【創(chuàng)新設計】高考政治第一輪總復習 第1單元第1課 文化與社會 必修3

(1)體味文化：文化的內涵與特點，文化的形式，文化的社會作用。(2)文化與經濟、政治：文化與經濟、政治的關系，文化與綜合國力。高考考點第一課文化與社會(1)文化的內涵與特點。(2)文化與經濟、政治的關系。(3)文化與綜合國力?？疾橹攸c關注熱點(1)關注我國文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展。(2)關注科學技術的發(fā)展及應用。(3)運用文化的社會作用說明我國加快推動文化產業(yè)發(fā)展的重要意義。

文化與社會體味文化文化與經濟、政治體味文化文化與經濟、政治文化文化的社會作用文化與經濟政治的關系、文化與綜合國力的關系

名師點睛1．[速記]狀元筆記2．[注意]文化與經濟、政治之間的“相互影響”和“相互交融”“相互影響”強調的是彼此制約、相互作用；“相互交融”強調的是彼此滲透、相互融合。了解文化是人類社會特有的現(xiàn)象，理解文化的內涵、文化的特征以及文化的形式，運用不同文化對個人和社會的不同作用，增強、培養(yǎng)文化素養(yǎng)的自覺性?？键c一體味文化文化的內涵與特點(1)內涵：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。它既不是指廣義的文化，也不是指狹義的文化。(2)特點①是人類社會特有的現(xiàn)象，是人們社會實踐的產物，純粹“自然”的東西不能稱為文化。②文化素養(yǎng)不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。③人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。文化是通過物質活動或物質載體體現(xiàn)出來的。【知識梳理】1．文化的形式文化表現(xiàn)形式：思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等(靜態(tài)形式)；人們進行文化生產、傳播、積累的過程，都是文化活動(動態(tài)形式)。文化的社會作用(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。(2)這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。(3)先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。2．3．正確理解文化的內涵(1)正確把握文化概念，應注意以下幾點：①文化是一種精神活動。而不是指人們從事的經濟活動、政治活動。②文化包括人類所創(chuàng)造的全部精神產品。③文化有意識形態(tài)與非意識形態(tài)之分。意識形態(tài)文化具有鮮明的階級性，而非意識形態(tài)文化則沒有階級性。(2)廣義的“文化”指人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質成果和精神成果。(3)狹義的“文化”指文學藝術和科學知識，或指人們受教育的程度。(4)“文化生活”中的“文化”是指發(fā)展中國特色社會主義文化中的“文化”，其實質是指“社會主義精神文明”。【重點突破】1．正確理解文化的特點(1)從文化的實質來看，文化是一種精神現(xiàn)象。文化具有意識形態(tài)文化和非意識形態(tài)文化之分。(2)從文化與人類社會的關系來看，文化是一種社會現(xiàn)象，是人類特有的現(xiàn)象，由人所創(chuàng)造、為人所特有。純粹“自然”的東西不能稱為文化。(3)從文化與人類個體的關系來看，文化是人的一種素養(yǎng)。個人所具有的文化素養(yǎng)，是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。(4)從物質載體與精神文化的關系來看，人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。一個時代的文化產品，往往是這個時代社會發(fā)展軌跡的反映。2．文化的社會作用可以從兩方面進行思考(1)從量的角度看，文化的力量有大小之分。文化對社會發(fā)展所產生的深刻影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。(2)從質的角度看，文化的力量有好壞之分。先進的、健康的文化會促進個人和社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙個人和社會的發(fā)展。3．

