我愛(ài)音樂(lè)作文

【介紹】我愛(ài)音樂(lè)作文“我不要！我不要在這類(lèi)沒(méi)興趣的音樂(lè)班中待三年。〞在選擇班級(jí)時(shí)，我斬釘截鐵的向建議的媽媽說(shuō)道，腦中所想的，也不過(guò)進(jìn)入音樂(lè)班，我的生活會(huì)有多無(wú)聊。此后，在媽媽的逼迫下，我仍是拿起以前陪同我六年的樂(lè)器，抱著隨意試一試的心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)日夜晚，我翻來(lái)覆去的就是睡不著，不過(guò)不斷思慮著，自己要怎么做才能不進(jìn)音樂(lè)班。就這樣拖過(guò)一天又一天，我仍是進(jìn)了這個(gè)班，那時(shí)只感覺(jué)音樂(lè)很無(wú)趣，學(xué)音樂(lè)的人也很難相處，成天就顧著練琴，性情更是乖僻。直到那天，我第一次走進(jìn)音樂(lè)教室，看著身邊和我相同的這群人，有那么一瞬時(shí)，那早已逝世的熱忱，仿佛跳了一下。當(dāng)我雙手握住鼓棒時(shí)，掌心感覺(jué)到些許的溫度，再望向同學(xué)們，我看見(jiàn)他們所發(fā)散出來(lái)的光芒，他們是多么的自信，多么的樂(lè)在此中啊！“說(shuō)不定音樂(lè)這條路，比我想象的風(fēng)趣多了，這才是我希望能成為的樣子，我要持續(xù)走下去！〞好像一首曲子，我的初中生涯頭也不回的流逝，逐漸的，我喜愛(ài)演出奏樂(lè)器時(shí)，揮敲鼓棒的快感，喜愛(ài)上和同學(xué)一同譜出一首曲子的歡樂(lè)，更喜愛(ài)上，站在舞臺(tái)上時(shí)，那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時(shí)，那個(gè)凡是只會(huì)排擠的我，深深的愛(ài)上了音樂(lè)。此刻回想起，那時(shí)的我終究是為了什么而拒絕這全部呢？或許是命中注定，走進(jìn)這個(gè)音樂(lè)班讓我有所成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能再多握住樂(lè)器一刻，就是多一份幸福，從前老是孤身一人的我，也由于音樂(lè)而和大家連系在一同，即便這些恐將在畢業(yè)后成為過(guò)去，也會(huì)永久的保存在我心中。忽然抬開(kāi)端來(lái)，重重?fù)]下手中的信念，我對(duì)這全部的喜愛(ài)，將如“大唐六駿〞般持續(xù)奔馳下去。音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它不單給人一種美的享受，還可以催人奮發(fā)。當(dāng)高漲的情緒得不到發(fā)泄是，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，全部煩憂就會(huì)煙消霧散了。不知怎么了，從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特其他感覺(jué)，憂如它就像我的一位好友，懂我、教我小時(shí)候我不愛(ài)睡覺(jué)，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。有時(shí)，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學(xué)，接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽就是我的音樂(lè)老師，。音樂(lè)仿佛對(duì)我有沒(méi)魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我仍是徹徹底底的喜愛(ài)它，也認(rèn)識(shí)到各樣音樂(lè)的不一樣。我的阿姨是音樂(lè)教師，他有一架鋼琴，她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清亮高興的“小溪〞，由每一條“小溪〞匯成的“海洋。〞有時(shí)“水波沉靜〞、有時(shí)“波浪洶涌〞，間或顯出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流了出去。從前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里坐在窗臺(tái)上打開(kāi)窗戶聽(tīng)雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏季的悶熱洗漱的干干凈凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的滋味。但是鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。逐漸地，聽(tīng)了許多流行歌曲，就感覺(jué)全部音樂(lè)都是傷感的。它不像色彩，而是永久流動(dòng)著，如沒(méi)法固定、沒(méi)法掌握的似水年光，令人倍覺(jué)存在的全部的難得和它們消失的無(wú)奈，感覺(jué)了它的流逝，我就珍惜它來(lái)了。于是又會(huì)吵媽媽?zhuān)又堇镉只厥幤鹉概爻艺娴母杏X(jué)到音樂(lè)是我的好友，懂我、教我我愛(ài)音樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)大自然富裕詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè)，這音樂(lè)是多么令人著迷：春雨滋潤(rùn)著大地，牛毛般細(xì)的雨絲灑落在萬(wàn)物之上。