領(lǐng)導(dǎo)在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿

領(lǐng)導(dǎo)在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿期中考試是一次總結(jié)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。不論我們從前的成績(jī)是好仍是壞，哪都成為過往，我們更應(yīng)當(dāng)抓住此刻，從此次考試中吸取教訓(xùn)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中所存在的問題，找出差距與不足。下邊是我給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿，未經(jīng)作者受權(quán)或許贊同，請(qǐng)不要作他用。領(lǐng)導(dǎo)在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿〔篇一〕老師、同學(xué)們：今日發(fā)言的題目是正確對(duì)待期中考成績(jī)。上周的期中考已經(jīng)過去了，但考試成績(jī)卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績(jī)單喝彩雀躍，也有人捏著試卷后悔喪氣;有的同學(xué)仿佛其實(shí)不在乎，也有人整天擔(dān)驚受怕。如何對(duì)待期中考試的成績(jī)，是我們急需解決的一個(gè)問題。第一，期中考試是對(duì)我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次查驗(yàn)，不論成績(jī)利害，都只代表你的上半學(xué)期。成績(jī)好，是由于你比他人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這其實(shí)不代表你能夠所以而愉悅忘形，放慢腳步。成績(jī)不大理想，也不過說明你前半學(xué)期投入的精力比他人少，或許較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不可以所以而自愧不如，意志低沉。其次，期中考試的最后目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)排名，它是讓我們實(shí)時(shí)地剖析總結(jié)，從而趕快調(diào)－1－整自己。面對(duì)成績(jī)，我們要靜靜思慮的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過的，終究自己投放的時(shí)間和精力有多少，能否合理，學(xué)習(xí)的方法能否正確，學(xué)習(xí)的效率能否高。經(jīng)過剖析，必定長(zhǎng)處，加以弘揚(yáng);找出弊端，實(shí)時(shí)更正。唯其這樣，才能在此后的學(xué)習(xí)征程中勢(shì)不可以當(dāng)，戰(zhàn)無不勝。此外，成績(jī)是老師認(rèn)識(shí)學(xué)生知識(shí)掌握程度的一個(gè)門路，以便能聯(lián)合每個(gè)學(xué)生的特色，進(jìn)行更合理的教課。這樣看來，考試關(guān)于促使我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。假如此刻還有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)念念不忘的話，我要對(duì)你說，考試成績(jī)不是評(píng)定一個(gè)人的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。好成績(jī)誠然重要，但崇高的道德，健康的體魄也相同重要。我們學(xué)習(xí)其實(shí)不不過為了拿到一個(gè)好成績(jī)，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提升自己的素質(zhì)與涵養(yǎng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)致使用，使自己能全面發(fā)展。不要由于考試成績(jī)不理想就否認(rèn)自己的一切，起碼，你又在自己的人生畫卷上涂上了別樣的一筆吧!有一位教育家說，假如一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每天都看作一個(gè)節(jié)日，每日都淺笑著走進(jìn)講堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)必定會(huì)很好。既然這樣，我們何不淺笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績(jī)的到來呢。考試好像競(jìng)賽，今后的路上，還有數(shù)不清的競(jìng)賽，同學(xué)們，讓我們一同努力，一同競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)賽中超越自己吧!領(lǐng)導(dǎo)在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿〔篇二〕－2－各位老師、同學(xué)們：大家好!今日，我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這里，我借此時(shí)機(jī)向勤勞耕作在我校教育教課戰(zhàn)線上的廣大教職職工表示由衷的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱忱的慶祝!同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提示同學(xué)們不可以忘了總結(jié)反省，由于經(jīng)過反省，大家才能夠發(fā)現(xiàn)平常學(xué)習(xí)上的不足與缺點(diǎn)，考試就像打魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修理，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)必定已經(jīng)是堅(jiān)不可以摧的。此次考試，我們每一位同學(xué)都獲得了磨煉、反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的收獲?？墒?，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲”，輸贏乃兵家常事，關(guān)于一次考試的成功，我們不可以盲目樂觀，不論是誰，都不可以能十全十美，或許你還有很多短處和弊端沒有裸露，每份試卷都會(huì)有不一樣的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說，良好的初步是成功的一半，那另一半就是你要擅長(zhǎng)總結(jié)，不斷地拼搏。若是你還向來沉醉在臨時(shí)的幸福中，失敗不過早晚也會(huì)到來。在順利登上理想的此岸從前，不輕言成功，這才是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度?？荚囀〉耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即便我們一百次摔倒也要第一百零一次爬起，－3－由于我們正處在人生登攀的山腰上，還有好長(zhǎng)的路等候我們?nèi)ラ_辟、創(chuàng)建。學(xué)習(xí)是這樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種難過。誰愿在一片愁悶和難過中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們第一要調(diào)整心態(tài)，以快樂的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲得知識(shí)的快樂，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的快樂，體驗(yàn)獲得成功的快樂。有人說目標(biāo)是行進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象海洋中迷失方向的航船，不可以能達(dá)到成功的此岸。生活中，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，為目標(biāo)奮力登攀，就必定會(huì)獲得成功。最后的整體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)貼近的詳細(xì)目標(biāo)逐漸遞從而實(shí)現(xiàn)的。所以，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)對(duì)比較。反省自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)理，擬訂出吻合實(shí)質(zhì)、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們必定要確定自己的努力方向和適合的近期目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。有人說勤勞是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤勞的耕作不可以。