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第22頁共22頁人生的演講稿:舞臺(tái)人生人生的演講稿:舞臺(tái)人生。尊敬的教師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天是中國中學(xué)生第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排練的第7天,我們210名舞校學(xué)子,有幸可以踐行國家賦予我們使命,承擔(dān)十運(yùn)會(huì)開幕式三個(gè)核心舞蹈的表演,我們感到無比的自豪,同時(shí)深感責(zé)任重大,此乃天降大任與斯人。7天來,驕陽似火,天氣炎熱,汗水浸透了我們的衣服,模糊了我們的眼睛。卻阻擋不了我們走向開幕式舞臺(tái)的步伐!排練廳里有我們整齊劃一的排練;分組排練有小組長不厭其煩的指導(dǎo);還有教師們一遍一遍的摳排。僅僅3天,我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、良好的舞蹈素質(zhì)、辛勤的汗水與對(duì)演出成功的渴望,純熟掌握了三個(gè)舞蹈。7月9日下午,第一次外出隊(duì)形排練,我們頂著火辣的太陽,在黃土飛揚(yáng)的操場里盡情的奔跑,一絲不茍的執(zhí)行導(dǎo)演的命令。從烈日當(dāng)頭,到夕陽西下,我們一口氣排練了三個(gè)小時(shí),又一次出乎導(dǎo)演意料的很好的完成了走位排練。在回學(xué)校的路上,望著滿天星辰,身心不覺輕松了許多,因?yàn)槲覀兿蛭枧_(tái)又走進(jìn)了一步,我們讓教師們少了一份操心。接下來的日子,天氣仍然炎熱,排練強(qiáng)度會(huì)逐步增大。我們只想說,讓困難來的更猛烈些吧!這也算是對(duì)苦其心志,勞其筋骨……的一種真切的體會(huì)吧。在我們身后,一直有著一群人默默的付出著,他們的舞臺(tái)沒有炫目的燈光、沒有別人的關(guān)注……他們的舞臺(tái)只為我們的排練想方設(shè)法的提供條件,還有無止境的奔跑與吶喊。在此感謝學(xué)校、教師、后勤、食堂的叔叔阿姨們,你們辛苦了!期待8月16日那個(gè)舉世矚目的舞臺(tái),我們將用我們青春洋溢的朝氣與激情,點(diǎn)燃那個(gè)期待已久開幕式,我們將會(huì)聚億萬人的目光,讓所有人知道,那個(gè)萬人舞臺(tái)的中心屬于我們,那個(gè)舞臺(tái)最榮耀奪目的表演是我們。為了8月這個(gè)屬于我們這一代華章的譜寫,為了不辜負(fù)學(xué)校、教師對(duì)我們的期望,為了不辱使命。我們將用紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)、汗水……請(qǐng)學(xué)校放心、請(qǐng)教師放心!人生演講稿:人生的選擇教師,似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中,我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過一年多的中學(xué)教師,母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師,在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近____春秋。從小的耳濡目染,我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年,母親帶著對(duì)教育的無限留戀和遺憾分開了心愛的教育工作崗位。之后,懷著對(duì)教育事業(yè)的無比崇敬,更帶著母親的遺憾,我報(bào)考了師范學(xué)校,成為了一名榮耀的人民教師。師范畢業(yè)后,我主動(dòng)要求來到了××最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱辛的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我,抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓:我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師,無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一榮耀的稱號(hào)。我全身心地投入了工作,每周二十多節(jié)課,并沒有讓我絲毫的倦意;課后,又跟同學(xué)們聚在一起,或是開展各種有趣的活動(dòng),或是一起暢談?dòng)腥さ娜松?。那一段光陰是甜蜜的,我被同學(xué)們的天真無邪所感染,我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰,我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神,從同學(xué)們爽良的歡笑,我感受到了生命的快樂,人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的,人去樓空,空蕩蕩的校園只剩下了我,但我并不寂寞,伴著煤油燈的搖曳的火光,我拜讀起了教育先輩們大作,馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁,循循善誘給我講述著教育的幸福人生,邀我攜手共探教育的真諦。哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌,而甘愿平凡。然而選擇了教育,就意味選擇了奉獻(xiàn),注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡,備課——上課——修改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng),學(xué)生——家長——同事狹窄的社會(huì)交往面,還有微薄的薪水收入,漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了疑心。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著,陷入了深深的苦惱當(dāng)中。200×年冬臨近學(xué)期完畢的一個(gè)晚上,××鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我,他很莊重地對(duì)我說:“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長時(shí)間的考察,認(rèn)為你政治堅(jiān)決,思想上進(jìn),責(zé)任心強(qiáng),決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。先做暫時(shí)借用,待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入。如今針求一下你個(gè)人的意見?!苯M織上突如其來的談話,讓我局措不安,也讓沖動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎?沒有過多的考慮,春節(jié)過后,在同事們的羨慕中,我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門,我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人活力遇,我努力地工作著。