三下鄉(xiāng)體會(huì)：三下鄉(xiāng)之旅

第44頁(yè)共44頁(yè)三下鄉(xiāng)體會(huì)：三下鄉(xiāng)之旅三下鄉(xiāng)體會(huì)：三下鄉(xiāng)之旅。在這個(gè)假期，我參加了三下鄉(xiāng)的社會(huì)理論活動(dòng)。雖然這一趟旅程只有短短的八天，但卻是我一輩子都值得珍藏的回憶。我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在吳川塘綴鎮(zhèn)低垌村低垌小學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)。為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們隊(duì)伍的支教組成員開(kāi)設(shè)了crazyenglish課程。根據(jù)支教成員的前期調(diào)查采訪，發(fā)現(xiàn)參與本次支教活動(dòng)的學(xué)生的英語(yǔ)程度普遍不高，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，覺(jué)得英語(yǔ)比較枯燥無(wú)味。經(jīng)過(guò)支教組的屢次商討，最終決定讓我擔(dān)任該課程的主要負(fù)責(zé)人。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我非常的開(kāi)心，但也隱隱有點(diǎn)不安，我擔(dān)憂我不可以勝任這個(gè)工作。雖然我是我們學(xué)校瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員，但是第一次面對(duì)這么多的學(xué)生還是讓我感到不安。但我們的隊(duì)長(zhǎng)卻非常堅(jiān)決的支持我，大家的支持，讓我重獲了信心。為了讓小朋友們更輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我采用了瘋狂英語(yǔ)的教學(xué)形式，再結(jié)合我自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)。在課堂上，我很好的把握了課堂的氣氛，讓學(xué)生在歡快的氣氛中學(xué)習(xí)。我運(yùn)用了象形法、特征法等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的創(chuàng)新方式，通過(guò)一些小游戲讓學(xué)生加深記憶，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，主動(dòng)參與但課堂。同時(shí)，我積極與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生矯正發(fā)音?？吹綄W(xué)生們的笑臉，我心里一直懸浮著的石頭終于平穩(wěn)落地，雖然這里的條件比較艱辛，但每當(dāng)我看到他們渴望的眼神的時(shí)候，我就覺(jué)得這點(diǎn)苦真的不算什么。我認(rèn)為英語(yǔ)是一個(gè)重要的交流工具，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅能鍛煉人的意志，而且能進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。我希望這些孩子們能愛(ài)上英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁之才。三下鄉(xiāng)體會(huì)：觸摸感動(dòng)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì)有如此感觸；沒(méi)有參與過(guò)，就不會(huì)如此流連忘返。因?yàn)楦惺?，所以感?dòng)……——題記堅(jiān)持，激情，智慧——我們的選擇選擇無(wú)處不在，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，有人選擇奮斗，有人選擇安逸，有人選擇理性，有人選擇盲目，有人選擇執(zhí)著，有人選擇放棄，我們選擇艱辛而充實(shí)的活著，不同的選擇選擇于不同的追求，我們要不斷堅(jiān)持下去，充滿希望去客服一切困難，走自己的路，無(wú)怨無(wú)悔！」這段話是我們?nèi)锣l(xiāng)前期拉贊助時(shí)，在五強(qiáng)集團(tuán)記下來(lái)的一段話，我覺(jué)得對(duì)我們的這次活動(dòng)很有鼓勵(lì)，所以我就記下來(lái)了。我想，就算沒(méi)拉到贊助，我們也決對(duì)不可以放棄，失敗可能會(huì)有很屢次，但是，放棄了，那么肯定不會(huì)開(kāi)出什么花朵。是的，我們的前期工作是真的很苦的。但那么多的困難，并沒(méi)有讓我們這支“新”隊(duì)伍泄氣什么，相反的，大家緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起。在資金籌備中遇到問(wèn)題時(shí)，我們的隊(duì)員都拿出自己的幾百塊錢生活費(fèi)，異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有贊助，我們自己去！”是大家堅(jiān)決的決心，一直鼓勵(lì)著我；是我們共同的信念，一直支持著彼此走下去！我們只想為貧困地區(qū)送去一份關(guān)愛(ài)，只想為那些留守兒童帶去一些幫助，只想為那些孤寡老人送去一份問(wèn)候，只想在那片貧瘠土地上種下我們帶去的溫暖，播下那個(gè)叫做愛(ài)的種子，我們希望可以通過(guò)大家的努力，呼吁社會(huì)，和我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)孤寡老人……讓他們感受到：愛(ài)，時(shí)刻圍繞在身邊！于是，我們的團(tuán)隊(duì)名稱就叫做“讓愛(ài)飛揚(yáng)”，希望愛(ài)可以在這片貧瘠的土地上飛揚(yáng)……因?yàn)楣餐哪康?，因?yàn)楣餐睦硐?，我們聚到了一起，只為了有一天，理想，?shí)現(xiàn)……那個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)真正的去愛(ài)身邊的每一個(gè)人……我想，看著別人的經(jīng)歷，我們可能會(huì)羨慕，但只有當(dāng)自己真正體會(huì)的時(shí)候才會(huì)是感觸，才會(huì)深深地被打動(dòng)！可能有些詞你很早就認(rèn)識(shí)，但是，也可能那些詞你永遠(yuǎn)也不會(huì)懂……比方說(shuō)：淳樸。有些話雖然簡(jiǎn)單，但卻可以催人淚下……在都良田，我時(shí)刻感受著那簡(jiǎn)單的美妙，純真的感動(dòng)，甜美的笑容。而那些感動(dòng)只于那些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，平凡的語(yǔ)言。觸摸感動(dòng)，無(wú)處不在。我們剛到都良田的時(shí)候，翻開(kāi)車門(mén)，出來(lái)迎接我們的是校長(zhǎng)和一群孩子。雖然他們都沒(méi)有說(shuō)話，但是都流露出非常歡迎我們的眼神。他們個(gè)子很矮，但卻一個(gè)兩個(gè)非常積極的幫我們把行李拿上樓去，我們追都追不上。那一刻，眼淚充滿眼眶：小朋友，箱子那么重，你們卻抱著跑，那需要多大的力氣呀……足以表現(xiàn)出你們的熱情與快樂(lè)……我們把東西都搬到樓上的教師辦公室里〔一間教室〕，就開(kāi)始給小朋友們發(fā)見(jiàn)面禮。隨后，我們開(kāi)始整理辦公室，因?yàn)槟菚?huì)是我們的寢室了。給我印象最深化的孩子是龍躍，我們的柳隊(duì)帶著他們搞了三個(gè)教室的衛(wèi)生，我下去的時(shí)候只看見(jiàn)他拿著掃把飛舞，滿頭大汗。我問(wèn)他：“小朋友，你是不是每天都這么勤快呀？”他說(shuō)：“不是！”我又問(wèn)：“那為什么今天你這么勤快？”他說(shuō)：“因?yàn)槟銈儊?lái)了我快樂(lè)呀！”我說(shuō)：“你們都快樂(lè)嗎？”他說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)你們會(huì)過(guò)來(lái)，所以我們每個(gè)人都好快樂(lè)?！蹦且豢?，不知道為什么，我又哽咽了。我摸了摸他的頭，溫暖灑落了一地……看著他那臉上還揚(yáng)著的笑容，我卻笑不出來(lái)了……一個(gè)看起來(lái)8、9多歲的小孩，卻那么懂事。第二天是報(bào)名，我們的隊(duì)員教小朋友填表或是問(wèn)那些不會(huì)寫(xiě)字的小朋友的愛(ài)好，并記錄下來(lái)?？慈思夷瞧诖蠈W(xué)的表情，我心里又是一陣莫名的感動(dòng)……好多老奶奶從好遠(yuǎn)的地方把家里的小孩送過(guò)來(lái)，其中年紀(jì)最大的是78歲。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，那是翻了好久的山路過(guò)來(lái)的。柳沙雙手接過(guò)老奶奶送來(lái)的小孩，那場(chǎng)面深深地打動(dòng)了我……有時(shí)候我會(huì)帶小班的課，一般是教他們唱歌、跳舞，那三十多個(gè)小朋友最感人的是，每當(dāng)我說(shuō)“123”時(shí)，他們都會(huì)大聲的說(shuō)“坐好了”，我說(shuō)“456”時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“靜悄悄”。這是我教他們的，他們很配合我。每當(dāng)他們用力的叫著時(shí)，我的心都會(huì)被觸動(dòng)一次。沒(méi)上課的時(shí)候，我就會(huì)陪他們跳跳繩、打打羽毛球、跳跳兔子舞。看著孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容，我就會(huì)很滿足，也會(huì)跟著他們一起快樂(lè)起來(lái)。小朋友們也會(huì)邀請(qǐng)我們和他們一起放牛，我們?cè)谏缴铣琛⒄障?