交通安全文明演講稿

第62頁(yè)共62頁(yè)交通平安文明演講稿交通平安文明演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友、參賽選手們，大家好：當(dāng)我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的田野歌聲如潮，豐碩的稻谷散發(fā)著誘人的清香，迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感慨：生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)榧僭O(shè)沒(méi)有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美妙的一切，這就是平安！在這里，我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字形式來(lái)表示生命和安康與開展的關(guān)系：我們把生命做為一個(gè)數(shù)字前面的“1”，把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車子、幸?？鞓?lè)等等都劃歸到后面的“0”。這個(gè)數(shù)字的“0”越多，那么它的值就越大。假設(shè)沒(méi)有了前面的這個(gè)“1”，后面的“0”不管再多，也只是“0”，沒(méi)有任何意義。一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)形式暗示了一個(gè)事物生存與開展永久的、最起碼的理念，那就是我們不管工作生活都要樹立結(jié)實(shí)的平安理念。我們是各自家庭的一份子，是代表著每個(gè)家庭，共同參與“關(guān)愛(ài)生命、平安出行”交通平安的活動(dòng)。交通平安連著你我他，連著千家萬(wàn)戶，連著企業(yè)的開展，連著國(guó)家的興衰，不難看出交通平安的重要所在。是啊，我們?cè)跄芡浺蛔谧凇⒁痪呔?、一聲聲、一幕幕的景象，有目不忍睹的肇事的現(xiàn)場(chǎng)、血肉模糊的尸體、撕心裂肺的哭喊和浮在眼前的悲劇。平安，平安在哪里？——平安在你穿越斑馬線時(shí)的左盼右顧里。平安就在身邊！一句句殷切的叮嚀，一盞盞閃爍的紅綠燈。平安在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是平安！朋友們，請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，從我做起，從如今做起！我有位姓李的忘年交朋友，是一名汽車駕駛員，與妻子感情非常好，還有個(gè)聰明得意的寶寶，生活非常甜美、幸福。而老李卻有一個(gè)很不好的習(xí)慣，愛(ài)喝酒，而且還經(jīng)常酒后駕車，妻子沒(méi)少提醒他，可老李卻總是不以為然：“沒(méi)關(guān)系，我技術(shù)好，能把握住自己，那點(diǎn)小酒喝不醉我?！笨墒?，就在去年冬季的一天，老李出車后就再也沒(méi)有回來(lái)。聽(tīng)人說(shuō)，那天晚上他酒后駕車，撞在了停駛在路邊的一輛裝載機(jī)上。一個(gè)本來(lái)幸福的家庭就這樣被無(wú)情的車輪碾碎了。事故發(fā)生后，老李的妻子哭得死去活來(lái)，孩子哭著喊著要爸爸，那悲哀、凄慘的場(chǎng)面，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)落淚，誰(shuí)看了誰(shuí)揪心！可淚水卻無(wú)法撫慰死者的靈魂，更挽回不了失去的生命。假設(shè)在事發(fā)之前，老李可以想一想自己的妻兒，假設(shè)他能稍有一點(diǎn)責(zé)任心，假設(shè)他可以認(rèn)真遵守平安規(guī)章制度，假設(shè)……然而，一切的假設(shè)在一個(gè)已經(jīng)逝去的生命面前顯得是那么的蒼白。朋友，當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，假設(shè)不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？而有些人卻仍然一次次地被忽略大意遮住了應(yīng)有的常規(guī)概念。平安意識(shí)淡薄、思想麻木、把《道路交通平安法》視為虛設(shè)、把警示標(biāo)語(yǔ)視為無(wú)用的招牌。于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在落日余暉的黃昏，在星云游移的夜晚，一滴滴帶著體溫的鮮血墜落在地面上，搗碎了這片皎潔與安寧。無(wú)視生命的你，揮霍生命的你，走了，匆匆忙忙，可你知道自己給生者留下了什么嗎？親密的愛(ài)人銷魂了，辛酸的淚水迷離了雙眼；得意的孩子哭累了，夢(mèng)境中還飄灑著猙猙血色；白發(fā)的父母迷茫了，相扶守著門口，再也盼不回出門遠(yuǎn)去的親人。你走了，再也不知道痛，再也不懂悲傷?？墒?，他們還活著啊，活在沒(méi)有歡樂(lè)的黑夜，活在只有痛苦的懸崖邊。前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆讓我們更加理性。那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到維護(hù)平安的不可或缺。敬請(qǐng)我們的道路交通平安管理者認(rèn)真的行使自己的職責(zé)，詮釋平安管理中常講的“寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲”這句告誡的話，在日常的管理中看的緊點(diǎn)、管的嚴(yán)點(diǎn)，將罵聲消化在事發(fā)前，永遠(yuǎn)也別聽(tīng)到哭聲中夾雜的罵聲。敬請(qǐng)我們的司機(jī)朋友，把好方向盤、踩好三塊板、行好平安車、走好人生路。敬請(qǐng)我們所有的道路交通參與者，人的一生不容易，珍貴的生命要珍惜，三不傷害要牢記，平安出行靠自己?！败囎屓俗尦鲆环萜桨?，人讓車讓出一份文明，車讓車讓出一份道德”。滴水成河的道理我們大家都懂，假設(shè)我們每一名道路交通參與者都可以文明出行、遵紀(jì)守法，那么全國(guó)億萬(wàn)人的努力將會(huì)匯成濤濤大海，一個(gè)平安、文明、和諧的社會(huì)將會(huì)展如今我們眼前。我們的出行將會(huì)有所保障，我們的生活將會(huì)更加幸福，我們的企業(yè)將會(huì)更加開展，我們的國(guó)家將會(huì)更加富強(qiáng)！讓我們共同來(lái)實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，那就是珍愛(ài)生命，牢記平安，讓文明出行撐起生命的晴空。最后，我想用一首小詩(shī)完畢我的演講：平安，是對(duì)父母的回報(bào)，她不求你孝感動(dòng)天，只求你每天都能平安出如今那回家的路口。平安，是對(duì)愛(ài)人的珍惜，她不求跟著你大富大貴，只求你堅(jiān)實(shí)的肩膀每天帶來(lái)的溫存，平安，是對(duì)子女的保護(hù)，他不求你是個(gè)了不起的英雄，只求那雙大手帶給他一個(gè)完好的家庭。平安，是對(duì)同事的尊重，他們不求你肝膽相照，只求每次相聚都能有你風(fēng)采照舊的笑臉！亮起吧！亮起那生命的平安之燈吧！讓這盞平安之燈照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們一起記?。浩桨?，是一切幸福的保證；平安，是生命永久的旋律！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀交通平安演講稿范文：文明駕駛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：大家上午好！我是駕校一名普通的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)建立事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！然而，興隆的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)開展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命平安帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明美妙生活需要你！文明?社會(huì)開展需要你！文明人類生存更需要你！幾十年前，我們的駕駛?cè)耍康氖莻鳌汀?，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長(zhǎng)流。面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿?，面?duì)一具具冰涼的尸體，面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能承受不文明對(duì)于生命的警告嗎？《師說(shuō)》里有句話說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，假設(shè)肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能防止。記得上小學(xué)的第一天，我母親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著點(diǎn)。一句普普統(tǒng)統(tǒng)的話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對(duì)孩子的真愛(ài)，蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請(qǐng)；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，注意點(diǎn)其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn)；有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向這些粗淺的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢？能讓我們的學(xué)員腦海里留下深化的烙印，那么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美妙，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！自古以來(lái)，孔子的儒家學(xué)說(shuō)傳播了幾千年，陶淵明那采菊東籬下的田園生活，影響了我們上百代人；為什么我們就不能用文明鑄成一座珠穆朗瑪峰讓世人敬仰呢？為什么我們就不能用文明匯成一條長(zhǎng)江惠及后人呢？為什么我們就不能使我們的駕校成為文明之花綻放的家園呢？假設(shè)說(shuō)，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)致，那么，我們駕校就是文明的窗口，就是文明的搖籃，就是文明的長(zhǎng)江頭！駕校的同胞們！讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明的教練，培養(yǎng)文明的學(xué)員，創(chuàng)立文明的駕校。讓我們的駕校都插上文明的翅膀吧！我的演講完畢，謝謝大家！更多精彩演講稿范文拿什么來(lái)愛(ài)祖國(guó)演講范文女大學(xué)生精彩演講稿范文學(xué)生演講稿：珍愛(ài)生命之水平安從平時(shí)做起的演講稿范文交通平安演講稿：2023交通平安演講稿交通平安演講稿：2023交通平安演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)才能差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)展平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)平安教育，進(jìn)步我們小學(xué)生的自我保護(hù)才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的平安教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委結(jié)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生平安教育日主題定為“增強(qiáng)交通平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能”。為了更好地宣傳交通平安知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺(jué)，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，我們希望這個(gè)日子可以再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。大地清醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。交通平安演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位年輕的母親這樣說(shuō)："我不奢望孩子學(xué)到多少知識(shí)，只要求孩子的平安有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園內(nèi)平安與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒的平安是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒平安的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險(xiǎn)的存在，培養(yǎng)起較強(qiáng)的平安意識(shí)。常常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨："這孩子一點(diǎn)記性也沒(méi)有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)展說(shuō)教不行，孩子聽(tīng)后很快就忘，很難留下深化的印象。那么，將平安知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)展集中教育就是必不可少的了。鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和詳細(xì)形象的特點(diǎn)，集中教育活動(dòng)可通過(guò)各種形式和多種渠道進(jìn)展。如：向幼兒展示有關(guān)平安知識(shí)的圖片、音像資料;請(qǐng)消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識(shí);開討論會(huì);教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，汲取平安知識(shí)，留下深化印象。同時(shí)，由于幼兒區(qū)分是非的才能較弱，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育益采取正面引導(dǎo)。我們?cè)诮逃顒?dòng)中常常出現(xiàn)這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會(huì)有更多的小朋友跟著說(shuō)："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必成心搗亂，而只是模擬別人以引起教師的注意。假設(shè)這是教師對(duì)其中一位坐的好的小朋友進(jìn)展表?yè)P(yáng)，哪么其他小朋友就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。平安教育也如此。假設(shè)我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果(如：有個(gè)孩子不聽(tīng)話玩火引起火災(zāi);另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去模擬。但假設(shè)我們多舉一些小朋友注意平安的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解平安知識(shí)，防止盲目模擬。平安教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)展，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)展，應(yīng)浸透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的、合理的平安教育。曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我突然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的平安教育。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察，忽聽(tīng)一名幼兒說(shuō)："不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的平安知識(shí)記于腦中了。平安教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的根底上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓平安意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說(shuō)："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說(shuō)："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對(duì)馬車夫的話感觸很深。作為成人，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特別是家長(zhǎng)，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復(fù)叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。教師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔(dān)憂。但是，簡(jiǎn)單說(shuō)教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)叮囑還會(huì)引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關(guān)在教室或家里，對(duì)外面的世界一無(wú)所知，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來(lái)誰(shuí)能保證不出危險(xiǎn)呢?以上這些都是很消極的做法，我們應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?危險(xiǎn)后果"告訴幼兒，通過(guò)各種手段和途徑來(lái)教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面理解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒理解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去考慮和分析^p事物，如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見(jiàn)，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì)小得多。因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪時(shí)機(jī)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)歷，這樣在遇到必須去單獨(dú)面對(duì)的問(wèn)題時(shí)，他們才能防止受到傷害?，F(xiàn)代平安教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒理解一些必要的平安知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)展一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在理解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等?？傊?，我們對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育的目的是為了讓幼兒得到更多的開展時(shí)機(jī)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓他們"無(wú)所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒平安知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的"平安教育"才能使孩子的平安真真正正的有保障!最后，我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠(yuǎn)都幸福，是我的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：安康，平安，幸福!小學(xué)生交通平安演講稿：文明交通，與平安手拉親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一〔1〕班的洪佳琪。相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通，與平安手拉手》?！