)任感，積極行動起來，從我做起，從如今做起，從身邊做起，從點滴做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;多走幾步，不要穿越綠化帶;隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流;一水多用，讓水重復(fù)使用;檢查維修水龍頭，阻止滴漏;慎用清潔劑，減少水污染;隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染;少用空調(diào)，降低能消耗;騎自行車上下班，保護(hù)大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動去肩負(fù)五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時，我們的家園會變得更美麗!**的明天會更輝煌!f132.更多演講稿延伸閱讀環(huán)保系統(tǒng)環(huán)保演講稿：投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起我是市環(huán)保系統(tǒng)的一名普通職工。今天站在演講臺前與大家一起討論有關(guān)五城聯(lián)創(chuàng)的話題，我感到非常的榮幸。創(chuàng)造一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的花園式文明城市，是我們每一個××市民不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。今天我演講的題目是《投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起》。今年的6月5日是第38個世界環(huán)境日，當(dāng)天上午，由市環(huán)保局牽頭組織的一場大型紀(jì)念活動在人民廣場隆重舉行。與往年相比，這次活動內(nèi)容更加豐富，重點更加突出。首先，突出了學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀這個重點，只有始終堅持科學(xué)開展觀，并用其指導(dǎo)我們的工作，環(huán)保事業(yè)才能不斷得以開展；其次，突出了綠色學(xué)校這個重點，讓廣闊師生更加明確環(huán)保就要從學(xué)校抓起，以學(xué)生帶動家長，以家長帶動社會，從而讓整個社會都來關(guān)注環(huán)保問題；最后，突出了五城聯(lián)創(chuàng)，尤其是創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市這個重點，讓全體市民都來關(guān)注和共創(chuàng)環(huán)保模范城。創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市，是指以改善環(huán)境質(zhì)量為出發(fā)點，以優(yōu)化城市功能布局、進(jìn)步城市品位、進(jìn)步人民群眾生活質(zhì)量為目的，以社會文明興盛、]經(jīng)濟(jì)快速開展、環(huán)境質(zhì)量良好、居民安康長壽為標(biāo)志的一項城市環(huán)境保護(hù)活動，是一項事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會開展全局和可持續(xù)開展的戰(zhàn)略舉措。自古以來，××自然風(fēng)景如詩如畫，人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來，××人民又經(jīng)歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起，一條條四通八達(dá)的柏油馬路寬廣平整，處處充滿著盎然活力。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；黃昏，萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧！可是，在座的各位朋友，您可曾看到了？繁華背后，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面還堆藏著太多的污垢沒有及時清理；寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；時尚的霓虹燈下還有隨處可見的陋習(xí)：“不干不凈，吃了沒病”可以____；馬路擺攤、占道經(jīng)營已經(jīng)司空見慣；隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁；亂扔亂倒、亂貼亂掛已經(jīng)不值一提……總有一天，當(dāng)您穿著錚黑亮堂的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時，您將不再瀟灑，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？××是我家，聯(lián)創(chuàng)靠大家，我們每個人都有保護(hù)城市環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。走在街上迎面被風(fēng)吹來一個塑料袋，您會主動把它撿起來嗎？漫步在公園里，您能自覺把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？面對孩子講著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，您是否躬身力行？曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻鞭策著我的言行。那是兩年前的一個黃昏，我在廣場乘涼時經(jīng)過一個垃圾箱，于是隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔在了垃圾箱的外邊。我當(dāng)時也沒有在意，繼續(xù)往前走?！皨寢寢寢?，那個阿姨亂扔瓶子，不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……”稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破長空，在我耳邊驚響。我為難的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上。當(dāng)看到孩子的小手拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光，一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去理論的諾言，那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起！環(huán)保無小事，只有從“小事”一點一滴做起，從自己做起，投身聯(lián)創(chuàng)，才能美化我們的家園。今天，為了給廣闊市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出了創(chuàng)立省級文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市和中國優(yōu)秀旅游城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的戰(zhàn)略目的，萬眾一心，打響了轟轟烈烈的五城聯(lián)創(chuàng)總體戰(zhàn)。五城聯(lián)創(chuàng)活動是一個城市形象的集中表達(dá)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分表達(dá)了以人為本的理念，是科學(xué)開展觀的詳細(xì)落實，它既是大滁城建立的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望?；ㄏ愕詠恚鞘械沫h(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次進(jìn)步了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建立的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)聯(lián)創(chuàng)先鋒的凱歌！