學(xué)校教師備課教學(xué)計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校教師備課教學(xué)計(jì)劃學(xué)校教師備課教學(xué)籌劃最新范文

教師要真正地提高學(xué)生的音樂(lè)技能技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)有所獲，并能夠掌管所要求的根本學(xué)識(shí)，同時(shí)又能夠感受到學(xué)習(xí)的喜悅和情趣。以下是我整理的學(xué)校教師備課教學(xué)籌劃，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

學(xué)校教師備課教學(xué)籌劃范文一

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)義務(wù)教導(dǎo)初中體育階段培養(yǎng)的目標(biāo)、中學(xué)體育教材和我校體育器材、場(chǎng)地以及學(xué)生的實(shí)際處境。有目的、有籌劃地舉行體育教導(dǎo)教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)識(shí)、根本技能和保健學(xué)識(shí)。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的磨練身體的習(xí)慣,是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好學(xué)生。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和掌管磨練身體的簡(jiǎn)樸學(xué)識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安好常識(shí)，培養(yǎng)專心磨練身體的態(tài)度。純熟掌管播送操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類等工程的根本技術(shù)，掌管簡(jiǎn)樸的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體根本活動(dòng)才能。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與斟酌、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的利益，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的告成喜悅。更加是提高安好意識(shí)。

三、處境分析

本學(xué)期承擔(dān)八年級(jí)2班和3班體育教學(xué)，各班人數(shù)約50人左右，態(tài)度端正，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康。學(xué)生都熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性還有待于逐步提高。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、抓好學(xué)生整體身體素質(zhì)及根本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等)。

2、對(duì)學(xué)生舉行耐力訓(xùn)練。(800米和1000米)

3、不斷提升教導(dǎo)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生磨練身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境，舉行不同層次練習(xí)，建立互幫、互學(xué)、相互激勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)學(xué)困生，要有細(xì)心、愛(ài)心和關(guān)切，與其交流談心。激勵(lì)大家都來(lái)關(guān)切的方式。鼓舞他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、實(shí)時(shí)掌管學(xué)生學(xué)習(xí)處境，提出新目標(biāo)，新要求。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

學(xué)校教師備課教學(xué)籌劃范文二

一、教學(xué)方面

1、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問(wèn)題的才能，從而為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根基。

2、概括措施

由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠得志教導(dǎo)教學(xué)要求。在各年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容和教導(dǎo)部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容。

二、德育滲透方面

1、通過(guò)對(duì)教科書(shū)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘卻對(duì)學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生喜歡祖國(guó)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)光添彩;以祖國(guó)的信息技術(shù)進(jìn)展而驕傲;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)才能和獲取新學(xué)識(shí)分析和解決問(wèn)題的才能。

三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教導(dǎo)改革進(jìn)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實(shí)際處境在個(gè)人提高方面制定如下籌劃：

1、當(dāng)今社會(huì)的教導(dǎo)，尤其是信息技術(shù)教導(dǎo)，務(wù)必要用嶄新的血液來(lái)補(bǔ)充自己的缺乏，在授課的同時(shí)，也要專心的舉行自學(xué)，提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、在本學(xué)期里，專心作好備課、聽(tīng)課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。

3、專心舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，留心做好筆記。

4、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，專心留心的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。

5、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫(xiě)一份手記和案例分析。

6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！陡娉山虒?dǎo)》思想、《細(xì)節(jié)抉擇成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求留心絡(luò)聯(lián)盟學(xué)識(shí)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過(guò)三關(guān)要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。

8、積極學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力鉆研教材、研究教法，學(xué)習(xí)相關(guān)的教導(dǎo)理論和專業(yè)學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，提防學(xué)識(shí)的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的研究者。

四、計(jì)算機(jī)室管理方面

1、專心執(zhí)行計(jì)算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計(jì)算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。

2、保護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，按時(shí)舉行計(jì)算機(jī)的維護(hù)和修理工作，察覺(jué)問(wèn)題連忙上報(bào)并修理，不耽延教學(xué)工作。

3、把各個(gè)微機(jī)調(diào)配個(gè)每個(gè)老師，讓自行管理，提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。

4、學(xué)生上機(jī)完畢時(shí)，留心檢查機(jī)器使用處境，教師檢查完畢后才能離開(kāi)，課后留心填寫(xiě)計(jì)算機(jī)室使用記錄。

5、下班時(shí)，專心檢查電路，把全體電源全部關(guān)閉后才能離開(kāi)。專心做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，實(shí)時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安好。

五、多媒體教師管理方面

1、專心執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用處境，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突。