、聊天。他們的生活，?jiǎn)單，卻很快樂(lè)！盡管他們比我們苦得多，但他們從不抱怨什么。每早5點(diǎn)就起床，每天下午放牛還要放到6、7點(diǎn)，那么小的孩子就要做那么多的事情，突然覺(jué)得平日里我們發(fā)的那些牢騷與他們相比是那么的幼稚。從孩子身上，我們學(xué)到了什么叫做以微笑面對(duì)生活，假設(shè)哪天我沒(méi)有和孩子們?nèi)シ排?，那些小朋友一定?huì)摘一大束野花送給你，就連摘一些果子都會(huì)托人帶回來(lái)給你吃。偶爾，他們也會(huì)從家里帶一個(gè)熱乎乎的粑粑給你，他們都會(huì)乖乖地坐在你的身邊快樂(lè)地聽(tīng)你講故事，一副很陶醉的樣子，那認(rèn)真的表情我很感動(dòng)，他們也會(huì)甜甜地叫你，"彬彬姐姐"、"冰淇淋姐姐"，那甜甜的聲音我很感動(dòng)。他們會(huì)與你分享他的零食，你一口我一口，那大方的樣子我很感動(dòng)…細(xì)細(xì)回味著，突然發(fā)現(xiàn)，這些孩子已經(jīng)一下子給我儲(chǔ)存了那么多感動(dòng)與喜悅，那些感動(dòng)數(shù)不完，但喜悅已經(jīng)寫(xiě)在了臉上。意猶未盡，溫暖你我。當(dāng)我知道他們是來(lái)自那邊的山村時(shí)，一種感動(dòng)用上心頭；當(dāng)我知道他們因?yàn)榧依锾h(yuǎn)而不吃中飯時(shí)，一種心疼的感覺(jué)又會(huì)涌上心頭；其中有一個(gè)叫做廖麗明的，每天都沒(méi)吃中飯，那天我和他一起吃一份小小的飯菜時(shí)，只有幾塊小小的南瓜和幾根土豆絲，我們你一口我一口，他看著我笑，笑得很燦爛，那么簡(jiǎn)單的菜，他卻讓我覺(jué)得好香甜。從他的眼神里，我讀出了天真與純潔，他就像那里的天空，很藍(lán)很藍(lán)…那里的孩子也是一群感性的孩子。那天，大班有個(gè)男孩被蜜蜂蟄了一下，結(jié)果頭和眼鏡都腫了。我給他連續(xù)擦了2天的藥，第3天我去問(wèn)他是否好了的時(shí)候，他的眼淚都快溢出來(lái)了。小朋友，你知不知道，你那個(gè)樣子有多感動(dòng)我啊！當(dāng)他們知道我們明天要分開(kāi)的時(shí)候，他們就都不說(shuō)話了，只是呆呆的站在那里，他們那種比小狗還要溫順的樣子讓我不舍，讓我心疼…分開(kāi)那天，他們一個(gè)個(gè)都苦洪了眼，他們說(shuō)要我們明年再過(guò)去，到時(shí)候一定要比今年長(zhǎng)很久。看著他們哭，我就更加難過(guò)，我不敢看他們哭，因?yàn)槲遗挛腋由岵坏?。擁抱吳阿姨的時(shí)候，我倆都哭了，我說(shuō)：“吳阿姨，我明年一定會(huì)再過(guò)來(lái)的”。說(shuō)完，我就跑了，因?yàn)槲也幌胱寘前⒁讨牢矣卸嗝床簧岬茫也幌胍驗(yàn)槲业膫淖寘前⒁毯托ｉL(zhǎng)更傷心。汽車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)好多孩子都在掉眼淚，那一刻，我深化感受到，我已深深地愛(ài)上了這里，愛(ài)上了山，愛(ài)上了水，愛(ài)上這里淳樸的村民，還有這天真無(wú)邪的孩子，模糊的視線中，我看到了愛(ài)在山間飛揚(yáng)…點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與你同在。那些畫(huà)面,一遍又一遍地在我面前閃過(guò).有廖麗明圍著要我講故事的畫(huà)面，有靈美捧著百合說(shuō)送給我的畫(huà)面，有我們一起放牛時(shí)候的背影，有和孩子一起玩老鷹抓小雞的畫(huà)面，有我與孩子一起挑戰(zhàn)的場(chǎng)景，有吳芬小朋友親吻我的模樣，有廖麗明喂我吃東西的模樣，有廖雪梅大聲配合我的模樣，還有那些孩子一遍又一遍和我練習(xí)舞蹈那認(rèn)真的樣子…我坐在車上，淚流不止。我記得吳阿姨和我們說(shuō)過(guò)，這大山的孩子，是最真實(shí)的。是的，在我心里，他們就像小天使一樣純潔，美妙。校長(zhǎng)和吳阿姨說(shuō)，感謝我們給孩子們帶去的，而我卻想說(shuō)，我想謝謝孩子帶給我們的快樂(lè)和感動(dòng)！在他們身上，我感受陽(yáng)關(guān)與溫暖，我們更加懂得我們自己的責(zé)任和義務(wù)，我們帶給孩子們和老人們快樂(lè)的同時(shí)，其實(shí)我們自己也是在收獲感動(dòng)和快樂(lè)?？粗切┢婆f的房子，和年邁的老人，我們真的想多陪陪他們，在他們身上，我強(qiáng)烈的感覺(jué)到，為人子者，?；丶铱纯础依锬赀~的父母孤單的生活著，他們不要求你們能給他們多少錢，他們要的只是你們?；丶铱纯窗?！同在一片藍(lán)天下面，我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，但那些孩子卻那么辛苦，或許，他們并不覺(jué)得自己苦，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中他們會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)，有點(diǎn)思念爸爸媽媽，有點(diǎn)羨慕家人都在一起的生活，所以，我希望大家都能多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)，多關(guān)注他們一點(diǎn)，讓我們的愛(ài)陪著他們一起成長(zhǎng)，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也愛(ài)別人。也讓我們多關(guān)心一下那些孤寡老人，讓他們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖，感受這份真情的存在，我會(huì)盡自己的努力，去幫助身邊需要幫助的人，同樣我也希望，社會(huì)的愛(ài)心人士能多心留守兒童和孤寡老人，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就變成美妙的人間。經(jīng)過(guò)這次的支教活動(dòng)，我們也成長(zhǎng)了很多，懂事了很多，可能是因?yàn)楸粶嘏税?經(jīng)過(guò)那次掉牛事件，作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我真的有感覺(jué)，隊(duì)員的平安比我還重要，那種希望，假設(shè)要受傷那就是我好了的感覺(jué)那么強(qiáng)烈。讓我深化的理解什么叫做責(zé)任。我覺(jué)得，這種活動(dòng)是非常有意義的，因?yàn)?，它讓我們學(xué)會(huì)如何更愛(ài)別人，它讓我們知道愛(ài)一直在心中…我會(huì)記住那些感動(dòng)，那些人，那些事，我們會(huì)一直記得，讓愛(ài)飛揚(yáng)！這次活動(dòng)中的缺乏，我一定好好總結(jié)，爭(zhēng)取將下一次辦得更好！心中有夢(mèng)，夢(mèng)如風(fēng)箏，讓愛(ài)飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！三下鄉(xiāng)的感想七月，“三下鄉(xiāng)”的集結(jié)號(hào)又在學(xué)校響起，廣闊同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在理論中受教育、做奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作奉獻(xiàn)。我非常榮幸地成為華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)隊(duì)伍中的一員。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的時(shí)機(jī)，使我無(wú)論在才能上或是在心靈認(rèn)識(shí)上又有了一次飛躍。下鄉(xiāng)的第一天，一大早，我就趕緊拾掇好所有的東西準(zhǔn)備出去了，帶著即開(kāi)心，又興奮的心情，我上了車，準(zhǔn)備到達(dá)目的地——英德大灣鎮(zhèn)。假設(shè)我沒(méi)有參加這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，假設(shè)我沒(méi)有來(lái)到這秀麗的地方，我就不會(huì)看到這些活潑得意的孩子們。倘假設(shè)又讓我在做一次選擇，我仍然是會(huì)選擇去三下鄉(xiāng)，我想在這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，是我長(zhǎng)那么大第一次有如此多的感受了。其實(shí)我們的指導(dǎo)教師也和我們說(shuō)過(guò)，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)間很多只有短短的7天時(shí)間。他還說(shuō)，我們?cè)谶@短短的幾天時(shí)間了根本就不可能教授學(xué)生們很多很多的知識(shí)，但是，我們可以給他們教導(dǎo)他們做人的道理，最重要的是我們自己會(huì)從中間得到很多，包括我們隊(duì)員之間的友誼，我們遇到困難時(shí)的才能，我們抑制其他困難的一種毅力。如今回想起他的話是，真的是感觸良多。剛開(kāi)始我們還沒(méi)有去大灣的時(shí)候。我一直在想很多事情，比方，有好多的同學(xué)都說(shuō)，三下鄉(xiāng)的那些孩子都很頑皮，很不聽(tīng)話，而且我們教的都是初一初二的孩子，他們可能有好多都比我們還要高大。但是來(lái)到這里以后，我才發(fā)現(xiàn)，并不是我們想的那樣，而且，我還發(fā)現(xiàn)，他們不但不是頑皮搗蛋，而且還非常的好學(xué)，非常得意。我還覺(jué)察，我們之間似乎并不只是師生，反而更加想朋友，那種純純的友誼。在教學(xué)方面，我這才終于明白，做一名教師是多么的不容易，要做一名優(yōu)秀的教師更加是難了。從來(lái)都覺(jué)的自己的知識(shí)足以駕馭初中的程度，知道真正站在三尺講臺(tái)之上，才感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏。