交通系統(tǒng)創(chuàng)建和諧機關演講稿：用“四化”管理促和諧

第18頁共18頁交通系統(tǒng)創(chuàng)立和諧機關演講稿：用“四化”管理促和諧交通系統(tǒng)創(chuàng)立和諧機關演講稿：用“四化”管理促和諧。尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：大家好！首先，感謝大家給我一次這樣的時機。今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。假設說，人類社會的主題是開展，承載著這樣一個目的，又需要什么的環(huán)境？我認為最重要的是和諧。交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建立小康社會的歷史使命需要和諧，維系單位良好風氣和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動橋梁的汽車輪渡就更離不開和諧了。音樂和諧，使人身心愉快；社會和諧，成就千秋偉業(yè)；機關和諧，筑就事業(yè)輝煌。作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個崗位而感到欣慰。對今后的人生，這——將是我實現(xiàn)價值的平臺，是我走向更高的起點。有人說它枯燥，但我知道單調的工作，是啟涉社會開展的泉。有人說它平淡，可那是促進社會和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責任。“一石激起千層浪”。所領導班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的開展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。去年以來，所領導一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位相貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品味了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對船員業(yè)余生活單調的實際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活；針對香溪河水質較差，將自來水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長江水的歷史；平安警示語由“搶渡等于自殺”等僵硬語言，變成了“為了您的平安，請減速慢行”等溫馨提示。二是以標準化管理促和諧。長期以來，碼頭秩序混亂，社會反響強烈，所領導果斷決策，多方籌資，增加隔離樁×××個，減速×××個，三角鐵×××個。不僅如此，還裝備了×××名路政管理人員維護碼頭秩序，一年來，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會的一致好評。今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資×××萬元修建北岸售票亭，標準化程度大幅進步。同時，針對不同崗位的實際，制定并印發(fā)了每個職工工作的行為準那么，與年度考核嚴密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準那么的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領導一班人精誠團結，遇事早商量，早通氣，對于重大事項，還邀請一線光陰參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來，我所修訂完善了財務管理等×××個制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習慣。這一切的一切，只能說明兩個字——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。和諧的力量是無窮的。你瞧，車輛插隊的沒有了，剎車失靈的車輛沒沖下河了，派出所的干警沒來了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動踴躍參加了，同事之間團結了，懶漢勤快了，住戶亂建撤除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。隨著社會的不斷開展，和諧的含義是廣義的，也是無止盡的，但是，沒有小和諧，就沒有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗！f132.更多演講稿延伸閱讀創(chuàng)立和諧企業(yè)演講稿開展是永久的主題，和諧是人類開展亙古不變的目的，只有科學開展才能走向和諧。什么是和諧？和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的企業(yè)環(huán)境也將是一個永久的主題。綠草茵茵、花香撲鼻；在美麗的企業(yè)里，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新穎的空氣，聽著企業(yè)播送里輕快的音樂，都是如此的和諧?？鞓窌r有同志們一起分享，困難時有朋友一起分擔，困惑時有師傅為我們指點迷津。正是因為有這一幕幕畫面，才使企業(yè)變得更加和諧。構建和諧的企業(yè)我們需要打造和諧的學習氣氛、和諧的人際關系、和諧的氣氛和和諧的企業(yè)文化。首先，良好的學習氣氛可以打造和諧的工作環(huán)境。師者，傳道授業(yè)解惑也，是師傅給了我們工作經(jīng)歷的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。珍惜師傅的付出，尊重師傅的勞動。其次，和諧的同志關系可以打造和諧的人際關系。關心幫助有困難的同志，讓他們感受到和諧企業(yè)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。再次，好的企業(yè)風可以打造和諧的教育氣氛。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將企業(yè)作風建立的目的指向“團結、節(jié)省、求是、奮進”。一種團結奮進的和刻苦勤奮的精神能促使個人在良好的環(huán)境中成長。為了理想而努力拼搏。最后，誠信、文明的可以打造和諧的企業(yè)文化。同志之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開展事業(yè)。假設你是一棵樹，就灑下一片濃蔭；假設你是一滴水，就贈予大地一片滋潤；假設你是一棵草，那就給大自然增添一點綠意。春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的氣氛中愉快地工作；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的企業(yè)樂園中陶冶情操；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的人際關系中生活。