關于責任的演講稿：十七歲那年我懂得了什么叫責任

第34頁共34頁關于責任的演講稿：十七歲那年，我懂得了什么叫責任關于責任的演講稿：十七歲那年，我懂得了什么叫責任。關于責任的演講稿：十七歲那年，我懂得了什么叫責任幾年前我還不知道什么叫責任。一次放寒假，寒風刺骨，父親用自行車馱著我和沉重的行李，困難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車，上坡時還下來推著前行。突然，父親轉過身來，將一副有點破也有點臟的手套塞到我手上，說：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l要戴你的破手套？”當時我的內心充滿了怨恨，怨恨父母的____，怨恨父母的迂訥。直到十七歲那年，我考上了石莊中學，學校豐富多彩的責任教育活動，使我讀懂了父母，他們不是____，而是身上的責任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學。他們沒有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來維持生計。他們把孝敬老人當作自己的責任，他們把撫養(yǎng)孩子當成自己的責任，他們把改善一家人的生活程度當作自己的責任?？晌耶敃r竟沒多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道；也沒多想一下，母親在廠里加班加點幾天幾夜沒合上眼了。責任教育使我懂得了什么是責任。責任是自己對自己的要求，是別人給予你的希望，是社會托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，是*的“為中華崛起而讀書”。責任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來繼續(xù)扛沙袋的善舉；是“非典”中殉職的葉欣的將危險留給自己，將平安留給別人的義舉；是殷雪梅教師用身體擋住奔馳而來的汽車護救學生的壯舉；是袁隆平的讓所有的人遠離饑餓的畢生追求。同樣，在我們的學校，每個人也都有各自的責任。保護學校的一草一木是我們的責任，隨手擰緊別人忘關的水龍頭是我們的責任，隨手撿起地上的紙片是我們的責任，愛惜糧食文明就餐是我們的責任，主動向教師同學問聲好是我們的責任，惜時如金勤奮學習是我們的責任。責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值；責任心是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。教師們、同學們，讓我們攜起手來，同飲長江水，共唱責任歌，譜寫生命的華美篇章，創(chuàng)造人生美妙的將來。f132.更多演講稿延伸閱讀關于感恩的演講稿：我懂得了感恩關于感恩的演講稿：我懂得了感恩有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，作文之小學六年級作文:作文-我懂得了感恩。我卻懂得了一個與眾不同的情意－感恩。在我蹣跚學步時，是父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇不平時，是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大時，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我們打抱不平。父母為我們付出了這么多，難到我們不應該學會感恩嗎？那是冬季的一天，天氣冷極了，風吹在臉上，就像刀割一樣。我剛走出校門，不由的打了個冷戰(zhàn)，心里抱怨著：媽媽怎么還不來呀！“滴滴”我心中大喜：媽媽來了！“咦，你的手套呢？”媽媽驚訝的看著我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地說：“媽媽手套被我落在教室里了。”媽媽說：“你這個冒失鬼，來，把媽媽的手套帶上吧！”“謝謝媽媽?！甭飞希业氖峙蜆O了。看著媽媽的手被吹的通紅，我有些心疼，便對媽媽說：“媽媽，你把手套帶上吧！”“傻孩子，媽媽不冷?！贝笕说氖侄疾慌吕浒?，我想?？傻搅碎T口，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手冷的連鑰匙都拿不住了。我問媽媽：“媽媽你為什么說手不冷呢？“孩子你的手沒凍著吧！你下午要寫作業(yè)，手凍著了，就寫不了作業(yè)啦?！蔽衣犃耍瑴I水奪眶而出。是這次經(jīng)歷，讓我理解了母親的愛。讓我學會了多一份關心，少一份抱怨。多一份感恩，少一份厭惡。我的責任是什么演講稿我的責任是什么演講稿我的責任是什么演講稿尊敬的各位領導、各位朋友：你們好！我來自衛(wèi)輝國家糧食儲藏庫，今天，我演講的題目是《我的責任是什么》。在我成長的歷程中，有這樣一個故事深深印在我的腦海中，并永遠鼓勵著我，影響著我。一名叫孟北的戰(zhàn)士，放棄考軍校的時機，原創(chuàng)：放棄復員的打算，放棄了舒適優(yōu)越的工作條件，卻在沒有淡水，沒有電，也幾乎沒有其它生命的紐扣島上整整駐守了年，當________授予他軍功章時，他只說了一句話“這是我的責任”。人來到世上，在享受陽光、鮮花與親情的同時，還要背上一個字輕義重的行囊，這個行囊就是責任。責任雖無聲無形，但他卻好象時刻有力量在驅使，有聲音在召喚，責任使軍人在無名島上默默駐守了年，使平凡變成偉大，責任使白衣天使面對“非典”義往無前，讓怯懦升華為英勇，責任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生為核能巨變。大家都知道，“民以食為天”“兵馬未動，糧草先行”?？