凹t燈停，綠燈行”，“過(guò)馬路，一停，二看，三通過(guò)”，這些交通知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意平安，千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時(shí)，不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線。“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通平安知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心別人的文明好少年。〔唱〕“祝你平安，噢～～祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！”最后祝愿大家每一天都平平安安！謝謝！交通平安演講稿-文明相伴，幸福相隨文明相伴，幸福相隨尊敬的各位評(píng)委，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自北京工商大學(xué)的ＸＸ，很快樂(lè)有時(shí)機(jī)能和大家共同關(guān)注道路交通平安法，一起創(chuàng)造文明順暢的交通環(huán)境。今天我演講的題目是《文明相伴，幸福相隨》，當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)著你，我親愛(ài)的朋友，知道我在想什么嗎？我想到了生命。生命是美妙的，生命為我們?cè)杏鴮?lái)，生命為我們創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值，生命為我們支撐起一個(gè)榮耀奪目的世界。但是面對(duì)著可貴的生命，有時(shí)我們卻那樣的輕視。一個(gè)年僅28歲的小伙子，，從家鄉(xiāng)千里迢迢到上海打工，由于表現(xiàn)出色，很快成為了單位的負(fù)責(zé)人。一個(gè)月1600元的工資，足以養(yǎng)活一家人。妻子抱著環(huán)抱中的嬰兒也來(lái)到了上海，給他洗衣，做飯，一家人過(guò)著前所未有的甜蜜生活，可如今，這一切都破滅了，而造成這一切后果的，卻是小伙子自己——2023年的冬天，那個(gè)再平常不過(guò)的日子，小伙子他下班太遲，著急回家，騎上自行車抄近路，不顧一切地上了高架路，而且還是逆向穿行！慘劇發(fā)生了，一輛迎面疾駛的汽車將他撞出了幾十米遠(yuǎn)，這哪里是條近路，這清楚是一條通向死亡的不歸路??！所有美妙的憧憬，所有對(duì)將來(lái)的期盼，就在這一瞬間化為了灰燼。懷抱嬰兒的年輕妻子該如何面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。假設(shè)小伙子不這樣著急，假設(shè)他不上高架路，假設(shè)他不逆向行使，假設(shè)在他心中有交通法規(guī)，這慘劇還會(huì)發(fā)生嗎？一輛由安徽釜陽(yáng)開往合肥的奧迪轎車。面對(duì)一群剛剛放學(xué)回家的孩子們，由于超速駕駛，處置不當(dāng)，車子沖向放學(xué)的人群，五個(gè)天真爛漫的孩子從此辭別了人世，年逾七十的老奶奶，抱著再也不會(huì)沖她撒嬌的孫子，撕心裂肺地哭喊著：“我的孩兒啊，撞死的為什么是你，應(yīng)該是我呀！我這把老骨頭留著還有什么用，你活過(guò)來(lái)呀，讓我____！……”假設(shè)司機(jī)能留心路上的標(biāo)志，假設(shè)司機(jī)不超速駕駛，那么這人間慘劇還會(huì)發(fā)生嗎？由于一時(shí)的忽略，同時(shí)讓五個(gè)家庭失去了最愛(ài)，失去了希望，失去了本不該失去的人間歡樂(lè)，這悲愴的一幕，怎能不提醒我們關(guān)注平安，珍愛(ài)生命呢？汽車是文明時(shí)代的產(chǎn)物，它給人民生活帶來(lái)了便捷、舒適和日愜意，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的開展，汽車也越來(lái)越多地駛?cè)肓藢こ０傩占遥欢c汽車如影隨形的車禍也在中國(guó)的道路的道路上四處游走。車禍無(wú)情的吞噬著人們的生命，安康和財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)演著一幕幕人間慘劇。自上個(gè)世紀(jì)，第一部汽車問(wèn)世至今的一百多年間，已經(jīng)有4千多萬(wàn)人慘死在飛旋的車輪下，顯然車禍已成為繼疾病之后，殘害人類安康的殺手。據(jù)公安部交通管理局不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年因道路交通事故造成的死亡人數(shù)，每天平均在三百人左右，今年上半年更高達(dá)350人，這不亞于每天從天上墜下一架中型客機(jī)呀！全國(guó)平均每六分鐘就有一個(gè)人死于車禍，每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無(wú)法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我想，就像沒(méi)有人敢說(shuō)自己從來(lái)不生病一樣，有誰(shuí)能告訴我說(shuō)他與交通平安毫不相關(guān)呢？不管你是富有還是貧窮，你是名人還是普通百姓。只要你走在路上，坐在車?yán)?，交通平安就一刻也不能放松。這是無(wú)數(shù)鮮血和生命換來(lái)的真理，更是車輪對(duì)于生命的警告，令人驚訝的是，在眾多的交通事故中，有80%是完全可以防止的呀，那也就是說(shuō)，多數(shù)交通事故是由于違章等認(rèn)為因素造成的，在一例例慘不忍睹的交通事故中，面對(duì)那一幕幕，令人悲哀欲絕的慘劇，多數(shù)受害者或造成慘劇的人扮演了什么樣的角色呢？是你酒后駕車，還是疲勞駕駛，還是因?yàn)槟憧拓浕煅b，又或是因?yàn)槟愠d，導(dǎo)致剎車失靈；是因?yàn)槟汴J紅燈，跨過(guò)隔離欄，還是因?yàn)槲页亳{駛呢？就在無(wú)所謂，就在不經(jīng)意，就在下不為例當(dāng)中，你和我都把生命，你的生命，我的生命，別人的生命，當(dāng)成了兒戲，當(dāng)成了賭注，于是悲劇才一次又一次地發(fā)生了，當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，并不是每一件事實(shí)都讓人能有勇氣去承受，而他們發(fā)生在我們?cè)谖覀兊纳钪校覀儽仨毭靼?，無(wú)視交通就意味著無(wú)視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而在有限的生命歷程當(dāng)中，每個(gè)人都希望為家庭，社會(huì)，甚至人類社會(huì)的開展做出自己的奉獻(xiàn)。希望生命之河長(zhǎng)流，因?yàn)槲覀円傁蚰抢杳鞯拇税?；希望生命之樹常青，因?yàn)槲覀冇形幢M的事業(yè)在等待。重視交通平安，為社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任；重視交通平安，珍惜別人的生命，你的生命才更有意義，更具輝煌！同學(xué)們，朋友們，亮起我們心中交通平安的紅綠燈吧，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨，謝謝大家！交通平安演講稿：文明駕駛，從自己做起尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：大家上午好！我是駕校一名普通的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)建立事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！然而，興隆的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)開展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命平安帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美妙生活需要你！文明-——社會(huì)開展需要你！文明——人類生存更需要你！幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長(zhǎng)流。面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿?，面?duì)一具具冰涼的尸體，面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能承受不文明對(duì)于生命的警告嗎？《師說(shuō)》里有句話說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，假設(shè)肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能防止。記得上小學(xué)的第一天，我母親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著點(diǎn)。一句普普統(tǒng)統(tǒng)的話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對(duì)孩子的真愛(ài)，蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請(qǐng)；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，注意點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn)；有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些粗淺的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢？能讓我們的學(xué)員腦海里留下深化的烙印，那么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美妙，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！自古以來(lái)，孔子的儒家學(xué)說(shuō)傳播了幾千年，陶淵明那采菊東籬下的田園生活，影響了我們上百代人；為什么我們就不能用文明鑄成一座珠穆朗瑪峰讓世人敬仰呢？為什么我們就不能用文明匯成一條長(zhǎng)江惠及后人呢？為什么我們就不能使我們的駕校成為文明之花綻放的家園呢？假設(shè)說(shuō)，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)致，那么，我們駕校就是文明的窗口，就是文明的搖籃，就是文明的長(zhǎng)江頭！駕校的同胞們！讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明的教練，培養(yǎng)文明的學(xué)員，創(chuàng)立文明的駕校。讓我們的駕校都插上文明的翅膀吧！我的演講完畢，謝謝大家！