它們就像是一群歌手，又像是音樂(lè)演奏者，在這上邊“淅瀝瀝〞的演唱，將無(wú)聲的音符演奏成動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，這動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲魔術(shù)般地唱開(kāi)了花兒，唱綠了小草，唱活了大地萬(wàn)物......我自音樂(lè)，不單愛(ài)大自然的音樂(lè)，也愛(ài)流行音樂(lè)。流行音樂(lè)，它那富裕節(jié)奏感的旋律讓我忍不住跟著節(jié)奏搖晃。我最喜愛(ài)的一首流行歌曲就是?稻香?。聽(tīng)這首歌時(shí)，就憂如看到一個(gè)兒童子，打著光腳在稻田邊或追蜻蜓、蝴蝶，或捉蛐蛐、甲蟲(chóng)，或摘小花、小草，在偷摘水果時(shí)被蜂兒釘著、嚇怕了。這首歌憂如把我?guī)Щ亓送陼r(shí)代。我愛(ài)音樂(lè)，自然也愛(ài)古典音樂(lè)。那優(yōu)美的音韻，那背后的故事，相同能讓我沉醉不已。古典音樂(lè)中，不論是中國(guó)俞伯牙的?高峰流水?，仍是歐洲莫扎特的?土耳其進(jìn)行曲?，都是我喜愛(ài)的。每當(dāng)我聽(tīng)到它們的旋律，都會(huì)不由自主跟著節(jié)奏輕叩小拍，沉醉此中。古典音樂(lè)不單能帶給人們歡樂(lè)，還可以夠排除、消失人們心理不安或浮躁的情緒......不論是大自然的音樂(lè)，仍是流行音樂(lè)，也不論是古今音樂(lè)，仍是中外的音樂(lè)都能讓我沉醉此中，戀戀不舍，這就是音樂(lè)的美之所在??！怎么樣？音樂(lè)奇特吧！我特別喜愛(ài)音樂(lè)，經(jīng)常崇敬于它的魅力之下。你呢！我有一個(gè)雅致的音樂(lè)盒，它不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而是用努力換來(lái)的。這個(gè)音樂(lè)盒，比買(mǎi)來(lái)的還要好，還要寶貴，由于這是老師送給我的，里面包括著老師的情意。音樂(lè)盒是一個(gè)小鋼琴，鋼琴的渾身是白色的，只有上了發(fā)條，打開(kāi)琴蓋，就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲從音樂(lè)盒里飄出來(lái)。在鋼琴的上邊，有一個(gè)磁盤(pán)，有一個(gè)正在跳芭蕾舞的姑娘，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候，她就會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。我的到音樂(lè)盒的時(shí)候，打開(kāi)盒子，謹(jǐn)小慎微的把音樂(lè)盒取出來(lái)，惟恐摔碎了它。有一次，我妹妹不當(dāng)心把音樂(lè)盒跌倒地上了，被我看見(jiàn)了。我先是把妹妹狠狠地打了一下，而后哭著把音樂(lè)盒撿起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭了，連忙對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你已經(jīng)是大孩子了，不可以哭了，要堅(jiān)毅一點(diǎn)。爸爸會(huì)給你修睦的，假如修不好，還會(huì)給再你買(mǎi)一個(gè)。〞我抹了抹眼淚說(shuō)：“真的嗎？真的會(huì)跟我修睦？〞爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從妹妹把我的音樂(lè)盒摔了此后，我就不讓妹妹發(fā)現(xiàn)，甚至不讓她湊近。我更為珍惜音樂(lè)盒了，我有時(shí)歇息就聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)我聽(tīng)?wèi)T了旋律，還會(huì)跟著哼哼；有時(shí)我念書(shū)的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)；有時(shí)我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)音樂(lè)，認(rèn)真的看著正在跳芭蕾舞的姑娘。我聽(tīng)著音樂(lè)，有時(shí)會(huì)進(jìn)入夢(mèng)境，有的時(shí)候還會(huì)跟著打節(jié)奏，我真是非常的高興。我喜愛(ài)我的音樂(lè)盒，音樂(lè)會(huì)讓世界變得更為美好。父親母親很厭煩我寫(xiě)作文時(shí)的習(xí)慣：聽(tīng)歌。事實(shí)上，何止是厭煩呢?幾乎是“痛心疾首〞。多少次，他們毅然地充公了我正在播放音樂(lè)的，或是拔出了儲(chǔ)存卡。我很無(wú)奈：音樂(lè)是我靈感的主要源泉，走開(kāi)了音樂(lè)，我不知道還怎么寫(xiě)下去。是的，我喜愛(ài)的歌常常會(huì)給我的文字蒙上一層淚水的顏色，也給予了它們靈氣、個(gè)性與漂亮。中國(guó)風(fēng)的`輕音樂(lè)是我的最?lèi)?ài)。輕靈貞潔的曲調(diào)中又帶些古樸，悠婉轉(zhuǎn)揚(yáng)地纏綿成五十弦端的錦瑟年光。