★高考考查文化的內涵和特點時主要以選擇題的形式出現(xiàn)，且一般以組合的材料為背景來考查，考生應牢牢掌握文化的概念及其特點，把文化現(xiàn)象與政治現(xiàn)象、經濟現(xiàn)象、自然現(xiàn)象區(qū)分開。另外，考生也應關注時事熱點，判斷相關時政熱點是屬于文化現(xiàn)象，還是屬于政治現(xiàn)象。(2012·南京一模)追溯中國結的淵源應從遠古時代的結繩記事開始?！吨芤鬃ⅰ罚骸敖Y繩為約，事大，大結其繩；事小，小結其繩?！薄敖Y”與“吉”諧音，“同心結”“團圓結”……一個個美麗的中國“結”蘊涵著人們對美好生活的向往。對上述文化現(xiàn)象的解讀正確的是 ()。①文化是人類社會實踐的產物②追求真善美是中華民族精神的核心③從繩結之中可以透視人們的精神世界和精神生活④結繩使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代命題角度 文化的內涵與特點

[預測題型：選擇題]【典例1】?A．①③ B．②④C．①② D．③④解析中國結源自古代結繩記事的生活實踐，故①正確；中國“結”蘊涵著人們對美好生活的向往，所以③正確。愛國主義是中華民族精神的核心，故②說法不正確；文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代，所以④表述錯誤。故應選A。答案A(2010·廣東文綜，31,4分)孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現(xiàn)()。①文化是人類社會實踐的產物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④解析本題以孟浩然詩《與諸子登峴山》為切入點，考查文化的有關知識。依據詩句內涵可知該詩句體現(xiàn)了文化的產生、特點及其作用，①③④觀點正確且符合題意，②觀點錯誤。故選C。答案C