以前總覺(jué)得做教師是船到橋頭自然直，當(dāng)真正面對(duì)教學(xué)時(shí)自己就會(huì)教的了，這次三下鄉(xiāng)可謂為我這個(gè)觀點(diǎn)潑了一身冷水?；蛟S，一個(gè)人只有在真正面對(duì)問(wèn)題是菜會(huì)迫切的感到問(wèn)題的存在。原來(lái)，一個(gè)教師在面對(duì)那么多的學(xué)生侃侃而談，并不是一件容易的是，她在課堂之下是花費(fèi)了多少時(shí)間和精力準(zhǔn)備了很多資料?；ㄙM(fèi)了多少精力才完成的。所以，我以后必需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，穩(wěn)固以前所學(xué)的東西，學(xué)會(huì)做一名教師，我相信，只有通過(guò)不斷的鍛煉，才能實(shí)現(xiàn)這些。當(dāng)然，在這段時(shí)間里和其他隊(duì)員們都結(jié)下了飛一般的友誼，因?yàn)槿锣l(xiāng)我們一起享受快樂(lè)，一起面對(duì)困難，一起笑，一起煮飯。因?yàn)槟銈兾也庞辛诉@個(gè)豐富多彩的暑假生活，因?yàn)槟銈兾也艑W(xué)會(huì)了那么多的事情。還有我們最最得意的孩子們，短短7天，雖然我不可能記得你們?nèi)咳说拿?，但是你們那一張張純真無(wú)邪的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)映照在我的心里。我想，你們也一定會(huì)記的我們這些教師們，這些看起來(lái)不像教師的教師們，對(duì)吧。雖然只有短短的7天，但是，我們卻覺(jué)得時(shí)間是那么的長(zhǎng)，因?yàn)槲叶汲鋵?shí)的過(guò)了這每一天，因?yàn)檫@每一天都有酸甜苦辣，每一天都讓我們嘗盡百味。孩子們，或許，我們以后也很難再相遇了，但是，要記住我們的話，要努力學(xué)習(xí)，以后做個(gè)有用之才。做個(gè)比我們還要優(yōu)秀的大學(xué)生。希望我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，你們都成才了。此次的“三下鄉(xiāng)”理論活動(dòng)，讓我這個(gè)大學(xué)里的暑假變得非常有意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)7天的時(shí)間，但就這個(gè)星期里，我初嘗為人師的滋味、我收獲了友誼、也穩(wěn)固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這7天的光陰。希望自己以后能有時(shí)機(jī)再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)了，也希望更多的大學(xué)生可以更理解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來(lái)。暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺(jué)就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒(méi)煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺(jué)得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒(méi)有他，我們不可能如此地順暢。[]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟?，他們是大小中班中最?tīng)話的，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒(méi)有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫(xiě)，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽(tīng)話了，或者是不怎么開(kāi)心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒(méi)吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺(jué)有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂(lè)。除了上課，我覺(jué)得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說(shuō)是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆](méi)有文化，很多是在種小樹(shù)苗，干的也都是苦力，一年能回來(lái)一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見(jiàn)不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)一早起來(lái)弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會(huì)還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才_(tái)___歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛(ài)，就要開(kāi)始和年邁的奶奶撐起一個(gè)四個(gè)孩子和一個(gè)七十多歲眼睛不怎么好的一個(gè)五個(gè)在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒(méi)有和他們建立很深沉的感情，可對(duì)于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來(lái)我們學(xué)習(xí)了的一共有27個(gè)，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚(yú)井和稼貴，魚(yú)井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒(méi)回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見(jiàn)她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒(méi)菜了。姐妹倆的身體也不好，一個(gè)有乙肝，一個(gè)患不明皮膚病，但因無(wú)錢也沒(méi)有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個(gè)家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會(huì)知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來(lái)沒(méi)打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說(shuō)妹妹他們呢？她說(shuō)在校門(mén)口，我就把她送到校門(mén)口，然后順便問(wèn)了一句，要背不？她說(shuō)：“要”，就這樣，我把她背起來(lái)了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動(dòng)，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個(gè)特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來(lái)一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會(huì)洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來(lái)學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆](méi)錢治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，蓮山課件肩負(fù)著重任，當(dāng)我問(wèn)她累不累的時(shí)候，她說(shuō)不累。魚(yú)井的其他小朋友也帶給我很多感動(dòng)。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅?、龍珍、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。2023三下鄉(xiāng)理論體會(huì)青春朝氣的我們，渴望有一片天地，可以揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，可以傳播文化和知識(shí)，綻放愛(ài)心的花朵!盛夏的驕陽(yáng)燃燒著我們的熱情，一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)一如既往地順勢(shì)進(jìn)展。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進(jìn)展了為期一周的理論活動(dòng)，在這短短的時(shí)間里，我們把愛(ài)心付諸行動(dòng)，會(huì)聚出非凡力量，在理論中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。樹(shù)立效勞信念做好工作準(zhǔn)備可以擔(dān)任我們學(xué)院的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一的主要負(fù)責(zé)人，這讓我感到非常任重而道遠(yuǎn)，畢竟是第一次帶著團(tuán)隊(duì)參加三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織得是否得當(dāng)，工作分配是否合理，還有住食問(wèn)題、平安問(wèn)題等都是我們隊(duì)長(zhǎng)要考慮的。