2、合理安置學(xué)生座位，在上課時(shí)不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后，專心檢查衛(wèi)生處境。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

3、多媒體室機(jī)器實(shí)時(shí)做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時(shí)間使用。

4、每位教師在使用完多媒體教師后，專心做好多媒體室使用記錄，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決，不耽延以后使用。

學(xué)校教師備課教學(xué)籌劃范文三

為了順?biāo)焱瓯窘饘W(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的音樂(lè)技能技巧，讓學(xué)生在音樂(lè)中學(xué)有所獲，并能夠掌管音樂(lè)課所要求的根本學(xué)識(shí)，同時(shí)又能夠感受到音樂(lè)的喜悅和情趣，從而提高音樂(lè)審美才能，特制訂本籌劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生能夠感受到音樂(lè)的各種律動(dòng)，并能夠在聽(tīng)賞樂(lè)曲中感受音樂(lè)的心緒，能夠正確地表達(dá)音樂(lè)的心緒，對(duì)音樂(lè)的賞識(shí)能夠有自己的熟悉和見(jiàn)解，能夠在音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠理解樂(lè)曲所包含的思想，樹(shù)立根本的價(jià)值觀。

2、學(xué)識(shí)與技能

(1)能夠熟悉十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強(qiáng)、漸弱、附點(diǎn)八分音符。

(2)能夠純熟地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式純熟地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱片面歌曲。

(3)能夠?qū)Τe行編創(chuàng)動(dòng)作和表演，并能夠用簡(jiǎn)樸的樂(lè)器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。

(4)能夠在音樂(lè)凝聽(tīng)中感受樂(lè)曲的心緒，能夠?qū)σ魳?lè)的布局做出正確的判斷，能夠分析簡(jiǎn)樸的歌曲曲式形式。

3、過(guò)程與方法

(1)通過(guò)模仿建立學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知感受，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有感性的熟悉。

(2)通過(guò)聽(tīng)賞、動(dòng)作、律動(dòng)等不同形式體驗(yàn)音樂(lè)，在體驗(yàn)中感受愉悅的審美享受。

(3)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作完成音樂(lè)作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的空氣和意識(shí)。

(4)在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂(lè)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂(lè)的奇怪心和探究意識(shí)。

(5)提防音樂(lè)教學(xué)方法的實(shí)踐，更加是對(duì)音樂(lè)賞識(shí)中比較賞識(shí)的使用，引導(dǎo)學(xué)生比較賞識(shí)，從比較中感受音樂(lè)的不同特點(diǎn)。

二、學(xué)情分析

四年級(jí)的學(xué)生在音樂(lè)上有了對(duì)比高的賞識(shí)才能和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較純熟地熟悉根本的簡(jiǎn)樸的節(jié)奏，能夠在音樂(lè)中表現(xiàn)出確定的律動(dòng)自覺(jué)性來(lái)。但是，歌詠的技巧不夠純熟，演唱高音對(duì)比困難，對(duì)唱曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠切實(shí)。

三、教材分析

本學(xué)期教材共有六個(gè)單元，其中有唱歌8課，賞識(shí)8課，音樂(lè)實(shí)踐3課，活動(dòng)2課(除開(kāi)音樂(lè)劇單元)，音樂(lè)學(xué)識(shí)4課，音樂(lè)劇1課。賞識(shí)與歌詠的片面同等重要，比例均等，音樂(lè)學(xué)識(shí)的比重較大、在音樂(lè)實(shí)踐方面也賦予了相當(dāng)?shù)姆至俊?/p>

四、教學(xué)重難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)

1、鞏固學(xué)生對(duì)根本音樂(lè)技能如節(jié)奏練習(xí)、旋律跟讀的提高，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和學(xué)識(shí)。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識(shí)運(yùn)用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌管集中根本的.演唱形式。

3、能夠熟悉一些樂(lè)器并了解其根本的演奏方式，能夠分辯其中的音色。

4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。

(二)難點(diǎn)：

1、對(duì)音樂(lè)技能的掌管和學(xué)習(xí)，更加是對(duì)一些更加的節(jié)奏的練習(xí)是難點(diǎn)。

2、歌詠的技巧和方法，更加是在美好的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價(jià)值，但也是有著較難地方。

3、在賞識(shí)中如何掌管賞識(shí)的方法，以及對(duì)樂(lè)器的音色的聽(tīng)辨是極為困難的。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

1憶江南、西湖春曉

2少先隊(duì)采茶歌、江南好

3音樂(lè)實(shí)踐、天山之春

4唱山歌、苗嶺的早晨

5竹竿舞、苗嶺的早晨

6久不唱歌忘卻歌、十六分音符