小班美術(shù)教師個(gè)人教案3篇

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調(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí)，活躍同學(xué)們的積極思維對(duì)美術(shù)教學(xué)有大量的扶助。美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生具有積極的作用，作為一名美術(shù)老師，你會(huì)寫美術(shù)教案？你是否在找正打定撰寫“小班美術(shù)教師個(gè)人教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小班美術(shù)教師個(gè)人教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手指示畫。

2、感受色調(diào)比較。

活動(dòng)打定：

紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒操作的興趣：

教師和幼兒一起議論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得美麗一些。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。

(1)教師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟。

“新年樹上有大量彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會(huì)亮?”

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

(3)幼兒為新年樹掛彩燈，教師個(gè)別指導(dǎo)。

每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要美麗、豐富。

3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互賞識(shí)各自創(chuàng)作的作品。

(1)檢查每一盞燈是否都亮。

小班美術(shù)教師個(gè)人教案篇2

母雞才干大

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過體驗(yàn)告成的喜悅，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣。

2、學(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的根基上添畫成小雞。

3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、在浸染、賞識(shí)作品中，體驗(yàn)告成的喜悅。

教學(xué)打定：

1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。

2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。

教學(xué)過程：

1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。

2、小母雞們有什么才干呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個(gè)雞蛋。

其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。

生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?

3、假設(shè)能把雞蛋孵出小雞來，那確定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫成小雞。教師指點(diǎn)幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)

4、小母雞們真能干，大家想想小雞們熱愛去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。

5、我們真能干，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做嬉戲吧。

活動(dòng)反思：

通過這次活動(dòng)，幼兒掌管了畫圓的方法，我通過出示美麗的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我理應(yīng)率領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我理應(yīng)隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確模樣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要留神到，下次活動(dòng)中理應(yīng)更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但留神指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語言激勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教導(dǎo)活動(dòng)中要持續(xù)保持。終止片面，幼兒的留神力不夠集中，以后我可以請(qǐng)幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。

小班美術(shù)教師個(gè)人教案篇3

蛋蛋秀

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂趣。

2、在做做玩玩中進(jìn)展幼兒的動(dòng)手才能。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的才能。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔佐材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打定：

蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。

活動(dòng)過程：

1、教師手持魔術(shù)棒，以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。(用棒點(diǎn)擊托盤，讓個(gè)別幼兒上來看看變出了什么?)

2、“你們想不想做魔術(shù)師呢?”“那好，老師為你們打定了一些材料，有各色調(diào)紙、顏料、彩泥，還有毛線等等，夢想你們把這些蛋變成新的東西