關(guān)愛他人同步練習(xí)（含解析）

統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)

第1課時(shí)關(guān)愛他人同步練習(xí)姓名：___________班級(jí)：___________一、單選題1．一位父親帶著女兒在飯店吃面，看見門外一位撿破爛的老人往里觀望，父親又拿一只碗，把自己碗里的面撥出一大半。女兒問，爸爸，你是要分給那位撿破爛的老爺爺嗎?爸爸輕聲制止了女兒的疑問，說爸爸今天胃口不好。父女餐后離去，老人進(jìn)來吃了那碗面，高興地走了。這期間，老板埋頭算賬、食客低頭用餐、服務(wù)員悄悄收拾，好像老人沒有來過。有個(gè)新來的服務(wù)員抓起幾根油條，想送給老人，卻被老板拉住，說這樣他會(huì)不安的，以后就不會(huì)再來了。這個(gè)故事啟發(fā)我們（）①幫助別人不需要講原則、有底線②關(guān)愛他人要講究策略③幫助別人應(yīng)該全力以赴、不遺余力④關(guān)愛他人要適當(dāng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．為了讓廣大環(huán)衛(wèi)工人在冬天能喝上熱水、吃上熱飯、避避寒風(fēng)，一些城市的愛心單位向環(huán)衛(wèi)工人敞開了大門。這些愛心單位的做法啟示我們應(yīng)該（）①給他人多一些尊重和關(guān)懷②踐行自由、誠信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀③弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德④滿足弱勢群體的一切需要A．①③ B．②④ C．①④ D．②③3．青島交通職業(yè)學(xué)校職教義工走進(jìn)社區(qū)服務(wù)市民。在3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間里，“愛車先鋒”職教義工團(tuán)隊(duì)的37名師生和浮山新區(qū)街道志愿者服務(wù)中心的工作人員共為居民檢測維護(hù)車輛33臺(tái)。他們耐心的服務(wù)和高超的技術(shù)，贏得居民的一致好評(píng)。汽車維修專業(yè)學(xué)生志愿者于昊在維修現(xiàn)場對(duì)記者說：“擁有一技之長，能夠幫助別人的感覺真好?！边@說明（）①幫助別人是快樂的，在奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了幸福感②愛心體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情中③幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會(huì)快樂④贈(zèng)人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)會(huì)使人生更有意義和價(jià)值A(chǔ)．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④4．2019年11月28日，張紅醫(yī)生被授予“暨南杏林楷?！薄４饲?，在飛往紐約的航班上，一位老人突然發(fā)病，無法排尿。張醫(yī)生用嘴吸出老人約800毫升尿液，使老人轉(zhuǎn)危為安。這說明關(guān)愛他人需要我們（）A．給予他人物質(zhì)上的幫助B．在精神上給予關(guān)懷C．盡己所能幫他人排憂解難D．不惜一切代價(jià)5．黑龍江小伙馮貴波1986年某夜酒后摔進(jìn)雪溝，被老人李長樂救起。小伙為報(bào)恩自愿贍養(yǎng)老人31年，為老人蓋新房、燒飯做菜、治病等。老人和小伙的事跡（）A．有利于營造“人人為我，我為人人”的良好氛圍B．有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和促進(jìn)美麗中國建設(shè)C．不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間過于漫長，很難堅(jiān)持下來D．啟示我們要以善待人、關(guān)愛他人、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)6．—名司機(jī)路上遇見一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生騎單車回家，天色已晚，路面凹凸不平，學(xué)生騎得很慢，司機(jī)靜靜地跟在身后，為其照亮前方的路。這名學(xué)生中途特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深鞠躬表達(dá)感謝。對(duì)司機(jī)和這名學(xué)生的行為，認(rèn)識(shí)正確的有①司機(jī)待人友善，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②司機(jī)不過是舉手之勞，沒必要過分稱贊③未成年人理應(yīng)受到特殊保護(hù)，沒必要道謝④學(xué)生懂得感恩，讓社會(huì)變得更溫暖和諧A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．