小學(xué)數(shù)學(xué)組春季教研工作計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)組春季教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標一年熟悉，三年成熟，五年骨干的培養(yǎng)方針，在精于細節(jié)，勤于思考，尋根課堂，探源實效上做足功夫，打造新辦校新優(yōu)勢，提升新師資新業(yè)績，為我校教育教學(xué)工作順利開展提供堅實基礎(chǔ)。二、工作目標按時按量完成學(xué)校規(guī)定的各項常規(guī)工作，加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出師徒聽課日活動，以此來推進新教師課堂教學(xué)的實效性。健全教研機制，積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修，根據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題，通過理論學(xué)習(xí)及提煉，課例驗證，形成有效研究策略。通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進數(shù)學(xué)一組教研組活動有序開展，有效提高教研組的實施情況，鼓勵教師參加各項比賽活動，爭取獲得優(yōu)秀教研組.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn)，扎實開展各項講壇活動和每月教學(xué)日記撰寫活動，促進教師專業(yè)又快又好的成長。三、工作措施規(guī)范落實常規(guī)管理（1）備課：在教研中進行分年段集體備課，進行教材解讀，突破教學(xué)重難點，提出有效教學(xué)建議，并進行記錄。教師根據(jù)本班實際情況撰寫教案各環(huán)節(jié)，組織定期檢查教案。成立了青藍結(jié)隊工程,簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議，擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學(xué)期師徒結(jié)對的有：蘇麗梅——莊雅清王惠靈——林燕婷丁美玲——林娜君林瓊真——王珊珊蔡秀麗——王金龍賴鴻玲——洪伊雯2）上課：本學(xué)期設(shè)立三個研討主題，包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué)，通過觀課議課，促使教師互相學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，主動學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識與方法，主動反思自己的教學(xué)能力。（3）反思：本學(xué)期，繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰寫的教學(xué)日記下個月5日前上傳到教研組負責(zé)人的郵箱里，隨筆字數(shù)在1000字左右，論文字數(shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，及時將對繳交的教學(xué)日記進行認真評選，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報的編輯中。簡報一式3份，一份交于教研組長；一份交于曾老師；一份交于張校長。本學(xué)期撰寫的簡報主題安排如下：第一期：聽課、教學(xué)反思（編輯：吳雅琳、王金龍、莊雅清、王珊珊）第二期：課標解讀心得（編輯：丁美玲、林瓊真、林娜君、蘇麗梅）第三期：小話題研究總結(jié)（編輯：王惠靈、林燕婷、洪伊雯、賴鴻玲）豐富學(xué)習(xí)平臺促進專業(yè)成長第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認識:丁美玲蘇麗梅第五周數(shù)的運算和常見的量:王惠靈吳雅琳第六周圖形與幾何中的圖形的認識和測量:莊雅清賴鴻玲第七周圖形的運動和圖形與位置:林瓊真林燕婷第八周統(tǒng)計與概率：王金龍洪伊雯第十周綜合與實踐：林娜君王珊珊（2）開展講壇活動：本學(xué)期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā)，從而豐富學(xué)習(xí)歷程，提升思考空間，發(fā)展語言表達能力和教育教學(xué)能力。（4）請進來走出去：一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等；邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標方面的專題講座；邀請市教師進修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo)，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學(xué)校，參加各級各類各學(xué)科的教研活動和研訓(xùn)，當然在研訓(xùn)后能及時梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會上作交流，讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中，享受學(xué)習(xí)的快樂。繼續(xù)完善教研組博客，盤活各種資源。本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性，促進教師的專業(yè)快速成長。四、月份工作3月份：參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽（3月9日）；制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；準備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作；填寫教師個人成長手冊；以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤；開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；開展教學(xué)日記評選；開展校級小課題申報活動；參加講壇活動。落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。4月份：參加校級第五屆教師教學(xué)技能比賽；（4月8日）參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會；（4.26-29廈門市）；參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作；（4月15日）開展講壇活動；各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動；出版3月份校本教研工作簡報；開展教學(xué)日記評選；開展市級及校級課題研究活動。5月份：參加校級學(xué)科類課程標知識競賽；舉行校級語、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題比賽。（五年）參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標主題系列研討活動開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；開展教學(xué)日記評選，出版4月份校本教研工作簡報；開展講壇活動；開展市級及校級課題研究活動；舉行校級數(shù)學(xué)知識競賽。6、7月份：參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動（五年級）；參加晉江市教師進修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動；參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動；（晉江二小）整理教學(xué)日記及論文，準備出版第三期《行知集》；開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；開展教學(xué)日記評選，出版5月份校本教研工作簡報；開展講壇活動；參加市級及校級課題研究活動總結(jié)；完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計劃；參加《晉江教研》征稿。一、工作思想以科學(xué)發(fā)展觀和縣進修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。二、工作目標加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神；更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力；強化教師專業(yè)知識及理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平；加強教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實施水平，推進教育信息化建設(shè)。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。三、主要工作（一）著眼實際，注重培訓(xùn)的針對性。強化師德建設(shè)，樹立師德窗口形象。學(xué)校將堅持以學(xué)校博客、校訊通、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進與典型，通過開展政治學(xué)習(xí)和師德演講、我的教育故事征集、師德征文評選、教育故事選編等活動，推進新型師生關(guān)系的建立，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，加快我校師德窗口形象建設(shè)。特色建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。