從此,大家每天都能看到我繁忙穿梭的身影,感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),也受到了人民群眾的交口稱贊。然而此時(shí),我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門工作,優(yōu)越的工作地位,豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇,寬廣的開展空間,并沒有讓我感到心靈的快樂。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育,還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)浸透進(jìn)了我靈魂的深處,浸染了我的血液。每到夜深人靜,往日寧靜的校園生活不由自主地浮如今眼前,那一張張?zhí)鹛鸬男δ?、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說:“教師,我們大家都非常想念你,盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們辭別的最后一幕又涌上了我的心頭:那天,我掩飾著自己的感情,消沉地說:“這是我給大家上的最后一堂課,下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色教師和大家一起學(xué)習(xí)?!焙⒆觽兞⒓大@呆了,我聽到竭力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的,強(qiáng)忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋,快步地走出了教室。臨近年末,我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo),匯報(bào)了我的想法。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長者,他耐心地聽我把話說完,沉默了好一陣:“本來我很想把你調(diào)過來。既然你決意要回去,我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。我尊重你的選擇?!比缃瘢矣终驹诹酥v臺(tái)前。盡管有人為我感到可惜,有人替我叫好,也有人認(rèn)為我犯傻。對(duì)所有的這些,我付諸一笑。此時(shí),青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去,我心靜如水。我為自己感到慶幸,一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷,更加堅(jiān)決了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育,我無怨無悔。今天,新的一輪根底教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲,積極投身于這場偉大的教育變革,用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生演講稿:人生的目的古人云:“有志者,事竟成?!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目的。人生目的,是生活的燈塔,力量的泉,假設(shè)失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目的,才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才可以掌握、控制自己的人生。有了目的,人生就變的充滿意義,—切似乎明晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而明晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。追憶歷史,任何年代,任何國家,社會(huì)構(gòu)造都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,而處在塔頂?shù)娜四敲词钦粽羧丈希硎茇S厚的財(cái)富,開展前途不可限量。然而人們往往無視了,這些身處塔頂?shù)娜?,曾?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無聞、普普統(tǒng)統(tǒng)的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心觀察—下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才可以讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于目光的高度,在于人生的目的。有什么樣的目的,就有什么樣的人生?;蛟S你覺得自己如今的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微缺乏道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目的,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì)如愿以償,獲得成功。人生目的可分為長遠(yuǎn)目的和短期目的。假設(shè)—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目的,那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但假設(shè)—個(gè)人沒有短期的目的,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目的劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目的,仿佛人生的驛站。所有的短期目的都指向同—個(gè)方向,為長遠(yuǎn)目的做根底,這就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行,始于足下”。即使有了目的,實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)決。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱辛卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和進(jìn)步;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。希望我們每—個(gè)人從如今開始就制定人生目的,從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目的。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不管在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么困難險(xiǎn)阻,終究會(huì)獲得成功。新生活就從確定目的之日開始。