梢娂Z食關于國家的穩(wěn)定、國家的平安是何等重要，而作為從事儲藏糧管理工作的一名普通員工，維護國家糧食平安，確保儲藏糧數(shù)量真實、質量完好，確保我們精心保管的儲藏糧在國家急需時調地動，用地上，這就是我義不容辭的責任，我深深的知道，只有盡到責任，才能表達自身價值，只有盡到責任，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責任，才能使自己微弱的力量變得強大，我是這樣想的，也是這樣做的。記得年夏天，我負責一個糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質量，我用糧探取樣對每一包糧食進展感官復驗，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道，假設你每天清晨抬一抬手臂，那是一種鍛煉，但假設你每天不停地抬手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，假設你偶爾磕個瓜子，那稱得上是一種享受，但假設你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰，然而，為了我們的責任，為了糧食平安，我甘愿忍受酷刑、甘心承受懲罰。當糧食接收完入倉后，我的手被糧探磨出了一個個血泡，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而沙啞，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望著我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑著對她說“媽媽，沒事”，是的媽媽，沒事，祖____親，我們儲藏糧管理人員為您保管的儲藏糧數(shù)量真實，質量完好，您放心，沒事！還記得去年夏天的一個晚上，正在夢鄉(xiāng)的我突然被狂風吹開的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風刮得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個糧倉的窗戶還沒關好，我一骨碌爬起來，蹬上車急忙向倉庫奔去，眼前一個閃電接著一個電閃，周圍萬物均變得面目猙獰，四周變得恐懼極了，要在平時，我一個人早嚇得魂飛天外了，但那時我也顧不上許多了，瘋一般地蹬著車向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當我懷著忐忑的心來到糧倉前時，幾個同志熟悉的身影正在倉前晃動，糧倉的窗子已然關好，我們望著窗子都相視一笑，閃電中墻上那“寧流千滴汗，不壞一粒糧”十個大字格外醒目，我知道那是我履行責任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛(wèi)國那么壯烈，也比不上教師培育棟梁的榮耀，原創(chuàng)：更比不上醫(yī)生護士抗擊“非典”的感人，但我為能從事儲藏糧保管工作而驕傲，為能肩負國家糧食平安而自豪。自我從事儲藏糧保管工作以來，為專儲糧管理事業(yè)而忘我工作就成了我的理想，地有陽光百花鮮，人有理想勁頭添，我決心以恒心為朋友，以經(jīng)歷為參謀，以責任為動力，強化倉儲管理，確保儲糧平安，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為了儲藏糧管理事業(yè)的開展，我一定要加強學習，努力鉆研科學保糧技術，知責任，明責任，負責任，嚴格執(zhí)行國家政策和科學保糧標準，圓滿完成各項工作任務，以實際行動來履行自己的責任。這就是我的責任，一個儲藏糧管理工作一線員工的真心告白，朋友們，讓我們行動起來吧，以實際行動為儲藏糧管理事業(yè)美妙的明天而攜手同行！我懂得了感恩演講稿第1篇：我懂得了感恩演講稿尊敬的教師，同學們，大家好！感恩，富有深化含義的兩個字。以前我并不知感恩，但從我讀了一個故事后，我明白了。在一所小鎮(zhèn)的學校有個非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語文課的班主任教師，總是在每天放學后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說要感恩。有一次教師在圣誕節(jié)讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。教師選中了小男孩，大家都猜想他會畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕，沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來，有的說這是教師的手，因為她用這只手教給我們知識；有的說這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有教師知道小男孩的用意上。從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。謝謝！第2篇：我懂得了感恩演講稿尊敬的教師，同學們，大家好！從我出生到如今，我要感恩的有很多。我要感恩父母，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我安康快樂每一天。我會永遠感謝你們！我要感恩教師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開了通往理想的道路，讓我不會在大海中迷路。是你們在我的人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的進步。