教師普通話(huà)培訓(xùn)心得感悟

教師普通話(huà)培訓(xùn)心得感悟老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟8篇一般話(huà)是老師的職業(yè)語(yǔ)言。我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是為大家收集的老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。老師-?般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇1）說(shuō)文明話(huà)，做文明人!一般話(huà)是老師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校老師的一般話(huà)水平，學(xué)校組織了青年老師一般話(huà)競(jìng)賽，并邀請(qǐng)了日照市聞名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話(huà)學(xué)問(wèn)講座，感覺(jué)受益匪淺。第一、徐聰老師為我們深化淺出、幽默詼諧地?cái)⑹隽宋覀內(nèi)＠蠋熢谝话阍?huà)競(jìng)賽中消失的問(wèn)題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)受更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的特別用心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了?些珍貴的?般話(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)一般話(huà)乂產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說(shuō)好一般話(huà)的信念。其次、我感覺(jué)要想說(shuō)好一般話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培育良好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些一般話(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。如：聲母的發(fā)音打算了發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān)：發(fā)音要完整；朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說(shuō)話(huà)的方式朗讀；朗讀時(shí)要找準(zhǔn)重音；讀句子停少而連多；發(fā)音時(shí)還要讓聲音長(zhǎng)久、削減疾病、增加張力美。第三、要想說(shuō)好一般話(huà)，還必需從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)一般話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論學(xué)問(wèn)：多記就是多專(zhuān)心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，熬煉說(shuō)一般話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)準(zhǔn)時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中敏捷運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用一般話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)溝通，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句?？傊?，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線(xiàn)老師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也盼望全體老師一齊努力，同心攜手，真正把一般話(huà)說(shuō)好、推廣好，讓一般話(huà)在我們的校內(nèi)里扎根！老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇2）為期四天的一般話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師美麗流利的一般話(huà)，更激發(fā)了我學(xué)好、說(shuō)好一般話(huà)的信念。在這次一般話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)我的總體語(yǔ)音面貌不容樂(lè)觀：我平常講一般話(huà)不同程度的帶有自己成長(zhǎng)地的方言語(yǔ)調(diào)。雖然我講一般話(huà)時(shí)有正音意識(shí)，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好一般話(huà)，必需做到以下幾點(diǎn)：1、要從思想上重視一般話(huà)的培訓(xùn)與考試，不能抱無(wú)所謂的態(tài)度。2、作為老師，一般話(huà)是我們工作的校內(nèi)語(yǔ)言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會(huì)講一般話(huà)，并和一般話(huà)語(yǔ)言面貌好的老師常常練習(xí)。3、我應(yīng)當(dāng)常常收聽(tīng)廣播電視的一般話(huà)節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語(yǔ)感。4、我應(yīng)當(dāng)常常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來(lái)。由于朗讀是訓(xùn)練一般話(huà)的最好捷徑。5、《一般話(huà)水平測(cè)試大綱》供應(yīng)了測(cè)試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)當(dāng)對(duì)比列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。信任自己會(huì)有更大的提高！老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇3）一般話(huà)是老師的職業(yè)語(yǔ)言，作為一名老師，一般話(huà)是一門(mén)必修課。為了進(jìn)一步提高我的一般話(huà)水平，我參與了一般話(huà)提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。一般話(huà)，乂稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。一般話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。因此,作為老師，我們學(xué)好一般話(huà)是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。首先，培訓(xùn)老師為我們敘述了一般話(huà)的概念及其有關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，他的課親切自然、耐人尋味，他的一般話(huà)讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我特別仔細(xì)，也努力在仿照。