愛惜糧食教案小班

愛惜糧食教案小班（篇一）一、活動設(shè)計(jì)背景。在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。二、活動目的。1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜別人的勞動成果。2、培養(yǎng)幼兒區(qū)分是非的才能，知道什么是對的什么是錯的。3、教育幼兒學(xué)會尊重別人。4、理解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。對古詩?鋤禾?的意思的理解?？梢员痴b古詩。四、活動準(zhǔn)備。配套的教學(xué)用書，圖片。五、活動過程。1、老師談話導(dǎo)入新課。師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？3、老師鼓勵幼兒答復(fù)以下問題。4、教育總結(jié)幼兒答復(fù)，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。5、老師朗讀古詩?鋤禾?，幼兒跟讀。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。7、活動完畢。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。六、教學(xué)反思。本節(jié)課我在講解時不夠生動，假如拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要完畢時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。愛惜糧食教案小班【篇二】活動目的：讓幼兒體會勞動者的榮耀，尊重各行各業(yè)的勞動者。培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關(guān)心、別人的良好品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。一、開場部分?！惨弧惩ㄟ^提問導(dǎo)入活動主題。1、師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？生：“五月一日是勞動節(jié)。2、師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動者的節(jié)日。在這一天，所有的勞動者都有權(quán)利放假休息一天，大家都會用各種各樣的形式來慶賀。3、師：那說到這，寶貝們要問了，誰是勞動者呢？那我來告訴你們，比方說辛苦種植糧食的農(nóng)民，建造房子的建筑工人他們都是勞動者。4、師：“那我要請寶貝們來說說，你們知道的勞動者有哪些呢，他們的勞動為我們的生活帶來了哪些幫助呢？5、生：“清潔工是勞動者，他們把我們城市清掃的干凈又漂亮〔引導(dǎo)幼兒一一說出完好的句子。〕〔二〕談?wù)勅绾巫鹬貏e人的勞動成果。1、師：“寶貝們說的真好，那我們一起來看看你們說的勞動者們，他們都是怎樣勞動的呢？〔出示圖片：建筑工人、制衣廠工人、農(nóng)民、交通警察、清潔工〕2、生：“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬闊的房子住了。“我看到制衣廠的工人們在我們做好看的衣服褲子、、、、、3、師：“寶貝們真棒，說的真好。他們啊都是為大家效勞的都是勞動者，他們的勞動都是榮耀的，我們應(yīng)該熱愛勞動，更應(yīng)該尊重別人的勞動?！惨龑?dǎo)幼兒說出怎樣尊重別人的勞動：如建筑工人是冒著生命危險在給我們建造房子，我們就更應(yīng)該保護(hù)好我們的房子，不隨意亂圖畫墻壁，毀壞墻面。清潔工不管刮風(fēng)下雨堅(jiān)持清掃衛(wèi)生，使我們的環(huán)境變的更加美麗，我們就更應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境不隨意丟垃圾破壞環(huán)境〕二、根本部分。談話：勞動是榮耀的老師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？請幼兒發(fā)言。老師小結(jié)：“要知道，他們都是為大家效勞的，都是勞動者。他們的勞動是榮耀的我們應(yīng)該熱愛勞動，應(yīng)該尊重別人的勞動。爸爸媽媽每天辛苦勞動，肯定很辛苦，我們應(yīng)該為我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情.三、完畢部分。游戲：“角色扮演1、爸爸媽媽辛苦了玩法：由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來，一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子，給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑椋瑴p輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。2、讓幼兒嘗試著多表演其他角色〔如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間〕愛惜糧食教案小班（篇三）活動目的1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜別人的勞動成果。2、培養(yǎng)幼兒區(qū)分是非的才能，知道什么是對的什么是錯的。3、教育幼兒學(xué)會尊重別人。4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對古詩?鋤禾?的意思的理解?？梢员痴b古詩?；顒訙?zhǔn)備配套的教學(xué)用書，圖片?；顒舆^程1、老師談話導(dǎo)入新課。師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？3、老師鼓勵幼兒答復(fù)以下問題。4、.教育總結(jié)幼兒答復(fù)，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。5、老師朗讀古詩?鋤禾?，幼兒跟讀。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。7、活動完畢。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。教學(xué)反思本節(jié)課我在講解時不夠生動，假如拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在