玉環(huán)市楚門鎮(zhèn)“星星點(diǎn)燈”農(nóng)民工子女關(guān)愛基地是廣受“小候鳥”歡迎的“棲息地”。成立八年來，3800余名志愿者在該基地提供服務(wù)，開展活動(dòng)420余場，服務(wù)外來民工子女近9200余人次，得到了團(tuán)中央的充分肯定。這啟示我們①關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量②關(guān)愛給人帶來溫暖和希望③關(guān)愛他人就一定能獲得幸福④要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．一個(gè)彎腰重達(dá)千斤!是男士對(duì)女士的尊重，是交警對(duì)市民安全的守護(hù)，近期，濟(jì)南交警魏弘楊彎腰給一位過馬路的孕婦系鞋帶的暖心場景，被路人拍了下來，并發(fā)到網(wǎng)上，獲得網(wǎng)友點(diǎn)贊。下列說法你贊同的是（）①關(guān)愛不分大小，貴在擁有愛心②生命不分你我，善待他人生命③積極幫助他人，追求社會(huì)點(diǎn)贊④承擔(dān)法定職責(zé)，獲取相應(yīng)回報(bào)A．①② B．②③C．①④ D．③④9．2020年年初，新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，各地區(qū)各界人士的愛心捐贈(zèng)源源不斷地涌向武漢……廣州東山培正小學(xué)兩名六年級(jí)學(xué)生分別捐出自己積攢的600元壓歲錢和30個(gè)口罩?！拔覀兿氡M自己一點(diǎn)綿薄之力，幫助疫區(qū)的小伙伴們渡過難關(guān)?！毙W(xué)生的舉動(dòng)（）①履行了“扶危濟(jì)困”的法定義務(wù)②傳遞了“關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)”的理念③弘揚(yáng)了“樂于助人”的中華美德④踐行了“我為人人”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①② B．②③ C．③④ D．②④10．“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！泵绹軐W(xué)家艾默生這句話對(duì)我們做人的深刻啟示是A．授人玫瑰，手有余香B．人人為我，我為人人C．已所不欲，勿施于人D．將心比心，推己及人二、分析說明題11．學(xué)會(huì)關(guān)愛他人（1）圖一說明當(dāng)前社會(huì)存在哪些現(xiàn)象？（2）圖二啟示我們?cè)陉P(guān)愛他人的過程中應(yīng)該注意什么？12．2019年7月30日晚，“出彩河南人”之首屆最美退役軍人宣傳推介活動(dòng)結(jié)果揭曉，郭志社等25位退役軍人榮獲此榮。22年來，退役軍人郭志社的“雷鋒車”從不“熄火”——他累計(jì)免費(fèi)運(yùn)送困難群眾15800多次，設(shè)法送還乘客落下的40多張身份證，50多部手機(jī)、158只旅行箱、30多萬元支票、23萬元現(xiàn)金。2015年春，在郭志社的倡議下，河南濮陽市成立“雷鋒車隊(duì)”，157名出租車司機(jī)踴躍加盟。如今“雷鋒車隊(duì)”已成為濮陽街頭巷尾最美麗的風(fēng)景。（1）郭志社倡議的“雷鋒車隊(duì)”為什么會(huì)得到眾多司機(jī)的積極響應(yīng)？（三點(diǎn)即可）（2）請(qǐng)你談?wù)勗谏钪腥绾蜗颉袄卒h車隊(duì)”隊(duì)員學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)？（寫出兩點(diǎn)具體行動(dòng)）參考答案1．C【解析】題干中的這位父親尊重了撿破爛老人的尊嚴(yán)，表明關(guān)愛他人要講究策略，關(guān)愛他人要適當(dāng)，幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，②④說法正確。①錯(cuò)誤。幫助別人也要講原則、有底線。③錯(cuò)誤，幫助別人要盡己所能。故選C。2．A【解析】題干中的愛心單位向環(huán)衛(wèi)工人敞開大門，讓環(huán)衛(wèi)工人在冬天能喝上熱水、吃上熱飯、避避寒風(fēng)，這是關(guān)愛他人、尊重他人的表現(xiàn)，啟示我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，平等地對(duì)待他人，關(guān)愛他人，給他人多一些尊重和關(guān)懷，為他人提供力所能及的幫助，說法①③正確。題干沒有體現(xiàn)主自由和誠信，說法②錯(cuò)誤；“一切需要”的說法太絕對(duì)，說法④錯(cuò)誤。本題選A。3．A【解析】生命價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，題干中的志愿者在幫助別人的過程中體會(huì)到了幸福感，說明贈(zèng)人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)會(huì)使人生更有意義和價(jià)值，我們要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情中奉獻(xiàn)愛心，①②④符合題意；③錯(cuò)誤，幫助別人不是為了獲得別人的感激。