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)一般話(huà)又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說(shuō)好一般話(huà)的信念。其次，我感覺(jué)要想說(shuō)好?般話(huà)最重要的是端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培育良好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。作為客家人，我的一般話(huà)帶有很重的方言腔調(diào)，有時(shí)說(shuō)話(huà)速度快了，更是沒(méi)有把發(fā)音發(fā)精確，模糊不清。通過(guò)培訓(xùn)，我樹(shù)立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達(dá)到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平常工作之余多收聽(tīng)廣播，培育語(yǔ)感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。再次，要想說(shuō)好一般話(huà)，還必需多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間，我常常起來(lái)晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，仿照，直到說(shuō)起話(huà)來(lái)不拗口。一周下來(lái)，我的一般話(huà)說(shuō)得流暢了很多。在與別人的溝通中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問(wèn)題，不斷的訂正，彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足。多堅(jiān)持用一般話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)溝通，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句?？傊?，一般話(huà)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，真正把一般話(huà)說(shuō)好。對(duì)于一名人民老師，學(xué)習(xí)是終身的，也是為了適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化所必需的，一般話(huà)作為通用語(yǔ)，在訓(xùn)練中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說(shuō)得好，還要說(shuō)得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話(huà)說(shuō)得美麗。老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇4）短短兩天的省一般話(huà)培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺(jué)充實(shí)，讓我對(duì)一般話(huà)的發(fā)音技巧、說(shuō)話(huà)的藝術(shù)等方面，都有了全新的熟悉，使我深深體會(huì)到作為一名老師，學(xué)好一般話(huà)的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好一般話(huà)，必需下一番功夫,把握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。一、克服障礙是前提一般話(huà)并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一般話(huà)時(shí)可怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙經(jīng)常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種狀況，我們需要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到嫻熟的過(guò)程，學(xué)習(xí)一般話(huà)也不例外，要盡早達(dá)到嫻熟程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的成功者。反之，假如在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以堅(jiān)韌的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且簡(jiǎn)單造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好一般話(huà)的重要前提。二、學(xué)好語(yǔ)音是基礎(chǔ)漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言?xún)?nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要窿由。所以，學(xué)習(xí)一般話(huà)的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必需專(zhuān)注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。學(xué)習(xí)一般話(huà)語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音精確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否精確與聽(tīng)音、辨音的力量有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的辨別力。在把握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)匕還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全嫻熟的程度。正音是指把握漢字、詞語(yǔ)的i般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)讀音，訂正受方言影響產(chǎn)生的偏離一般話(huà)的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同一般話(huà)語(yǔ)音的差異不是亳無(wú)規(guī)律的，了解了方音和一般話(huà)語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。三、勤學(xué)苦練是途徑我們從小說(shuō)的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大X,徹底轉(zhuǎn)變以前的說(shuō)話(huà)習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)一般話(huà)，沒(méi)有什么捷徑可走，的途徑就是勤學(xué)苦練。首先是多讀、多說(shuō)。多讀，就是指在看書(shū)、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用-?