哀而不傷、深遠(yuǎn)的簫聲幻化出誰(shuí)在馬嵬坡下的決絕?雅致的笛音綿亙成誰(shuí)化的蝶影?激越的胡笳閃現(xiàn)著誰(shuí)的淚光?遺世的箏曲又氤氳開(kāi)誰(shuí)的祈愿?明顯是淡泊雅致幾成梵唱的樂(lè)句，卻清楚映出那些銘心刻骨的痛和無(wú)話可說(shuō)的愁。不過(guò)這樣的樂(lè)曲，卻常常給我以最理性的思路。法文歌和日文歌也是我比較喜愛(ài)的。我能聽(tīng)懂此中一些，但更喜歡聽(tīng)不懂的那些。這時(shí)的我，仿佛置身古老的時(shí)空秘境中，記憶的碎屑在夜鳶的長(zhǎng)鳴中撲簌簌地打壞了湖面上漠然的星光，那些好聽(tīng)又陌生的字眼在櫻花樹(shù)中交相輝映地升起，旋轉(zhuǎn)出神奇的咒文，在暗夜的穹窿中拼成華麗而復(fù)雜的圖騰。我便在每一個(gè)小節(jié)間用文字刷刷地給思想添上拍號(hào)抑或休止符。由于有音樂(lè)，我留住了生活中無(wú)數(shù)燦爛的頃刻。由于有音樂(lè)，我記下了腦海中無(wú)數(shù)唯美的瞬時(shí)。由于有音樂(lè)，我儲(chǔ)藏了心靈中無(wú)數(shù)雅致的閃念。而這一次，我終于能夠?yàn)楦瓒鴮?xiě)，為歌而記。我從當(dāng)心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是由于我超喜愛(ài)唱歌，超沉迷歌！關(guān)于我來(lái)說(shuō)，一首首歌曲就是一支支“魔笛〞，它能讓你瞬時(shí)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒懷萬(wàn)分。它之所以讓你“變化無(wú)常〞的原由來(lái)自于它的范圍廣，歌曲種類(lèi)多。除此以外，關(guān)于我來(lái)說(shuō)歌曲仍是一瓶“調(diào)味劑〞。下邊我就一一來(lái)告訴你“調(diào)味劑〞的作用所在。在生活中，我們不免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打斗。時(shí)候，我們卻老是為此事內(nèi)疚萬(wàn)分，有時(shí)甚至?xí)o靜流下眼淚這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表相互友情的歌曲，想來(lái)想去，我感覺(jué)王箏的?好孩子?是最好可是的選擇了。處于青春期的我們，老是會(huì)有些反叛心理，與父親母親相處的時(shí)間段里，總會(huì)有一首小小的“激情的插曲〞，這首“插曲〞雖不可以讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂縫，但相互留給對(duì)方壞印象倒是不行防備的。如果事情事后，自己連忙向父親母親對(duì)不起并獻(xiàn)丑一曲?聽(tīng)媽媽的話?，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父親母親的臉上會(huì)有一絲笑臉假如朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤解，比方：他懷疑你不珍惜這段友誼。你那么可一同身為他獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的?棉花糖?，或許他會(huì)彈指一笑，可是最重要的仍是你詳細(xì)行動(dòng)加沉思。以上就是我從音樂(lè)中感覺(jué)到的或自己理解的音樂(lè)故事背景?？墒桥c其說(shuō)“感覺(jué)〞不如說(shuō)“告訴〞對(duì)！的確是音樂(lè)告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情所以我說(shuō)：音樂(lè)的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑〞。我愛(ài)音樂(lè)！我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩兒，無(wú)聊時(shí)哼上幾句，快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句，悲傷時(shí)也會(huì)哼上幾句，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句，哪怕是在寫(xiě)作文，也要聽(tīng)一聽(tīng)?！袄怖怖玻怖怖?，我是賣(mài)報(bào)的小專(zhuān)家〞這時(shí)，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不斷的在手里晃，就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙相同，在音樂(lè)聲中，歡樂(lè)又高升了一個(gè)層次?！皝?lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果〞這時(shí)，準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個(gè)水果在手里擺弄，誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢！可是，在音樂(lè)中，時(shí)間倒也過(guò)得挺快?！