標準解讀
《GB/T 15508-1995 聲學(xué) 語言清晰度測試方法》作為一項國家標準,規(guī)定了評估聲音系統(tǒng)或環(huán)境中語言清晰度的測試程序和評價指標。然而,您提供的對比項似乎不完整,沒有明確指出要與哪個具體的標準或版本進行比較。因此,直接對比該標準與其他標準的具體變更內(nèi)容無法實現(xiàn)。若希望了解《GB/T 15508-1995》相比于其前一版或是其他相關(guān)聲學(xué)標準的更新點,通常需要明確參照對象后,可以分析在測試方法、評價參數(shù)、技術(shù)要求等方面是否存在差異,比如測量儀器精度的要求提升、新增的測試場景、或是采用了更先進的數(shù)據(jù)分析技術(shù)等。
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 1995-03-15 頒布
- 1995-12-01 實施
文檔簡介
UDG800.92·534.863A42中華人民共和國國家標準CB/r15508-1995聲學(xué)語言清晰度測試方法Acoustics-Speecharticulationtesting.method1995-03-15發(fā)布1995-12-01實施國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布
中華人民共和國國家標準CB/T15508-1995聲學(xué)語言清晰度測試方法Acoustics-Speecharticuiationtestingmethod主題內(nèi)客與適用范圍本標準規(guī)定了用語言信號來直接定量測試和評價各種語言傳遞系統(tǒng)工作質(zhì)量的方法。本標準適用于語言通訊系統(tǒng)質(zhì)量評價,廳業(yè)音質(zhì)評價和人機語言通訊系統(tǒng)質(zhì)量評價,也可用于語言聽力測試。2術(shù)語2.1語言可懂度speechintelligibility由發(fā)音人發(fā)出的語言單位(句、詞或音節(jié))經(jīng)語言傳遞系統(tǒng),為聽音人正確識別的比率2.2語言清晰度測試peecharticulationtest采用一個或幾個聽音人正確記錄一個或幾個發(fā)音人所發(fā)意義不連貫的音節(jié)的比率,以定量地度量語言傳遞系統(tǒng)質(zhì)量的一種方法。2.3消晰度得分articulationscore語言清晰度測試中,一個或幾個聽音人正確記錄一個或幾個發(fā)音人所發(fā)意義不連貫的音節(jié)的比率以百分數(shù)計。2.4語言傳遞系統(tǒng)speechtransmissionsystem從發(fā)音人到聽音人之間傳遞語言信號的媒質(zhì)或電聲系統(tǒng)或兩者的組合。2.5測試隊testingjury由適當比例的男女發(fā)音人和聽音人組成的、經(jīng)過一定訓(xùn)練的參與語言清晰度測試人員。2.6發(fā)話聲級voicelevel發(fā)音人發(fā)音時,其前方1m處測得的聲級。2.7引導(dǎo)句Carrierphrase為使發(fā)音自然流暢,發(fā)音時被測音節(jié)鑲嵌其中的短句。3測試方法3.1瀏試材料語言清晰度測試采用漢語清晰度測試音節(jié)表-KXY表.KXY表一套共10張(KXY1~KXY10,見附錄A1)。每表有75個音節(jié),朗該時采用隨機組合方式,分成25組,每組有三個音節(jié),前加引導(dǎo)句。KXY表是語音平衡音節(jié)表,各表之間有良好的等價性。3.1.1使用方法每次測試時,音節(jié)表中音節(jié)應(yīng)重新隨機組合成25個三音節(jié)組。每組音節(jié)應(yīng)不構(gòu)成一個單詞,一次測試至少用兩張音節(jié)表,一張為奇數(shù)號、一張為偶數(shù)號。十張表都用過以后,可
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