中英文大學(xué)生畢業(yè)演講稿

第13頁(yè)共13頁(yè)中英文大學(xué)生畢業(yè)演講稿中英文大學(xué)生畢業(yè)演講稿。mydearmr.andmisses,myfellofortourexcitedhearts!it;nooneanother.now,ibegyoualltocherishtheoccasion;torememberthenames,thestatus,appearanceandthecharacterofthepersonaroundyou.nowlet’sbehandinhandtogether;let’spresenttherosetoeachother.maytherosecarryourappreciationandblessing!weareverycloselylinkednomatterwhattheworldmaybe.maythefreshroseinourhandskeepitsfragrants!thankyouallagain!學(xué)友們：大家都瞧見(jiàn)了，這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的收獲季節(jié)。在這座城市，在我們的校園，到處都是玫瑰朵朵，這是4年前我們共同栽培的。今天，就讓鮮花和友誼聚攏，安撫我們沖動(dòng)不已的心吧!4年前，大家從天南海北來(lái)到這里，組成了一個(gè)新的集體。年輕的心是最容易相通的，盡管4年中有追求有失落，有得意有煩惱，有歡樂(lè)有憂慮，有友愛(ài)有孤寂但我們都曾懷著真誠(chéng)而美妙的初衷去學(xué)習(xí)、生活、相愛(ài)，沒(méi)有什么比這些更有意義，更令我們思念。我們思念每一位誨人不倦的老師，你們的手勢(shì)或白發(fā)會(huì)刻在我們的記憶中;思念教室里的靜夜苦讀，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳躍，甚至食堂里的擁擠和上下床上的爭(zhēng)論;思念每一塊綠地和每一片風(fēng)中飄零的廢紙今天，我們沒(méi)有更好的禮物留下，這第一朵玫瑰，就獻(xiàn)給我們的母校和老師，她寄托著大家的熱愛(ài)和敬意!4年很久，4年也很匆匆。以后的日子，大家又要飛，天高地闊，任重道遠(yuǎn)，我們將在躬身的勞作中和奉獻(xiàn)中等候著彼此的好消息。如今，請(qǐng)珍惜和永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻，記住你左邊和右邊的任何一個(gè)人吧，記住他(她)們的姓名、儀表和特點(diǎn)，請(qǐng)讓我們彼此握手，彼此贈(zèng)佩一朵玫瑰，讓她表達(dá)我們的感謝和祝福。不管地老天荒，我們彼此息息相關(guān)，我們的手指上永遠(yuǎn)保存著贈(zèng)人鮮花的芳香!謝謝大家!f132.更多演講稿編輯推薦大學(xué)生英語(yǔ)演講稿范文【中英文】大學(xué)生英語(yǔ)演講稿范文(一)someonesaidthepast,todayon,letsbetheobloodcancer.Ascollegestudents,edicaltime,notanelectricaltime.butmunityoflearning.binationofscienceandengineering,scienceandarts,technologyandhumanity，isthegreatestsymbolofauniversityssuccess.thankyou.知識(shí)的交融和人才的全面開(kāi)展我們理工科的學(xué)生都知道科技在以一種難以置信的速度變化開(kāi)展著。我們都在緊張和嚴(yán)肅地考慮著是否我們的大學(xué)可以為我們提供一個(gè)適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)需要的知識(shí)根底。以我的專業(yè)通信工程為例，科學(xué)家們說(shuō)21世紀(jì)是生物醫(yī)學(xué)的世紀(jì)，而不是電氣電子的世紀(jì)。但是假設(shè)沒(méi)有電子化的數(shù)據(jù)處理和轉(zhuǎn)換，生物醫(yī)學(xué)時(shí)代就不能開(kāi)展。有趣的是：生物醫(yī)學(xué)這個(gè)詞本身就是兩個(gè)學(xué)科的結(jié)合，所以跨學(xué)科的開(kāi)發(fā)手段就成了電氣電子領(lǐng)域以及其他任何領(lǐng)域?qū)ふ倚鲁雎返年P(guān)鍵。但是知識(shí)的結(jié)合不僅僅局限在科學(xué)和工程中，而是在任何的學(xué)習(xí)中。徜徉在校園里，我看到了這樣一個(gè)事實(shí)：理工科學(xué)生們?cè)谡軐W(xué)講座上討論得熱火朝天，在演講俱樂(lè)部里激情地演說(shuō)，在歷史和藝術(shù)里尋找著閃光的思想。太棒了!朋友們，這就是我們可以全面開(kāi)展的重要一步，因?yàn)楫?dāng)我們跳出自己的圈子時(shí)，我們能看到更大的圖畫(huà)。朋友們，我希望你們已經(jīng)意識(shí)到了大學(xué)教育終究意味著什么。讓我以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生的話完畢我的演講：科學(xué)與工程，科學(xué)與藝術(shù)，科技與人道的完美結(jié)合，乃是大學(xué)教育的最大成功。謝謝。