將來不是夢，今天的努力是開始也是力量的凝聚，左右相依，你我相助；是歡樂也是精神的填寫，微笑相連，激情相悅；和諧企業(yè)大家建，一點一滴總關情。構建和諧企業(yè)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧企業(yè)的此岸進發(fā)。創(chuàng)立和諧校園演講稿作為一名大學生，要建立好，首先要投入到和諧校園的建立當中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法那么的校園。我們大學生在遵守好法律法規(guī)的同時也應約束自己的行為標準，遵守校園的有關規(guī)定和行為準那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造和諧氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項根本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的將來將從這里誕生。同學之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學校寫下一些美妙和記憶。我們不苛求別人給我們一個風光優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氣氛。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。創(chuàng)和諧機關演講稿-構建和諧機關，從我做起構建和諧機關，從我做起各位領導、各位同志你們好：首先，感謝大家給我一次這樣的時機。今天，我演講的題目是，構建和諧機關，從我做起。假設說，人類社會的主題是開展，承載著這樣一個目的，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認為最重要的是和諧。交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建立小康社會的歷史使命需要和諧，維系社區(qū)良好風氣和家庭和睦需要和諧，作為社會開展____的政府機關就更離不開和諧了。音樂和諧，使人身心愉快；社會和諧，成就千秋偉業(yè)；機關和諧，筑就事業(yè)輝煌。獨步人生三十余年，曾經(jīng)為橫掃天下而期冀，曾經(jīng)為雄雞一唱而習憧憬，而此時此刻，我更為成為一名榮耀的檔案工作者而感到自豪，為擁有這樣一個崗位而感到欣慰。對今后的人生，這，將是我實現(xiàn)價值的平臺，是我走向更高的起點。有人說它枯燥，但我知道單調的工作，是啟汲社會開展的泉。有人說它平淡，可是那散發(fā)著油墨芬香的檔卷，更需要這樣的平凡。悠悠華夏，五千載文明在這里會聚，浩浩民族，無數(shù)次復興從這里起航。正視歷史，屏棄偏念，駐足于凝聚時空的長廊，作為一名檔案工作者，我感覺到的是榮耀，這是一種沉甸甸的責任?！皢柸堑们迦缭S，惟有頭活水來。”在今后的工作中，我會虛心向同事學習，向理論學習，向鮮活的典范學習，增強理論素養(yǎng)，進步業(yè)務程度，豐富人格內涵。明禮誠信，愛崗敬業(yè)，勤懇專研，以昂揚的斗志迎接新時代的挑戰(zhàn)，以飽滿的熱情完成社會賦予的使命，以積極的態(tài)度做好組織交給的第一項工作。為建立和諧機關奉獻自己的綿薄之力。工作的美麗，不在于獲得多少報酬，而在于表達自己的人生價值，奉獻的快樂，不在于吃多少苦，而在于用自己的智慧和汗水，為社會的開展作出有益的事情，這將是我鐫刻心底的座右銘。蹉跎歲月，也許人們的腦海中不曾出現(xiàn)過我的名字，人生的舞臺，也許沒有絢麗的鮮花和掌聲，崎嶇的道路，也許坎坷林立荊棘叢生。而我仍然平靜快樂的前行。因為選擇了遠方，就應該風雨兼程。更何況為人民效勞的路有許多人曾經(jīng)走過，還有那么多同仁在高歌前行。駝走大漠，鷹擊長空，是我追求的境界，敬業(yè)奉獻，效勞人民，是我不變的情懷，我會用不懈的努力，為機關的和諧、社會的開展，奏出華彩的樂章和諧演講稿范文：創(chuàng)立和諧校園由我做起和諧演講稿范文：創(chuàng)立和諧校園由我做起“和諧”是事物存在形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點，創(chuàng)立和諧校園，將成為一個永久的話題。它讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們去摒除，大學生作為一個特殊的群體，扮演著引領時代潮流的角色，同時又是社會將來的接班人，因此，創(chuàng)立和諧校園，應由我做起，人人爭做文明學生，樹立大學生文明新形象。一、遵守校規(guī)和道德標準，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習慣，杜絕作弊，文明應考，用誠信和實力交給自己和教師一份滿意的答卷，創(chuàng)立和諧的校園文化。二、尊師重道，教師的諄諄教導我們引領我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。教師知識的雨落需要我們全身承受，教師充盈的干泉需要我們主動的汲取，教師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創(chuàng)立和諧的學習氣氛。三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學間的友誼，學會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)立和諧的學生群體。四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識“又是一度春風綠，又是一年花開時”茵茵綠草地，踏之何忍？我們應以校園為家，用心呵護。學生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的將來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次性筷子，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)立和諧校園環(huán)境。播種種子，收獲希望；播種行為，收獲希望；播種習慣，收獲精彩人生。構建和諧校園，由我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做英勇的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的此岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。創(chuàng)立和諧文明校園演講稿尊敬的各位評委、各位教師，親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)立和諧文明校園三步走》。第一步，所有高專學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校園”為己任的責任意識；第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建立；第三步，發(fā)動全校師生參與到提升學校學風活動中去。