S版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《找不到快樂(lè)的波斯貓》課件

語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第三單元找不到快樂(lè)的波斯貓銜溫滋碌綿蹦糖哼呱唉箱波炸軟斯

波斯貓滋味銜泥溫暖軟綿綿嘆氣蜜蜂蜜糖冰箱蹦來(lái)蹦去呱呱保衛(wèi)失望

忙忙碌碌快樂(lè)青蛙bǎo

zhábōwā

wēnfēngruǎnmì

保炸波蛙

溫蜂軟蜜1.生字認(rèn)識(shí)蛙wā青蛙蛙跳蛙泳蛙鳴保bǎo保護(hù)保衛(wèi)保安保養(yǎng)保養(yǎng)保險(xiǎn)ǎ波bō波浪聲波水波波紋溫wēn溫和溫度溫柔氣溫體溫軟ruǎn柔軟軟呼呼松軟軟弱炸zhà炸彈炸開(kāi)爆炸蜂fēng蜜蜂蜂窩黃蜂蜜mì蜜糖蜂蜜甜蜜采蜜蜜桃銜泥保護(hù)池塘呱呱整天特別忙碌軟綿綿嘆氣蜜糖滋味波斯貓失望快樂(lè)特別蹦來(lái)蹦去2.熟記詞語(yǔ)

體型為典型短胖形，全身骨胳粗壯，前后肢同高，腿直立，肩與臀同高。頭大而圓，有厚度，尾巴較長(zhǎng)；波斯貓的毛色大致分五大色，近88種毛色。其中單色有白色、黑色、藍(lán)色、紅色、奶油色等。波斯貓的特點(diǎn)：思考：

不知快樂(lè)的波斯貓努力去尋找快樂(lè)，它都問(wèn)了誰(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)課文視頻范讀，用“——”劃出來(lái)。

波斯貓不知道快樂(lè)是什么滋味，決定去問(wèn)

、

和

。燕子蜜蜂青蛙任務(wù)單一：1.讀一讀第2~~10小節(jié)，用“”劃出燕子、小蜜蜂、青蛙認(rèn)為快樂(lè)是什么的句子。2.用“~~~~”找出波斯貓?jiān)趺聪朐趺凑f(shuō)的句子。燕子說(shuō)：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺(jué)得很快樂(lè)。”

小蜜蜂說(shuō)：“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花蜜，釀出了蜜糖，覺(jué)得特別快樂(lè)。”青蛙說(shuō)：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”

一個(gè)泥窩有什么快樂(lè)，我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒(méi)什么快樂(lè)。

蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，這算什么快樂(lè)。

哼,吃蟲子有什么快樂(lè)！主人家的炸魚還不夠香嗎？可我一點(diǎn)都不覺(jué)得快樂(lè)!

燕子說(shuō)：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面，覺(jué)得很快樂(lè)?！?/p>

一口一口一口一口很蜜蜂說(shuō)：“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花粉，釀成蜜，覺(jué)得特別快樂(lè)?！鼻嗤苷f(shuō)：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”千千萬(wàn)萬(wàn)我會(huì)學(xué)青蛙說(shuō)：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”

波斯貓說(shuō)：“哼，吃蟲子有什么快樂(lè)！主人家的炸魚還不夠香嗎？可我一點(diǎn)都不覺(jué)得快樂(lè)。”

燕子覺(jué)得

是快樂(lè)的。蜜蜂認(rèn)為

是快樂(lè)的。青蛙感覺(jué)

是快樂(lè)的。造泥窩采花蜜捉害蟲1.用“~~~~~”畫出波斯貓的話。2.輕聲地讀一讀波斯貓?jiān)趺聪朐趺凑f(shuō)的句子。3.分角色讀一讀。我會(huì)合作

波斯貓非常失望邊走邊嘆氣：“唉到哪兒才能找到快樂(lè)呢”，！？

波斯貓不知道快樂(lè)是什么滋味，決定去問(wèn)燕子、小蜜蜂和青蛙。結(jié)果，

。

還是沒(méi)有找到快樂(lè)你會(huì)對(duì)波斯貓能說(shuō)什么話呢？你有什么辦法幫助波斯貓找到快樂(lè)？拓展延伸：波斯貓問(wèn)____:“___________”____說(shuō):“_______________”總結(jié)出一句話：

快樂(lè)都是靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，不勞而獲的人是得不到快樂(lè)的！