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了很多路，醒來卻還在床上”，不勤勞，理想永久是夢(mèng)想、是想象。但勤勞并不是不過簡(jiǎn)單的忙繁忙碌，更需要思慮和反省。－4－有的同學(xué)整天勞苦，卻沒有顯然的進(jìn)步，原由安在?我想，或許是由于缺乏思慮和反省，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“弊端”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住重點(diǎn)的講堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思索，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，不時(shí)反省自己的“弊端”，力爭(zhēng)一份耕作兩份收獲!我希望經(jīng)過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)熱潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再礪，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其余同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為楷模，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，激起直追，勤苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。作為老師，在此后的工作中，我們必定持續(xù)以滿腔的熱忱、所有的耐心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試其實(shí)不是句號(hào)，更不是人生的所有。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨綿延的光陰，你不可以控制命運(yùn)，卻能夠主宰自己，你不可以改變面貌，卻能夠顯現(xiàn)笑臉，你不可以預(yù)知明日，卻能夠利用今日，你不可以事事順利，卻能夠樣樣全力，你不可以做到最好，卻能夠力爭(zhēng)最好。同學(xué)們，我們要從臨時(shí)的愉悅中走出來，從臨時(shí)的喪氣中走出來，勝不驕，敗不餒，實(shí)時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，不過別忘了趕路”。同－5－學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。感謝大家!領(lǐng)導(dǎo)在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿〔篇三〕各位同學(xué)：大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提示同學(xué)們不可以忘了期中反省，由于經(jīng)過反省，大家才能夠發(fā)現(xiàn)平常學(xué)習(xí)上的不足與缺點(diǎn)，考試就像打魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修理，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)必定已經(jīng)是堅(jiān)不可以摧的。此次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、難過和成功的浸禮，獲得了磨煉、反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的收獲?？墒?，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲”，輸贏乃兵家常事，關(guān)于一次考試的成功，我們不可以盲目樂觀，不論是誰，都不可以能十全十美，或許你還有很多短處和缺點(diǎn)沒有裸露，每份試卷都會(huì)有不一樣的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說，優(yōu)秀的初步是成功的一半，那另一半就是你要擅長(zhǎng)總結(jié)，不斷地拼搏。若是你還向來沉醉在臨時(shí)的幸福中，失敗不過早晚到來的結(jié)局。在順利登上理想的此岸從前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失敗的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即便我們一百次摔倒也要第一百零一次爬起，－6－由于我們正處在人生登攀的山腰上，還有好長(zhǎng)的路等候我們?nèi)ラ_辟、創(chuàng)建。失敗乃成功之母，有人說我怎么只碰到成功的母親。是的，重點(diǎn)是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤勞、恒心”。態(tài)度決定全部。有這樣一句話：“當(dāng)我隔岸觀火時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱忱相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種難過。誰愿在一片愁悶和難過中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們第一要調(diào)整心態(tài)，以快樂的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲得知識(shí)的快樂，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的快樂，體驗(yàn)獲得成功的快樂。目標(biāo)是行進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象海洋中迷失方向的航船，不可以能達(dá)到成功的此岸。生活中，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)奮力登攀，就必定會(huì)獲得成功。最后的整體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)貼近的詳細(xì)目標(biāo)逐漸遞從而實(shí)現(xiàn)的。所以，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)對(duì)比較。反省自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)理，擬訂出吻合實(shí)質(zhì)、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們必定要確定自己的努力方向和適合的近期目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。－7－勤勞是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤勞的耕作不可以。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了很多路，醒來卻還在床上”，不勤勞，理想永久是夢(mèng)想。但勤勞并不是不過簡(jiǎn)單的忙繁忙碌，更需要思慮和反省。有的同學(xué)整天勞苦，卻沒有顯然的進(jìn)步，原由安在?我想，或許是由于缺乏思考和反省，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“弊端”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住重點(diǎn)的講堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思索，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，不時(shí)反省自己的“弊端”，力爭(zhēng)一份耕作兩份收獲!恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，誰懶惰了，就會(huì)落伍;誰不堅(jiān)持，就不會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好：“好學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原由就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退縮了，時(shí)間一長(zhǎng)就懶惰了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每日提示自己，這類不時(shí)戒備自己的精神對(duì)每一個(gè)踴躍長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟迪。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試其實(shí)不是句號(hào)，更不是人生的所有。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨綿延的光陰，你不可以左右天氣，卻能夠改變心情，你不可以改變面貌，卻能夠顯現(xiàn)笑臉，－8－你不可以改變世界，卻能夠改變自已。我們要從臨時(shí)的愉悅中走出來，從臨時(shí)的喪氣中走出來，