國旗下的講話:舞臺(tái)人生國旗下的講話:舞臺(tái)人生尊敬的教師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天是中國中學(xué)生第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排練的第7天,我們210名舞校學(xué)子,有幸可以踐行國家賦予我們使命,承擔(dān)十運(yùn)會(huì)開幕式三個(gè)核心舞蹈的表演,我們感到無比的自豪,同時(shí)深感責(zé)任重大,此乃天降大任與斯人。7天來,驕陽似火,天氣炎熱,汗水浸透了我們的衣服,模糊了我們的眼睛。。。。。。卻阻擋不了我們走向開幕式舞臺(tái)的步伐!排練廳里有我們整齊劃一的排練;分組排練有小組長不厭其煩的指導(dǎo);還有教師們一遍一遍的摳排。僅僅3天,我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、良好的舞蹈素質(zhì)、辛勤的汗水與對(duì)演出成功的渴望,純熟掌握了三個(gè)舞蹈。7月9日下午,第一次外出隊(duì)形排練,我們頂著火辣的太陽,在黃土飛揚(yáng)的操場里盡情的奔跑,一絲不茍的執(zhí)行導(dǎo)演的命令。從烈日當(dāng)頭,到夕陽西下,我們一口氣排練了三個(gè)小時(shí),又一次出乎導(dǎo)演意料的很好的完成了走位排練。在回學(xué)校的路上,望著滿天星辰,身心不覺輕松了許多,因?yàn)槲覀兿蛭枧_(tái)又走進(jìn)了一步,我們讓教師們少了一份操心。接下來的日子,天氣仍然炎熱,排練強(qiáng)度會(huì)逐步增大。我們只想說,讓困難來的更猛烈些吧!這也算是對(duì)苦其心志,勞其筋骨……的一種真切的體會(huì)吧。在我們身后,一直有著一群人默默的付出著,他們的舞臺(tái)沒有炫目的燈光、沒有別人的關(guān)注……他們的舞臺(tái)只為我們的排練想方設(shè)法的提供條件,還有無止境的奔跑與吶喊。在此感謝學(xué)校、教師、后勤、食堂的叔叔阿姨們,你們辛苦了!期待8月16日那個(gè)舉世矚目的舞臺(tái),我們將用我們青春洋溢的朝氣與激情,點(diǎn)燃那個(gè)期待已久開幕式,我們將會(huì)聚億萬人的目光,讓所有人知道,那個(gè)萬人舞臺(tái)的中心屬于我們,那個(gè)舞臺(tái)最榮耀奪目的表演是我們。為了8月這個(gè)屬于我們這一代華章的譜寫,為了不辜負(fù)學(xué)校、教師對(duì)我們的期望,為了不辱使命。我們將用紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)、汗水……請(qǐng)學(xué)校放心、請(qǐng)教師放心!人生演講稿范文:人生的價(jià)值魯迅先生也是個(gè)偉大人物,假設(shè)他沒有"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛"的崇高精神,假設(shè)他沒有為中國人民的美妙將來而鞠躬盡瘁,死而后已,其人生的意義和價(jià)值就不會(huì)這樣偉大了。事實(shí)上,那些千古不朽、光照史冊(cè)、堪稱人類精英的偉大人物,又有哪個(gè)沒有為人類的共同事業(yè)做出過宏大的奉獻(xiàn)呢?當(dāng)然,我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二,但真正的有志之士,總是在最短的時(shí)間內(nèi)去做出偉大的成績,在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。一個(gè)人是不可能分開人類、分開社會(huì)而獨(dú)立生活的,要使人生有價(jià)值,就得造福于人類,為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。作為一個(gè)社會(huì)社會(huì)的青年,要使人生有價(jià)值,就得把自己的生命融入偉大的共產(chǎn)的事業(yè)之中。人生的價(jià)值只能和一個(gè)人對(duì)社會(huì)做出的奉獻(xiàn)的多少、立下的功績的大小成正比。許多____烈士,年紀(jì)輕輕就為人民獻(xiàn)出了生命,難道他們就不愛人生?不,對(duì)人生,他們也充滿了眷戀,充滿了渴望。但是,他們?yōu)榱烁嗳说纳?,面?duì)死亡決然決然。他們的光輝形象將永遠(yuǎn)屹立在人們的心中!他們死得榮耀,死得偉大,他們的人生價(jià)值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。在今天的現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事例也是很多的。生命不息,攻關(guān)不止,為中華的科學(xué)事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英;用美妙壯麗的青春,譜寫舍己救人共產(chǎn)之歌的張華;用生命去履行一個(gè)公民職責(zé)的安柯;更有身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí),面對(duì)坎坷的人生之路,仍然勇勐前進(jìn)的當(dāng)代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強(qiáng)者。他們的人生價(jià)值是可貴的。朋友們,這樣的人生是多么美妙啊!貝多芬曾說:"我必須學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),我決不會(huì)屈服于命運(yùn)。能把生命活上千次百次真是很美!"然而生命只有一次,保爾·柯察金那段至理名言,我們每個(gè)青年都應(yīng)當(dāng)牢牢記住,并把它變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣,成為語言的巨人、行動(dòng)的矮子!親愛的朋友們,一味地彷徨、彷徨,一味地哀嘆、煩惱,并不等于考慮、探究、前進(jìn),更不是成熟的標(biāo)志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅,不能讓青春在酒精中溶化,不能讓斗志在空想中瓦解,而應(yīng)當(dāng)在為祖國和人民的奉獻(xiàn)中創(chuàng)造自己的價(jià)值!人生可能腐朽,也可能燃燒,我們不愿腐朽,讓我們?nèi)紵饋戆?燃燒起來吧!燃燒起來吧!人生演講稿:笑對(duì)人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家好,我叫姜琪,來自于三亞第四中學(xué),今天我演講的主題是:笑對(duì)人生。親愛的同學(xué)們,你遭遇過人生的成功與失敗嗎?是啊,人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。有風(fēng)和日麗的晴天,也會(huì)有陰霾密布的陰天,在我們獲得成功的道路上,總是伴隨著挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》那些聾啞姑娘優(yōu)美的舞姿令大家拍案稱奇的時(shí)候,當(dāng)災(zāi)區(qū)人民以頑強(qiáng)的生命重新?lián)纹鹉瞧炜諘r(shí),我們除了熱淚盈眶,有沒有考慮過,假設(shè)挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上,我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)呢?是憂心仲忡?還是笑對(duì)人生?我的教師曾告訴我:態(tài)度決定一切。