我要用優(yōu)異的成績回報你們！我要感恩同學，是你們每天和我一起學習，游戲，讓我理解了友誼和團結。我要永遠和你們在一起！我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生計。我要感恩偉大的祖____親，是她給了我們和平和美麗的家園，我們才能幸?？鞓返纳?。我要感恩地球，因為她送給了我們浩瀚的天地和博大的世界！哎！我要感恩的太多太多了謝謝！第3篇：我懂得了感恩演講稿尊敬的教師，同學們，大家好！我愛媽媽，因為媽媽為____碎了心。記得那天晚上，媽媽在班上勞累了一天，回家就又忙起了家務。我知道那天媽媽的肚子很痛，還一件件的洗著臟衣服?？粗鴭寢屆Φ难岜程郏沁€是一個勁兒的堅持著干。我看在眼里，疼在心上。可是我無法幫助媽媽，因為我的作業(yè)還沒有做完。平時媽媽又上班，又做家務，每天晚上都要陪著我寫作業(yè)。有時候生字不會寫，課文不能背的時候，媽媽一遍遍的教我寫，一遍遍的教我背。背錯一個字，寫錯一個字，媽媽都會要求我重背，重寫。有時候媽媽也很著急，很生氣。但是，我知道媽媽都是為我好。我想這就是一種嚴厲的愛吧。媽媽給我報了個英語補習班，媽媽一有空就會跟我一起去聽課。媽媽主要是想理解我在課堂上的表現(xiàn)，理解我學習的進度，回家好輔導我，媽媽的用心是多么良苦啊！我感謝媽媽，感謝媽媽對我的關愛！謝謝！奮斗演講稿：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當我興致勃勃在人山人海里跑著時，有兩個男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉身去追爸媽。過一會兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內容，但我知道爸爸不會再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨立想方法掙錢，學會步入社會。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應該教他們怎樣學會獨立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會這個“大家庭”生存下去，我們一定要找準一個目的，向這個目的堅持不懈的努力下去，這個目的就在我們身邊，相信細心的你一定會找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!關于責任的演講稿：天下興亡，我的責任____有這么一所學校，學生年齡在15～18之間，每年三千多學生中，因違犯校規(guī)校紀被校方開除的有二、三百人。全校集合只需3分鐘。學生見到教師七米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個考不上大學的。在____各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣……——這篇文章是這所學校校長的一篇講演稿，發(fā)表在2023年的《開展》月刊，讀來振奮人心。試想，假設把里面的“國家”換成“教門”，我們讀來又會是怎么樣的一種感覺?本文作者是一個教育家，也是一校之長，是一個領導，但是他的思路和想法令我們汗顏。他把國家的理念樹立到信仰的高度，但是我們的人很少有把信仰重視到一般生活的力度，不要說是重視到信仰與世界觀的力度。甚至于在平時，我們不把我們神圣的事業(yè)當成是生命的價值表達之處，而是當成一般的事務、當成一種求生存的途徑來對待，令人感到悲哀……同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下聲音：“匹夫有責!”)──不，是“我的責任”。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責?！捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍?，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：“學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……”人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問：“怎么回事?”假設有個學生站起來說：“報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛(wèi)生?！蹦菢?，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“教師，對不起，這是我的責任!”然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃破了，有學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人會說這是吃虧。我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”──這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家效勞嗎?眼前的務你都不服，你還能為將來效勞?當前的責任你都不負，將來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事?！边@是錯誤的。一般人最壞的缺點是這樣：翻開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我的學校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我自己的!”