觀后感之新三好學(xué)生事跡材料2018三好學(xué)生事跡材料4篇

觀后感之新三好學(xué)生事跡材料2018三好學(xué)生事跡材料 4篇新三好學(xué)生事跡材料2018三好學(xué)生事跡材料4篇本文目錄 2018三好學(xué)生事跡材料小學(xué)三好學(xué)生事跡材料職業(yè)學(xué)校三好學(xué)生事跡材料小學(xué)三好學(xué)生事跡材料【學(xué)校三好學(xué)生事跡材料】我叫xx，是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在老師、同學(xué)們的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到了全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅。下面從幾個(gè)方面介紹一下我自己?！疽?、老師的得力小助手】我是老師得力的小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯(cuò)的地方，我敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級(jí)組織的任何活動(dòng)都少不了我，我的出現(xiàn)總是會(huì)給各項(xiàng)活動(dòng)增添不少色彩?！径?、同學(xué)們的好榜樣】猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無(wú)私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴Ｈ?、善待差生，?lè)于助人。同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。作為一名少先隊(duì)員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)?！靶『刹怕都饧饨恰?，我們相信，xxx同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過(guò)茫然簾，越過(guò)蕭瑟江，翻過(guò)荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為她的校園生活畫上圓滿的句號(hào)!!!【職業(yè)學(xué)校三好學(xué)生事跡材料】 2018三好學(xué)生事跡材料（3）|返回目錄 詹xx同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生。一、在思想上，能夠按照嚴(yán)格要求自己。具有堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心社會(huì)時(shí)事政治，不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。二、在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。于xx年代表揭陽(yáng)市參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽汽車運(yùn)用與維修技能競(jìng)賽榮獲汽車二級(jí)維護(hù)（含四輪定位）團(tuán)體項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。為揭陽(yáng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，他還調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使班級(jí)具有了更強(qiáng)的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。三、在工作上，身為團(tuán)組織委員，能起模范帶頭作用。協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，努力使班集體越來(lái)越優(yōu)秀。他所在的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。在文體活動(dòng)中力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間?；钴S于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校舉行的“中國(guó)移動(dòng)杯”廣播操比賽上，更是與班里的同學(xué)積極配合，認(rèn)真準(zhǔn)備，取得優(yōu)異的成績(jī)。四、在生活上節(jié)儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事?！拘W(xué)三好學(xué)生事跡材料】 2018三好學(xué)生事跡材料（ 4）|返回目錄 吳昱杉，女，xx年5月27日出生，南昌市松柏小學(xué)四年級(jí)（6）班學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，xx-xx年被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，xx-xx年度被評(píng)為西湖區(qū)“三好學(xué)生”，xx年12月被評(píng)為“西湖區(qū)德育小標(biāo)兵”。吳昱杉積極接受愛(ài)國(guó)主義教育，參觀過(guò)八一起義紀(jì)念館、方志敏烈士陵園、江西革命烈士博物館等，能深刻地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的革命先烈用自己的鮮血與寶貴的生命拼搏努力換來(lái)的，一定要好好地珍惜。接受政府部門提倡文明祭掃，并參與網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“xx北京奧運(yùn)會(huì)”祥云火炬在南昌傳遞的激情和南昌八一廣場(chǎng)國(guó)慶 60周年莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，并在電視中觀看威武雄壯的國(guó)慶閱兵典禮。汶川、玉樹大地震發(fā)生后，她用自己的零用錢先后向地震災(zāi)區(qū)捐款，希望災(zāi)區(qū)人民參早日重建家園，恢復(fù)正常的生產(chǎn)與學(xué)習(xí)。在學(xué)校嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)班集體榮譽(yù)，積極參加班集體各項(xiàng)活動(dòng)，配合老師管理班集體事務(wù)。能堅(jiān)持每天提前20分鐘以上到校，帶領(lǐng)同學(xué)們一起早讀。曾利用廢棄的蛋糕盒，經(jīng)自己巧手改裝成班級(jí)失物箱。懂得分享快樂(lè)、分享知識(shí)，多次把家中的好書放入班級(jí)書柜，與同學(xué)們共同分享好書帶來(lái)的知識(shí)與快樂(lè)。xx年新春班級(jí)文藝演出時(shí)，她貢獻(xiàn)自己幾十本好書作為獎(jiǎng)品，送給班級(jí)文藝演出的優(yōu)勝者。在xx年班級(jí)春游踏青活動(dòng)中，配合老師提供多個(gè)春游方案，使本活動(dòng)平安、完滿地完成，取得了較好的效果。參與班級(jí)博客網(wǎng)上管理，并發(fā)表博文與大家共同分享。保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)與習(xí)慣，嚴(yán)以律己，寬以待人，熱心幫助同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，利用課間和中午托管時(shí)間完成學(xué)校作業(yè)，回家后復(fù)習(xí)白天的功課或?qū)懫渌d趣班的作業(yè)。能堅(jiān)持每天閱讀課外書籍半小時(shí)至一小時(shí)，提高自己的辨別是非能力和對(duì)新生事物的接受能力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差或自律能力差的同學(xué)，總是耐心幫助，并配合老師監(jiān)督其改正缺點(diǎn)，提升其學(xué)習(xí)成績(jī)等綜合素質(zhì)。在家里體貼父母，不頂撞，不亂發(fā)脾氣，如給父母按摩、倒開水、倒洗臉、洗腳水等；虛心接受父母的教導(dǎo)，堅(jiān)持自己的事情自己做，會(huì)整理好自己的學(xué)習(xí)用品和衣物，學(xué)做自己力所能及的家務(wù)，如洗碗、掃地、折衣服、做蛋湯等，能管理好自己的零用錢，不隨意購(gòu)買零食。吳昱杉性格開朗，愛(ài)好廣泛，活潑可愛(ài)，能歌善舞，學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)言表演、舞蹈、彈琴、繪畫、書法、作文、英語(yǔ)和國(guó)際象棋等，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，有一定的組織能力和表演能力，多次主持班級(jí)“六一”兒童節(jié)及新年的文藝表演，被選為“江西小記者”。生活中動(dòng)手能力強(qiáng)，能按書中的指示或老師的指導(dǎo)要求，做手工剪紙，制作“筆筒”、“花籃”、“風(fēng)箏”、“賀卡”和“飛機(jī)”等小工藝品，增添生活情趣。她愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持從學(xué)校步行 50分鐘回家，喜歡騎自行車、溜冰、跳繩、打羽毛球和游泳等，休息日常帶著自己養(yǎng)的小鴿子、小白兔到體育公園進(jìn)行鍛煉，充許素不相識(shí)的小朋友們與自己養(yǎng)的動(dòng)物近距離接觸與交流。能與家人和伙伴們一起開心地玩耍，能與鄰居禮貌交談并與之和睦相處。樂(lè)于幫助他人，經(jīng)常幫助鄰居把垃圾從七樓帶到一樓的垃圾箱內(nèi)。有一次，陶露欣同學(xué)在學(xué)校摔跤流血，吳昱杉背她到校醫(yī)務(wù)室包扎傷口后護(hù)送回教室休息。吳昱杉自我要求進(jìn)步，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)。在年級(jí)中第一批加入少先隊(duì)員，能正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，虛心接受他人批評(píng)與意見。講話做