交通平安知識(shí)演講稿親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)二班的馬嘉寧。大家都已經(jīng)從電視、電腦上看見(jiàn)過(guò)許許多多的車禍，那對(duì)我們的生活造成了宏大的傷害，也讓我們知道了交通平安的重要性。那么如何才能更好地遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)，做到“高快樂(lè)興上學(xué)來(lái)、安平平安回家去”呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)做可以更好地進(jìn)步我們交通中的平安。1、嚴(yán)格遵守紅綠燈。如今有很多人，其中很多的大人不聽(tīng)從紅綠燈的指示，隨意闖紅燈，造成了交通平安中的很多隱患，城市中的很多車禍就是因?yàn)殛J紅燈引起的，所以為了我們自身的平安著想，我們一定要按照“紅燈停，綠燈行”的要求來(lái)認(rèn)真執(zhí)行。2、平安橫穿馬路。假設(shè)附近沒(méi)有紅綠燈，而我們需要過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)該到地上畫有斑馬線的地方穿越馬路，因?yàn)樵谶@個(gè)地帶，汽車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。而且很重要的一點(diǎn)就是不能在汽車已經(jīng)臨近時(shí)跑著橫穿過(guò)道路，這是非常危險(xiǎn)的舉動(dòng)。3、乘車要有文明。等車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道，千萬(wàn)不能在車前車尾急穿，這樣很不平安。演講稿4、不在道路上游戲。有的同學(xué)在上學(xué)和放學(xué)路上喜歡在街上追追打打，車前車后亂穿，那樣既阻礙了交通，也對(duì)我們自身的平安構(gòu)成了威脅，因?yàn)檫@時(shí)候的駕駛員無(wú)法準(zhǔn)確判斷應(yīng)該如何避讓行人，非常容易造成事故，所以請(qǐng)同學(xué)們不要在道路上游戲打鬧。有關(guān)于平安的本卷須知還有很多，比方不要在行進(jìn)途中低頭看書、報(bào)紙和手機(jī)，發(fā)現(xiàn)拐彎車輛應(yīng)該分開一段間隔等等，都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰⒁獾?。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的安康，珍惜家庭的幸福。上面說(shuō)的就是我今天演講的重點(diǎn)，我希望我們所有的小學(xué)生都能牢記交通平安知識(shí)，安平平安、幸幸福福地度過(guò)每一天!交通平安知識(shí)演講稿二：同學(xué)們：大家好!生命屬于我們每個(gè)人只有一次，而交通平安直接關(guān)系到我們的生命，這里我想向大家介紹下面幾點(diǎn)交通平安知識(shí)：一、交通標(biāo)線馬路上用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界限”，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停頓線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停。在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”。行人在這里過(guò)馬路比較平安。二、隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)保護(hù)行人平安，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車或來(lái)往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否那么有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。三、交通信號(hào)燈在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停頓信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。穿插路口，幾個(gè)方向來(lái)的車都聚集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮。紅燈亮，制止前行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮，停在路口停頓線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí)，警告車輛注意平安。四、人車分流各行其道每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。假設(shè)行人和車輛愛(ài)怎么走就怎么走，那么就會(huì)穿插沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)那么：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對(duì)于平安行車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是制止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、間隔信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并保護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺(jué)遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。同學(xué)們，讓我們從今天起做個(gè)懂交通平安知識(shí)的小學(xué)生吧。交通平安演講稿模板交通平安演講稿模板下載交通平安演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來(lái)越重要的角色。前幾年路上自行車和機(jī)動(dòng)車平分秋色的場(chǎng)面已經(jīng)被徹底打破，無(wú)疑，機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過(guò)去的五月，北京機(jī)動(dòng)車保有量已經(jīng)超過(guò)300萬(wàn)量。有人簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下，假設(shè)這300萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車需要一個(gè)大型停車場(chǎng)，那么這個(gè)停車廠的面積將超過(guò)一個(gè)崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計(jì)，在這300萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車中，私家車比例超過(guò)八成，每天增加的機(jī)動(dòng)車近1000輛，平均每1.46個(gè)家庭就擁有一量機(jī)動(dòng)車。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來(lái)越親密，交通平安問(wèn)題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，越來(lái)越興隆的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通平安問(wèn)題。首先我非常慶幸自己沒(méi)有親眼目睹過(guò)慘烈的交通事故。但作為一個(gè)剛剛拿到駕駛證的新司機(jī)來(lái)說(shuō)，在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的錄像還歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回憶。每次看到交通事故的新聞報(bào)導(dǎo)，都會(huì)讓我想起這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)："你們會(huì)不會(huì)游泳啊？"學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學(xué)生、農(nóng)民、知識(shí)分子……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是耄耋老人，無(wú)論家徒四壁，還是學(xué)富五車，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺(jué)，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同樣道理，交通平安問(wèn)題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸?，貧富，年齡等的差異而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒(méi)有足夠的交通平安意識(shí)，在行車時(shí)存在幸運(yùn)心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)堵車，都見(jiàn)過(guò)刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過(guò)交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違犯交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓，會(huì)讓交通更為順暢。在我們交罰款的時(shí)候，也會(huì)因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺(jué)得委屈，不服。覺(jué)得那是小問(wèn)題小缺點(diǎn)，還要扣分罰錢太過(guò)苛刻。但冷靜后都會(huì)認(rèn)識(shí)到：紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。會(huì)在以后的駕駛中自覺(jué)遵守交通法規(guī)的要求。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美妙心愿。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目的又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)可以真正深化到我們每個(gè)人心中，遵守交通平安，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的風(fēng)俗，珍視生命，去除惡習(xí)，以嶄新的相貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為首都交通文明建立奉獻(xiàn)自己的一份力量。