──浪費國家的，就是“”!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個人每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國家能。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學都是如此，怎么能期望于中學生、小學生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬教師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是漸漸建立起來的，而不是專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿──同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始(臺下所有的人都在看自己的腳下，并撿起紙屑)。我給大家講兩個關于漬紙的故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同時應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位確實學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能‘看見’大事，看不見小事。你眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改名為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。奮斗演講稿范文：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當我興致勃勃在人山人海里跑著時，有兩個男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉身去追爸媽。過一會兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內容，但我知道爸爸不會再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨立想方法掙錢，學會步入社會。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應該教他們怎樣學會獨立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會這個“大家庭”生存下去，我們一定要找準一個目的，向這個目的堅持不懈的努力下去，這個目的就在我們身邊，相信細心的你一定會找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!奮斗演講稿范例：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當我興致勃勃在人山人海里跑著時，有兩個男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉身去追爸媽。過一會兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內容，但我知道爸爸不會再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨立想方法掙錢，學會步入社會。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應該教他們怎樣學會獨立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會這個“大家庭”生存下去，我們一定要找準一個目的，向這個目的堅持不懈的努力下去，這個目的就在我們身邊，相信細心的你一定會找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!愛崗敬業(yè)演講稿：我的責任是什么尊敬的各位領導、各位朋友：你們好!我來自衛(wèi)輝國家糧食儲藏庫，今天，我演講的題目是《我的責任是什么》。在我成長的歷程中，有這樣一個故事深深印在我的腦海中，并永遠鼓勵著我，影響著我。一名叫的戰(zhàn)士，放棄考軍校的時機，放棄復員的打算，放棄了舒適優(yōu)越的工作條件，卻在沒有淡水，沒有電，也幾乎沒有其它生命的紐扣島上整整駐守了年，當________授予他軍功章時，他只說了一句話這是我的責任。人來到世上，在享受陽光、鮮花與親情的同時，還要背上一個字輕義重的行囊，這個行囊就是責任。責任雖無聲無形，但他卻好象時刻有力量在驅使，有聲音在召喚，責任使軍人在無名島上默默駐守了年，使平凡變成偉大，責任使白衣天使面對非典義往無前，讓怯懦升華為英勇，責任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生為核能巨變。大家都知道，民以食為天兵馬未動，糧草先行。可見糧食關于國家的穩(wěn)定、國家的平安是何等重要，而作為從事儲藏糧管理工作的一名普通員工，維護國家糧食平安，確保儲藏糧數(shù)量真實、質量完好，確保我們精心保管的儲藏糧在國家急需時調地動，用地上，這就是我義不容辭的責任，我深深的知道，只有盡到責任，才能表達自身價值，只有盡到責任，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責任，才能使自己微弱的力量變得強大，我是這樣想的，也是這樣做的。