命題角度 文化的特點與作用

[預測題型：選擇題]【典例2】?(2012·試題調研)當我們站在長城腳下時，感受到的是偉大的“長城精神”和中華民族濃厚的文化底蘊。對這句話的理解，下列說法正確的是 ()。A．文化就是人類的全部精神活動B．物質活動和精神活動是分開的，兩者互不影響C．人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體D.文化就是人類創(chuàng)造的產品解析本題考查的知識點是文化的特點。A、D對文化的內涵表述不完整，排除。B說法錯誤。答案C對應訓練【訓練1】?一卷書香，一杯茶香，茶和書安靜地交匯，構成了一幅溫馨的圖畫，給人以從容淡定之感。這說明人的文化素養(yǎng) ()。A．是與生俱來的B．要通過對生活的體驗來培養(yǎng)C．是由人的價值觀念決定的D．取決于人們的生活方式解析看書、品茶能“給人以從容淡定”說明人的文化素養(yǎng)離不開對生活的體驗。B項符合題意。A、C、D三項觀點錯誤，不選。答案B【訓練2】?理解文化與經濟、政治的相互影響和相互交融，理解文化在社會發(fā)展中的作用及在國際競爭中的重要地位，會運用“文化與經濟、政治的關系”和“文化在綜合國力競爭中的地位和作用”的有關知識，分析當前社會的各類文化現(xiàn)象?？键c二文化與經濟、政治文化與經濟、政治的關系(1)經濟是基礎，政治是經濟的集中表現(xiàn)，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。(2)文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。文化并不是始終與經濟發(fā)展亦步亦趨的。(3)文化與經濟相互交融。在經濟發(fā)展中，科學技術的作用越來越重要。為推動經濟建設，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要；文化產業(yè)、文化生產力在現(xiàn)代經濟的總體格局中的作用越來越突出。【知識梳理】1．(4)文化與政治相互交融。隨著民主和法制建設的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)；世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。文化與綜合國力(1)文化與綜合國力的關系。當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。(2)我國應對日益嚴峻的文化挑戰(zhàn)的措施。必須把文化建設作為社會主義現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略任務，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。2．正確理解文化的反作用(1)文化是依存于社會又反作用于社會的精神力量，但它并不是社會發(fā)展的決定性因素，在社會發(fā)展中具有決定性作用的是生產力。(2)文化雖然也能反作用于經濟、政治，給予經濟、政治以重大的影響，但是，這種影響始終是第二位的，它不可能與經濟、政治對文化的決定作用等量齊觀。(3)文化對經濟、政治的影響，表現(xiàn)為不同性質的文化促進或阻礙經濟、政治的發(fā)展或變革。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。對文化的作用要作具體分析?！局攸c突破】1．(4)文化具有相對獨立性。文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，但這并不意味著文化的發(fā)展始終和經濟的發(fā)展同步。文化可能會超前于經濟的發(fā)展而發(fā)展，或者是滯后于經濟的發(fā)展而發(fā)展。注意區(qū)分文化與經濟、政治相互影響和文化與經濟、政治相互交融文化與經濟、政治相互影響主要是指經濟、政治對文化具有決定作用，同時文化對經濟、政治具有反作用；文化與經濟、政治相互交融是文化與經濟、政治在當今時代的顯著特點，主要是指文化與經濟、政治“你中有我，我中有你”。2．文化競爭力的內涵文化競爭力是一個多層次的統(tǒng)一體，主要包括四個方面的內涵：(1)文化產品競爭力。是指文化產品引起消費者注意、喚起消費者共鳴、促使消費者購買的能力。(2)文化企業(yè)競爭力。是指文化企業(yè)的原創(chuàng)能力、整合資源的能力和抓住消費者的營銷能力等。(3)文化品牌競爭力。是指通過品牌的影響力和號召力，有效提升該品牌文化產品和文化企業(yè)競爭力的能力。(4)文化形象競爭力。文化形象競爭力，是指文化整體的吸引力、凝聚力和感召力。文化整體形象的好壞，不僅影響到文化產品競爭力、文化企業(yè)競爭力和文化品牌競爭力，而且還將影響到普通產品的競爭力。3．★★★★(1)文化與經濟、政治的關系是高考考查的重要內容，既可以選擇題的形式出現(xiàn)，也可以主觀題的形式出現(xiàn)?？忌趥淇紩r應注意經濟、政治對文化的決定作用和文化與經濟、政治相互影響、相互交融的區(qū)別。(2)文化與綜合國力一直都是高考考查的重點，考查形式既有選擇題，也有非選擇題。本考點在以非選擇題的形式進行考查時，一般不會單獨考查，而是作為文化作用的一部分進行考查。因此，考生在答題時應注意知識要點的全面性，防止以偏概全，要從整體上把握知識間的內在聯(lián)系。(2011·天津文綜，4,4分)臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之具有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現(xiàn)了()。A．文化與經濟相互交融B．文化創(chuàng)新決定社會實踐的發(fā)展C．文化總能推動經濟的發(fā)展D．文化發(fā)展要以經濟發(fā)展為基礎解析B項表述錯誤，應是社會實踐決定文化創(chuàng)新；C項表述也錯誤，錯在“總能推動”，也有可能起阻礙作用；D項強調的是經濟的基礎作用，與題意無關；A正確表明了文化與經濟的交融關系，故選A。答案A命題角度 文化與經濟相互交融

[預測題型：選擇題、主觀題]【典例1】?(2011·江蘇單科，20,2分)某些發(fā)達國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產品、以產品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達到影響或改變其他國家國民價值觀的目的。該材料告訴我們()。①文化與經濟、政治是相互交融的②世界多極化發(fā)展充滿了矛盾斗爭③必須警惕國際交往中的文化霸權主義④跨國公司促進了資源在全球范圍內流動A．①② B．①③ C．②④ D．③④