因?yàn)榕伦约簾o(wú)法勝任這個(gè)職位，自信心起初當(dāng)然會(huì)受到一定的打擊。為了可以讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對(duì)所有的隊(duì)員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，在效勞群眾的同時(shí)，培養(yǎng)自身的社會(huì)理論才能。并且讓各個(gè)隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作和工作展望。準(zhǔn)備工作如期進(jìn)展，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準(zhǔn)備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開(kāi)。調(diào)研調(diào)民生聽(tīng)聆聽(tīng)民聲萬(wàn)事開(kāi)頭難。調(diào)研工作在開(kāi)始階段通常是非常困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊(duì)的進(jìn)展，一邊針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題提出建議和意見(jiàn)，讓其他隊(duì)員明確工作方向。通過(guò)與水村村委會(huì)的座談會(huì)以及實(shí)地的問(wèn)卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福水建立的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農(nóng)作物運(yùn)不出村、耕地面積廣闊，灌溉水缺乏、無(wú)牌農(nóng)藥廠排污，影響水空氣?？吹秸{(diào)研隊(duì)的工作可以順利開(kāi)展，看到村民們可以與隊(duì)員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂(lè)意看到的一派景象。接下來(lái)，要數(shù)是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按方案進(jìn)展。學(xué)生們是活潑的，是得意的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓(xùn)導(dǎo)主任一般，監(jiān)視教師工作，看管學(xué)生紀(jì)律。漸漸地，學(xué)生們與我結(jié)下了深沉的友誼。即使我沒(méi)有跟他們上過(guò)一節(jié)課，他們也對(duì)我叫道：“李教師，您好！”聽(tīng)到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺(jué)到我是一名教師。也由于這個(gè)原因，我更加積極地籌辦在活動(dòng)最后一天的游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)。在隊(duì)員們的共同努力下，游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)最終可以成功舉辦，而且還得到了村委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。另外，作為一名負(fù)責(zé)人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊(duì)員與隊(duì)員的溝通也是尤為重要的，這能大大進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊(duì)員內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。隊(duì)員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在隊(duì)員的說(shuō)笑聲中，我感覺(jué)到，隊(duì)員的心已經(jīng)嚴(yán)密地相連。在這次三下鄉(xiāng)理論中，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過(guò)這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：理論經(jīng)歷、出世之道、效勞群眾、顧全大局……社會(huì)理論鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過(guò)社會(huì)理論這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng)；社會(huì)理論成就了我，社會(huì)理論已成為我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。同時(shí)，社會(huì)理論也是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們多認(rèn)識(shí)社會(huì)，也幫助社會(huì)理解我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生。終有一天，我們將可以真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。2023三下鄉(xiāng)理論體會(huì)青春朝氣的我們，渴望有一片天地，可以揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，可以傳播文化和知識(shí)，綻放愛(ài)心的花朵!盛夏的驕陽(yáng)燃燒著我們的熱情，一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)一如既往地順勢(shì)進(jìn)展。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進(jìn)展了為期一周的理論活動(dòng)，在這短短的時(shí)間里，我們把愛(ài)心付諸行動(dòng)，會(huì)聚出非凡力量，在理論中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。樹(shù)立效勞信念做好工作準(zhǔn)備可以擔(dān)任我們學(xué)院的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一的主要負(fù)責(zé)人，這讓我感到非常任重而道遠(yuǎn)，畢竟是第一次帶著團(tuán)隊(duì)參加三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織得是否得當(dāng)，工作分配是否合理，還有住食問(wèn)題、平安問(wèn)題等都是我們隊(duì)長(zhǎng)要考慮的。因?yàn)榕伦约簾o(wú)法勝任這個(gè)職位，自信心起初當(dāng)然會(huì)受到一定的打擊。為了可以讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對(duì)所有的隊(duì)員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，在效勞群眾的同時(shí)，培養(yǎng)自身的社會(huì)理論才能。并且讓各個(gè)隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作和工作展望。準(zhǔn)備工作如期進(jìn)展，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準(zhǔn)備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開(kāi)。調(diào)研調(diào)民生聽(tīng)聆聽(tīng)民聲萬(wàn)事開(kāi)頭難。調(diào)研工作在開(kāi)始階段通常是非常困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊(duì)的進(jìn)展，一邊針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題提出建議和意見(jiàn)，讓其他隊(duì)員明確工作方向。通過(guò)與水村村委會(huì)的座談會(huì)以及實(shí)地的問(wèn)卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福水建立的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農(nóng)作物運(yùn)不出村、耕地面積廣闊，灌溉水缺乏、無(wú)牌農(nóng)藥廠排污，影響水空氣。看到調(diào)研隊(duì)的工作可以順利開(kāi)展，看到村民們可以與隊(duì)員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂(lè)意看到的一派景象。接下來(lái)，要數(shù)是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按方案進(jìn)展。學(xué)生們是活潑的，是得意的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓(xùn)導(dǎo)主任一般，監(jiān)視教師工作，看管學(xué)生紀(jì)律。漸漸地，學(xué)生們與我結(jié)下了深沉的友誼。即使我沒(méi)有跟他們上過(guò)一節(jié)課，他們也對(duì)我叫道：“李教師，您好！”聽(tīng)到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺(jué)到我是一名教師。