本題選A。4．C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的認(rèn)識(shí)，題文中張醫(yī)生為救助病人用嘴為老人吸尿的做法，表明關(guān)愛他人需要我們盡己所能幫他人排憂解難，AB與題文主旨不符；C觀點(diǎn)正確；D觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。5．D【解析】本題考查關(guān)愛他人、親近社會(huì)等相關(guān)知識(shí)。美好的生活離不開人們的相互關(guān)愛，我們要積極培養(yǎng)親社會(huì)行為。分析題干中李長樂救人，是關(guān)愛他人，與人為善的表現(xiàn)；被救人自覺贍養(yǎng)老人，體現(xiàn)了感恩回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)，啟示我們要關(guān)愛他人，與人為善，營造良好的社會(huì)氛圍。所以D說法正確，符合題意。A說法錯(cuò)誤，“我為人人，人人為我”；B促進(jìn)美麗中國建設(shè)，不合題意，排除；C說法錯(cuò)誤，向模范人物學(xué)習(xí)。故選D。6．B【解析】材料中的司機(jī)靜靜地跟在學(xué)生身后為其照亮，是友善待人的體現(xiàn)；學(xué)生下車深深鞠躬表示感謝，是懂得感恩的表現(xiàn)。①④的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。②③的說法都是錯(cuò)誤的，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，需要傳播社會(huì)的正能量。這兩項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。7．C【解析】題干表述了有很多志愿者開展一系列活動(dòng)幫助外來務(wù)工子女解決困難，給予他們關(guān)愛。可見關(guān)愛給人帶來溫暖和希望，我們也充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，也啟示我們向這些志愿者學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，①②④是正確的。③是錯(cuò)誤的，這種說法過于絕對(duì)了，排除。故本題選C。8．A【解析】依據(jù)題文描述，交警魏弘楊彎腰給一位過馬路的孕婦系鞋帶的暖心場景，向我們描述了一副溫馨和諧的畫面，這說明了關(guān)愛不分大小，貴在擁有愛心；也說明了我們要善待他人生命，所以①②說法正確；材料中交警的行為不是在作秀，也不是為了追求回報(bào)，③④說法錯(cuò)誤；故選A。9．B【解析】小學(xué)生為武漢人民捐款捐物的行為屬于親社會(huì)行為，弘揚(yáng)了樂于助人的中華美德，傳遞了關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的理念，②③說法正確。①錯(cuò)誤，扶危濟(jì)困是道德義務(wù)。④錯(cuò)誤，我為人人不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。故選B。10．A【解析】本題考查關(guān)愛他人。題干中艾默生的話，意思是我們?cè)趲椭说倪^程中，也使自己體會(huì)到幫助他人的快樂，提升自己的生命價(jià)值，啟示我們要樂于助人。A說法正確，符合題意。B說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是我為人人，人人為我。CD體現(xiàn)了換位思考，不合題意。所以選擇A選項(xiàng)。11．（1）在人際交往中產(chǎn)生了信任危機(jī)；有的人不尊重他人；有的人不關(guān)心愛護(hù)他人；有的人道德水平低下；等等。（2）①要心懷善意，講究策略。②面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)愛他人、誠信做人等。解答時(shí)要認(rèn)真分析漫畫問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。（1）漫畫中對(duì)老人跌倒扶還是不扶，眾說紛紜，說明了在生活中存在著因不講誠信的信任危機(jī)、存在著冷漠與看客心理，部分市民的思想道德素質(zhì)有待于提高等。據(jù)此作答。（2）本題考查關(guān)愛他人的注意問題，結(jié)合教材知識(shí)，從講究策略、注意保護(hù)自己等方面作答即可。12．（1）關(guān)愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛使人們?cè)诮煌谢フ徎プ?，互相尊重，與人為善，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步；關(guān)愛他人收獲幸福，關(guān)愛他人的人，往往能贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和和善待自己。（2）公交車上給老人讓座；給災(zāi)區(qū)捐款；扶老人過馬路；去敬老院做義工；清除街頭小廣告；到科技園，博物館做義務(wù)講解員