小學(xué)教師績效考核細(xì)則

小學(xué)教師績效考核細(xì)則為了發(fā)揮績效工資的鼓勵(lì)作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立多勞多得優(yōu)勞優(yōu)酬出J鼓勵(lì)機(jī)制，充足調(diào)動(dòng)教職工日勺工作積極性、積極性。根據(jù)我校實(shí)際狀況，特制定我?？冃９べY考核措施。一、指引思想根據(jù)上級(jí)教育主管部門日勺文獻(xiàn)精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量內(nèi)，以崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分派鼓勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性和發(fā)明性。二、考核對象臘甲小學(xué)全體在編在崗教師?？己怂阈写呵飪纱?年末匯總，并按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)級(jí)別每學(xué)期發(fā)放金貼出J方式進(jìn)行。三、分派原則1、貫徹按勞分派、效率優(yōu)先、兼顧公平日勺分派原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)楦鶕?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，合適拉開分派差距，向優(yōu)秀教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同步統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間鼓勵(lì)性績效工資分派關(guān)系。2、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分派工作全過程實(shí)行陽光操作，分派方案經(jīng)學(xué)校全體教師討論通過后實(shí)行，保證教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。3、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每年發(fā)放一次，次年元月份考核上報(bào)，并按月平均額一次性發(fā)放。四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分派工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分派、發(fā)放、解釋等方面W、J工作。組長：李永祥副組長：王顯能成員：黎太鎖、李開永、黃春林、郭正春五、分派金額及措施考核內(nèi)容重要為師德師風(fēng)、工作量、平時(shí)成績、考勤、教育質(zhì)量、民主測評和加分項(xiàng)七部分的內(nèi)容。具體為師德師風(fēng)7分，工作量10分,平時(shí)成績60分、考勤5分、教育質(zhì)量10分、民主測評5分、加分項(xiàng)3分。六、教師績效考核內(nèi)容及原則。4（一）、師德師風(fēng)（7分）A、貫徹方針，思想端正，按規(guī)律辦事；B、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表；C、熱愛本職工作，堅(jiān)守崗位，沒有從事第二職業(yè)、有償家教，未向?qū)W生或家長索要財(cái)物、亂收費(fèi)用；D、管教管導(dǎo)，教育學(xué)生措施得當(dāng)，與學(xué)生談話親切熱情，及時(shí)肯定學(xué)生成績，尊重、關(guān)懷、愛惜學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生；E、教師之間，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，維護(hù)其她教師在學(xué)生中的威信。F、不服從分工安排，經(jīng)調(diào)解無效，影響學(xué)校集體利益的扣5分。以上計(jì)7分，A、B、C、項(xiàng)缺扣1分,D項(xiàng)缺扣2分,不計(jì)負(fù)分。（二）工作量（10分）教導(dǎo)處量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教師總數(shù),得出學(xué)校教師周人均工作量。教師周實(shí)際工作量除以學(xué)校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。計(jì)算公式為：教師周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和?教師總數(shù)教師工作量得分=教師周實(shí)際工作量?教師周人均工作量XI0分（三）平時(shí)成績1、學(xué)校工作（55分）有校長具體負(fù)責(zé)（1）集體活動(dòng)（5分）；上學(xué)、放學(xué)、路隊(duì)護(hù)送、集會(huì)一次不到扣0.5分（2）、政治學(xué)習(xí)（5分）；例會(huì)學(xué)習(xí)、政治筆記缺一次扣1分（3）、師德師風(fēng)（5分）；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、教師十項(xiàng)信用承諾得（5分）；浮現(xiàn)違紀(jì)一票否決。（4）、臨時(shí)性工作（5分）；服從學(xué)校安排的臨時(shí)性工作得滿分,不能完畢的一次扣2分。（5）、兼職工作（10分）；兼任的分工按籌劃開展、資料齊全得滿分，浮現(xiàn)失誤一次扣2分。（6）、值周工作（10分）；值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查仔細(xì)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)無損壞得滿分,浮現(xiàn)安全事故一票否決。