大學(xué)生英語(yǔ)演講稿〔中英文對(duì)照〕TheEastandtheepeoplewillarguethatthesemeetingswillleaveuswithachoicebetweeneastandwest,butIbelievethatthebestfutureliesinthecreativebinationofbothworlds.Weca____akewesternideas,customsandtechnologyourown,andadaptthemtoourownuse.Wecanenjoythebestofbothworlds,becauseourt您正在查看《大學(xué)生英語(yǔ)演講稿〔中英文對(duì)照〕》raditionis,aboveall,oneofselectingthebestandmakingitourobinedeaster____elodyr您正在查看《大學(xué)生英語(yǔ)演講稿〔中英文對(duì)照〕》ytotolerateit.Tolearntotolerateorrow!Thankyou!讓我們共同感受東西方的交融吉卜林說(shuō)過(guò):東方是東方，西方是西方，二者永不相聚。但是一個(gè)世紀(jì)后的今天，東西方相匯了!它們相聚在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它們相聚在教育領(lǐng)域，它們相聚在藝術(shù)的殿堂。有人爭(zhēng)論說(shuō)：這種交融需要我們?cè)跂|方和西方之間做出選擇，但我卻堅(jiān)信最美妙的將來(lái)在于東方和西方創(chuàng)造性的交融。我們可以將西方的思想，觀念和技術(shù)變?yōu)槲覀冏约核玫臇|西。&nb您正在查看《大學(xué)生英語(yǔ)演講稿〔中英文對(duì)照〕》sp;我喜歡京劇和河南豫劇，因?yàn)樗鼈兘?jīng)常使我想起自己是誰(shuí)。但我也熱衷于流行音樂(lè)，特別是英文歌曲。于是我將東方的旋律和西方的語(yǔ)言結(jié)合到了一起，它叫做西方版的河南豫劇。當(dāng)兩種文化相結(jié)合的時(shí)候，也許一方的文化中的某些東西不適應(yīng)另一方的傳統(tǒng)文化。當(dāng)此種情況出現(xiàn)時(shí)，我們需要試著理解并承受另一種文化中的風(fēng)俗習(xí)慣。然而，也許有些東西你并不喜歡，對(duì)于此，我可以說(shuō)，假設(shè)你不喜歡它，請(qǐng)?jiān)囍ト萑趟．?dāng)兩種文化交融的時(shí)候，試著去容忍你個(gè)人不喜歡的東西是一種美德。在我們面前有兩條河流，東方文化和西方文化。如今，它們也許正朝著不同的方向流去。但是最終它們將集合到人類文化的海洋里。就在此時(shí)此刻，我看見(jiàn)東方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奧林匹克主題曲:我們手拉手，心靠著心，共同創(chuàng)造美妙的明天您正在查看《大學(xué)生英語(yǔ)演講稿〔中英文對(duì)照〕》中英文演講稿格式導(dǎo)語(yǔ)：從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說(shuō)明文或議論文，其根本組成部分的格式！以下是中英文演講稿格式！中英文演講稿格式1)開(kāi)始時(shí)對(duì)聽(tīng)眾的稱呼語(yǔ)最常用的是ladiesandgentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用fellowstudents,distinguishedguests,mrchairman,honorablejudges(評(píng)委)等等。2)提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者搜集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開(kāi)始。另外，用詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規(guī)那么的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車(chē)輛、車(chē)禍等的數(shù)據(jù)開(kāi)始。3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。4)結(jié)論結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要(以給聽(tīng)眾留下深化印象。5)結(jié)尾結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說(shuō)些類似“準(zhǔn)備缺乏，請(qǐng)諒解”，“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：thankyouverymuchforyourattention式：1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)3.正文4.結(jié)尾(如：謝謝大家)寫(xiě)法：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為理解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到標(biāo)準(zhǔn)文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要表達(dá)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究進(jìn)步語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。