我的演講完畢了，謝謝大家！！校園交通平安演講稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——重視平安教育隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，平安教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。有專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以防止的，這就要求我們對(duì)平安教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視、播送、報(bào)紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們理解在我們生活中存在的平安問(wèn)題。每位家長(zhǎng)、教師都希望我們高快樂(lè)興上學(xué)來(lái)，安平平安回家去，交通平安是影響我們平安的重要因素，那么，我們是否具有交通平安意識(shí)呢？上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通平安的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通平安更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的間隔。這都增加了我們平安系數(shù)。另外，消防平安同樣也是非常重要的。人們的生活離不開火，但假設(shè)使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建立開展，造成宏大損失。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不吸煙；在教師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)展涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)；保護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉；不玩火等。假設(shè)在火災(zāi)降臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)展的“中國(guó)驕傲”評(píng)選活動(dòng)中中選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩答復(fù)說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的?？梢?jiàn)平安教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救才能，果斷的、正確的進(jìn)展自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的安康成長(zhǎng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)平安教育知識(shí)、增強(qiáng)平安意識(shí)——為生命筑起穩(wěn)固的城墻！交通平安的演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來(lái)越重要的角色。前幾年路上自行車和機(jī)動(dòng)車平分秋色的場(chǎng)面已經(jīng)被徹底打破，無(wú)疑，機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過(guò)去的五月，北京機(jī)動(dòng)車保有量已經(jīng)超過(guò)300萬(wàn)量。有人簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下，假設(shè)這300萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車需要一個(gè)大型停車場(chǎng)，那么這個(gè)停車廠的面積將超過(guò)一個(gè)崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計(jì)，在這300萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車中，私家車比例超過(guò)八成，每天增加的機(jī)動(dòng)車近1000輛，平均每1.46個(gè)家庭就擁有一量機(jī)動(dòng)車。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來(lái)越親密，交通平安問(wèn)題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，越來(lái)越興隆的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通平安問(wèn)題。首先我非常慶幸自己沒(méi)有親眼目睹過(guò)慘烈的交通事故。但作為一個(gè)剛剛拿到駕駛證的新司機(jī)來(lái)說(shuō)，在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的錄像還歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回憶。每次看到交通事故的新聞報(bào)導(dǎo)，都會(huì)讓我想起這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)："你們會(huì)不會(huì)游泳?。?學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學(xué)生、農(nóng)民、知識(shí)分子……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是耄耋老人，無(wú)論家徒四壁，還是學(xué)富五車，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺(jué)，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同樣道理，交通平安問(wèn)題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸?，貧富，年齡等的差異而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒(méi)有足夠的交通平安意識(shí)，在行車時(shí)存在幸運(yùn)心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)堵車，都見(jiàn)過(guò)刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過(guò)交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違犯交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓，會(huì)讓交通更為順暢。在我們交罰款的時(shí)候，也會(huì)因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺(jué)得委屈，不服。覺(jué)得那是小問(wèn)題小缺點(diǎn)，還要扣分罰錢太過(guò)苛刻。但冷靜后都會(huì)認(rèn)識(shí)到：紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。會(huì)在以后的駕駛中自覺(jué)遵守交通法規(guī)的要求。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美妙心愿。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目的又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)可以真正深化到我們每個(gè)人心中，遵守交通平安，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的風(fēng)俗，珍視生命，去除惡習(xí)，以嶄新的相貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為首都交通文明建立奉獻(xiàn)自己的一份力量。我的演講完畢了，謝謝大家??！班會(huì)交通平安演講稿班會(huì)交通平安演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!一具具尸體，一灘灘鮮血不斷地浮如今我的眼前。雖然那只是出如今電視頻幕上，可我還是感覺(jué)有一種撕心裂肺的痛。有多少人正值青春年少,正逢生命的鼎盛時(shí)期,而生命之花卻因那一起起交通事成心外地凋零了。從而上演了多少白發(fā)人送黑發(fā)人的人間慘劇，留下了多少孤兒寡母倍嘗著人間的失親之痛。然而，這樣的慘劇在生活中不斷地重復(fù)著，我們的心也一次次地被揪緊。看，又是一例血淋淋的交通事故：過(guò)年了，離家在外打工的人們都急著往家趕，誰(shuí)不想在過(guò)年時(shí)和家人團(tuán)聚呢?于是，超載的現(xiàn)象也似乎變得____。在一輛客車上，黑壓壓地竟塞了幾十名乘客。由于在夜間，再加上司機(jī)連續(xù)開車，已經(jīng)疲憊不堪，竟不知不覺(jué)就趴在方向盤上打起了瞌睡。也就在那時(shí)候，汽車像脫韁的野馬一樣，失去了控制，開出了路面，駛進(jìn)了茫茫的千島湖里。湖水無(wú)情地吞沒(méi)了整輛汽車，致使車上的乘客無(wú)一幸免。遇難者中最小的僅只有七個(gè)月大。這就是駭人聽(tīng)聞的千島湖慘案。這些血淋淋的事實(shí)告訴我們：汽車是一把雙刃劍，一方面它為我們的生活帶來(lái)了諸多方便;但是另一方面，由于司機(jī)們?nèi)狈煌ㄆ桨惨庾R(shí)，也使它成為了我們身邊的定時(shí)____,成為了我們?nèi)祟惖牡谝惶?hào)殺手。尤其是這幾年來(lái)，由于科技的飛速開展，經(jīng)濟(jì)的迅速猛增，我們身邊的汽車日益增多。但隨之而來(lái)的交通事故每年以成倍的速度增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?guó)每6分鐘就會(huì)發(fā)生一起交通事故，每一分鐘就會(huì)有一人葬身于車輪之下。這驚人的數(shù)據(jù)難道缺乏以引發(fā)我們的深思嗎?為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢?是司機(jī)的車技不好嗎?還是道路不夠?qū)掗?還是……分析^p眾多的交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)交通平安意識(shí)過(guò)于淡薄才是真正的原因。