小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃5篇小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃5篇

時(shí)間過(guò)得真快，它總在不經(jīng)意間流瀉，轉(zhuǎn)瞬間，我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)籌劃了。那么小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃篇1

一、學(xué)生處境分析：

本學(xué)期我持續(xù)任教三到六年級(jí)組英語(yǔ)，根據(jù)我校學(xué)生具有奇怪、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)我將運(yùn)用多種手段，舉行教學(xué)。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會(huì)”才能外，還要留神對(duì)學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的才能的培養(yǎng)。更加是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對(duì)他們的思維才能、分析才能和理解才能舉行更高層次的提高。

二、針對(duì)處境采取的措施：

針對(duì)學(xué)生的概括處境，我將采取以下措施：

1、提防情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)遇接觸英語(yǔ)，感想英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家彼此交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

4、對(duì)學(xué)生舉行語(yǔ)音學(xué)識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)樸機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音學(xué)識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法學(xué)識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

6、滲透英語(yǔ)背景學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想工作。

三、教材整體分析：

本學(xué)期英語(yǔ)課所使用教材是：人教版教材，提防學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境，用心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安置了大量的好玩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既輕易又好玩。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最根本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

四、總體教學(xué)目標(biāo)：

1、堅(jiān)持喜悅英語(yǔ)教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用查看、察覺(jué)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)識(shí)，感悟語(yǔ)言功能。

4、在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)才能的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)講解語(yǔ)法學(xué)識(shí)，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的打定工作。

小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃篇2

一、指導(dǎo)思想

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教導(dǎo)閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)專心貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作籌劃。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

1、專心學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教導(dǎo)教學(xué)資源，加入學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，收集課堂案例，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

2、端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課15節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有確定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。

3、專心理解掌管“備、教、批、輔、考”的根本要求。

4、提防開(kāi)拓視野，欣賞英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安置確定的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、教學(xué)工作

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的喜悅園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、寬容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將提防在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟諳教學(xué)過(guò)程，保證課前的打定工作實(shí)時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松高興的空氣中學(xué)習(xí)。高興的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下舉行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后實(shí)時(shí)反應(yīng)。記錄教學(xué)中的告成點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其提升方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，提防培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的`課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松高興、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下舉行積極地學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌管所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌管所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，舉行簡(jiǎn)樸的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的扶助下，聽(tīng)懂明顯的話語(yǔ)和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌管所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌管所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，舉行簡(jiǎn)樸的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的扶助下，聽(tīng)懂明顯的話語(yǔ)和錄音。

小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃篇3

為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，使自己不斷提高教導(dǎo)理論和學(xué)術(shù)水平，鞏固學(xué)識(shí)更新才能和教導(dǎo)教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個(gè)人研修籌劃。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教導(dǎo)”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。

二、研修要求

1、提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)加入集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式專心學(xué)習(xí)新理念，實(shí)時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、提防閱歷積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。

三、研修措施。

(一)積極加入教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、專心加入每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)交流。

2、積極加入教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。

(二)多讀對(duì)自己有用的書(shū)，舉行讀書(shū)研習(xí)。

廣泛閱讀各類書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留神多鉆研、勤斟酌，將自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌管新課程的根本理念，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。

熟諳教材，梳理每篇課文語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)。

(三)虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，舉行教學(xué)研討和提升。

目前舉行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的磨練機(jī)遇。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極加入校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平日就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事情，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)才能。

(四)加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種生動(dòng)的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)時(shí)對(duì)每節(jié)課舉行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)加入校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究才能。

(五)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教導(dǎo)科研水平。

面對(duì)自己將來(lái)的工作，我彌漫了信仰，也有大量美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃篇4

校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，為我們供給了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化空氣，為教師構(gòu)建一個(gè)專業(yè)進(jìn)展的自我反思平臺(tái)，通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教導(dǎo)理念。為使自己不斷提高教導(dǎo)理論、鞏固學(xué)識(shí)、更新才能和教導(dǎo)教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的教導(dǎo)觀念和創(chuàng)新意識(shí)，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，在此，我特制定個(gè)人研修籌劃。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20__版）為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺(tái)，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用才能”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同進(jìn)展。

二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

1、以新的教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生天性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)切和科學(xué)教導(dǎo)的勤學(xué)習(xí)、善斟酌的新型教師。

3、積極加入學(xué)校組織的課題研究，提高教導(dǎo)教學(xué)科研意識(shí)和才能，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好模范。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有猛烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐才能。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、聽(tīng)評(píng)課，在學(xué)校有籌劃的安置下專心聽(tīng)課、評(píng)課。對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課。

2、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為概括研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)才能的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的勞績(jī)。

3、廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，并做好教學(xué)隨筆。

4、專心研究教材教法，專心寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。

四、活動(dòng)與實(shí)施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識(shí)。專心加入學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高自身常規(guī)意識(shí)。

2、抓住隨堂聽(tīng)課的有利時(shí)機(jī)，廣泛聽(tīng)取反應(yīng)觀法并積極提升，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)的新問(wèn)題，做到實(shí)時(shí)研究解決，不斷積累課改工作閱歷。

4、利用網(wǎng)絡(luò)舉行學(xué)習(xí)與交流。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)識(shí)布局和思路水平，并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。深化反思教研活動(dòng)，范圍包括：課堂教學(xué)反思、課前和課后的反思，不少于15節(jié)。

5、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光對(duì)付每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索挖掘；在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。

6、專心做好每天的教學(xué)后反思，得出告成閱歷和存在問(wèn)題。

教師的自身進(jìn)展不僅是學(xué)校教導(dǎo)質(zhì)量的根本保證，更是學(xué)校教導(dǎo)內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化進(jìn)展搭建平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探究和提升教學(xué)方法，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。所以，我們要遵守學(xué)校的安置，積極加入教研組活動(dòng)，積極參與校本研修，和同行們共同學(xué)習(xí)，共同提高。

小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教學(xué)籌劃篇5

一、現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)

(1)樂(lè)于從事英語(yǔ)教導(dǎo)，熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)科，我有主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂(lè)觀謙遜的為人品格。

(2)喜好閱讀，學(xué)識(shí)面寬，能影響學(xué)生。

(3)親和力強(qiáng)，提防保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的奇怪心和求知欲，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚自由、真知的空氣。

(二)劣勢(shì)

(1)需要在工作中舉行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教室內(nèi)的應(yīng)用。

(2)對(duì)學(xué)生的根本處境及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

(3)設(shè)計(jì)教室教學(xué)的才能和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。

(4)提防學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻疏忽了學(xué)識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，喜歡本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對(duì)學(xué)生。

2、構(gòu)建和諧教室，向教室40分要效率。

3、努力