假設(shè)你選擇了前者,無疑你是個(gè)懦弱的人,你苦惱于失敗,退避于失敗,你將永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功;然而假設(shè)你決然選擇了后者,那么可以肯定的是你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人,你不畏于挫折,勇于挑戰(zhàn)挫折,你超強(qiáng)的自信心,將使你踏上成功的第一步。態(tài)度決定一切,正如一個(gè)盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的,而樂觀的人那么會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。面對(duì)人生,我們要用一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心去面對(duì)。成功時(shí),自信的一笑會(huì)讓你信心百倍;失敗時(shí),豁達(dá)的一笑那么顯示出自己面對(duì)挫折時(shí)的超然與沉著。所以無論是面對(duì)球場上得意的一腳,還是考場上失敗的一筆,請(qǐng)?zhí)痤^,讓笑容之花在你的臉頰燦然開放!其實(shí),笑對(duì)人生就是笑對(duì)眼前的得失。笑對(duì)人生,更是一種積極的人生態(tài)度。笑對(duì)人生,也是一個(gè)強(qiáng)者的人生哲學(xué)。正如詩人說:“笑是午夜的玫瑰,是人類的春天。”確實(shí),笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態(tài)去笑對(duì)人生吧!讓困難在笑聲中坍塌,讓心靈在笑聲中豁達(dá),讓理想在笑聲中堅(jiān)決,讓生命在笑聲中升華。人生演講稿范文:人生的選擇教師,似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中,我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過一年多的中學(xué)教師,母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師,在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近____春秋。從小的耳濡目染,我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年,母親帶著對(duì)教育的無限留戀和遺憾分開了心愛的教育工作崗位。之后,懷著對(duì)教育事業(yè)的無比崇敬,更帶著母親的遺憾,我報(bào)考了師范學(xué)校,成為了一名榮耀的人民教師。師范畢業(yè)后,我主動(dòng)要求來到了××最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱辛的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我,抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓:我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師,無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一榮耀的稱號(hào)。我全身心地投入了工作,每周二十多節(jié)課,并沒有讓我絲毫的倦意;課后,又跟同學(xué)們聚在一起,或是開展各種有趣的活動(dòng),或是一起暢談?dòng)腥さ娜松D且欢喂怅幨翘鹈鄣模冶煌瑢W(xué)們的天真無邪所感染,我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰,我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神,從同學(xué)們爽良的歡笑,我感受到了生命的快樂,人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的,人去樓空,空蕩蕩的校園只剩下了我,但我并不寂寞,伴著煤油燈的搖曳的火光,我拜讀起了教育先輩們大作,馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁,循循善誘給我講述著教育的幸福人生,邀我攜手共探教育的真諦。哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌,而甘愿平凡。然而選擇了教育,就意味選擇了奉獻(xiàn),注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡,備課——上課——修改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng),學(xué)生——家長——同事狹窄的社會(huì)交往面,還有微薄的薪水收入,漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了疑心。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著,陷入了深深的苦惱當(dāng)中。200×年冬臨近學(xué)期完畢的一個(gè)晚上,××鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我,他很莊重地對(duì)我說:“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長時(shí)間的考察,認(rèn)為你政治堅(jiān)決,思想上進(jìn),責(zé)任心強(qiáng),決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。先做暫時(shí)借用,待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入。如今針求一下你個(gè)人的意見?!苯M織上突如其來的談話,讓我局措不安,也讓沖動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎?沒有過多的考慮,春節(jié)過后,在同事們的羨慕中,我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門,我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人活力遇,我努力地工作著。從此,大家每天都能看到我繁忙穿梭的身影,感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),也受到了人民群眾的交口稱贊。然而此時(shí),我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門工作,優(yōu)越的工作地位,豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇,寬廣的開展空間,并沒有讓我感到心靈的快樂。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育,還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)浸透進(jìn)了我靈魂的深處,浸染了我的血液。