（7）、請假（5分）；病事假一天扣1分婚、喪、嫁、娶、生小孩假規(guī)定期限不扣分,超過時(shí)間一天扣一分，扣完5分為止。⑻、作息制度（5分）；遲到一次扣1分，曠職一天扣2分，扣完5分為止。。2、教學(xué)常規(guī)（35分），由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任牽頭。⑴、教案（5分）堅(jiān)持超周備課，堅(jiān)持教案超周批閱制度，每周一檢查教案。準(zhǔn)時(shí)批改并符合規(guī)定得滿分。不準(zhǔn)時(shí)批一次扣2分，本周內(nèi)沒有批閱扣完為止。（2）、上課（10分）：涉及平常上課（8分）、上級(jí)臨時(shí)聽課（2分）。①平常上課：教師必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。準(zhǔn)時(shí)上下課,倡導(dǎo)課前2分鐘在教師門前準(zhǔn)備上課，不得隨意遲到、早退，嚴(yán)禁隨意曠課。發(fā)現(xiàn)一次無端不在教室扣1分。被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次,扣3分。②上級(jí)臨時(shí)聽課:在上級(jí)檢查中指定聽課,浮現(xiàn)一次失扣2分。（3）、作業(yè)批改（5分）◎作業(yè)批閱的基本規(guī)定：①、所有作業(yè)全批全閱，學(xué)校每兩周檢查一次，作好具體記載。②、批閱作業(yè)符號(hào)清晰，筆跡工整，對時(shí)無誤，嚴(yán)禁浮現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)、口I天。③、有鼓勵(lì)性評語。④、寫清批閱時(shí)間和等次（優(yōu)、好、差或努力）。◎檢查貫徹措施：達(dá)到規(guī)定的作業(yè)量、作業(yè)批改無問題得滿分,查下一次畢生扣0.1分。（4）教學(xué)反思（5分）每周兩篇反思缺一次扣2分.（5）遠(yuǎn)教使用（5分）；按電教室課表上課得5分，缺一次扣1分。（6）聽課（5分）；每周至少聽課一節(jié)，工作少于5年的每周聽課2節(jié)，少一課扣2分。3、安全工作（5分）由校長根據(jù)出勤及完畢狀況計(jì)分。學(xué)校工作、班級(jí)工作無事故的滿分，所分擔(dān)的工作浮現(xiàn)事故一票否決。4、路隊(duì)護(hù)送（5分）有值周教師負(fù)責(zé)放學(xué)準(zhǔn)時(shí)到位、路隊(duì)護(hù)送到指定地點(diǎn),路隊(duì)無事故得滿分,少護(hù)送一次扣1分，護(hù)送不到位一次扣0.5分,路隊(duì)浮現(xiàn)安全事故一次扣5分。（四）教育教學(xué)質(zhì)量（10分）在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的期末考試中，名列前5名得10分，保持上學(xué)期名次日勺6分,邁進(jìn)一種名次加一分;一年級(jí)按中間名次計(jì)算，不帶主課得2分。（五）考勤（5分）1、全勤5分;病假三天以上，每天扣1分，事假1天扣1分,曠職1天扣2分。2、上班、會(huì)議和教研活動(dòng)遲到和無端早退一次扣0.5分，3、國家法定假不涉及在內(nèi)。請假人員在請假條上注明具體因素及起止日期，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后,將其送校長、值周教師登記。三天以內(nèi)假期由校長審批，三天以上假期由中心學(xué)校校長審批。4、學(xué)校設(shè)定每學(xué)期每人出勤分為5分，以學(xué)期為單位扣完為止,不記負(fù)分。（六）民主測評（5分）通過開展教師民主測評核算得分。（七）加分項(xiàng)（3分）鎮(zhèn)級(jí)刊登一篇論文加0.5分，區(qū)級(jí)論文加1.5分,市級(jí)加2分,省級(jí)2.5分，有課題研究加2分，校級(jí)榮譽(yù)加1分，鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)加1.5分,市級(jí)加2分，省級(jí)附加3分。各項(xiàng)榮譽(yù)可合計(jì)加分。滿分3分。七、考核成果的使用教師日勺績效考核成果將作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分派、作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和崗位調(diào)節(jié)等方面日勺重要根據(jù)。八、考核規(guī)定1、考核等次：優(yōu)秀（不超過本校教師數(shù)的20%）、合格、基本合格、不合格四個(gè)級(jí)別。2、凡有下列行為之一的，考核成果不能評為“優(yōu)秀”：（1）、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范H勺；(2)、未完畢學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的；(3)、不能認(rèn)真履行教師職責(zé),家長投訴較多日勺。3、凡有下列行為之一的J,考核不合格：(1)、嚴(yán)重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的J;(2)、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作時(shí)；(3)、常常遲到、早退，缺課或全年病假合計(jì)超過90天、事假合計(jì)超過20天、曠工合計(jì)超過5天的；(4)、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的；(5)、無充足理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，導(dǎo)致較壞影響日勺；(6)、有亂收費(fèi)現(xiàn)象W、J負(fù)責(zé)人；(7)、因玩忽職守導(dǎo)致校園重大安全事故的；(8)、根據(jù)學(xué)校管理措施，考核為不合格者。教師對考核成