我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園。讓我們實在樹立起時代責(zé)任感，積極行動起來，從我做起，從如今做起，從身邊做起，從點滴做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越綠化帶；隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流；一水多用，讓水重復(fù)使用；檢查維修水龍頭，阻止滴漏；慎用清潔劑，減少水污染；隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染；少用空調(diào)，降低能消耗；騎自行車上下班，保護(hù)大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動去肩負(fù)五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時，我們的家園會變得更美麗！××的明天會更輝煌環(huán)保系統(tǒng)環(huán)保演講稿——投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起歡！環(huán)保系統(tǒng)環(huán)保演講稿——投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起我是市環(huán)保系統(tǒng)的一名普通職工。今天站在演講臺前與大家一起討論有關(guān)五城聯(lián)創(chuàng)的話題，我感到非常的榮幸。創(chuàng)造一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的花園式文明城市，是我們每一個××市民不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。今天我演講的題目是《投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起》。今年的6月5日是第38個世界環(huán)境日，當(dāng)天上午，由市環(huán)保局牽頭組織的一場大型紀(jì)念活動在人民廣場隆重舉行。與往年相比，這次活動內(nèi)容更加豐富，重點更加突出。首先，突出了學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀這個重點，只有始終堅持科學(xué)開展觀，并用其指導(dǎo)我們的工作，環(huán)保事業(yè)才能不斷得以開展；其次，突出了綠色學(xué)校這個重點，讓廣闊師生更加明確環(huán)保就要從學(xué)校抓起，以學(xué)生帶動家長，以家長帶動社會，從而讓整個社會都來關(guān)注環(huán)保問題；最后，突出了五城聯(lián)創(chuàng)，尤其是創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市這個重點，讓全體市民都來關(guān)注和共創(chuàng)環(huán)保模范城。創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市，是指以改善環(huán)境質(zhì)量為出發(fā)點，以優(yōu)化城市功能布局、進(jìn)步城市品位、進(jìn)步人民群眾生活質(zhì)量為目的，以社會文明興盛、]經(jīng)濟(jì)快速開展、環(huán)境質(zhì)量良好、居民安康長壽為標(biāo)志的一項城市環(huán)境保護(hù)活動，是一項事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會開展全局和可持續(xù)開展的戰(zhàn)略舉措。自古以來，××自然風(fēng)景如詩如畫，人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來，××人民又經(jīng)歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起，一條條四通八達(dá)的柏油馬路寬廣平整，處處充滿著盎然活力。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；黃昏，萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧！可是，在座的各位朋友，您可曾看到了？繁華背后，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面還堆藏著太多的污垢沒有及時清理；寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；時尚的霓虹燈下還有隨處可見的陋習(xí)：“不干不凈，吃了沒病”可以____；馬路擺攤、占道經(jīng)營已經(jīng)司空見慣；隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁；亂扔亂倒、亂貼亂掛已經(jīng)不值一提……總有一天，當(dāng)您穿著錚黑亮堂的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時，您將不再瀟灑，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？××是我家，聯(lián)創(chuàng)靠大家，我們每個人都有保護(hù)城市環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。走在街上迎面被風(fēng)吹來一個塑料袋，您會主動把它撿起來嗎？漫步在公園里，您能自覺把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？面對孩子講著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，您是否躬身力行？曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻鞭策著我的言行。那是兩年前的一個黃昏，我在廣場乘涼時經(jīng)過一個垃圾箱，于是隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔在了垃圾箱的外邊。我當(dāng)時也沒有在意，繼續(xù)往前走?！皨寢寢寢專莻€阿姨亂扔瓶子，不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……”稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破長空，在我耳邊驚響。我為難的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上。當(dāng)看到孩子的小手拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光，一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去理論的諾言，那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起！環(huán)保無小事，只有從“小事”一點一滴做起，從自己做起，投身聯(lián)創(chuàng)，才能美化我們的家園。今天，為了給廣闊市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出了創(chuàng)立省級文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市和中國優(yōu)秀旅游城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的戰(zhàn)略目的，萬眾一心，打響了轟轟烈烈的五城聯(lián)創(chuàng)總體戰(zhàn)。五城聯(lián)創(chuàng)活動是一個城市形象的集中表達(dá)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分表達(dá)了以人為本的理念，是科學(xué)開展觀的詳細(xì)落實，它既是大滁城建立的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。