每到夜深人靜,往日寧靜的校園生活不由自主地浮如今眼前,那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨⒛且宦暵暅剀暗脑捳Z、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說:“教師,我們大家都非常想念你,盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們辭別的最后一幕又涌上了我的心頭:那天,我掩飾著自己的感情,消沉地說:“這是我給大家上的最后一堂課,下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色教師和大家一起學(xué)習(xí)?!焙⒆觽兞⒓大@呆了,我聽到竭力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的,強(qiáng)忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋,快步地走出了教室。臨近年末,我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo),匯報(bào)了我的想法。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長者,他耐心地聽我把話說完,沉默了好一陣:“本來我很想把你調(diào)過來。既然你決意要回去,我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。我尊重你的選擇。”如今,我又站在了講臺(tái)前。盡管有人為我感到可惜,有人替我叫好,也有人認(rèn)為我犯傻。對(duì)所有的這些,我付諸一笑。此時(shí),青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去,我心靜如水。我為自己感到慶幸,一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷,更加堅(jiān)決了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育,我無怨無悔。今天,新的一輪根底教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲,積極投身于這場偉大的教育變革,用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最新人生演講稿:關(guān)于人生的演講稿親愛的同學(xué)們:你遭遇過人生的成功與失敗嗎?是啊,人生如畫,哪怕筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如歌,盡管旋律很優(yōu)美,但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤。在我們獲得成功的道路上,我們同時(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且,在今后的人生道路上,或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱奇的時(shí)候,當(dāng)洪占輝感動(dòng)中國的時(shí)候,我們除了熱淚盈眶,又有沒有考慮過,假設(shè)挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上,我們又該如何去面對(duì)呢?是灰心?還是信心?假設(shè)你選擇了前者,無疑你是個(gè)懦弱的人,你苦惱于失敗,退避于失敗,你將永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功;然而假設(shè)你決然選擇了后者,那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)決的人,你不畏于挫折,勇于挑戰(zhàn)挫折,你超強(qiáng)的自信心,將使你踏上成功的第一步。也許,有人會(huì)認(rèn)為人生路上的失敗和痛苦是命運(yùn)的不公,這里,我想講一那么寓言與大家分享。空曠的廣場上有一座宏偉的雕像聳入云霄,地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像,抱怨到:我們都是用同樣的材質(zhì)做成的,為什么你每天承受千萬人的景仰,而我每天卻要遭受千萬人的踐踏?雕像微微笑了笑,緩緩地說:“我們確實(shí)是用同樣的材質(zhì)做成的,但你還記得當(dāng)初我們的制作過程嗎?你,只經(jīng)過了簡單的幾次切割,就成了如今方方整整的模樣;而我呢,卻經(jīng)歷了千萬次斧鑿刀刻,才鑄就今天的臉龐。”同學(xué)們,聽到這里,你還認(rèn)為痛苦是不幸、失敗是不公嗎?也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難,請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧!它是你邁向成功的的臺(tái)階。古往今來,逆境中的故事數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐,臥薪嘗膽,十年教訓(xùn),終于實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的誓言;司馬遷,身受腐刑,忍辱負(fù)重,寫就了被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;曹雪芹,門道中落,舉家食粥,筆耕不輟,一部反映封建大家族衰敗的中國古典小說顛峰之作——《紅樓夢(mèng)》由此誕生;陳景潤,蟄居斗室,終日與黑筆白紙為伍,嘔心瀝血,十?dāng)?shù)春秋,摘到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。這些人,不是不曾身陷逆境,不是不曾面臨困境,然而,他們并沒有如常人所料,一蹶不振,身銷志殞,相反,他們?cè)谀婢持斜l(fā),從困厄中奮起,獲得了遠(yuǎn)非常人能及的成功。由此看來,逆境并不等于絕境。只要你坦然正視,欣然面對(duì),有志向,肯作為,你就仍然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。法國大作家巴爾扎克有一句箴言:苦難對(duì)于天才是塊墊腳石,對(duì)于勇者是筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。逆境不是注定不能被抑制的,人也不是生來注定就應(yīng)被打敗的。是否能無畏于通向成功征途上的重重險(xiǎn)阻,關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌,聽?wèi){風(fēng)沙漫漫,屹立不倒。峭壁之上的黃山松,聽?wèi){雨雪雷霆,笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的____而更彰顯。假設(shè)我們大家一樣擁有堅(jiān)忍不拔之志,縱然自己是一根被倒著插的柳枝,只要努力向土地索取,向天空追求,也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!人生是什么?“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路,“沮喪”
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