以書香校園文化建設(shè)為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師。與此同時不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干教師舉行教學(xué)送培下鄉(xiāng)活動、高效課堂活動研討、名師教育思想交流等，在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領(lǐng)。加速信息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過開展信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)、教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)、一師一優(yōu)課、一課一名師、電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)活動，不斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。（二）豐富形式，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實效性。立足校本，面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓(xùn)運行機制，通過教務(wù)處、教研組、課題組等校本性研訓(xùn)組織，面向全體教師開展傳幫帶培訓(xùn)活動，以教育理論學(xué)習(xí)、課例研討、案例診斷、教學(xué)沙龍、專題培訓(xùn)講座等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學(xué)習(xí)提高的機會，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學(xué)校將積極組織教師參加縣進修校安排的各種培訓(xùn)工程；二是外聘內(nèi)訓(xùn)，開闊教育視野。學(xué)校以支教工程為契機，積極建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干教師到資中縣發(fā)輪鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師隊伍的基礎(chǔ)上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過開設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長；四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，為教師培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺，務(wù)實開展培訓(xùn)。以賽代訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo)，積極開展教師教學(xué)技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。四、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)主任、及教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教務(wù)處負責(zé)。統(tǒng)籌培訓(xùn)，提供保障。學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)時間和培訓(xùn)經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓(xùn)工作順利開展。加強管理，嚴格考核。所有培訓(xùn)由教務(wù)處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學(xué)校將把過程管理和教師培訓(xùn)考核情況與教師績效考核、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。強化學(xué)習(xí)，服務(wù)培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、服務(wù)、管理工作，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強自身建設(shè)，強化學(xué)習(xí)，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓(xùn)工作的需要；教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn)，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。汶川縣漩口小學(xué)校2018年春附件12018年漩口小學(xué)教師培訓(xùn)工作月歷時間項目內(nèi)容一、二月總結(jié)2018年師培工作，清理裝訂相關(guān)文件資料，整理歸檔布置假期教師課標和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。月收集假期教師課標學(xué)習(xí)記錄。制定2018年我校教師師培工作計劃。3．組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”宣傳培訓(xùn)工作會。做好“關(guān)于教育部教師普通話運用情況調(diào)研”活動的調(diào)查迎檢工作。各教研組進行“曬課”研討會。布置開展語言文字工作。月開展電子白板使用培訓(xùn)工作。到資中新橋、發(fā)輪中心校進行教學(xué)、管理交流學(xué)習(xí)。配合縣進修校做好骨干教師、優(yōu)秀教師的后備人才庫建設(shè)工作。做好小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能比賽工作。5．各教研組開展高效課堂研討培訓(xùn)工作。完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“曬課”、“優(yōu)課”上傳工作。五月組織我校學(xué)科、骨干教師進行教學(xué)巡回交流，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。組織幼兒園教師開展縣級培訓(xùn)。完成“國培計劃”、省州各項培訓(xùn)活動的人員選派工作，加強培訓(xùn)過程管理，開展好校本再培訓(xùn)。4..開展學(xué)校讀書活動。5、組織開展小學(xué)識字教學(xué)研討培訓(xùn)工作。月配合縣進修組織的管理者外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變觀念，提升管理能力，提高管理水平。繼續(xù)開展好“國培計劃”、省州級培訓(xùn)工作，加強培訓(xùn)的過程管理開展校本研修活動。做好期末檢測工作，對師培進行總結(jié)，安排好下半年工作目標任務(wù)。七月選派教師參加“國培計劃”、省州級培訓(xùn)工作。布置暑假教師自學(xué)課程標準及師德師風(fēng)建設(shè)八月組織完成暑期國培、省、州級教師培訓(xùn)工作。九月開展學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)時登記、教師成長記錄工作。完成開學(xué)檢查視導(dǎo)工作，加強監(jiān)管，指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。開展教師教育技術(shù)能力提升工作，組織以現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)資源整合的校本培訓(xùn)活動。組織教務(wù)主任、教研組長參加縣進修校舉行培訓(xùn)活動，提升組織與管理能力。開展我校語言文字宣傳月活動。十月各教研組組織開展高效課堂研討培訓(xùn)工作。選派我校骨干教師參加縣進修校組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓(xùn)工作。4．開展語文作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研討培訓(xùn)會。選派部分教師到廣東中山石岐小學(xué)進行跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。十月1.組織德育主任、班主任參加縣進修校舉行培訓(xùn)工作。指導(dǎo)督促各校校本培訓(xùn)、語言文字工作以及讀書活動的開展情況參加縣進修校組織開展“校（園）長研討會”活動。繼續(xù)開展好我校教師有關(guān)國培、省、州、縣級的各項培訓(xùn)工作。開展我校語言文字相關(guān)活動。十月1．對我校學(xué)科、骨干教師進行考核。2.繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓(xùn)工作總結(jié)今年教師培訓(xùn)工作，完成數(shù)據(jù)上報。完成本年度師培工作資料收集，整理歸檔2018年春一、指導(dǎo)思想二、工作措施1.成立燕小足球工作室建立在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管校長領(lǐng)銜負責(zé)的燕小足球工作室。招募一批熱心足球事業(yè)的有志之士加入其中，具體策劃、指導(dǎo)本校校園足球的開展。2.采購一批足球訓(xùn)練急需器材。開辟專室為足球工作室定點辦公室。工作室成員定期召開學(xué)校體育工作足球?qū)ｎ}會議，研究校園足球教學(xué)與管理工作，學(xué)習(xí)校園足球工作的法規(guī)、文件，搞好學(xué)校足球工作的發(fā)展規(guī)劃，并進行宏觀調(diào)控。建立燕小足球工作室專題博客。選拔足球運動員，成立燕小足球工作室下設(shè)的燕小足球俱樂部。建立健全完善的校級運動隊框架，以普及促