花香蝶自來，城市的環(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次進(jìn)步了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建立的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)聯(lián)創(chuàng)先鋒的凱歌！我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園。讓我們實在樹立起時代責(zé)任感，積極行動起來，從我做起，從如今做起，從身邊做起，從點滴做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越綠化帶；隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流；一水多用，讓水重復(fù)使用；檢查維修水龍頭，阻止滴漏；慎用清潔劑，減少水污染；隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染；少用空調(diào)，降低能消耗；騎自行車上下班，保護(hù)大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動去肩負(fù)五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時，我們的家園會變得更美麗！××的明天會更輝煌有關(guān)環(huán)保系統(tǒng)環(huán)保演講稿——投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起我是市環(huán)保系統(tǒng)的一名普通職工。今天站在演講臺前與大家一起討論有關(guān)五城聯(lián)創(chuàng)的話題，我感到非常的榮幸。創(chuàng)造一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的花園式文明城市，是我們每一個××市民不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。今天我演講的題目是《投身聯(lián)創(chuàng)，從點滴做起》。今年的6月5日是第38個世界環(huán)境日，當(dāng)天上午，由市環(huán)保局牽頭組織的一場大型紀(jì)念活動在人民廣場隆重舉行。與往年相比，這次活動內(nèi)容更加豐富，重點更加突出。首先，突出了學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀這個重點，只有始終堅持科學(xué)開展觀，并用其指導(dǎo)我們的工作，環(huán)保事業(yè)才能不斷得以開展；其次，突出了綠色學(xué)校這個重點，讓廣闊師生更加明確環(huán)保就要從學(xué)校抓起，以學(xué)生帶動家長，以家長帶動社會，從而讓整個社會都來關(guān)注環(huán)保問題；最后，突出了五城聯(lián)創(chuàng)，尤其是創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市這個重點，讓全體市民都來關(guān)注和共創(chuàng)環(huán)保模范城。創(chuàng)立國家環(huán)境保護(hù)模范城市，是指以改善環(huán)境質(zhì)量為出發(fā)點，以優(yōu)化城市功能布局、進(jìn)步城市品位、進(jìn)步人民群眾生活質(zhì)量為目的，以社會文明興盛、]經(jīng)濟(jì)快速開展、環(huán)境質(zhì)量良好、居民安康長壽為標(biāo)志的一項城市環(huán)境保護(hù)活動，是一項事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會開展全局和可持續(xù)開展的戰(zhàn)略舉措。自古以來，××自然風(fēng)景如詩如畫，人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來，××人民又經(jīng)歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起，一條條四通八達(dá)的柏油馬路寬廣平整，處處充滿著盎然活力。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；黃昏，萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧！可是，在座的各位朋友，您可曾看到了？繁華背后，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面還堆藏著太多的污垢沒有及時清理；寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；時尚的霓虹燈下還有隨處可見的陋習(xí)：“不干不凈，吃了沒病”可以____；馬路擺攤、占道經(jīng)營已經(jīng)司空見慣；隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁；亂扔亂倒、亂貼亂掛已經(jīng)不值一提……總有一天，當(dāng)您穿著錚黑亮堂的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時，您將不再瀟灑，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？××是我家，聯(lián)創(chuàng)靠大家，我們每個人都有保護(hù)城市環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。走在街上迎面被風(fēng)吹來一個塑料袋，您會主動把它撿起來嗎？漫步在公園里，您能自覺把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？面對孩子講著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，您是否躬身力行？曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻鞭策著我的言行。那是兩年前的一個黃昏，我在廣場乘涼時經(jīng)過一個垃圾箱，于是隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔在了垃圾箱的外邊。我當(dāng)時也沒有在意，繼續(xù)往前走。“媽媽媽媽，那個阿姨亂扔瓶子，不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……”稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破長空，在我耳邊驚響。我為難的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上。當(dāng)看到孩子的小手拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光，一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去理論的諾言，那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起！環(huán)保無小事，只有從“小事”一點一滴做起，從自己做起，投身聯(lián)創(chuàng)，才能美化我們的家園。今天，為了給廣闊市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出了創(chuàng)立省級文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市和中國優(yōu)秀旅游城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的戰(zhàn)略目的，萬眾一心，打響了轟轟烈烈的五城聯(lián)創(chuàng)總體戰(zhàn)。五城聯(lián)創(chuàng)活動是一個城市形象的集中表達(dá)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分表達(dá)了以人為本的理念，是科學(xué)開展觀的詳細(xì)落實，它既是大滁城建立的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望?