也由于這個(gè)原因，我更加積極地籌辦在活動(dòng)最后一天的游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)。在隊(duì)員們的共同努力下，游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)最終可以成功舉辦，而且還得到了村委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。另外，作為一名負(fù)責(zé)人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊(duì)員與隊(duì)員的溝通也是尤為重要的，這能大大進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊(duì)員內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。隊(duì)員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在隊(duì)員的說(shuō)笑聲中，我感覺(jué)到，隊(duì)員的心已經(jīng)嚴(yán)密地相連。在這次三下鄉(xiāng)理論中，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過(guò)這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：理論經(jīng)歷、出世之道、效勞群眾、顧全大局……社會(huì)理論鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過(guò)社會(huì)理論這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng)；社會(huì)理論成就了我，社會(huì)理論已成為我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。同時(shí)，社會(huì)理論也是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們多認(rèn)識(shí)社會(huì)，也幫助社會(huì)理解我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生。終有一天，我們將可以真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。暑期三下鄉(xiāng)隨感今天下午一點(diǎn)三非常我們一行九人從長(zhǎng)沙出發(fā)，坐大巴歷經(jīng)四個(gè)小時(shí)，也就是下午五點(diǎn)左右順利到達(dá)了我們暑假三下鄉(xiāng)的目的地婁底市橋頭河鎮(zhèn)。其實(shí)九個(gè)人真的是個(gè)比較龐大的隊(duì)伍，車程、行李、吃飯、住宿，都需要詳細(xì)而又繁雜的安排好。而這一切幾乎都由我們的組長(zhǎng)--一個(gè)文弱的女孩子完全細(xì)致地安排好了。婁底是她的家鄉(xiāng)，我們這么多人過(guò)來(lái)出動(dòng)了大部分她家里面的人，只是今天第一天就費(fèi)事到了她姑姑一家、舅舅一家。晚飯是在她姑姑家吃的，姑姑一個(gè)人住在鎮(zhèn)上的一棟大房子里，丈夫和兩個(gè)兒子都不在家里，姑姑實(shí)在太熱情了，泡茶、吃西瓜、一大桌菜、飯后的冰淇淋、小吃……還非常熱情的介紹我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)，弄得我們大家都非常不好意思。而在中間時(shí)候我們要幫助也不讓我們幫，我們中一個(gè)男孩子〔算是男生當(dāng)中的大廚了噢〕搶著幫助去切了一個(gè)菜，姑姑還非?？洫?jiǎng)他，我們不知道如何感謝，只好去買了些水果送給姑姑。而后，她舅舅又開(kāi)著車來(lái)接我們?nèi)ムl(xiāng)下的房子住。并且因?yàn)槌私M長(zhǎng)其別人都聽(tīng)不懂這邊的方言，所以明天去調(diào)查的時(shí)候她弟弟還會(huì)專門(mén)趕過(guò)來(lái)充當(dāng)“翻譯”，想著這么大熱天要陪著我們一起做調(diào)查，仍然覺(jué)得非常不好意思?？傊?，對(duì)于這次活動(dòng)真的費(fèi)事了很多人，然后接下來(lái)的幾天還會(huì)費(fèi)事更多的人，假設(shè)我們導(dǎo)師后天過(guò)來(lái)的話，時(shí)間可能還會(huì)要延長(zhǎng)，然后我們還要去____開(kāi)證明，去請(qǐng)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)給我們做宣傳，走訪四個(gè)村逐個(gè)進(jìn)展調(diào)查……希望明天可以順利一點(diǎn)，插曲和費(fèi)事可以少一點(diǎn)、小一點(diǎn)。而如今我只是想在心底默默地對(duì)給予過(guò)我們幫助的人說(shuō)聲謝謝。當(dāng)然今天我們大家第一次一起出來(lái)，都是挺興奮的，在大巴車上時(shí)就一路暢所欲言、大開(kāi)玩笑、喜笑顏開(kāi)、萬(wàn)分期待。而晚上我們組長(zhǎng)的舅舅開(kāi)著那種前面可以坐五個(gè)人、后面還有個(gè)尾箱的車子來(lái)接我們時(shí)，大家都不肯坐前面的座位，而寧愿站在車后箱，只有我和另外一個(gè)女生坐在前面的位子，其別人均非常有興致地站在車后箱里，于是出現(xiàn)了這樣一幅場(chǎng)景：一群青春洋溢的大學(xué)生站在車后箱，一路歡呼雀躍，其中兩名女瘋子還在大聲地唱著“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑…”。而我當(dāng)時(shí)坐在車上翻開(kāi)窗戶吹著涼爽的風(fēng)聽(tīng)著我的這些朋友們歡呼高唱時(shí)，感覺(jué)到的是陣陣的幸福感。僅略記下歡樂(lè)的一天，并對(duì)給予我們幫助的人致以我內(nèi)心的感謝。前面幾天都一直在忙，尤其是三下鄉(xiāng)的時(shí)候，真的是比較累的。前幾天里每天都會(huì)有很多想法想要寫(xiě)出來(lái)，但是太累了，也沒(méi)有時(shí)間，所以到今天才想著可以寫(xiě)點(diǎn)東西。但是，如今又感覺(jué)沒(méi)有思緒，不知道從何寫(xiě)起，腦海中閃現(xiàn)許多片段，但是我不能條理有序的一一用文字串起來(lái)。比方我們的課題是農(nóng)村小水利的融資渠道及其效應(yīng)分析^p，當(dāng)我在問(wèn)到關(guān)于這方面的問(wèn)題時(shí)，有的干旱較嚴(yán)重的地方的農(nóng)民那無(wú)奈的神情讓我深深為之慨然；比方在鄉(xiāng)下出去調(diào)查時(shí)，我們一行九人由陌生到熟悉，由有所顧忌到隨意自在，親近得越來(lái)越像家人；大家一起去爬仙女峰，下午四點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，雖然爬到山頂時(shí)寺廟已經(jīng)關(guān)閉了，但是絲毫不影響我們的興致，只是覺(jué)得大家一起爬山就很好；這次和同學(xué)一起出行相處，竟然讓幾個(gè)同學(xué)對(duì)我大為驚訝，發(fā)現(xiàn)我竟是這么神經(jīng)質(zhì)的人，沒(méi)想到我平時(shí)“高貴冷艷”的外表欺騙了大家那么久，以致于大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我親切又搞笑的那面……總之，這次三下鄉(xiāng)和同學(xué)一起相處，其樂(lè)融融的氣氛、互相關(guān)心的溫暖讓我覺(jué)得挺開(kāi)心、挺欣慰的?？赡苡幸欢螘r(shí)間，生活會(huì)多點(diǎn)磨難和傷心，但是“上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)會(huì)給你翻開(kāi)一扇窗”，你還是會(huì)遇到一些美妙的東西，而這些美妙的東西可以讓你有力量和勇氣義無(wú)反顧地一直向前。暑假三下鄉(xiāng)感想xx年5月29日星期六〔三下鄉(xiāng)第一天〕雨經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的籌備工作，終于迎來(lái)了我愛(ài)心二號(hào)團(tuán)的韶關(guān)乳三下鄉(xiāng)活動(dòng)，但我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)！雖然說(shuō)我是這次三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人，自然也要承受一定的壓力，縱然我自認(rèn)為自己能承受較大的壓力，但在這個(gè)三下鄉(xiāng)的籌備期間，總會(huì)在自己的心里形成一個(gè)疙瘩，時(shí)刻都不能忘卻！凌晨一點(diǎn)多，我醒了，看到宿舍的成員還在玩電腦，我也有幾分無(wú)奈，假設(shè)我不去參加這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的話，我想我也和大家一樣還沒(méi)睡覺(jué)吧！凌晨三點(diǎn)多，我又醒了，這次是因?yàn)槲米?，真的鬧不明白，以為要三下鄉(xiāng)，昨晚我把蚊帳扎得特結(jié)實(shí)，蚊子怎么還會(huì)跑進(jìn)來(lái)？難道想趕在我去三下鄉(xiāng)前飽吃一頓？凌晨五點(diǎn)，我再次醒來(lái)，或許，自己真的太在乎這個(gè)三下鄉(xiāng)的成敗了吧！想著離自己昨晚設(shè)置的鬧鐘五點(diǎn)四十還有四非常鐘的時(shí)間，于是我強(qiáng)迫自己繼續(xù)睡去！但是二非常鐘后，我再次醒來(lái)，但這次我沒(méi)有選擇繼續(xù)強(qiáng)迫睡去！我索性起床，搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，順便翻開(kāi)了自己的電腦，查詢今天廣州和韶關(guān)乳的天氣情況，其實(shí)一直以來(lái)，我都在關(guān)注廣州和韶關(guān)乳在方案的三下鄉(xiāng)三天期間的天氣情況，但是總是帶給人絕望的消息！