君不見(jiàn)，在生活中，違犯交通規(guī)那么的現(xiàn)象比比皆是：亂闖紅燈、酒后駕車、超載超速……我想大聲地對(duì)司機(jī)叔叔們說(shuō)：請(qǐng)不要亂闖紅燈，請(qǐng)不要疲勞駕車，請(qǐng)不要超載超速，更不要酒后駕車……否那么的話，就會(huì)有多少條生命消滅在你們的手中。請(qǐng)你們?cè)陂_車之時(shí)一定要牢記交通平安高于天!班會(huì)交通平安演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!隨著科技的飛速開展，生活的節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車也就成了人們出行必不可少的交通工具，汽車給人們帶來(lái)了許多便利，但是誰(shuí)又能說(shuō)那一場(chǎng)又一場(chǎng)的交通事故不是由汽車的誕生而開始的呢?既然汽車對(duì)于人類必不可少，那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，將交通平安銘記在心。不管是艷陽(yáng)高照，還是大雨傾盆，在寬闊的馬路上總能看見(jiàn)那站得筆直的身影——交通警察。那一個(gè)個(gè)做得漂亮而標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì)和一聲聲清脆響亮的哨聲背后，他們付出了多少努力?對(duì)我們又有多少期望?他們不分日夜地指揮交通，為的就是讓我們注意交通平安，不讓一條條鮮活的生命消失在奔馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪?？晌覀兡?，假設(shè)沒(méi)有警察指揮交通，即使是紅燈，還硬闖。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭(zhēng)分奪秒。在你想要闖過(guò)去的一剎那，萬(wàn)一有車沖過(guò)來(lái)怎么辦?不要為了那幾秒，那自己的生命開玩笑。就算你不為自己想，那也要為自己的家人想想，假設(shè)你不在了他們會(huì)多難過(guò)啊。記得那天晚上，吃完晚飯后，我到樓下漫步，看到一位年過(guò)半百的老奶奶拉著自己的乖孫女在馬路邊等待過(guò)馬路，那小女孩還小，約摸5、6歲，長(zhǎng)得又漂亮又得意。此時(shí)還是紅燈呢，小女孩也不知怎么了，突然掙脫奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒跑到了馬路中央，然后又停了下來(lái)，會(huì)過(guò)頭看看奶奶，叫道：“奶奶快過(guò)來(lái)!”老奶奶著急地喊:“乖孫女，快回來(lái)，危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話，只是不停地招手。這時(shí)，一輛大卡車吼叫著沖過(guò)來(lái)，女孩嚇呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，司機(jī)也女孩被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚得不知所措，幸虧在這時(shí)有個(gè)青年男子沖過(guò)去就了小女孩，否那么后果將不堪設(shè)想。交通事故是那么可怕啊，真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我們一定要遵守交通規(guī)那么。學(xué)校也經(jīng)常教育我們要遵守交通規(guī)那么，我時(shí)時(shí)都銘記在心。一次，在馬路邊，信號(hào)燈由綠色變成了紅色，我只得停下腳步。這時(shí)一個(gè)似乎是上一年級(jí)的小女孩，從我身邊走過(guò)，也不看是不是紅燈直接向馬路對(duì)面走過(guò)去。我見(jiàn)了急忙，拉住她，笑瞇瞇地說(shuō)：“小妹妹，如今是紅燈哦，等綠燈才能走，不然會(huì)有危險(xiǎn)的?！毙∨⒖戳丝次?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心地笑了。班會(huì)交通平安演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!法律是一種無(wú)形的規(guī)那么，是我們?nèi)巳硕家袷氐?。假設(shè)人人都遵守法律，就不會(huì)有那么多不幸的事發(fā)生。如今頻頻發(fā)生醉駕時(shí)間，還有人闖紅燈，正是因?yàn)檫@些不遵守法律的人，導(dǎo)致如今每年都會(huì)出現(xiàn)大量的交通事故。前一段時(shí)間，我和老爸出去漫步的時(shí)候，還親眼看見(jiàn)了一個(gè)騎摩托車的人因?yàn)闄M穿馬路而被汽車撞的事情。假設(shè)發(fā)生了這樣的事情，雙方都會(huì)追悔莫及，早知如此，何必當(dāng)初啊?不過(guò)，這世界上可沒(méi)有賣懊悔藥的地方，我們可以做的，就是遵守法律。前幾天中午，我一個(gè)人騎自行車回家。等到了二區(qū)門口的十字路口那里，我一看，從左往右走正好是綠燈!于是，我趕緊加快速度，猛蹬車輪打算一口氣沖過(guò)去。我本來(lái)以為這樣很平安，誰(shuí)知道正在此刻，我突然看見(jiàn)左邊有好幾輛摩托車以飛快的速度沖了過(guò)來(lái)，嚇得我把嘴張的比河馬還大。這幾輛摩托車帶著滾滾煙塵從我身邊掠過(guò)，把我嚇得魂不附體：“怎么會(huì)這樣?難道已經(jīng)紅燈了?”等我抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)自己這邊還是綠燈，看來(lái)這幾個(gè)騎摩托的人肯定是闖紅燈了。這幸虧是沒(méi)有撞到人，要是撞到人這事情可就大了。假設(shè)他們幾個(gè)人開的是汽車……嘖嘖，真是想起來(lái)就后怕。剛等我放松下來(lái)，進(jìn)入人行道的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。我明明走在人行道的右邊，可卻又一個(gè)老奶奶騎著車沖了過(guò)來(lái)。我趕緊一拐彎，卻還是車把蹭了一下老奶奶的車。老奶奶立馬就火了：“你這小孩怎么回事，騎車會(huì)不會(huì)看路，你給我賠錢!”“憑什么啊!明明是你不講交通規(guī)那么，這怎么能怪我?就算發(fā)生了事故，這也不是我的錯(cuò)啊?！蔽液苁巧鷼獾霓q白，因?yàn)槊髅鞑皇俏业腻e(cuò)，這個(gè)老奶奶怎么可以要求我索賠?老奶奶聽(tīng)了我的話，更是怒氣沖天：“哼!如今的年輕人真是越來(lái)越差勁了!我告訴你，這回你一定得給我一個(gè)補(bǔ)償，”我和老奶奶爭(zhēng)論了很久，到了最后我一生氣，騎上車就走了。老奶奶在后面還不停地罵著，引得許多人駐足觀看。一邊走著，我心中還憤憤不平地想：“這個(gè)老奶奶是怎么回事，騎車走右邊這個(gè)道理是大家都知道的，她怎么可以不守交通規(guī)那么呢?而且，她還把責(zé)任全部推到我身上，這件事我并不需要付全部責(zé)任啊。”真希望生活中遵守規(guī)那么的人可以多一些，不遵守規(guī)那么的人可以少一些，這樣就能防止很多交通事故了。班會(huì)交通平安演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”這些是一、二年級(jí)的小同學(xué)都知道的關(guān)于交通平安的順口溜。其實(shí)我們每一個(gè)人都需要遵守交通平安。因?yàn)樯赜谔┥?，且只有一次。由于?guó)民經(jīng)濟(jì)收入迅猛開展，汽車的數(shù)量也在與日俱增。每天，幾乎每條公路上都有川流不息的車輛快速行駛著。再加上有些人交通意識(shí)淡薄，也有些人只圖方便，無(wú)視交通信號(hào)燈，隨心所欲地橫沖直撞，進(jìn)而釀成了殘不忍睹的車禍，導(dǎo)致原來(lái)幸福的家庭家破人亡。不過(guò)，還是有好些人是嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么的。那天，我到成都去玩，在過(guò)斑馬線時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨明明看見(jiàn)亮的是紅燈，卻還是試圖牽著女兒強(qiáng)行過(guò)馬路。小女孩見(jiàn)自己的媽媽要闖紅燈，馬上大聲對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，教師說(shuō)過(guò)，不能闖紅燈，闖紅燈是不道德的，而且闖紅燈容易造成車禍?！北娔款ヮブ拢∨⒌膵寢屇樇t了，厲聲對(duì)小女孩說(shuō)：“小孩子，懂什么!”說(shuō)完也自覺(jué)站在路口等綠燈亮。過(guò)了一會(huì)兒，綠燈亮了，母子倆說(shuō)笑著從斑馬線上走了過(guò)去。看著那小女孩的背影我不禁對(duì)她油然而生出敬仰之情。雖然她只有五六歲的樣子，但是她卻有著比大人還強(qiáng)的交通平安意識(shí)感，這是多么難能可貴啊!作為小學(xué)生的我們也必須具備一些交通平安知識(shí)。如：上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，馬路上車多人多，千萬(wàn)不要隨意在道路上穿行、猛跑。過(guò)馬路時(shí)要左右都看一看，必需要車輛離我們有一定的平安間隔時(shí)才能過(guò)去。騎自行車不可以攀附其他車輛行駛，不可以在馬路上表演車技，如雙手離把、一手打傘，一手扶車把等。希望大家都能自覺(jué)遵守交通平安，盡可能將車禍的發(fā)生率減小為零。同時(shí)我也想對(duì)司機(jī)們說(shuō)：“生命在你手中，平安在你腳下，駕車時(shí)請(qǐng)不要超速，超載，不要闖紅燈，不要再讓一些無(wú)辜的生命之花過(guò)早凋零!讓我們大家攜手遵守交通法那么!珍視平安，珍視生命!平安文明施工演講稿在工程施工中，為了使工程可以平安、順利地開展，盡可能發(fā)揮每個(gè)職工的工作積極性，確保每個(gè)消費(fèi)人員的平安，作到“高快樂(lè)興上班來(lái)，平平安安回家去”，必須加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的平安管理，工程部和各施工作業(yè)處共同努力，創(chuàng)造一個(gè)良好的、平安文明的工作環(huán)境。1、工程經(jīng)理部嚴(yán)格按照南京市建筑平安消費(fèi)監(jiān)視站的各項(xiàng)要求制定有關(guān)平安文明消費(fèi)條例，落實(shí)必要的平安設(shè)施，防護(hù)及各種標(biāo)志牌等，確保到達(dá)市標(biāo)化的要求，使每個(gè)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的人員都有足夠的平安感，全身心地投入到消費(fèi)建立中去。2、工程部成立以執(zhí)行經(jīng)理為組長(zhǎng)，各作業(yè)處負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，平安員為組員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常平安消費(fèi)的指揮、監(jiān)視、執(zhí)行。