；ㄏ愕詠恚鞘械沫h(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次進(jìn)步了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建立的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)聯(lián)創(chuàng)先鋒的凱歌！我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園。讓我們實在樹立起時代責(zé)任感，積極行動起來，從我做起，從如今做起，從身邊做起，從點滴做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越綠化帶；隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流；一水多用，讓水重復(fù)使用；檢查維修水龍頭，阻止滴漏；慎用清潔劑，減少水污染；隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染；少用空調(diào)，降低能消耗；騎自行車上下班，保護(hù)大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動去肩負(fù)五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時，我們的家園會變得更美麗！××的明天會更輝煌演講稿范文：環(huán)保從點滴做起和大家一樣是對王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對我們的教導(dǎo)與關(guān)心，王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡單：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!我門從事的是效勞行業(yè)，我們的工作就是效勞。而今天，我要說的不是效勞。而是我們大家一直無視的一個問題：節(jié)約降耗。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時，____毛____擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱辛創(chuàng)業(yè)、自力更生。回憶一下在我們的身邊：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電器、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時候，我們做到節(jié)約一度電了嗎?在你我使用礦泉水、紙杯的時候，我們可曾想過假設(shè)干次后它也是一筆不小的金額嗎?在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時候，我們想到節(jié)約了嗎?許多歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮興盛的;一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)開展的。節(jié)能降耗不是一時的、而是永久的話題。同事們：不要認(rèn)為自己節(jié)約的一個紙杯是微缺乏道的;不要認(rèn)為自己把變廢為寶的東西從垃圾中撿出來是大失臉面的;不要認(rèn)為做一個工程而反復(fù)精打細(xì)算是效率底下的表現(xiàn);更不要認(rèn)為這樣的節(jié)約是多此一舉;因為我們要明白，你與我是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水會聚起來會是彭湃洶涌的浪濤才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限。便會有無堅不摧的力量!同事們：就讓我們“從我做起，從小事做起，從自身崗位做起”為王朝節(jié)約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙。因為節(jié)約一分就等于企業(yè)贏利一分，更因為王朝在你、在他、在我、在我們大家的心中。如今，我驚喜地發(fā)現(xiàn)長明燈熄滅了、電腦幾天不關(guān)消失了、沒有人占用辦公室撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了。如今我也終于明白，工程人員為什么站在報廢物品的旁邊，寫寫畫畫了。采購人員為了降低本錢輾轉(zhuǎn)在各大批發(fā)市場之間。同事們這一切，都是那么值得!是啊!王朝在你我心中!我是王朝浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤這一寸土地!環(huán)保主題演講稿：環(huán)保從點滴做起和大家一樣是對王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對我們的教導(dǎo)與關(guān)心，王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡單：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!我門從事的是效勞行業(yè)，我們的工作就是效勞。而今天，我要說的不是效勞。而是我們大家一直無視的一個問題：節(jié)約降耗。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大*擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱辛創(chuàng)業(yè)、自力更生?；貞浺幌略谖覀兊纳磉叄涸谀阄蚁幢P刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電器、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時候，我們做到節(jié)約一度電了嗎?在你我使用礦泉水、紙杯的時候，我們可曾想過假設(shè)干次后它也是一筆不小的金額嗎?在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時候，我們想到節(jié)約了嗎?許多歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮興盛的;一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個沒有節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)開展的。節(jié)能降耗不是一時的、而是永久的話題。同事們：不要認(rèn)為自己節(jié)約的一個紙杯是微缺乏道的;不要認(rèn)為自己把變廢為寶的東西從垃圾中撿出來是大失臉面的;不要認(rèn)為做一個工程而反復(fù)精打細(xì)算是效率底下的表現(xiàn);更不要認(rèn)為這樣的節(jié)約是多此一舉;因為我們要明白，你與我是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水會聚起來會是彭湃洶涌的浪濤才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限。便會有無堅不摧的力量!同事們：就讓我們“從我做起，從小事做起，從自身崗位做起”為王朝節(jié)約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙。因為節(jié)約一分就等于企業(yè)贏利一分，更因為王朝在你、在他、在我、在我們大家的心中。如今，我驚喜地發(fā)現(xiàn)長明燈熄滅了、電腦幾天不關(guān)消失了、沒有人占用辦公室撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了。如今我也終于明白，工程人員為什么站在報廢物品的旁邊，寫寫畫畫了。采購人員為了降低本錢輾轉(zhuǎn)在各大批發(fā)市場之間。同事們這一切，都是那么值得!是啊!王朝在你我心中!