課題2二氧化碳制取研究(新課1)

課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置1掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方法2掌握二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿的方法3煤燃燒木材燃燒人呼吸碳還原氧化銅蠟燭燃燒高溫煅燒碳酸鈣請(qǐng)你說(shuō)出幾種能生成CO2的化學(xué)反應(yīng)①C+O2CO2點(diǎn)燃②C+2CuO 2Cu+CO2↑高溫③3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑高溫④CaCO3CaO+CO2↑高溫碳燃燒:碳還原氧化銅碳還原氧化鐵石灰石高溫分解請(qǐng)分別寫(xiě)出它們的化學(xué)方程式：操作方法簡(jiǎn)單、便于收集速度慢、得到的氣體不純?cè)狭畠r(jià)易得，操作方便不易收集、得到的氣體不純操作方法簡(jiǎn)單溫度太高（太耗能）氣體易收集成本高，操作不方便方案優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人呼吸木材、煤燃燒高溫煅燒碳酸鈣碳還原氧化銅制備二氧化碳的方法比較高溫煅燒石灰石(主要成份碳酸鈣)CO2的工業(yè)制法：高溫（原料：石灰石產(chǎn)品：生石灰二氧化碳）生石灰熟石灰：CaO

+Ｈ2ＯCa(OH)2熟石灰主要成分Ca(OH)2，微溶于水形成石灰水CaCO3CaO+CO2↑溫故知新：（1).實(shí)驗(yàn)室常用哪兩種發(fā)生裝置制取氧氣？分析制取裝置有什么不同，為什么？（2).寫(xiě)出化學(xué)方程式，并對(duì)比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣分解雙氧水制取氧氣（MnO2）由于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件不同，所以所采用的氣體發(fā)生裝置也不同.2KClO3===2KCl+3O2↑ΔMnO22KMnO4

ΔK2MnO4+MnO2+O2↑H2O2

2H2O+O2↑MnO2（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣重點(diǎn)總結(jié)

藥品

反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件

用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。制取氣體的發(fā)生裝置由反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件決定固體加熱固體、液體不需要加熱反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集裝置檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法

2KMnO4

△K2MnO4+MnO2+O2↑

KMnO4（或KClO3和MnO2）H2O2溶液和MnO2收集裝置由氣體的溶解性和密度決定用帶火星的木條伸到瓶口，木條復(fù)燃，則收集滿。制取氣體的一般思路：反應(yīng)原理→實(shí)驗(yàn)裝置→檢驗(yàn)與驗(yàn)滿2KClO3===2KCl+3O2↑ΔMnO22H2O22H2O+O2↑MnO2（４).實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？并說(shuō)出發(fā)生裝置的類型和收集方法：兩部分裝置：一、發(fā)生裝置二、收集裝置收集裝置發(fā)生裝置探討實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的理想原料?可供選擇的原料有：石灰石（主要成分CaCO3）碳酸鈉粉末（Na2CO3）稀鹽酸（有效成分HCl）稀硫酸（有效成分H2SO4）

分組實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）注意儀器的使用和藥品的取用（2）重點(diǎn)比較反應(yīng)速率的快慢一、藥品及反應(yīng)原理的探究：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碳酸鈉和稀鹽酸2碳酸鈉和稀硫酸

3石灰石和稀硫酸4石灰石和稀鹽酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非?？烀俺錾倭繗馀?、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會(huì)兒就結(jié)束。冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中？我來(lái)探究冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非?？煨⌒∫蓡?wèn)？（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸？

答：不能。因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，使收集的二氧化碳不純。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸？能不能用碳酸鈉（