跋氤统庙懥?，就算沒(méi)有人為我鼓掌〞這呀，不用說(shuō)，準(zhǔn)是在看?超級(jí)女聲?，忍了半天，仍是跟它一同唱了，我憋也憋不住呀！可是，我也挺悠閑自得的，邊唱邊載歌載舞“空蕩的街景，想找個(gè)人開(kāi)釋感情，作這類(lèi)決定，是孤獨(dú)與我為鄰〞這時(shí)的我是悲傷的，雖然禁止為什么悲傷，但我起碼不高興，固然這首歌也比較郁悶，卻也能使我敞高興扉，使心情好一點(diǎn)“flyaway不論流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在〞此時(shí)，更不用說(shuō)了，我一定是在寫(xiě)作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我感覺(jué)作文難寫(xiě)時(shí)，它無(wú)疑是給我了最大的幫助音樂(lè)能夠說(shuō)是我生命中不行缺乏的一局部，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，陪我一同度過(guò)每一個(gè)瞬時(shí)我真得感謝它!滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，本來(lái)不高興哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，馬上就不再哭鬧了。大了一些后，固然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)跟著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏不由自主地動(dòng)起來(lái)。不知什么原由，恰似主旋律中有一絲線牽引著我相同。我想原由很簡(jiǎn)單——緣分。上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我歡樂(lè)非常，由于那美好的音樂(lè)能夠從我自己的手下彈奏出來(lái)了，能夠享受沉醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專(zhuān)心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，抵達(dá)了六級(jí)水平，可由于學(xué)習(xí)緊張，媽媽不管我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。在小學(xué)里，每個(gè)禮拜的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最?lèi)?ài)。我能流利、嫻熟地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái)，而且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不躊躇地選擇了音樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)遇歡樂(lè)了很多天。我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，能夠聽(tīng)出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那邊，我們能夠擱下所有的憂慮與煩憂，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)家固然飄渺，卻洋溢著激情;音樂(lè)的世界固然平實(shí)，卻充滿芬芳。我愛(ài)音樂(lè)，此刻我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)量樂(lè)趣;讓我在五線譜中游覽音樂(lè)的殿堂。我愛(ài)人間的萬(wàn)物，我愛(ài)地球上任何一種東西，但我更愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)并無(wú)生命，但它的確特別神奇，就由于這類(lèi)神奇的力量，使我愛(ài)上了音樂(lè)。我愛(ài)聽(tīng)各樣音樂(lè)，外國(guó)的、國(guó)內(nèi)的都喜愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)音樂(lè)使我認(rèn)識(shí)了很多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢這些都是大家很熟習(xí)的歌手，他們的歌真的特別好聽(tīng)，他們的歌就像是一種心靈的安慰，特別和藹。每聽(tīng)一首歌，就有不一樣的感覺(jué)。當(dāng)我聽(tīng)到周杰倫唱的?稻香?時(shí)，我會(huì)勾起對(duì)童年的回想；當(dāng)我聽(tīng)到林妙可唱的?歌唱祖國(guó)?時(shí)，我會(huì)意潮洶涌；當(dāng)我聽(tīng)到一些經(jīng)典紅色歌曲時(shí)，我會(huì)熱血沸騰；當(dāng)我聽(tīng)到?北京歡送你?時(shí)，我會(huì)為中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)而感覺(jué)驕傲總之，我聽(tīng)每一首歌曲，都有別樣的感覺(jué)。我想；這或許就