中英文競(jìng)聘演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我叫顏娟娟，是一位樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿熱情的女孩。我喜歡唱歌，在校期間，我參加了聲樂(lè)興趣小組，曾數(shù)次被班上評(píng)為“班級(jí)歌星”的稱號(hào)，也曾獲得學(xué)校歌星大賽的第二名。我喜歡挑戰(zhàn)自我，通過(guò)各種途徑打造自我，我擔(dān)任過(guò)班級(jí)公司的公關(guān)部、學(xué)習(xí)部經(jīng)理，也很積極地參加校園的每一次活動(dòng)，并通過(guò)自身努力成功地當(dāng)上了校英語(yǔ)俱樂(lè)部副部長(zhǎng)，圣誕晚會(huì)以及?？駳g晚會(huì)的英語(yǔ)主持人。在學(xué)習(xí)方面，我曾參加校園英語(yǔ)口語(yǔ)大賽并獲得第一名的成績(jī)，課余時(shí)間，我通過(guò)自學(xué)，通過(guò)了商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)及公共英語(yǔ)四級(jí)的考試。另外，我利用了寒暑假積極參加了一些社會(huì)理論活動(dòng)，在超市做過(guò)促銷員，在健身房做過(guò)銷售參謀，并獲得較好的業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給我這次時(shí)機(jī)，我將以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)！謝謝！goodmorningleaders！mynameisyanjuanjuan,majoringinbusinessenglish.iamanoutgoingandoptimisticgirl.inmysparetime.ilikesingandlisteningtothemusic.ihaveevergotthetitle"thesingingstaroncus".ilikechallenging,ihavemandofspeakingenglishandpassedpets-4atease.perhapsiamnotthebestamongthecandidates,butiwilltrymybesttodoitwell.ifigetthisjob,iamsureiwillsatifyyou.that"sall.thankyouforyourattention!大學(xué)生關(guān)于金融危機(jī)演講稿中英文iamhonoredextremelystandinhereforeverybodylecture!epeoplemented:thenextseveralyearuniversitygraduate,thegraduationalsoonmeantunemployment!althoughinotlikethisbelieved,butistillfeltweshouldhaveonekindofcrisisfeeling,byfacestheworstpossibleoccurrence.therefore,alsocannotagaincontinuetowasteintheuniversityperiodtime,thatalreadywasmaynotobtainextremely!thereforeihopedschoolmates,allcanlearnowndiligentlyspecialcourse,inordertomightfindfromnowonmostsuitsownwork.我很榮幸極為站在這里為大家演講!我們都知道，如今世界上所有正在遭受金融危機(jī)，許多工廠都已經(jīng)倒閉了破產(chǎn)，這也意味著可能有許多人面對(duì)即將關(guān)閉站崗。也許在學(xué)校，我們對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)是不是很大，但是我們很快面臨畢業(yè)，也意味著必須尋找工作。已經(jīng)有些人評(píng)論說(shuō)：在將來(lái)數(shù)年大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)也意味著失業(yè)!雖然我不喜歡這樣認(rèn)為，但我仍覺(jué)得我們應(yīng)該有一種危機(jī)感，所面臨的最嚴(yán)重的可能發(fā)生。因此，也不能再繼續(xù)浪費(fèi)在大學(xué)期間的時(shí)間，這已經(jīng)是可能無(wú)法獲得極為!因此，我希望同學(xué)，大家都可以理解自己的勤奮特殊當(dāng)然，為了可能會(huì)發(fā)現(xiàn)從如今起，最適宜自己的工作。小學(xué)生中英文演講稿thisisthefirstdayofschool.lotsofchildrenarethefold,resolvednottolayviolenthandsonhim,buttofindsomeplea,an,heansan？sheistheoneeearly.thisismyhobby.moreshells.thisismyhobby.whatareyourhobby?canyoutellme?我的愛(ài)好我是一個(gè)女孩.我喜歡搜集貝殼.所以我經(jīng)常在假期時(shí)去海邊.我認(rèn)為大海很美.并且貝殼也一樣漂亮.如今我有二十個(gè)貝殼.我有很少的空余時(shí)間去度假.所以我不能得到更多的貝殼.這是我的愛(ài)好.你的愛(ài)好是什么?能告訴我嗎?dearteacherandclassmates:iamverygladtosaysomethin