Na2CO3）代替碳酸鈣（CaCO3

）？不能：

Na2CO3

＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑不能：

CaCO3

＋H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑現(xiàn)象：有大量的氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)很激烈?，F(xiàn)象：開(kāi)始反應(yīng)時(shí)有氣泡，一會(huì)兒就無(wú)氣泡產(chǎn)生。硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng):⑤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二、裝置的確定實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置：第1種方法：第2種方法：固體加熱型裝置固液常溫型裝置2、確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？發(fā)生裝置的確定需考慮的因素：1、反應(yīng)物的狀態(tài)（如液態(tài)、固態(tài)）2、反應(yīng)條件（如加熱，不加熱）反應(yīng)物是固體且需加熱反應(yīng)物有兩種（固體+液體）且不需加熱3、收集氣體一般有哪些方法？一般有兩種：1、排空氣法（1）向上排空氣法（2）向下排空氣法2、排水法4、確定收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？（1）氣體的密度與空氣密度比較（2）氣體在水中的溶解性4、制取裝置【注意】操作要點(diǎn)：★長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面，防止氣體從漏斗逸出★伸入錐形瓶的導(dǎo)氣管稍露出膠塞即可，以利于CO2排出★導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，以排盡空氣討論：1、實(shí)驗(yàn)操作步驟有哪些？應(yīng)當(dāng)注意什么(物質(zhì)的先后）？2、如何檢驗(yàn)生成的氣體是CO2

？3、怎樣檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)CO2已收集滿？檢驗(yàn)方法澄清石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法6.檢驗(yàn)：將氣體通入澄清石灰水，振蕩后石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是CO2。７.驗(yàn)滿：將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說(shuō)明CO2集滿。CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2O檢驗(yàn)方法澄清石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法放置方法蓋上玻璃片。正放☆圖示實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：固液常溫型裝置固體加熱型裝置觀察下圖：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩套裝置，回答以下討論的問(wèn)題：1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？2、確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮哪些因素？3、確定氣體收集方法應(yīng)考慮哪些因素？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了嗎？Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3

課堂小結(jié)1）反應(yīng)原理2）裝置圖3）收集方法4）檢驗(yàn)方法二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁2HH2O（5）驗(yàn)滿方法將燃著的木條伸到集氣瓶口。若木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，反應(yīng)速度適中，便于控制。練習(xí)１：右圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出其中的錯(cuò)誤。1、長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有插入液面以下2、出氣導(dǎo)管插入到了液面以下3、未用向上排空氣法收集氣體練習(xí)２：利用以下儀器分組設(shè)計(jì)出制取CO2的裝置簡(jiǎn)圖（114頁(yè)），并與同學(xué)討論、交流，分析各自設(shè)計(jì)的裝置的優(yōu)缺點(diǎn)?！痢痢痢羶x器組合方案（填序號(hào)）：②⑤⑧①⑤⑧②⑤⑥⑦①⑤⑥⑦④⑤⑧我們還可以組合出更多的制取裝置作業(yè)布置：書(shū)本Ｐ１１６

１、３、６題（作業(yè)本）課堂點(diǎn)睛59-60CO2和O2制取實(shí)驗(yàn)比較（見(jiàn)1２４頁(yè)）

反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣的大或小是否溶于水是否與水反應(yīng)發(fā)生裝置收集裝置制取CO2制取O2固、液常溫大能溶于水固態(tài)或固液加熱、或不加熱大不與水反應(yīng)不易溶于水與水反應(yīng)ABDC課堂檢測(cè)：1.選擇填空（1）實(shí)驗(yàn)室高用錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。ADEBCEFBCDEF2、實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣的小，極難溶于水。請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答：制取甲烷時(shí)可選用的裝置與實(shí)驗(yàn)室用

，

制取

的發(fā)生裝置相同；收集甲烷時(shí)可選用的裝置是

或

。

氧氣排水法向下排空氣法高錳酸鉀或氯酸鉀3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）。A.用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管口一有氣泡冒出即可開(kāi)始收集.B.用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管伸入集氣口處即可.C.用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻產(chǎn)生氣泡時(shí)方可收集.D.用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口緊抵集氣瓶底.

4、水垢是由氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分組成的混合物，欲證明水垢中有碳酸鈣，所需要的化學(xué)試劑是（）A.澄清石灰水和氧氣B.鹽酸和澄清石灰水C.二氧化碳和水D.生石灰和水CB5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是

CO2將氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁，則為CO2產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是

；驗(yàn)證此氣體的化學(xué)方程式是

.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的

(填序號(hào))，收集裝置是

。(2)我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體

，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是

。BEO22H2O22H2O

+O2↑DE信息給予題:

★硫化氫是沒(méi)有顏色，有臭雞蛋