堅(jiān)持每天有布置、有檢查、有記錄、有結(jié)果，每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，做到有錯(cuò)必糾，毫不松懈；作到工地上有人勞動(dòng)，我們就有平安員在現(xiàn)場(chǎng)，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理隱患，使之消滅在萌芽狀態(tài)之中，而不致釀成任何大小的平安事故。3、但凡進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工的人員必須承受入場(chǎng)平安須知的教育，尤其是對(duì)那些平安意識(shí)薄弱、文化程度較低的施工人員，更要耐心地、細(xì)致地進(jìn)展教育，確保其聽(tīng)得懂、做得到，而不是流于形式，一講了之。工程部將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)單價(jià)工程的特點(diǎn)，以各種形式組織他們學(xué)習(xí)，提問(wèn)有關(guān)平安消費(fèi)方面的知識(shí)，甚至進(jìn)展考試，有針對(duì)性的抓好平安文明消費(fèi)工作。4、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的平安管理人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，持證上崗，應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心，可以吃苦耐勞，做到眼快〔能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題〕、眼勤〔多在現(xiàn)場(chǎng)巡視〕、嘴勤〔發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多講〕，認(rèn)真的做好本職工作。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的特殊工種施工人員〔電工、塔吊司機(jī)、電焊工、架子工、機(jī)操工等〕都必須經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的正規(guī)培訓(xùn)，持有上崗證件、熟悉各項(xiàng)平安操作規(guī)程，可以經(jīng)常對(duì)機(jī)器具進(jìn)展保養(yǎng)，保證機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)良好，不帶病作業(yè)。5、平安消費(fèi)的關(guān)鍵點(diǎn)是必須做好事前的平安技術(shù)交底工作。在每個(gè)分部、分項(xiàng)施工技術(shù)、質(zhì)量要求交底的同時(shí)，必須做到、做好平安技術(shù)交底的工作，施工操作本卷須知，腳手架、防護(hù)設(shè)施等是否符合平安操作要求；施工時(shí)要做到不傷害自己，更不傷害別人。6、施工操作的過(guò)程中，要加強(qiáng)巡視工作，加強(qiáng)過(guò)程控制?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)糾正，去除施工中的任何不平安隱患。7、工程部方案每周五下午組織現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的平安消費(fèi)、文明施工進(jìn)展大檢查，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化工地評(píng)分表進(jìn)展打分，開展施工作業(yè)處之間的競(jìng)爭(zhēng)，低于85分的，將對(duì)其進(jìn)展教育、處分，并責(zé)令限期整改；高于95分的給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。以教育為目的，以獎(jiǎng)罰為手段，進(jìn)步施工隊(duì)伍的自身管理程度，掀起平安消費(fèi)、文明施工的新高潮。8、本工程的平安目的為無(wú)重大事故，一般事故頻率控制在2%以下。一旦發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程中有哪個(gè)作業(yè)處發(fā)生了平安事故〔損失在1000元以下〕必須對(duì)作業(yè)處負(fù)責(zé)人進(jìn)展處分，并撤換平安員。9、我們將實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的平安管理制度，各負(fù)起責(zé)，認(rèn)真履行各自的工作，確保管理上檔次，不脫節(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化工地。一、施工平安與施工文明創(chuàng)立文明工地、推行文明施工和文明作業(yè)是確保平安消費(fèi)、樹立企業(yè)良好形象的根底性工作。理論證明，平安得文明，文明導(dǎo)致平安。如今的許多施工企業(yè)都已認(rèn)識(shí)到，必須把創(chuàng)立文明工地，推行文明施工和文明作業(yè)為確保施工消費(fèi)平安、樹立企業(yè)良好形象的重大根底性工作來(lái)抓。創(chuàng)立文明工地、推行文明施工和文明作業(yè)，不僅是管理性很強(qiáng)的工作，而且也是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，同時(shí)，它還要求職工具有相應(yīng)的平安文明消費(fèi)素質(zhì)作為其根底，因此，它包括了管理、技術(shù)和職工素質(zhì)培養(yǎng)等三方面工作的建立與開展，而平安文明施工技術(shù)是它的重要組成部分。二、創(chuàng)立文明工地的標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定〔一〕、“平安消費(fèi)”的規(guī)定1、健全和完善各類平安管理臺(tái)帳，強(qiáng)化平安管理軟件資料工作包括：平安責(zé)任制、平安教育、施工組織設(shè)計(jì)、分部〔項(xiàng)〕工程平安技術(shù)交底、特殊作業(yè)持證上崗、平安檢查、班前平安活動(dòng)、遵章守紀(jì)、工傷事故處理、施工現(xiàn)場(chǎng)與平安標(biāo)志，外包制與外包工管理、有關(guān)合同和協(xié)議。2、“三寶”使用和四口臨邊防護(hù)設(shè)施必須達(dá)標(biāo)包括：平安帽、安和平安帶使用；樓梯口、電梯口、預(yù)留洞口、坑井、通道口防護(hù)和陽(yáng)臺(tái)、樓層、屋面的臨邊防護(hù)。3、腳手架設(shè)施到達(dá)檢查標(biāo)準(zhǔn)并有驗(yàn)收使用手續(xù)包括外腳手架、爬架、掛腳手、挑非腳手、吊腳手等，每周檢查一次，及時(shí)整改，治理隱患。4、施工臨時(shí)用電達(dá)標(biāo)推行三相五線制，設(shè)專業(yè)人員管理，對(duì)建筑工程與高壓線的間隔、支線架設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)照明、變配電裝置、熔絲、低壓干線架設(shè)等必須到達(dá)建立部頒標(biāo)準(zhǔn)5、井字架及龍門架驗(yàn)收合格并掛牌使用驗(yàn)收要求平安裝置靈敏、可靠、保險(xiǎn)標(biāo)牌信號(hào)醒目，架體穩(wěn)固，井架平安防護(hù)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、吊索繩卡符合標(biāo)準(zhǔn)。6、大型施工機(jī)械達(dá)標(biāo)和平安使用塔吊、各類吊機(jī)和人貨兩用電梯必須到達(dá)部頒標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)歷收合格掛牌前方可使用，其駕駛員、指揮員持有效證上崗，每天有運(yùn)做記錄；塔吊的三保險(xiǎn)、五限位齊全、靈敏可靠，其它各項(xiàng)符合規(guī)定；人貨兩用電梯的保險(xiǎn)限位齊全有效其它符合規(guī)定。7、中小型機(jī)械完好和平安使用保持完好狀態(tài)，傳動(dòng)和刀口防護(hù)和接零地達(dá)標(biāo)，操作人員按其使用要求特殊有效證上崗。8、施行有力的平安監(jiān)控有詳細(xì)的平安監(jiān)護(hù)施行方案，施行樓層平安監(jiān)控的詳細(xì)做法，樓層平安監(jiān)控人員持證上崗，施工現(xiàn)場(chǎng)所有人員必須佩帶胸卡?！捕?、“場(chǎng)容場(chǎng)貌”的規(guī)定1工地實(shí)行圍擋封閉施工圍欄設(shè)置按工程所處位置分別要求：主要路段、市容景觀道路高度不低于2.5米并到達(dá)穩(wěn)固、整潔、美觀；其他路段的圍欄高度不低于1.8米，保證穩(wěn)固、美觀；建筑、裝飾工程立面：圍擋封閉高度必須高出作業(yè)層1.5米以上，以防物體外墜。2工地建立企業(yè)特色標(biāo)志工地的門頭、大門、旗桿設(shè)置實(shí)行各企業(yè)有各自特色的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)明集團(tuán)、企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱，工地內(nèi)須立三根旗桿，升掛集團(tuán)、企業(yè)的旗幟。3工地區(qū)域分布合理有序、場(chǎng)容場(chǎng)貌整潔文明施工區(qū)域與生活區(qū)域嚴(yán)格分隔，場(chǎng)容場(chǎng)貌整齊、整潔、有序、文明、材料區(qū)域堆放整齊，并采取平安保衛(wèi)措施。4設(shè)置醒目平安標(biāo)志施工區(qū)域和危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置醒目的平安警示標(biāo)志。5設(shè)置“七牌一圖”施工標(biāo)牌在工地主要出入口設(shè)置“七牌一圖”：1、工程工程簡(jiǎn)介牌：工程工程，建立、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理單位的名稱，工地四周范圍、面積，工程構(gòu)造和層數(shù)，開開工日期和監(jiān)視；2、工程工程責(zé)任人員姓：包括工程工程責(zé)任人、工程師、平安員、質(zhì)量員、衛(wèi)生員、施工員、方案員、材料員；3、平安六大紀(jì)律牌4、平安消費(fèi)記數(shù)牌〔天〕5、十項(xiàng)平安技術(shù)措施牌；6、防火須知牌7、衛(wèi)生須知牌〔圖〕；8、工地施工總平面布置圖6工地必須作到三通一平、排水暢通防止泥漿、污水、廢水外流或堵塞下水道和排水河道?！踩?、“工地衛(wèi)生”的規(guī)定1生活“五有”設(shè)施齊全現(xiàn)場(chǎng)“五有”設(shè)施齊全、設(shè)置合理。生活區(qū)應(yīng)設(shè)置醒目的環(huán)境衛(wèi)生宣傳標(biāo)牌和責(zé)任區(qū)包干圖。2除“四害”，排水、排污暢通落實(shí)各項(xiàng)除四害措施，控制四害孽生。