般話(huà)朗讀的習(xí)慣，即使囿于詳細(xì)環(huán)境不便讀出聲來(lái)，那也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊留意自己的口型，與人溝通的時(shí)候盡量用一般話(huà)，久而久之，當(dāng)說(shuō)一般話(huà)成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)FI,由于他們的語(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較精確的。多聽(tīng)身邊一般話(huà)說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多溝通，留意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再植以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。再次是多仿照、多琢磨。仿照不僅是一般話(huà)初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增加我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，還得多琢磨。專(zhuān)心找出自己的語(yǔ)音和仿照對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。四、持之以恒是關(guān)鍵學(xué)習(xí)一般話(huà)，絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的轉(zhuǎn)變是件不簡(jiǎn)單的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能嫻熟自如地使用一般話(huà)，需要下一番苦功，只有全面把握必要的一般話(huà)學(xué)問(wèn)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇5）隨著社會(huì)的進(jìn)步，溝通的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)一般話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的一般話(huà)水平，近期參與了一般話(huà)的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。首先，我熟悉到由于自己小時(shí)侯在接受訓(xùn)練的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)一般話(huà)的習(xí)慣。其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)一般話(huà)的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二卜一世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性，于是我參與了一般話(huà)的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與了一般話(huà)的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我訂正了很多不到位的發(fā)音，說(shuō)話(huà)時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)一般話(huà),我的習(xí)慣肯定會(huì)有所轉(zhuǎn)變。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒老師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名老師不但要把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)隨著學(xué)問(wèn)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的進(jìn)展而進(jìn)展，活到老穴道老，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里，我將連續(xù)努力，以學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒老師。老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇6）在學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是學(xué)好一般話(huà)并不是一件簡(jiǎn)單的事。大家常常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱，但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下，收獲了勝利后的喜悅！在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，程老師通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，讓我明白了要想學(xué)好一般話(huà)，首先必需樹(shù)立起自信念，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們肯定要做到“四多J一、多聽(tīng)學(xué)習(xí)一般話(huà)，首先要懂得聽(tīng)，多聽(tīng)廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目，由于他們的語(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較精確的。多聽(tīng)身邊一般話(huà)說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多溝通。在聽(tīng)的過(guò)程中，不要閉眼睛，肯定也要觀看講話(huà)者的嘴唇或者是口腔的變化，留意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理，同時(shí)還要留意那些自己常常搞混的音，例如：un、ui、ei、en.in、gin,等。尤其是前后之音的區(qū)分，要聽(tīng)認(rèn)真，聽(tīng)出它們的微小變化。二、多查誠(chéng)如程老師所說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著，讀著讀著就會(huì)迷惑，產(chǎn)生疑問(wèn)。這個(gè)時(shí)候，我們就要去查詢(xún)。查詢(xún)的方式有許多種：第一種是向有閱歷的老師或者一般話(huà)講的好的同學(xué)請(qǐng)教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，準(zhǔn)時(shí)解決說(shuō)一般話(huà)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。其次種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有特地的訂正發(fā)音的軟件，杳找之后，點(diǎn)一下發(fā)音，電腦會(huì)發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了。第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書(shū)看報(bào)時(shí)，我們要將字典放在手邊。遇到不熟悉或?qū)ψx音沒(méi)把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再消失“秀才讀字讀半邊〃的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。