清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為高專的一員，我們應以為創(chuàng)立和諧文明校園為己任，奉獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋,學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者,有之；在課桌上亂涂亂畫者,有之；為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生；3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；4、呵護小草，多走幾步路，辭別踐踏草坪。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會保護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。學風承載著學校的文化底蘊，我們學校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點那么可到____時期的“工人夜?！?，近一點也有三十多年的開展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃重的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃重的學習氣氛，我想這不是某一個人能做到的，需要我們全進步專學子共同努力，一同去做。我們所有高專學子都以勤學奮進為自豪，明天高專將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可防止的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！參加文明的行列，爭做文明的使者！通過全體高專學子的不懈努力，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專！創(chuàng)立和諧校園演講稿范例作為一名大學生，要建立好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建立當中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法那么的校園。我們大學生在遵守好法律法規(guī)的同時也應約束自己的行為標準，遵守校園的有關規(guī)定和行為準那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項根本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的將來將從這里誕生。同學之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學校寫下一些美妙和記憶。我們不苛求別人給我們一個風光優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氣氛。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。創(chuàng)立和諧校園演講稿格式創(chuàng)立和諧校園演講稿〔一〕：作為一名大學生，要建立好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建立當中。和諧社會必須是法治社會。和諧校園也必須是講法那么的校園。我們大學生在遵守好法律法規(guī)的同時也應約束自己的行為標準，遵守校園的有關規(guī)定和行為準那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。然后如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項根本要求的同時更要求我們在學生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在那里盡情揮灑，我們的笑臉在那里盡情綻放;我們的夢想正在那里延續(xù)，我們的將來將從那里誕生。然后同學之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學校寫下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個風光優(yōu)美的校園，然后我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氣氛。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、禮貌的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，然后我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們那里。創(chuàng)立和諧校園演講稿〔二〕：一個學生就像是一顆種子，只有在優(yōu)良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壯地生長。而和諧的校園便是每個學生得以安康成長的沃土。那么，如何建立和諧的校園呢？然后假設把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的師生關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精華所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。假設孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，然后就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜情緒”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交織、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們學校位對群山之腳，空氣清新，環(huán)境幽靜。校園面積寬廣，各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的期望和力量。當然，學校校園環(huán)境的和諧優(yōu)美，是要以師生的平安與安康為保障的。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學校的校舍，檢修了教學區(qū)與居民區(qū)的線路，然后移平了校園內的陡坡，徹底地消除了學校的平安隱患，給師生創(chuàng)造了一方平安的樂土。校園環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。學校的文化長廊中，一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作，一張張充滿夢想的