排水、排污暢通，有條件時(shí)應(yīng)有綠化布置。3宿舍等整齊清潔宿舍統(tǒng)一使用36V低壓電，日常生活用品力求統(tǒng)一放置整齊，現(xiàn)場(chǎng)辦公室、更衣室、廁所等應(yīng)經(jīng)常清掃，保持整齊清潔。4食堂到達(dá)衛(wèi)生要求1、食堂的搭設(shè)應(yīng)符合規(guī)定并辦理報(bào)批手續(xù)；2、食堂內(nèi)和四周應(yīng)整齊清潔，沒(méi)有積水；3、盛器應(yīng)有生熟標(biāo)記，配紗罩，有條件的食堂應(yīng)密封間；4、每年5~10月，中、夜兩餐食品都要留樣〔不少于50克〕，保持24小時(shí)并作好記錄；5、餐具、茶具要嚴(yán)格消毒，使用的代價(jià)卷每天消毒、防止穿插污染，，茶水的供應(yīng)應(yīng)符合衛(wèi)生要求；6、炊事員每年進(jìn)展體檢，持有安康證和衛(wèi)生上崗位證，并必須作到“四勤”，“三白”，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。5生活垃圾管理裝于容器、放置定點(diǎn)，有專人管理，定時(shí)清理6保健衛(wèi)生要求1、設(shè)有醫(yī)務(wù)室，或每周不少于兩次現(xiàn)場(chǎng)巡回醫(yī)療；2、作好職工衛(wèi)生防病的宣傳教育，利用板報(bào)等形式向職工介紹防病、治病知識(shí)；3、醫(yī)務(wù)人員對(duì)衛(wèi)生起監(jiān)視作用，定期檢查食堂等處的衛(wèi)生狀況。三、“文明建立”的規(guī)定1工地宣傳要求在工地四周設(shè)置反映企業(yè)精神、時(shí)代風(fēng)貌的醒目宣傳標(biāo)語(yǔ)；工地內(nèi)設(shè)置宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，及時(shí)反映內(nèi)外動(dòng)態(tài)。2班組建立要求加強(qiáng)班組建立，工地為班組提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所，有良好的班容班貌，有三上崗一講評(píng)的平安記錄，進(jìn)步班組素質(zhì)3治安綜合治理要求加強(qiáng)工地治安綜合管理，做到目的管理、制度落實(shí)、責(zé)任到人，治安防范措施有力、重點(diǎn)要害部位防范設(shè)施到位，外包隊(duì)伍情況明、建立檔卡、簽定治安、防火協(xié)議書、加強(qiáng)法制教育。4社區(qū)效勞要求施工期間與地區(qū)合作，開展共建文明活動(dòng)、為民著想，降低施工噪音、努力作到施工不擾民，使工程成為愛(ài)民工程、便民工程。5防火平安1、建立防火平安組織、義務(wù)消防隊(duì)和防火檔案；明確工程負(fù)責(zé)人、管理人員和各操作崗位的防火平安職責(zé)；2、按規(guī)定配置消防器材，有專人管理并落實(shí)防火至制度和措施；3、按施工區(qū)域、層次劃分動(dòng)火級(jí)別，動(dòng)火必須具有“二證一器一監(jiān)護(hù)”；4、嚴(yán)格管理易燃、易爆物品，設(shè)置專門倉(cāng)庫(kù)存放。四、施工平安、施工文明與平安文明施工技術(shù)〔1〕創(chuàng)文明工地就是創(chuàng)平安工地，施工的文明將帶來(lái)施工的平安。創(chuàng)文明工地的目的是樹立文明形象、確保消費(fèi)平安。在上述文明工地標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定中，絕大多數(shù)的規(guī)定都與確保職工的平安與安康有關(guān)，它們幾乎概括了平安消費(fèi)方方面面的管理要求。因此，創(chuàng)文明工地就是創(chuàng)平安工地，以施工的文明來(lái)締造施工的平安?！?〕平安與文明密不可分，它們共處于一體之中，組成了平安文明的共體。盡管上述規(guī)定將平安類的條款與文明類的條款分別列出，但平安條款中有文明要求，而文明條款中又有平安要求。實(shí)際上，它們之間密不可分，共處于一體之中，作成了平安文明的共同體。因此，我們對(duì)于平安和文明及其關(guān)系必須有這樣的認(rèn)識(shí)?！?〕施工文明的含義，人類文明是文化開展程度的表達(dá)，社會(huì)文明是社會(huì)文化開展程度的表達(dá)，而施工文明也是施工文化開展程度的表達(dá)。施工文化的開展程度表達(dá)于職工文化與施工科學(xué)技術(shù)的開展程度之中。〔4〕平安文明施工技術(shù)是施工文明重要的組成部分。由于平安文明施工技術(shù)是施工科學(xué)技術(shù)的集中表達(dá)，因此，它是施工文明重要的組成部分?！?〕平安文明施工技術(shù)的任務(wù)和內(nèi)容組成。平安文明施工技術(shù)的任務(wù)是締造施工消費(fèi)的平安文明狀態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)施工消費(fèi)作業(yè)的平安文明行為。施工消費(fèi)的平安文明狀態(tài)包括創(chuàng)造平安文明施工場(chǎng)所和采用平安文明施工的工藝和技術(shù)兩個(gè)大的方面，而施工消費(fèi)的平安文明行為即進(jìn)展平安文明作業(yè)和操作。這三個(gè)大的方面的技術(shù)及其各個(gè)分支，就構(gòu)成了平安文明施工技術(shù)的體系，鑒于建筑施工平安技術(shù)保證體系的5個(gè)組成環(huán)節(jié)之間存在著親密的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，而平安文明施工技術(shù)又是其中的根底性環(huán)節(jié)，因此，它的工程不可防止地會(huì)與其它幾個(gè)環(huán)節(jié)工程有某種程度的穿插情況存在。五、創(chuàng)立平安文明施工場(chǎng)所的根本要求1、施工場(chǎng)所的分類施工場(chǎng)所按其范圍和施工特點(diǎn)可分為以下類別〔1〕工程建立區(qū)域，即一個(gè)大的工程建立工程所劃定的建立區(qū)域，包括開工區(qū)域、在施工區(qū)域、待建區(qū)域、企業(yè)消費(fèi)區(qū)域和企業(yè)生活區(qū)域等。它的有關(guān)規(guī)劃安排應(yīng)符合維護(hù)所屬城市或地方的地域環(huán)境、城市市容、交通條件、平安文明等的要求。〔2〕施工工地，即在施工程的施工區(qū)域，包括施工和消費(fèi)作業(yè)區(qū)、材料堆放場(chǎng)地和庫(kù)區(qū)以及管理和生活臨時(shí)設(shè)施區(qū)?！?〕施工作業(yè)區(qū)，正在進(jìn)展施工作業(yè)的區(qū)域或地段，包括以下3種類型：1〕單項(xiàng)作業(yè)和正常配合作業(yè)區(qū)段，即以單項(xiàng)作業(yè)為主導(dǎo)、伴有其它配合作業(yè)的區(qū)段。例如進(jìn)展構(gòu)造、墻體施工的作業(yè)區(qū)，以構(gòu)造和墻體為主，其它水、暖、電、衛(wèi)敷管作業(yè)配合進(jìn)展的區(qū)域。2〕穿插作業(yè)區(qū)段，即多種作業(yè)穿插和協(xié)調(diào)進(jìn)展的區(qū)段。在穿插作業(yè)區(qū)段，沒(méi)有明顯的居主導(dǎo)地位〔其它作業(yè)都要服從和配合其施工要求〕的單項(xiàng)作業(yè)，在各項(xiàng)同時(shí)穿插進(jìn)展的作業(yè)之間需要進(jìn)展很好的協(xié)調(diào)安排，以確保有條不亂和平安順利地進(jìn)展。3〕特種作業(yè)和危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)段，即進(jìn)展電氣焊、、預(yù)應(yīng)力、高壓、水下等特種作業(yè)以及在有毒、有害、有危險(xiǎn)場(chǎng)所進(jìn)展的區(qū)段。對(duì)于不同類型的施工場(chǎng)所，除遵守一般的平安文明施工作業(yè)要求外，還應(yīng)注意滿足它們的特殊要求。2、創(chuàng)立平安文明施工場(chǎng)所的根本要求〔一〕、施工總平面布置的根本要求1區(qū)域劃分按功能劃分成施工作業(yè)區(qū)、輔助作業(yè)區(qū)、材料堆置區(qū)、施工管理生活設(shè)施區(qū)等2區(qū)域穿插保護(hù)對(duì)有平安問(wèn)題存在的區(qū)域穿插部分采取保護(hù)措施3塔吊設(shè)置滿足作業(yè)覆蓋要求和臂桿回轉(zhuǎn)域內(nèi)的平安要求4外域圍護(hù)①工地周邊設(shè)置與外界隔離的圍擋；②臨街或在人口稠密區(qū)、宜砌圍墻，腳手架外側(cè)面全封閉圍護(hù)5三通一平和排水6工地臨時(shí)用電設(shè)施7標(biāo)牌、標(biāo)志設(shè)施企業(yè)標(biāo)志、工程標(biāo)牌、平安標(biāo)志齊全8消防設(shè)施〔二〕三通一平和排水控塵、控廢的根本要求1場(chǎng)平平整施工場(chǎng)地、去除障礙物，無(wú)坑洼。2道路通車行道、人行道堅(jiān)實(shí)平整，有良好視野，雨季不存水，出入口之間暢通，必要處設(shè)交通標(biāo)志；軌道〔塔吊等〕與車行、人行道穿插處采用平接措施。3電通、水通工地供電和供水線路架設(shè)要通。4排水、排污具有良好的排水系統(tǒng)，設(shè)污水沉淀池，妥善處理污水，未經(jīng)處理的污水不得直接排入城市下水道和河流。5控塵、控廢控制工地的塵土、廢氣、廢水和固體廢棄物，清理高處廢棄物宜使用密封式筒道或其它防塵的方式，定期清理廢棄物，制止將含有廢棄物和有毒物質(zhì)的垃圾土做回填土使用?！踩匙鳂I(yè)區(qū)域的條理化和防〔圍〕護(hù)的根本要求1作業(yè)區(qū)域的條理化有滿足要求的操作場(chǎng)地或作業(yè)面，去除影響作業(yè)的障礙物，妥善處置有危險(xiǎn)性的突出物，材料整齊堆放，有良好的平安通道。2撤除物品的清理拆下來(lái)的模板、腳手架等材料物品以及施工余料、廢料、垃圾應(yīng)及時(shí)清運(yùn)出去，木料上的釘子應(yīng)及時(shí)拔掉或拍到〔防止扎腳〕。3有危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域的防護(hù)凡有可能發(fā)生塊體或物品掉落、彈出、飛濺以及其它傷害物的區(qū)域均應(yīng)設(shè)置平安防護(hù)措施，以保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)其別人員的平安。〔四〕材料、設(shè)備工具存放保管的根本要求1〕材料、物品的碼垛堆放按規(guī)定平整場(chǎng)地、設(shè)置支墊物；按平面布置圖劃定的地點(diǎn)分類堆放整齊、穩(wěn)固和不超過(guò)規(guī)定高度；材料應(yīng)分開始地圍擋或臨時(shí)建筑墻體至少500mm，并將兩頭進(jìn)口封堵，嚴(yán)禁緊貼圍擋或臨時(shí)建筑墻體堆料。2〕材料、物品的支架堆放易滾〔滑〕和重心較高的材料物品的支架堆放，其支架應(yīng)穩(wěn)定可靠。必要時(shí)應(yīng)進(jìn)展設(shè)計(jì)，嚴(yán)格設(shè)計(jì)要求設(shè)置。3〕易燃和有毒物品的存