不是陣雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，廣州還是大雨，韶關(guān)乳還是中雨轉(zhuǎn)大雨！昨晚為了堅(jiān)決社團(tuán)成員三下鄉(xiāng)的決心，我就說(shuō)過(guò)這樣一句話：“明天的三下鄉(xiāng)，風(fēng)雨無(wú)阻！”今天，我仍然還會(huì)堅(jiān)持！慶幸，我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有下雨，幫助去師弟那拎好行李，集合校本部的三下鄉(xiāng)，整裝待發(fā)！6:30，我們登上了今天的第一班公交車425，儼然，公交車被塞的滿滿的，就連司機(jī)都有點(diǎn)不耐煩了！下了425，到了228總站，就在說(shuō)笑之間我們錯(cuò)過(guò)了兩輛，不知是因?yàn)樾欣疃嗟脑?，司機(jī)不讓我們上，還是無(wú)心的！但我還真有點(diǎn)心急了！畢竟8:16分的火車我們還得抓緊時(shí)間趕，畢竟火車是不等人的！6：57，我們上車了，我也輕松多了，后來(lái)看到有三位老人上車了，我被許許多多的行李包圍著，顯然沒(méi)方法讓座，但是社團(tuán)居然沒(méi)人讓座位，而且社團(tuán)的部分成員都是帶著“廣州志愿者”的帽子的，當(dāng)時(shí)我很很生氣，同時(shí)也很絕望，本想對(duì)大家喊讓座的，但是我沒(méi)那樣做，因?yàn)槲抑滥菢哟蠹視?huì)很沒(méi)面子！到達(dá)廣州火車站已經(jīng)是7:50了，集中南校區(qū)的三下鄉(xiāng)人員，因?yàn)楹蜍囀胰硕?，我索性叫大家直接上車，等到八點(diǎn)幾分，見(jiàn)到中門(mén)這么多人排隊(duì)上車，我急了！問(wèn)過(guò)檢票的工作人員，他說(shuō)排隊(duì)的這些都是k9050次車的人，我真的有點(diǎn)懊悔沒(méi)帶大家去候車室，畢竟那樣上車的話，沒(méi)這么大的擔(dān)憂！八點(diǎn)二十幾分，終于，通道翻開(kāi)了，大家蜂擁而進(jìn)，終于上了火車！這是列雙層的火車，自己還是第一次座！開(kāi)車時(shí)間大概是8:40分，和準(zhǔn)點(diǎn)的8:26開(kāi)晚了一點(diǎn)！火車上，大家歡聲笑語(yǔ)，氣氛很和諧，南校區(qū)的和本部的社團(tuán)成員都能很好的聊在一起，我很快樂(lè)！剛開(kāi)車不久，廣州就下起了雨，真的覺(jué)得我們好幸運(yùn)！后來(lái)一位老婆婆說(shuō)：“這么多年輕人在這里，怎么不唱歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呢？”于是，愉快的歌聲響起！兩個(gè)多小時(shí)的車程，對(duì)于我這個(gè)坐過(guò)屢次長(zhǎng)途火車的人來(lái)說(shuō)，顯然算不了什么！很快，韶關(guān)東站就到了，出了站，韶關(guān)東已經(jīng)下起了較大的雨了！我趕緊和伙娣去找司機(jī)，慶幸，很快我們就找到了！車上的座位只有二十五個(gè)，那就意味著我們五個(gè)人要擠著坐在一起！雖然有點(diǎn)辛苦，但還是值得的！到了乳，那邊的山路很崎嶇，但是空氣很清新，風(fēng)景也很美，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都在沉浸在這種迷人的風(fēng)景中！那里的山腰上被霧氣所覆蓋，但是山尖卻被凸顯出來(lái)，有種仙境的感覺(jué)，道路是沿著山腰盤(pán)旋而上的，山下是一個(gè)個(gè)美麗的湖泊，湖泊中間還能見(jiàn)到小島，在蒸汽的繚繞下，顯得更加詩(shī)情畫(huà)意！很多隊(duì)員冒著雨水，翻開(kāi)窗子，進(jìn)展拍照，希望能留下這美妙的一刻!真正到達(dá)惜今希望小學(xué)已經(jīng)近兩點(diǎn)了，看到學(xué)校的師生是那么熱情，好多同學(xué)都圍在圍欄上迎接我們，雖然有點(diǎn)害羞，但那種熱情我們都能感受得到！叫大家放好了行李，我就和團(tuán)長(zhǎng)、潤(rùn)泉一起隨校長(zhǎng)去了辦公室，并商量好了下午的行程安排！原定于下午惜今希望小學(xué)的六一兒童節(jié)文藝匯演因下雨取消了！我們商定做一個(gè)針對(duì)附近居民的生活狀況的問(wèn)卷調(diào)查。隊(duì)員稍作休整后，我們分三隊(duì)出發(fā)，每隊(duì)分三組，每組都由校方派同學(xué)帶路去進(jìn)展我們的問(wèn)卷調(diào)查！我是第二隊(duì)第五組的，雖然我是本次三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人，但是我在問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，只是扮演者監(jiān)視的角色。一段看上去并不長(zhǎng)的路，我們卻走了二十多分鐘。第一家我們是調(diào)查了吳秀遠(yuǎn)〔帶我們來(lái)的小學(xué)生〕的家，由于她媽媽沒(méi)上過(guò)學(xué)，由我們針對(duì)問(wèn)卷問(wèn)問(wèn)題，她媽媽作答。據(jù)理解，她家有四個(gè)小孩，最大的16歲，最小的讀五年級(jí)，以種玉米、煙草為生。家里住的是土房子，因?yàn)槌?，曾?jīng)還被計(jì)生辦的人拆過(guò)，如今還有一個(gè)小孩沒(méi)能上戶口。吃的米是需要去鎮(zhèn)上買的。丈夫平時(shí)就幫人做做零工，干農(nóng)活。其實(shí)她每天都沒(méi)得歇息的，但是生活還是得不到改善，她最大的希望就是小孩能好好讀書(shū)，將來(lái)能有所成就，對(duì)于生活，她似乎沒(méi)有什么奢求，對(duì)于政府，她只希望政府能讓自己的小孩上戶口，不再拆那些超生家庭的房子就行了。村里的許多人都去忙農(nóng)活了，我們只調(diào)查了幾家，但幾個(gè)家庭的根本狀況都是非常的相似，屢屢提到方案生育這個(gè)方面，或許這個(gè)問(wèn)題也成了影響自己生活程度的一個(gè)很重要的方面，政府的在這方面采取的措施確實(shí)有很多不當(dāng)?shù)牡胤?，但是，民眾的方案生育的理念還沒(méi)有完全形成！或許，政府真的應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)方案生育的宣傳力度，而不是依靠暴力拆房子來(lái)強(qiáng)迫性地制止。后來(lái)我們調(diào)查完好個(gè)村莊后，我們組員和吳秀遠(yuǎn)聊了起來(lái)，她是一個(gè)非常靦腆的女孩，讀六年級(jí)，她說(shuō)她很想上大學(xué)，她的理想是做一名護(hù)士，而且家里也很支持，她媽媽對(duì)她說(shuō)，只要她能考上，一定讓她讀書(shū)！這點(diǎn)我倒很欣慰，在這種生活狀況下，她的父母能有這種見(jiàn)解，我覺(jué)得難能可貴！五點(diǎn)半，我們返回了學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候大家都餓扁了，慶幸還有隊(duì)友帶回了農(nóng)民送的干薯?xiàng)l，其實(shí)這里的農(nóng)民都太熱情了，那一整袋干薯?xiàng)l都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民硬塞給隊(duì)友的！我為這里純樸的民風(fēng)而嘆服！其他隊(duì)員也根本上回來(lái)了，有的在和小朋友打籃球、乒乓球。六點(diǎn)，我們開(kāi)始了吃晚飯，由于我們的三下鄉(xiāng)的內(nèi)容安排的很緊湊，所以我們的飯菜都由學(xué)校的職工代做了！我們和學(xué)生的吃飯是分開(kāi)的，我看到隊(duì)員端來(lái)的菜上上面夾雜著許許多多的肉，后來(lái)我有和教師提議，減少肉的分量，增加青菜的分量，因?yàn)樵谶@種艱辛的環(huán)境下，教師還讓我們吃得這么好，我們實(shí)在過(guò)意不去！但是后來(lái)教師的話，讓我很吃驚！“其實(shí)，在這里買肉比買青菜還方便，買青菜要到大橋鎮(zhèn)才會(huì)有，但買青菜，附近就有得買！因?yàn)楦浇霓r(nóng)民都沒(méi)得青菜賣！”既然這樣我們也就不好堅(jiān)持了。吃完晚飯，很多小朋友在耍功夫，我也趕過(guò)去湊湊熱鬧，或許自己還有點(diǎn)拳腳功夫吧，所以很快招來(lái)了許多小朋友的觀看，教他們踢腿、翻跟斗、雙手倒立！直到后來(lái)的31號(hào)我們要走的那天中午，我驚人的發(fā)現(xiàn)，那些小孩連倒立這么難的動(dòng)作，都在短時(shí)間內(nèi)快學(xué)會(huì)了！晚上，七點(diǎn)鐘了，按三下鄉(xiāng)的籌劃書(shū)，我們應(yīng)該要在7:30~9:30進(jìn)展三下鄉(xiāng)的交流會(huì)了，將邀請(qǐng)部分教師參加。但是實(shí)際上我們進(jìn)展的內(nèi)容也只有一個(gè)關(guān)于“居民生活狀況”和一個(gè)關(guān)于“教師隊(duì)伍狀況”的問(wèn)卷調(diào)查，況且針對(duì)居民的調(diào)查量也只有28份，針對(duì)教師調(diào)查量也只有14份，這個(gè)會(huì)議怎么開(kāi)，和教師怎樣進(jìn)展這個(gè)交流會(huì)議呢？我還真有點(diǎn)摸不準(zhǔn)方向！和團(tuán)長(zhǎng)商量了下，但是也沒(méi)什么結(jié)果，分開(kāi)會(huì)還有20分鐘了，我想到了隊(duì)員應(yīng)該和教師多多交流，從教師的口中理解到很多情況，這樣將會(huì)有更多的收獲。于是，召集大家到一個(gè)教室，當(dāng)我把有教師參加的這個(gè)消息告訴大家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好多人反對(duì)，都問(wèn)我叫教師參加干嘛？和教師能交流什么？