我是王朝浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤這一寸土地!節(jié)省節(jié)約從點滴做起演講稿節(jié)省節(jié)約從點滴做起演講稿節(jié)省節(jié)約從點滴做起尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天我演講的題目是《節(jié)省節(jié)約從點滴做起》。從古至今，“節(jié)省節(jié)約”都被視為中華民族的傳統(tǒng)美德，古代許多賢人智士留給我們很多關(guān)于“節(jié)省”的名言警句，不斷的給世人敲響警鐘。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”、“強(qiáng)本而節(jié)，那么天不能貧”、“侈而惰者貧，而力而儉者富”，這些句子雖然簡短，但經(jīng)過歷史的沉淀，意義深化，它們給我們提醒一個道理：大到一個國家，小到一個家庭，都不能無視節(jié)省的重要性?？v觀當(dāng)代社會，我們不由得擔(dān)憂。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速開展，人民生活程度的不斷進(jìn)步，物質(zhì)生活條件的不斷改善，“節(jié)省節(jié)約”似乎漸漸被人們淡忘，在如今的社會生活中包括一些公務(wù)活動中，不講節(jié)省、鋪張浪費的現(xiàn)象時有發(fā)生。違規(guī)修建豪華辦公樓、公務(wù)用車?yán)速M、____浪費現(xiàn)象有越演越烈之勢，廣闊人民群眾對這種鋪張浪費現(xiàn)象深惡痛絕，所以建立“節(jié)約型機(jī)關(guān)”、“綠色機(jī)關(guān)”勢在必行。為了積極響應(yīng)建立“節(jié)約型機(jī)關(guān)“、綠色機(jī)關(guān)”的號召，我們財政局在平時就注意一些細(xì)枝末節(jié)，從我們工作中的點點滴滴做起，進(jìn)步資利用效率和工作效率，單位領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，身邊同事也積極配合。如今您走進(jìn)我們單位，會發(fā)現(xiàn)白天光線充足時，辦公室的燈是不開的，且做到人走燈關(guān)；電腦不用時就關(guān)機(jī)，每天下班前確定關(guān)閉電；平時上班我們盡量減少電梯和空調(diào)的使用。平時我們還注重節(jié)約用水，珍惜水資，提倡水的二次利用，做到隨時關(guān)緊水龍頭，防止漏水、滴水。你們還會發(fā)現(xiàn)我們單位使用的資料、文件均采用雙面打印或復(fù)印，在日常工作中盡量發(fā)電子稿，減少紙張的使用，節(jié)約使用辦公用品，控制開支。我們更加強(qiáng)了對公務(wù)用車的管理，嚴(yán)禁公車私用；杜絕____，縮減招待費，積極實行“光盤”行動，不浪費糧食。這些看起來雖然都是日常的瑣碎小事，可是日積月累節(jié)約可是一筆龐大的數(shù)字。總之，節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德不能丟，更不從我們這一代被淡忘，作為80后、90后的公務(wù)人員，我們要向老一輩學(xué)習(xí)，把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，在細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己。其實做到節(jié)省節(jié)約并不難，我們可以從日常生活做起，多走路少坐車，節(jié)約資，減少浪費。在日常工作中，減少能的浪費，進(jìn)步工作效率。個人進(jìn)步一小步，社會進(jìn)步一大步，“喊破嗓子，不如甩開膀子”，朋友們！讓我們行動起來吧！從如今做起，從點滴做起，從在座的各位做起！師德演講稿:關(guān)愛學(xué)生,從點滴做起篇一：關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)從我做起-師德演講稿關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)從我做起師德演講稿我作為幾十年的班主任和科任教師，有著深化的體會，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)是否關(guān)心，授課程度怎樣，考試成績優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅持育人為本，德育為先的教育思想，很快會通過學(xué)生的嘴巴傳到家長的耳朵里，人民滿意不滿意，很大程度上是家長滿意不滿意，是否有譏諷、歧視、打罵學(xué)生的不良行為，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，教師是否及實地進(jìn)展了幫助等，都會給家長留下深化的印象。沒有一個家庭不希望孩子長大后，擁有豐富的知識，沒有一個家庭不希望孩子長大后事業(yè)有成，沒有一個家庭不希望孩子長大后，擁有幸福和快樂。因此，讓孩子從小承受良好的教育，為孩子找一位責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的好教師已成為年輕父母的共識。我們?nèi)绾巫鲆晃蛔尲议L滿意的教師呢？孩子是一棵剛剛出土的嫩芽，需要我們教師的澆灌與呵護(hù)，因此我們要心地善一點，像對自己的孩子一樣去對待他們。說話語氣輕柔，讓孩子感到老是像媽媽一樣可親得意。都說孩子小，對有些事情還不明了，淘氣或做錯事情是常有的事情，每當(dāng)此時，我們要用一顆寬容的心來對待，脾氣小一點，耐心地對孩子進(jìn)展教育。孩子喜歡看到教師慈祥的笑臉，面對天真無邪的孩子，我們應(yīng)該多給孩子一些真誠的微笑，讓孩子感到教師的溫暖。我想我們教師僅要把自己當(dāng)成是一個教育者，還要把自己當(dāng)成是一個學(xué)習(xí)者，當(dāng)成家長的合作者，才能博得家長的滿意。這種質(zhì)量第一，效勞第一，師生平安大于天、責(zé)任意識重于地的負(fù)責(zé)態(tài)度和教學(xué)思想是社會所期望的，也是家長最看重的。篇二：《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》師德演講稿《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》師德演講稿劉懷明各位教師，大家好：我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》。記得我剛參加工作時，校長常常對我說：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水?！比欢谥R經(jīng)濟(jì)的時代背景下，教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水努力進(jìn)步自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)根本功。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然得意，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。?？傊?，藝無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)教師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無愧于廣闊莘莘學(xué)子；才能無悔于人生！我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會開展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。從感情上來說,每一個生活在集體中的人,都希望得到別人的關(guān)心和幫助,這是人之常情。學(xué)生更希望得到教師的關(guān)心和幫助。教師關(guān)心學(xué)生,可以讓學(xué)生在感情上真切地感受到教師的愛,這是讓學(xué)生理解師愛的最直接、最簡單的方法。這里所說的關(guān)心學(xué)生,不僅僅是指學(xué)生生病時送水送藥,更多的是理解學(xué)生,乃至理解學(xué)生的家庭狀況,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想,分享他們的快樂,分擔(dān)他們的苦痛,排解他們的憂愁。