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文檔簡介
烏有先生歷險(xiǎn)記——張孝純睢縣回族高級中學(xué)
趙玉梅閱讀推薦語
《烏有先生歷險(xiǎn)記》系由河北省邢臺市特級教師張孝純先生為高考文言文復(fù)習(xí)而仿古自編。這篇兩千來字的文言文,不僅是一篇生動(dòng)引人的故事,而且是一套富有創(chuàng)造性的文言知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)題。它囊括了當(dāng)時(shí)的中學(xué)課本中幾乎全部的文言詞法、句法知識,認(rèn)真讀此文并按“說明”的要求進(jìn)行訓(xùn)練,對復(fù)習(xí)、掌握中學(xué)的文言知識,會(huì)有很大幫助。加之故事情節(jié)十分生動(dòng)曲折,讀來令人忍俊不禁,大家很容易進(jìn)入角色,枯燥的文言復(fù)習(xí)也能平添幾分樂趣。第一課時(shí)目標(biāo):1、通譯選文第一節(jié)2、掌握第一節(jié)中布衣、藝、譽(yù)、目、數(shù)、拜、鄙、素、善等重點(diǎn)實(shí)詞3、掌握第一節(jié)中且、以、因等重點(diǎn)虛詞4、掌握判斷句、賓語前置文言句式
(1)烏有先生者,中山布衣也。年且七十,藝桑麻五谷以為生,不欲與俗人齒,毀譽(yù)不存乎心,人以達(dá)士目之。第一段正文閱讀烏有先生,虛擬人名,烏有,即“沒有”。本文中的“烏有先生”、“亡是公”和“子虛長者”都是虛擬人名,取其虛構(gòu)之義“者……也”,判斷句的標(biāo)志,“者”表示提示性停頓,“也”表示判斷,二者均為助詞1.布衣:(平民,普通百姓)臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?《廉頗藺相如列傳》臣本布衣,躬耕與南陽?!冻鰩煴怼凡家轮悦夤谕锦?,以頭搶地耳。《唐雎不辱使命》2.且:(副詞,將要)彼且奚適也?《逍遙游》北山愚公者,年且九十?!队薰粕健肺峁ペw旦暮且下?!缎帕昃`符救趙》藝:種植以:連詞表目的,來為:謀求生:生計(jì)3.齒:(并列,同列)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒?!稁熣f》4.譽(yù):(稱贊,贊譽(yù))且舉世譽(yù)之而不加勸?!跺羞b游》5.乎:(相當(dāng)于“于”,在)相與枕藉乎舟中?!冻啾谫x》6.以…目…:(把…看作…,)軍中不敢以說書目敬亭?!读赐鳌?.達(dá)士:通達(dá)事理的人海陽亡是公,高士也,年七十有三矣,惟讀書是務(wù)。朝廷數(shù)授以官,不拜,曰:“邊鄙野人,不足以充小吏?!惫厣葡壬?,而相違期年未之見已。因親赴中山訪焉。9.數(shù)(shuò):(多次,屢次)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。《陳涉世家》7.有(yòu):(通“又”,用于整數(shù)與零數(shù)之間)臣密今年四十有四,祖母今年九十有六《陳情表》爾來二十有一年矣!《出師表》8.惟讀書是務(wù):(賓語前置句,“惟務(wù)讀書”務(wù):致力于)惟兄嫂是依。《祭十二郎文》成語唯利是圖;唯才是舉;唯命是從。務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具。《過秦論》10.拜:(授予官職引申為上任)公車特征拜郎中?!稄埡鈧鳌芬韵嗳绻Υ?,拜為上卿?!读H藺相如列傳》詔書特下,拜臣郎中。《陳情表》11.鄙:(邊境)蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富?!稙閷W(xué)》越國以鄙遠(yuǎn)。《燭之武退秦師》12.素善:(一向與……交好)公素善留侯張良?!而欓T宴》13.期(jī)年:(滿一年,整整一年)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。《鄒忌諷齊王納諫》亡是公(虛擬人名,“亡”通“無”;“是”,代詞,這個(gè)),高士(品德高尚的人)因:因果連詞因而焉:代詞他指烏有先生第一段譯文
烏有先生是中山一個(gè)普通百姓。他年齡將近七十歲,以種植桑麻五谷來維持生活,不愿和庸俗的人為伍,別人對他的毀謗與贊美全都不放在心上,人們都把他看作通達(dá)事理的人。海陽亡是公,是一個(gè)道德高尚的人,年紀(jì)已經(jīng)七十三歲了,致力于讀書做學(xué)問。朝廷多次拿官職授予他,他都不上任,他說:“我只是邊遠(yuǎn)小邑鎮(zhèn)一個(gè)鄉(xiāng)村平民,不能夠勝任一個(gè)跑腿的小吏,(還能做什么官呢?)亡是公向來與先生友善,卻互相分別整整一年沒有見到他了,因而親自趕到中山來拜訪他(烏有先生)。一、翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn):1.大王來何操?2.沛公安在?