我當(dāng)時(shí)是處于很為難的境地，我向大家說(shuō)明我們的討論方向是不確定的，可以針對(duì)下午走訪的感受和教師的問(wèn)卷自由向教師提問(wèn)，但這個(gè)交流會(huì)的形式顯然不能說(shuō)服大家。但是反對(duì)歸反對(duì)，大家還是按我的意思把座位拼好，等齊教師后，會(huì)議正式開(kāi)始。其實(shí)如今想想，我似乎在很多事情上有點(diǎn)獨(dú)斷專行，老喜歡叫人按我的思維方式辦事。即使這次交流會(huì)很成功。三下鄉(xiāng)隊(duì)員與教師的交流會(huì)正式開(kāi)始，我把此次活動(dòng)的籌備過(guò)程以及遇到的困難大概講述了一遍，然后讓大家針對(duì)下午的走訪調(diào)查和教師的部分答卷，進(jìn)展自由發(fā)問(wèn)。有隊(duì)員提到三下鄉(xiāng)理解到居民飲用水的不方便，問(wèn)到：為什么如今大橋鎮(zhèn)附近村民的飲用水問(wèn)題為什么得不到真正的解決，還要村民走幾公里的路去挑水，教師能不能向政府反映下？有位教師這樣答復(fù)：“其實(shí)水的問(wèn)題，我們?cè)缇陀X(jué)察了，但是作為一個(gè)政府的百萬(wàn)工程，并不是我們這些教師向上層反映就能解決的問(wèn)題，我們也曾經(jīng)做過(guò)一些努力，但我們的力量實(shí)在是太渺小了，而且每年冰凍，水管破裂，修復(fù)都是非常難的?！彪m然隊(duì)員的這個(gè)問(wèn)題和教師無(wú)關(guān)，但是我為隊(duì)員能提出這樣的問(wèn)題感到欣慰，至少大家都在考慮走訪理解到的一些居民的實(shí)際生活狀況。針對(duì)一些年輕的教師在此教學(xué)，我問(wèn)道他們是什么感受？一位叫譚景明的教師答復(fù)說(shuō)：“我參加工作已經(jīng)十多年了，年輕的時(shí)候像許多人一樣都有過(guò)一片雄心壯志，但畢業(yè)以后一直都工作在山區(qū)，而且工作第一年只教兩個(gè)學(xué)生，在那里語(yǔ)言不通，那時(shí)候?qū)τ趯?lái)，自己的腦海是一片空白，但后來(lái)一直都堅(jiān)守在山區(qū)的教學(xué)上，由于自己還年輕，對(duì)待這種條件下的艱辛教學(xué)也覺(jué)得沒(méi)什么了。這里的學(xué)生純潔，自己只是和哲理所有的教師一樣盡自己最大的努力教學(xué)罷了！”后來(lái)他說(shuō)的一句話，令所有的人都很感動(dòng)，“其實(shí)教師不是靠程度，而是靠態(tài)度，態(tài)度好，你的學(xué)生也就會(huì)好！”這樣的教師讓我們敬仰不已！針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的情況，有隊(duì)員這樣問(wèn)：“教師是如何防止學(xué)生輟學(xué)的？”有教師說(shuō)：“其實(shí)，輟學(xué)在惜今來(lái)說(shuō)是一件很平常的事情，盡管我們教師有做過(guò)很多思想工作，但是很多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民就是不重視自己小孩的學(xué)業(yè)，很多學(xué)生都是因?yàn)樽罱鼛啄暾馐芰藢W(xué)費(fèi)才來(lái)上學(xué)的，但偶爾在收玉米或者煙草的時(shí)候，他們就有一部分同學(xué)不來(lái)上課了，假設(shè)我們教師第二天問(wèn)起同學(xué)為什么不來(lái)上課時(shí)，同學(xué)會(huì)說(shuō)，是我爸爸說(shuō)自家要忙農(nóng)活，不讓我來(lái)上課的。我們也只能做點(diǎn)思想工作罷了，你們來(lái)的時(shí)間短，并沒(méi)有理解到這里的實(shí)際情況而已，假設(shè)你們?cè)谶@里呆的時(shí)間長(zhǎng)了，你們也就會(huì)習(xí)慣了?！被蛟S，這并不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是政府對(duì)缺少對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的正確引導(dǎo)罷了！針對(duì)某些中心小學(xué)三年級(jí)以上都設(shè)立了英語(yǔ)課，而惜今希望小學(xué)沒(méi)有設(shè)置這門(mén)課程，隊(duì)員問(wèn)惜今為什么沒(méi)有設(shè)置這門(mén)課程？但不擔(dān)憂學(xué)生上初中后他的英語(yǔ)會(huì)落后其別人一個(gè)等次？夏教師說(shuō)：“其實(shí)，我兩年前從韶關(guān)學(xué)院畢業(yè)后來(lái)此當(dāng)教師就是以英語(yǔ)專職教師應(yīng)聘的，但是由于這里的師資力量有限，而自己一個(gè)人并不能獨(dú)立承擔(dān)這個(gè)英語(yǔ)課程的教學(xué)，所以一直沒(méi)有開(kāi)設(shè)這個(gè)課程，但每天放學(xué)后自己一直有對(duì)那些喜歡英語(yǔ)，勤奮上進(jìn)的同學(xué)‘開(kāi)小灶’！”隊(duì)員從那些小學(xué)生那里理解到，夏教師一直是小學(xué)生中最美、最受尊敬的教師，而且語(yǔ)文一直都教的很棒！時(shí)間過(guò)得很快，一晃就是兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，隊(duì)員們的提問(wèn)還有很多，但為了教師們的休息，不得不將三下鄉(xiāng)成員與教師的交流會(huì)完畢了！隊(duì)友的提問(wèn)很多，但是有的提問(wèn)還是很有深度的，但是很多問(wèn)題卻只是停留在外表。作為一個(gè)大學(xué)生，看問(wèn)題往往不能只停留在它的外表，往往要深化分析^p問(wèn)題的本質(zhì)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這才是進(jìn)步，假設(shè)僅僅只是停留在事務(wù)的外表，那么你永遠(yuǎn)都得不到成長(zhǎng)，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)曾子墨主持的一個(gè)節(jié)目《社會(huì)能見(jiàn)度》，看的不多，但很有深度！可能大家的社會(huì)經(jīng)歷相對(duì)來(lái)說(shuō)還是較少吧！但相信這個(gè)三下鄉(xiāng)的交流會(huì)進(jìn)展下來(lái)，沒(méi)有人再疑心它是否有意義！準(zhǔn)備進(jìn)宿舍時(shí)已經(jīng)進(jìn)十點(diǎn)了，我看到上樓的樓道間一塊黑板上了一段話，其大致內(nèi)容為：“廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛(ài)心二號(hào)團(tuán)的哥哥姐姐們：你好，要你們和我們住在這樣的宿舍里，委屈你們了，請(qǐng)見(jiàn)諒！”，下面的落款是“內(nèi)宿生”，我的心中有種說(shuō)不出的滋味！當(dāng)時(shí)很想在下面寫(xiě)點(diǎn)什么的，但是最終還是不知道些什么好…回到宿舍，我見(jiàn)到小朋友們都沒(méi)睡著，還都興致勃勃地和隊(duì)員們交談著呢！或許，我們的到來(lái)，給了他們?cè)S許多多的樂(lè)趣，但愿這種樂(lè)趣不會(huì)隨著我們的走遠(yuǎn)而消逝！搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快進(jìn)入了沉睡，希望明天的內(nèi)容將更加值得留戀！三下鄉(xiāng)的心得下鄉(xiāng)后回來(lái)的第二天，一如在xx小學(xué)習(xí)慣的時(shí)間醒來(lái)，可情景已變換，看不到熟悉的伙伴，聽(tīng)不到同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，更感受不到同學(xué)們圍著你那種溫暖的感覺(jué)。我呆呆的看著天花板，回憶著我從開(kāi)始充滿期待的前往xx小學(xué)到最后因?yàn)椴簧岫鴤械姆珠_(kāi)。第一天我們坐車到了xx小學(xué)，把車上所有的物品搬了下來(lái)，意味著我們下鄉(xiāng)的開(kāi)始，也意味著我們會(huì)在這里經(jīng)歷酸甜苦辣。車上的東西搬下來(lái)后，我們就開(kāi)始分工合作，女生去清理宿舍，男生那么去借桌子、凳子、鍋和碗筷。男生搬回的東西又由大家來(lái)洗，而我跟上一次下鄉(xiāng)來(lái)過(guò)的榮生去拉鐵線做衣架，我們系的輔導(dǎo)員也是這次下鄉(xiāng)的隊(duì)長(zhǎng)柯教師也沒(méi)閑著，正在負(fù)責(zé)我們今天的晚餐，這讓我意識(shí)到我們是個(gè)不可分割的整體，每個(gè)人在不同的位置都應(yīng)該各盡其職。維持我們隊(duì)伍正常進(jìn)展的是后勤組的供給。他們每天早早的做好了早餐，在桌上放涼，待我們洗刷完畢就可以吃了。后來(lái)是因?yàn)槲业囊淮卧缙?，我才知道他們是每天五點(diǎn)多起床，開(kāi)始準(zhǔn)備早餐；為了能讓我們吃到比較新穎的菜，他們每天冒著炎熱的太陽(yáng)到菜市場(chǎng)買菜。而我在禮堂內(nèi)教學(xué)都會(huì)感覺(jué)非常炎熱，更別提在外面了，但是我們卻也從未聽(tīng)過(guò)他們有何怨言。他們的付出我們也看在眼里，因此我們們也更努力的做好自己的工作，誰(shuí)有困難，都盡量的去幫助誰(shuí)，最后的最后我們成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。我們來(lái)到這的目的，把我們所擁有的知識(shí)帶給學(xué)生們。因此教導(dǎo)學(xué)生是我們的主要任務(wù)。作為支教組一員的我通過(guò)這次下鄉(xiāng)對(duì)如何作為一名教師有新的感想：作為一名教師首先要對(duì)自己有信心，對(duì)自己能把學(xué)生教好的信心，要是沒(méi)有這個(gè)信心，無(wú)論是教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度還是學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度都是消極的；而教師的信心很大原因取決于個(gè)人的專業(yè)技能和其他技能，所以作為一名教師應(yīng)不斷的嚴(yán)格要求自己不斷的進(jìn)步，不斷的學(xué)習(xí)，掌握新的才能。