要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步并及時表揚他們,鼓勵他們。關(guān)注他們的生活,及時發(fā)現(xiàn)他們的問題。他們的問題是多種多樣的,如學(xué)習(xí)遇到困難,由于家庭成員的糾紛而終日焦慮不安,等等。教師要及時有效地幫助他們,使學(xué)生實在地、詳細(xì)地感受到教師的愛。從而在感情上拉近師生的間隔。真誠的師愛是學(xué)生積極進(jìn)取的一種動力。有這樣一位學(xué)生突然遭受了家庭變故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發(fā)呆，我不知該怎樣表達(dá)對她的關(guān)愛，當(dāng)我走過詢問她的時候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅毅，我知道我的愛給了她一份堅強(qiáng)、一份勇氣，以及一份動力。從此之后，每篇課文她都是第一個找我背，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了很多，也漸漸恢復(fù)了活潑開朗的天性。我知道我的這份關(guān)愛不僅給了她，也影響了很多學(xué)生，學(xué)生們的關(guān)心、友愛使她感到這“大家庭”的溫暖，激起她學(xué)習(xí)的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會把這份“愛心”再接著傳遞下去的。要熱愛每一個學(xué)生，讓師愛的陽光充盈每個學(xué)生的心田，讓師愛的清泉流入每個學(xué)生的心問。對于那些聰明伶俐、活潑得意、成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，師愛是很自然的、情不自禁的。有了師愛，他們猶如沐浴在陽光雨露下的花朵，開放得更加鮮艷。那些學(xué)困生，他們其實更渴望師愛，這時的師愛猶如雪中送炭、倦時濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學(xué)困生師愛，價值不亞于給優(yōu)秀生。學(xué)生最需要教師的愛，需要與人交往，需要得到教師的尊重和理解。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的不尋常表現(xiàn)時，千萬不要操之過急，要與他們進(jìn)展心與心的交流，尊重他們的想法或成果，根據(jù)他們的不同特點和個性心理需求，耐心地啟迪、誘導(dǎo)他們，并時刻提醒自己“他們畢竟還是孩子，不成熟是他們的表現(xiàn)?！睗u漸地，他們便會親近你，信任你，尊敬你。倘假設(shè)你一直用過去那種傳統(tǒng)的讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)的思想管教他們，那你的教育必將失敗。多關(guān)心保護(hù)他們，常贈予他們“一個信任的目光，一個好心的微笑，一句鼓勵的話語，一次贊許的點頭，一次友好地握手……”盡量把愛灑向每一位學(xué)生的心田！作為現(xiàn)代教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)職后繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使自己具有時代的活水，能為具有不同個性的學(xué)生的終生開展出一鎬之力。大家都清楚，如今的學(xué)生不僅喜歡自己的教師有豐富的閱歷、廣博的知識，還希望教師能曉知古今中外、天文地理、文學(xué)時事、體育名人……希望教師能言、善辨、談古論今，且嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默，更希望教師能與他們有共同的興趣愛好，有童心、童趣，不僅能在課堂上給予他們一個展示的舞臺，允許他們大膽質(zhì)疑，互相爭論，發(fā)表自己的觀點，而且能帶他們在課余做游戲，講故事、討論關(guān)于世界、關(guān)于動物等的知識，使他們有自己真正的開展空間。由此，教師只有不斷地學(xué)習(xí)、反思、理論，進(jìn)步自身素養(yǎng)，確立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變自己的角色，才能適應(yīng)教育改革的需要，成為符合時代要求的現(xiàn)代教師。假設(shè)我們讓孩子生活在批評中，他便學(xué)會譴責(zé)；讓孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信；讓孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會鐘愛別人；讓孩子生活在羞辱中，他便學(xué)會自卑……這充分說明育人的重要。我們應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資優(yōu)勢，加強(qiáng)運用和穩(wěn)固、進(jìn)步，把自己從粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)形式中解脫出來，使課堂教學(xué)由靜態(tài)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂的動態(tài)傳播，把學(xué)生帶進(jìn)一個個富有活力活力的、有趣的知識王國里，帶他們走進(jìn)豐富、有趣的多媒體課件中，給予他們一種美的享受，美的體驗，讓優(yōu)秀的教學(xué)資更好地為我們的教學(xué)效勞，使教師的專業(yè)程度和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運用嚴(yán)密結(jié)合?？傊?，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校；熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面開展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。篇三：教師關(guān)愛學(xué)生的演講稿《愛是永遠(yuǎn)的陽光》演講稿高疃中心小學(xué)李玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》。作為一名教師，站在三尺講臺上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄豪華，我們選擇平淡，這一切似乎非常平淡，也非常平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。教師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo)；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。作為一名教師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的教師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。在我剛畢業(yè)的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是淘氣搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師的愛像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土。”說得多好?。∧敲?，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，假設(shè)我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假設(shè)我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉；假設(shè)我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過一個小女孩，如今她已經(jīng)上初中了，想想他能堅持下來是多么的不輕易??！