何操
操何安在在安句子的特點(diǎn):1、都是疑問句。2、賓語“何”“安”都是疑問代詞。3、這些賓語都前置。強(qiáng)化探究:賓語前置有哪幾種類型?
疑問代詞有“何、誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷”等。規(guī)律一:疑問句中疑問代詞作賓語時(shí),賓語要前置。A、卿欲何言?B、之二蟲又何知
?C、其間旦暮聞何物?D、君何患焉?
小試身手:
下列句子中,與其他句式不同的一項(xiàng)()C二、翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn):
1、忌不自信。
2、然而不王者,未之有也。
3、古之人不余欺也
不自信不信自未之有未有之不余欺不欺余
句子的特點(diǎn):1、都是否定句。2、賓語“自”“之”“余”都是代詞。3、賓語都前置。規(guī)律二:否定句中代詞作賓語時(shí),賓語要前置。不、弗、未、非、否、毋、無、莫注意如下否定詞:常見的代詞:余、吾、己、自、汝、爾、之小試身手:下列句子中,與其他三句句式不同的一句是:()
A、寂寥而莫我知也。
B、后世無傳,臣未之聞也。
C、后遂不復(fù)至
。D、我無爾詐,爾無我虞。C三、翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn):1、何陋之有哉?2、句讀之不知,惑之不解。句式特點(diǎn):1、用“之”把賓語提到動(dòng)詞前,以強(qiáng)調(diào)賓語。2、這時(shí)的“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。有何陋不知句讀,不解惑四、翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn):1、唯利是圖。2、唯才是舉。1、用“是”把賓語提到動(dòng)詞前,以強(qiáng)調(diào)賓語。2、“唯(惟)……是……”格式。惟:只,只是?!笆恰笔翘豳e的標(biāo)志,不譯。句式特點(diǎn):唯圖利唯舉才用“是”或“之”為標(biāo)志的賓語前置。規(guī)律三:小試身手:下列選項(xiàng)中不是賓語前置的一項(xiàng)()A、孜孜焉唯進(jìn)修是急,未之多見也B、天將降大任于是人也C、宋何罪之有?D、何厭之有?B
“何以”“以何”“東向”“向東”五、翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn):1、何以戰(zhàn)?
2、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐。3、楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十。句式特點(diǎn):1、“何以”“東向”“一以”是介賓結(jié)構(gòu)。2、介詞的賓語“何”“東”“一”提到了介詞的前面,為了突出介詞所介紹的對象?!耙灰浴薄耙砸弧币?guī)律四:介賓短語中的賓語前置。
疑問代詞、方位名詞、數(shù)量詞、時(shí)間詞等常置于介詞前。
介詞以“以”和“于”比較常見。
下面的句子用法不相同的是()A、不然,籍何以至此?B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。C、奚以知其然也?D、五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。小試身手D
賓語前置句常見的幾種形式1、疑問句中疑問代詞做賓語,賓語前置。2、否定句中代詞做賓語,賓語前置。3、以“是”、“之”為標(biāo)志的賓語前置。4、介賓短語中賓語前置。小結(jié)
文言倒裝句譯成現(xiàn)代漢語時(shí),要依現(xiàn)代漢語的句子成分的排列規(guī)律,將其“順裝”過來。
9.下列對賓語前置句式分類正確的一項(xiàng)是(
)①古之人不余欺也②吾孰與徐公美③保民而王,莫之能御也④沛公安在⑤是以后世無傳焉,臣未之聞也⑥將子無怒,秋以為期⑦句讀之不知,惑之不解⑧是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)⑨惟兄嫂是依⑩子何恃而往
A.①③⑦/②④⑥/⑤⑧/⑨⑩B.①③⑤/②④⑩/⑥⑧/⑦⑨C.①③⑦/④⑨/②⑥⑤/⑧⑩D.①③⑤/②④⑧/⑥⑩/⑦⑨鞏固練習(xí)【答案】B【解析】①③⑤句都屬于否定句中代詞作賓語,賓語前置;②④⑩句都屬于疑問句中疑問代詞作賓語,賓語前置;⑥⑧句都屬于介詞的賓語前置;⑦⑨句都屬于特殊結(jié)構(gòu),用“之”、“是”將賓語提前,以加重語氣。1、找出賓語前置句并翻譯:
莊子之齊,見餓人而哀之,餓者從而求食,莊子曰:“吾已不食七日矣?!别I者吁曰:“吾見過我者多矣,莫我哀也,哀我者惟夫子。
翻譯:我看從我這
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