因?yàn)榻處煾鷮W(xué)生是不斷的交流的，當(dāng)教師在學(xué)生面前被認(rèn)為是無(wú)所不能時(shí)，學(xué)生比較容易承受教師給的指導(dǎo)，跟上教師的步伐。由于我們大學(xué)生三下鄉(xiāng)，在學(xué)生眼里我們是他們教師也是哥哥姐姐，所以他們不會(huì)像對(duì)待真正教師那樣，有那份敬畏，所以在上課的時(shí)候必須非常嚴(yán)格的對(duì)待他們，這樣才能把這節(jié)課程教完。最后就是在課外時(shí)間不要對(duì)學(xué)生要求太嚴(yán)，盡量跟他們打成一片，只有這樣才能更好明白他們的需要，更好的制定課程方案。最后分開(kāi)那天我們是傷感的。當(dāng)我們?cè)谲嚿弦珠_(kāi)時(shí)，一些同學(xué)冒著炎熱的太陽(yáng)送我們走，千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上此時(shí)他們真摯的在敲著車窗對(duì)我們說(shuō)：教師你們下次還會(huì)來(lái)么？暑期“三下鄉(xiāng)”有感我有幸參加了xx年資環(huán)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。下鄉(xiāng)時(shí)間從7月10日到7月20日，在這短短的十天中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多缺乏，在某些才能方面有待加強(qiáng)?，F(xiàn)從以下三個(gè)方面總結(jié)此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。教書(shū)育人，師德彰顯教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我感到很驕傲將來(lái)能從事這圣神的職務(wù)，也很榮幸有時(shí)機(jī)下鄉(xiāng)把知識(shí)傳授給鄉(xiāng)下的孩子們。在這次的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，我支教的科目是自然科學(xué)和語(yǔ)文。我認(rèn)為要上好一節(jié)課就要做好幾個(gè)步驟。首先是上課前做好充分的準(zhǔn)備即備好課。自然科學(xué)我上的是美麗的大明山，之前我對(duì)大明山不甚理解，因此我在網(wǎng)上查閱了十頁(yè)有關(guān)大明山的資料，打印成冊(cè)，再仔細(xì)閱讀資料整理出有用的主要信息。因此對(duì)大明山有了較為細(xì)致的理解，從而增強(qiáng)了信心。然而如何把枯燥的知識(shí)變?yōu)檩^為活潑的形式讓學(xué)生易于承受也是挺傷腦筋的。我用簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題講解大明山的大體的地理位置，用連線題方式總結(jié)大明山的氣候，用傳說(shuō)故事引出大明山的主要旅游景點(diǎn)。這是我上好自然科學(xué)的重要原因。在語(yǔ)文課上，我采用的興趣語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)答，通過(guò)興趣語(yǔ)文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，讓其體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。課堂上最重要的是關(guān)注學(xué)生，不能只顧自講而無(wú)視學(xué)生。學(xué)會(huì)看學(xué)生的眼睛，從中會(huì)反響你的教學(xué)成果。然而在教學(xué)中，我還存在一些缺乏，例如普通話不很標(biāo)準(zhǔn)，控場(chǎng)才能較差等。以后要對(duì)注意，努力改正。在教學(xué)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到教學(xué)的樂(lè)趣感到作為教師的神圣職責(zé)。帶好班級(jí)，責(zé)任重大在這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我擔(dān)任小學(xué)班的班主任。從第一天的四十多人的報(bào)名人數(shù)增添到后來(lái)的七十多人，我愈感到責(zé)任的重大，在擔(dān)任班主任期間，我也有一些體會(huì)。要做好一個(gè)班主任，首先最重要的是確保學(xué)生的平安，學(xué)生平安重于泰山。每天的早上和中午上課前我都要點(diǎn)名，記錄到校的學(xué)生情況，無(wú)故缺課的學(xué)生要打給家長(zhǎng)，理解學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，做好每天的記錄。在課余時(shí)間學(xué)生不平安的行為也要加以阻止。其次，注重學(xué)生的思想素質(zhì)的培養(yǎng)，教育學(xué)生要尊師敬長(zhǎng)，不折花踏草。同時(shí)也要尊重學(xué)生，善從多角度分析^p問(wèn)題，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，切忌“一刀切”武斷批評(píng)，要施行人性化教育。最后，要搞好班級(jí)文化建立。選出班干部管理班級(jí)并起積極的帶頭作用，團(tuán)結(jié)班集體。我每天都會(huì)表?yè)P(yáng)做得最好的一位學(xué)生，使其他學(xué)生向先進(jìn)看齊并激發(fā)學(xué)生更加努力向上。因此在我擔(dān)任班主任期間沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，但也有一些缺乏，例如經(jīng)歷不夠等。生活興趣，友誼情深。在下鄉(xiāng)生活中，雖然辛苦但也是興趣多多的。在買菜時(shí)，我們與小販討價(jià)還價(jià)，精打細(xì)算花好每一分錢。仁慈的人們總是以較低價(jià)賣給我們物品，每時(shí)我們都如獲至寶般快樂(lè)。做飯時(shí)，我們總是想方設(shè)法利用有限的材料做出不同的佳肴。但也免不了，有時(shí)咸了，有時(shí)淡了，有時(shí)辣了，但每一回我們都吃得津津有味，自己做的飯菜就是香呀。我們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)像一家人。排練節(jié)目時(shí)，我們都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有隊(duì)員做出能笑倒全部人的動(dòng)作，使排練在歡樂(lè)中進(jìn)展。與當(dāng)?shù)亟處煔馀徘蚵?lián)誼比賽時(shí)，上場(chǎng)的隊(duì)員奮力拼搏，場(chǎng)下的隊(duì)員加油鼓勁。比賽雖輸猶樂(lè)，張張洋溢著青春的笑臉，讓陽(yáng)光也遜色。每晚女生沖涼都有男生看守，像個(gè)守護(hù)神，讓女生安心完成洗漱。男生是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為女生遮風(fēng)擋雨。半夜起來(lái)上廁所，有男生護(hù)送著，看見(jiàn)蜘蛛、蟑螂，有男生頂著。我們團(tuán)隊(duì)互助，友愛(ài)，團(tuán)結(jié)。我們張揚(yáng)著青春的個(gè)性，盡情書(shū)寫(xiě)亮麗的青春篇章。十天的下鄉(xiāng)生活完畢了，但下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻入腦海中，值得回味一生。//xuexixindetihui/2667461三下鄉(xiāng)支教心得今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學(xué)生教師情緒···鄉(xiāng)親們別樣的感謝。在三樓教室樓梯上，一學(xué)生告訴我：教師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！一下去進(jìn)辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來(lái)的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的，聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這里的鄉(xiāng)親，村民，對(duì)外來(lái)人是有敵意，隔膜的。然而這樣的成果，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是成功的吧，有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù)，但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒(méi)有給他們帶來(lái)不便和困擾。眼淚，不舍，祝福，感恩。無(wú)言的感動(dòng)，只有淚先流，學(xué)生知道我們要走，一個(gè)個(gè)都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來(lái)，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫(xiě)著挽留我們，對(duì)我們不舍的話，寫(xiě)滿了黑板，每個(gè)小細(xì)角都填滿了他們想對(duì)我們說(shuō)的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來(lái)，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進(jìn)