命題角度 文化與政治相互交融[預測題型：選擇題]【典例2】?解析人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。某些發(fā)達國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產品等手段，在全球推行“軟征服”，體現(xiàn)了文化與經濟、政治相互影響、相互交融，啟迪我們必須警惕國際交往中的文化霸權主義，故選①③。材料不是從政治生活和經濟生活的角度看問題的，②④不符合題意。答案B(2011·福建文綜)一切受人民歡迎、對人民有深刻影響的藝術作品，從本質上說，都必須既反映人民精神世界又引領人民精神生活，都必須在人民的偉大中獲得藝術的偉大?？梢姡瑑?yōu)秀的文化 ()。A.彰顯時代的精神，創(chuàng)造時代的未來B．反映時代的潮流，決定時代的走向C．源于時代的實踐，引導時代的發(fā)展D．源于時代的智慧，推動時代的前進解析本題考查文化的作用及文化與時代的關系等知識。文化作為一種意識，不能直接創(chuàng)造時代的未來，也不能決定時代的走向，A、B說法均夸大了文化的作用，排除；文化來源于實踐而非來源于時代的智慧，D說法錯誤；C正確揭示了優(yōu)秀文化的作用，故選C。答案C對應訓練【訓練1】?廣東省大力發(fā)展文化產業(yè)，文化產業(yè)貢獻率不斷提升，涌現(xiàn)出《潛伏》、《喜羊羊與灰太狼》、《秋喜》等一批有廣泛影響力的廣播影視精品力作，取得了良好的經濟和社會效益，提升了競爭力。這體現(xiàn)了()。①文化與經濟相互交融②文化生產力在現(xiàn)代經濟總體格局中的作用越來越突出③文化是促進經濟發(fā)展的物質力量④一定的文化對經濟發(fā)展具有決定作用A．①② B．②④ C．①③ D．③④解析通過振興文化產業(yè)，促進經濟發(fā)展，體現(xiàn)了文化與經濟相互交融，文化生產力的地位越來越突出，①②符合題意。③表述錯誤，文化是精神力量；④表述錯誤，一定的經濟決定一定的文化。答案A【訓練2】?有人形象地把知識經濟時代的國家劃分為“腦袋國家”和“軀干國家”?！澳X袋國家”通過生產和輸出知識支配“軀干國家”，“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。材料對我們的啟示是 ()。A．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出B．把文化建設作為社會主義現(xiàn)代化建設的中心C．文化與經濟、政治相互交融，相互決定D．我國的文化已成為物質的一個重要方面解析社會主義現(xiàn)代化建設的中心仍然是以經濟建設為中心，故B錯誤；經濟、政治決定文化，不能反過來文化決定經濟、政治，故C錯誤；文化是精神力量，不是物質內容，故D錯誤。答案A【訓練3】?■在慶祝中國共產黨建黨90周年之際，①紅色書籍再度掀起熱銷潮?！渡鐣髁x在中國》《苦難輝煌》《毛澤東傳》《朱镕基答記者問》等著作在各種書籍新聞播報銷量排行榜中穩(wěn)居前列。②人總是要有點精神的，中國共產黨人90年來所表現(xiàn)出的堅定信念和堅強意志，在任何時候都具有強烈的震撼力和感染力。在國家命運、民族興衰的重大關口，他們突顯出的愛國主義、集體主義、英雄主義精神，正是先進文化的集中體現(xiàn)。大到民族精神的塑造，小至個人品德的養(yǎng)成，都離不開紅色文化的引領。③歷史上現(xiàn)實中那些真實的人和事，無疑會帶給今天人們的內心世界以極大的充實，成為我們共克時艱、迎接挑戰(zhàn)的精神力量。重讀《長征25000里》《延安十年》《中國共產黨歷史》，我們可以感受到這種力量。①每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。閱讀紅色書籍，有利于提高國民的思想道德素質和文化素養(yǎng)。②文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。只有不斷提高國民素質，增加道德力量，才能使中國成為真正強大的國家、一個令人尊敬的國家。

③一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化會阻礙社會的發(fā)展。弘揚紅色文化，有利于促進社會主義市場經濟的健康發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定。考點對接紅色文化對精神的引領作用是紅色書籍再度暢銷的重要原因。中國共產黨人90年來所表現(xiàn)出的堅定信念和堅強意志，在任何時候都具有強烈的震撼力和感染力。紅色書籍是一種記錄，也是一種懷念，更是一種啟迪，激勵著今天的每一個人去開創(chuàng)新的歷史。未來高考中可能以此為背景考查文化的作用。文化的作用是高考考查的重點內容，考查形式有選擇題，也可能是主觀題。考查時主要從文化作為一種精神力量，對個人、對民族和國家產生重大影響角度命制題目。崇高的精神震撼心靈，感人