她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事-為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“教師，我爸媽是我親身父母啊?！蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛蠼處熝?！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了！我索性說了一聲：“完了，氣死我了?！本团吭谧雷由弦粍硬粍恿恕Ｕl知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“教師，我的好教師，你可別死??！我再也不哭了-”太陽出來了！辦公室的教師都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次她竟把自己的明星照送給李教師和我，表達(dá)她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。女孩的例子，充分說明一點，是責(zé)任讓我傾注了愛。作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有大方激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！讓我們每一位教師都能把陽光帶給學(xué)生，都能把愛心帶給學(xué)生，都能讓將來更充滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。篇二：教師關(guān)愛學(xué)生演講稿教師關(guān)愛學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》。作為一名教師，站在三尺講臺上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄豪華，我們選擇平淡，這一切似乎非常平淡，也非常平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。教師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo)；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。作為一名教師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的教師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。我們永遠(yuǎn)記得，在2023年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川消滅性的災(zāi)難，在那千鈞一發(fā)的時刻，那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書：在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險留給自己。在德陽東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的教師張開雙臂，護(hù)著課桌下4個學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，自己卻已分開人世，他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永久的愛的雕塑；當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的教師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門；5月13日晚11點，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場的所有人淚流滿面、泣不成聲！在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園，當(dāng)救援人員扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位女教師時，她是用后背擋住了倒向?qū)W生的水泥板，她的身下護(hù)衛(wèi)著一個幼小的孩子，孩子活下來了，她的青春卻永遠(yuǎn)定格在了21歲；紅白鎮(zhèn)小學(xué)，是教師用雙手撐開被擠壓變形的房門，他倒下了，可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向-難道他們都不留戀青春的美妙?難道他們都不知道生命的可貴?不是，因為他們是教師，他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌！師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！這種光芒，也許平時像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時刻卻迸發(fā)出比太陽還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度！無論是面對從天而降的宏大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，教師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。在我剛畢業(yè)的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是淘氣搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師的愛像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土?！闭f得多好??！那么，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，假設(shè)我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假設(shè)我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉；假設(shè)我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有大方激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！讓我們每一位教師都能把陽光帶給學(xué)生，都能把愛心帶給學(xué)生，都能讓將來更充滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。篇三：《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》師德演講稿《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》師德演講稿劉懷明各位教師，大家好：我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》。記得我剛參加工作時，校長常常對我說：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。”然而，在知識經(jīng)濟(jì)的時代背景下，教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水努力進(jìn)步自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)基本功。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然得意，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。?？傊嚐o止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)教師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無愧于廣闊莘莘學(xué)子；才能無悔于人生！