三、多練學(xué)習(xí)一般話(huà)，沒(méi)有什么捷徑可走，肯定要多加練習(xí)。1、跟著讀。聽(tīng)了別人的一般話(huà)后，尤其是電視或者是廣播后，肯定要記得跟讀，這是練習(xí)講一般話(huà)的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)一句，就跟讀一句。聽(tīng)的時(shí)候，尤其留意，語(yǔ)調(diào)，前后音，鼻音等，把那些易讀錯(cuò)的字和音，特殊關(guān)注。下次遇到的時(shí)候，就會(huì)刻意去留意，避開(kāi)錯(cuò)誤。2、大聲念。念是培育一般話(huà)語(yǔ)感以及準(zhǔn)時(shí)訂正發(fā)音的最快捷方式。平常沒(méi)有人的時(shí)候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時(shí)候，你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比，專(zhuān)心找出自己的語(yǔ)音和仿照對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。3、多溝通。一般話(huà)的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，不怕出丑。所以我們要放開(kāi)膽子，堅(jiān)持用一般話(huà)進(jìn)行日常溝通。只有這樣才能練得好，學(xué)得會(huì)，用得輕松。四、多記我們除了要專(zhuān)心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律、把握發(fā)音部位，還要隨身攜帶一本本子。由于漢字的發(fā)音有好些是相同的，就算是再難的發(fā)音，也能把握其中一部分。所以，在這個(gè)時(shí)候,把一些結(jié)合在一起就不能正確發(fā)音但單獨(dú)拿出來(lái)卻又會(huì)讀的字詞登記來(lái)，加以整理。有空的時(shí)候，拿出來(lái)讀一讀，加深印象。長(zhǎng)此以往，就會(huì)養(yǎng)成順口而出的習(xí)慣，避開(kāi)讀音發(fā)錯(cuò)。老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇7）在我還沒(méi)上高校之前，總以為一般話(huà)是很簡(jiǎn)單講的，也始終以為自己的一般話(huà)講得不錯(cuò),學(xué)習(xí)一般話(huà)的體會(huì)?？墒莵?lái)了我們學(xué)校之后，才發(fā)覺(jué)講一般話(huà)并不如想象中的簡(jiǎn)單。始終以來(lái)，都聽(tīng)說(shuō)，我們廣東人講一般話(huà)是最難聽(tīng)的，可我始終都不這么認(rèn)為，我覺(jué)得一般話(huà)不都是這樣的腔調(diào)嗎？可是上了一般話(huà)訓(xùn)練課之后，聽(tīng)到老師們標(biāo)準(zhǔn)的腔調(diào)，我才知道錯(cuò)了，我們以前說(shuō)的一般話(huà)太蹩腳了。我知道，講好一般話(huà)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是最基本也是最重要的。所以我從大一開(kāi)頭就有意識(shí)的練習(xí)i般話(huà)。不過(guò)要練好真的不簡(jiǎn)單，特殊是對(duì)我們廣東人來(lái)說(shuō)。但我信任，沒(méi)有什么是不行能的，只要我堅(jiān)持，肯花功夫，就肯定可以講好。為了練好一般話(huà)，我為自己制定了一個(gè)方案。除了上訓(xùn)練課以外，每天早上七點(diǎn)鐘我就在校內(nèi)的草地上練習(xí)發(fā)音，從最簡(jiǎn)潔的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特殊濃，訂正的時(shí)候就不會(huì)太難。但是，有時(shí)候?yàn)榱税l(fā)準(zhǔn)一個(gè)音真的很費(fèi)勁。不斷的練習(xí)，常常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。上老師口語(yǔ)課的時(shí)候，老師教過(guò)我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙?jiān)持練。后來(lái)習(xí)慣了，發(fā)音咬字真的精確了許多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語(yǔ)還有短文。在一般話(huà)測(cè)試中，最重要最難得是說(shuō)話(huà)部分。我們的一般話(huà)書(shū)供應(yīng)了三十個(gè)題目給我們，為了在測(cè)試中不至于沒(méi)話(huà)講或者講走音，我要求自己把每個(gè)話(huà)題都寫(xiě)一下。不過(guò)由于時(shí)間支配的不好，這三十個(gè)話(huà)題我在一個(gè)月之前才開(kāi)頭寫(xiě)提綱。原本我以為這么短的文章應(yīng)當(dāng)很快就可以寫(xiě)完的，誰(shuí)知道，我?guī)缀鯍暝艘粋€(gè)月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是一個(gè)假期下來(lái)就又打回原形了。為什么呢？由于我在學(xué)校的時(shí)候都是川一般話(huà)跟同學(xué)、老師們溝通的，但一放假不行能再講一般話(huà)了，在家鄉(xiāng)確定是講家鄉(xiāng)話(huà)了，所以假期結(jié)束的時(shí)候我又得重新適應(yīng)一般話(huà)的環(huán)境了。就這樣通過(guò)反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，和不斷的努力后，我的一般話(huà)水平最終有了提高。老師一般話(huà)培訓(xùn)心得感悟（篇8）為期三天的濰坊市一般話(huà)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是濰坊市第一期一般話(huà)骨干老師培訓(xùn)活動(dòng),我有幸參與了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺(jué)得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又歡樂(lè)，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重；歡樂(lè)在結(jié)識(shí)了伴侶，能和伴侶相互溝通學(xué)習(xí)；感動(dòng)在給我們上課的專(zhuān)家老師們那一絲不茍、仔細(xì)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。一般話(huà)是老師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好一般話(huà)至關(guān)重要。而就目前老師一般話(huà)水平狀況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很?chē)?yán)峻，特殊是語(yǔ)文老師一般話(huà)達(dá)標(biāo)率太低。因此，舉辦這次一般話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)上，還是在宣揚(yáng)氛圍上，就像一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，對(duì)提高我們老師的一般話(huà)水平起到了特別重要的指導(dǎo)作用。這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和