高三語(yǔ)文對(duì)口升學(xué)考試與考綱

湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試語(yǔ)文考試大綱第一部分：考試基本要求一、基本知識(shí)和基本技能的考試要求1.熟練認(rèn)讀3500個(gè)常用漢字，掌握基本的普通話知識(shí)2.能正確地遣詞造句，連句成段，準(zhǔn)確的表達(dá)意思，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。3.了解記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇的基本特點(diǎn)。4.能閱讀并理解淺顯易懂的古代詩(shī)文。二、應(yīng)用能力的考試要求1.能夠在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能進(jìn)行分析，加以解決。2.能對(duì)信息資料進(jìn)行篩選、辨別、整合和運(yùn)用。3.能使用學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)相關(guān)的常用文體（記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文）寫(xiě)作。4.能根據(jù)特定情景用口語(yǔ)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。5.能借助文字、圖表等設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。6.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，有一定速度。三、突出職業(yè)教育特點(diǎn)的考試要求1、注重語(yǔ)文課程人文性和工具性的結(jié)合，突出語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，做到既有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、又有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。2.注重知識(shí)的適用性和應(yīng)用性，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)的基本需要考查口語(yǔ)交際能力和應(yīng)用寫(xiě)作的能力。3.結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生活實(shí)際選取現(xiàn)代文閱讀和寫(xiě)作材料，突出思想性、時(shí)代性、科學(xué)性、實(shí)用性。第二部分：考試層級(jí)五個(gè)層級(jí)識(shí)記01理解02分析綜合03表達(dá)應(yīng)用04欣賞評(píng)價(jià)05第三部分：考試內(nèi)容一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)1、常用漢字的字音、常用漢字字形2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)3、辨析并修改病句、拓展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段、選用、仿用、變換句式4、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反問(wèn)）5、掌握并運(yùn)用朗讀的一般技巧、掌握口語(yǔ)交際的基本方法。二、文學(xué)常識(shí)1.識(shí)記基本篇目中中國(guó)重要作家極其時(shí)代和代表作2.識(shí)記基本篇目中外國(guó)重要作家及其國(guó)別和代表作3.識(shí)記常見(jiàn)文學(xué)體裁（散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲?。┏ＷR(shí)及常用文體（記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文）常識(shí)。三、閱讀現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀能閱讀記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、散文和小說(shuō)。理解文中重要詞語(yǔ)、重要句子的含義。分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；篩選并整合文中信息；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)；說(shuō)明文章的寫(xiě)作特點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯(cuò)誤信息。欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。四、閱讀古代文閱讀默寫(xiě)基本篇目中要求背誦的詩(shī)文理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。常見(jiàn)文言實(shí)詞：安、被、倍、本、兵、察、長(zhǎng)、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當(dāng)、道、得、度、短、方、復(fù)、負(fù)、蓋、故、顧、固、歸、過(guò)、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見(jiàn)、解、進(jìn)、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內(nèi)、判、期、奇、遷、請(qǐng)、窮、求、去、卻、勸、如、若、勝、識(shí)、使、是、適、書(shū)、數(shù)、遂、說(shuō)、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、辛、徐、許、要、宜、易、陰、引、逾、再、造、知、致、諸、左理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。常見(jiàn)文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之理解詞類的活用：名詞活用為動(dòng)詞，名詞作狀語(yǔ)，動(dòng)詞、形容詞使動(dòng)用法，動(dòng)詞、形容詞意動(dòng)用法等。理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式：與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句等。理解并翻譯文中的句子。篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)。欣賞評(píng)價(jià)：欣賞文學(xué)作品中的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧；評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。五、寫(xiě)作能寫(xiě)記敘文、說(shuō)明文、議論文和常用應(yīng)用文?；疽螅河^點(diǎn)正確，中心明確，思想健康；內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字通順；格式規(guī)范，文面整潔能根據(jù)與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)相關(guān)的情境設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，并在設(shè)計(jì)中運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)文知識(shí)，展示語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。第四部分：考試形式與試卷結(jié)構(gòu)閉卷筆試，考試時(shí)量為120分鐘考試形式與時(shí)量試卷內(nèi)容及分值比例，試卷滿分為120分。1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)，約占20%2.古代詩(shī)文閱讀，約占12%3.現(xiàn)代文閱讀，約占20%4.語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，約占8%5.寫(xiě)作，約占40%（應(yīng)用文約占15%，其他文體約占25%）題型及分值比例1、選擇題：約占35%（語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)約占15%，閱讀約占20%）2、改錯(cuò)題：約占2%（應(yīng)用文改錯(cuò)）3、填空題：約占8%4、其他題：約占15%（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)約占8%，口語(yǔ)交際設(shè)計(jì)、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、選用、仿用、變換句式等約占7%）5、寫(xiě)作：約占40%（應(yīng)用文約占15%，其他文體約占25%）。第五部分：指定教材及考試基本篇目考試基本篇目1.《我的母親》——老舍2.《芝麻官餐館》——楊匯泉3.《賣白菜》——莫言4.《我的空中樓閣》——李樂(lè)薇5.《清塘荷韻》——季羨林6.《像山那樣思考》——【美國(guó)】奧爾多·利奧波德7.《荷花淀》——孫犁8.《山那面人家》——周立波9.《項(xiàng)鏈》——莫泊桑10《讀書(shū)人是幸福人》——謝冕考試基本篇目11.《拿來(lái)主義》——魯迅12.《淡之美》——李國(guó)文13.《愛(ài)情詩(shī)兩首》——《致橡樹(shù)》——舒婷；《我愿意是急流》——裴多菲14.《情人節(jié)的玫瑰綻開(kāi)在教室里》——曾宏燕15.《永遠(yuǎn)的蝴蝶》——陳啟佑16.《詩(shī)經(jīng)二首》（靜女、氓）17.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》——《論語(yǔ)》18.《勸學(xué)》——荀況19.《人的靈魂在于高貴》——周國(guó)平考試篇目20.《善良》——王蒙21.《人生的境界》——馮友蘭22.《科學(xué)是美麗的》——沈致遠(yuǎn)23.《南州六月荔枝丹》——賈祖璋24.《邊城》——沈從文25.《林黛玉進(jìn)賈府》——曹雪芹26.《荷塘月色》——朱自清27.《現(xiàn)代詩(shī)二首》——《我愛(ài)這土地》——艾青；《雨巷》——戴望舒28.《雷雨》——曹禺29.《夢(mèng)游天姥吟留別》——李白30.《沁園春·長(zhǎng)沙》——毛澤東考試篇目31.《再別康橋》——徐志摩32.《景泰藍(lán)的制作》——葉圣陶33.《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》——黃河浪34.《故都的秋》——郁達(dá)夫35.《在馬克思墓前的講話》——恩格斯36.《前赤壁賦》——蘇軾37.《人腦和電腦》——戴君惕38.《奇妙的克隆》——談家楨39.《向中國(guó)人脫帽致