我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會開展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。從感情上來說,每一個生活在集體中的人,都希望得到別人的關(guān)心和幫助,這是人之常情。學(xué)生更希望得到教師的關(guān)心和幫助。教師關(guān)心學(xué)生,可以讓學(xué)生在感情上真切地感受到教師的愛,這是讓學(xué)生理解師愛的最直接、最簡單的方法。這里所說的關(guān)心學(xué)生,不僅僅是指學(xué)生生病時送水送藥,更多的是理解學(xué)生,乃至理解學(xué)生的家庭狀況,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想,分享他們的快樂,分擔(dān)他們的苦痛,排解他們的憂愁。要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步并及時表揚他們,鼓勵他們。關(guān)注他們的生活,及時發(fā)現(xiàn)他們的問題。他們的問題是多種多樣的,如學(xué)習(xí)遇到困難,由于家庭成員的糾紛而終日焦慮不安,等等。教師要及時有效地幫助他們,使學(xué)生實在地、詳細(xì)地感受到教師的愛。從而在感情上拉近師生的間隔。真誠的師愛是學(xué)生積極進(jìn)取的一種動力。有這樣一位學(xué)生突然遭受了家庭變故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發(fā)呆，我不知該怎樣表達(dá)對她的關(guān)愛，當(dāng)我走過詢問她的時候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅毅，我知道我的愛給了她一份堅強(qiáng)、一份勇氣，以及一份動力。從此之后，每篇課文她都是第一個找我背，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了很多，也漸漸恢復(fù)了活潑開朗的天性。我知道我的這份關(guān)愛不僅給了她，也影響了很多學(xué)生，學(xué)生們的關(guān)心、友愛使她感到這“大家庭”的溫暖，激起她學(xué)習(xí)的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會把這份“愛心”再接著傳遞下去的。要熱愛每一個學(xué)生，讓師愛的陽光充盈每個學(xué)生的心田，讓師愛的清泉流入每個學(xué)生的心問。對于那些聰明伶俐、活潑得意、成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，師愛是很自然的、情不自禁的。有了師愛，他們猶如沐浴在陽光雨露下的花朵，開放得更加鮮艷。那些學(xué)困生，他們其實更渴望師愛，這時的師愛猶如雪中送炭、倦時濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學(xué)困生師愛，價值不亞于給優(yōu)秀生。關(guān)愛學(xué)生傾情奉獻(xiàn)教育教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！今天我演講的題目是——《用愛點亮一盞心燈》。在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛?！睈凼乔Ю锉ㄉ系囊粓F(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望-每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛來德強(qiáng)時，教過一個小女孩，如今她已經(jīng)上初中了，想想他能堅持下來是多么的不容易?。∷菚r沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事-為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“教師，我爸媽是我親身父母啊?！蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛蠼處熝?！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了！我索性說了一聲：“完了，氣死我了?！本团吭谧雷由弦粍硬粍恿?。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“教師，我的好教師，你可別死?。∥以僖膊豢蘖?”太陽出來了！辦公室的教師都禁不住笑出聲來。漸漸的，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次她竟把自己的明星照送給李教師和我，表達(dá)她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。女孩的例子，充分說明一點，是責(zé)任讓我傾注了愛。而照顧病中的肖揚，卻讓我在煎熬中找到了久違的母愛。文秘114那天，病中的孩子拽著我，哭著要和我回家?？粗@個管保姆叫“媽”的孩子，那痛苦無助的眼神，又不忍打攪他年迂古稀的、已癱瘓在床的奶奶，我下了決心，滿足了孩子。然而晚上，孩子的病癥加重了，連拉帶吐，樣子很嚇人。我?guī)缀趿駸o主了，家里只有我和孩子，怎么辦？怎么辦？我哭的心都有了。安排好孩子，從七樓跑下來，頂著寒風(fēng)，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥，心里不免懊悔，萬一孩子有事，你說，我不是自找費事嗎？我守在孩子的床前，默默祈禱，好容易孩子不鬧了，我反而更擔(dān)憂了，一會試試鼻息，叫一聲“揚揚”；一會摸摸心口，喊一聲“揚揚”，真擔(dān)憂孩子會沒有氣-我的心懸著、揪著，直到凌晨孩子從睡夢中醒來。第二天下課，孩子要吃火腿腸，我連跑帶顛跑到小賣店，沒有。我不甘心，跑到外面去買。望著孩子狼吞虎咽的樣子，我禁不住流淚了。突然有一天，他神秘的問我：“鄧教師，你想要一個兒子嗎？”“想?！蔽以捯怀隹冢秃傲艘宦暋皨尅?，那一刻，我幸福得快被融化了。最難忘的是在香坊傳染病醫(yī)院陪護(hù)患急性病毒性菌莉的李羽彤。從入院到護(hù)理，我們幾個教師求醫(yī)問藥，端屎端尿，洗衣擦身-直到她媽媽匆匆趕來，醫(yī)生才知道，由衷地說：“德強(qiáng)的教師真好！”的確，在德強(qiáng)，哪位教師都會有幾部這樣愛的曲子，與這樣的教師們一起工作，我感覺辛苦并快樂著，雖然我們的成績還不夠突出，但這絲毫掩蓋不了教師們的辛勤汗水，掩蓋不了教師們的無私奉獻(xiàn)，這一切，會珍藏在孩子的生命記憶里。每到假期，我班都會有孩子因家長不能來接而留下來的。作為班任，我總是主動把他們領(lǐng)回家，照顧他們的衣食住行。04年元旦，我們班王文罡因和家長慪氣，堅持留在學(xué)校，我尊重了孩子的意見。說心里話，我人回來，心卻沒跟回來，一整天都坐臥不寧，直到給孩子買了兩大袋好吃的送去，心里才安然。愛好讓人牽腸掛肚。有一段時間，為了給后進(jìn)生補(bǔ)課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前?？粗⒆犹煺鏌o邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！試想，教師從事的是教書育人的職業(yè)，假假設(shè)教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么培養(yǎng)出來的下一代就可想而知了。說真的，小學(xué)培育我們的教師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永遠(yuǎn)是鼓勵我奮進(jìn)的力量。我想，教師愛學(xué)生就要把欣賞的目光投向每一個學(xué)生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經(jīng)過反思之后，我嘗試著放手，經(jīng)過一段時間，我驚異的發(fā)現(xiàn)：原來我的孩子真不簡單吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯?？扇缃癫煌耍瑥拇_定主題、組織內(nèi)容、分派任務(wù)，直到串聯(lián)詞的編寫-我只需把把關(guān)，就可以分享他們的勞動成果了。其實有時我們不必強(qiáng)求孩子出類撥萃，