記得年夏天，我負責一個糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質量，我用糧探取樣對每一包糧食進展感官復驗，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道，假設你每天清晨抬一抬手臂，那是一種鍛煉，但假設你每天不停地抬手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，假設你偶爾磕個瓜子，那稱得上是一種享受，但假設你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰，然而，為了我們的責任，為了糧食平安，我甘愿忍受酷刑、甘心承受懲罰。當糧食接收完入倉后，我的手被糧探磨出了一個個血泡，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而沙啞，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望著我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑著對她說媽媽，沒事，是的媽媽，沒事，祖____親，我們儲藏糧管理人員為您保管的儲藏糧數(shù)量真實，質量完好，您放心，沒事!還記得去年夏天的一個晚上，正在夢鄉(xiāng)的我突然被狂風吹開的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風刮得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個糧倉的窗戶還沒關好，我一骨碌爬起來，蹬上車急忙向倉庫奔去，眼前一個閃電接著一個電閃，周圍萬物均變得面目猙獰，四周變得恐懼極了，要在平時，我一個人早嚇得魂飛天外了，但那時我也顧不上許多了，瘋一般地蹬著車向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當我懷著忐忑的心來到糧倉前時，幾個同志熟悉的身影正在倉前晃動，糧倉的窗子已然關好，我們望著窗子都相視一笑，閃電中墻上那寧流千滴汗，不壞一粒糧十個大字格外醒目，我知道那是我履行責任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛(wèi)國那么壯烈，也比不上教師培育棟梁的榮耀，更比不上醫(yī)生護士抗擊非典的感人，但我為能從事儲藏糧保管工作而驕傲，為能肩負國家糧食平安而自豪。自我從事儲藏糧保管工作以來，為專儲糧管理事業(yè)而忘我工作就成了我的理想，地有陽光百花鮮，人有理想勁頭添，我決心以恒心為朋友，以經(jīng)歷為參謀，以責任為動力，強化倉儲管理，確保儲糧平安，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，為了儲藏糧管理事業(yè)的開展，我一定要加強學習，努力鉆研科學保糧技術，知責任，明責任，負責任，嚴格執(zhí)行國家政策和科學保糧標準，圓滿完成各項工作任務，以實際行動來履行自己的責任。這就是我的責任，一個儲藏糧管理工作一線員工的真心告白，朋友們，讓我們行動起來吧，以實際行動為儲藏糧管理事業(yè)美妙的明天而攜手同行!奮斗演講稿：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當我興致勃勃在人山人海里跑著時，有兩個男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉身去追爸媽。過一會兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內容，但我知道爸爸不會再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨立想方法掙錢，學會步入社會。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應該教他們怎樣學會獨立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會這個“大家庭”生存下去，我們一定要找準一個目的，向這個目的堅持不懈的努力下去，這個目的就在我們身邊，相信細心的你一定會找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!關于責任的演講稿人生價值，青春責任各位評委、同學們、教師們，大家好！林那么徐說過：____以，豈因禍福避趨之。今天，我想和在座的各位談一談“責任”兩個字的真正涵義。每個人都被生命詢問存在的意義，而他只有用自己的生命才能答復此問題，只有以“負責”來答復生命。因此，“可以負責”是人類存在最重要的本質。當今大學生，潮流之先行者、時代之最強者，我們不僅要以自身純潔的德行潛移默化影響著社會，更擔負著人類真理保衛(wèi)者與提升者的重任。當下，社會誠信越來越稀有、扶起摔倒老人越來越難、信仰缺失愈加嚴重，當這個社會發(fā)生越來越多我們不愿意看到的事情時，身為大學生的我們絕不應是旁觀者。每當公共事件發(fā)生的時候，我不乏看到一些同學通過各種途徑各種方法紛紛爆發(fā)出自己對負面的不滿與譴責、對各種公眾事件任意發(fā)出廉價的同情或聲討，而不是應有的深化自我反省與理性考慮。似乎這一切都與我們無關，似乎從沒有人真正關心我們缺少的是什么？也沒有人去關心當我們這一代人成為將來我們這個國家與社會的中堅時，如今出現(xiàn)的負面問題還會不會重蹈覆轍，甚至還會出些什么新問題？我們是否想過每一個黑色新聞背后也有自己模糊的身影？同學們，天下興亡匹夫有責的告誡并不單指面對國家生死存亡時的大原那么大立場，而更多的是指一個社會人的所做所行對于其所處社會的重要關系。時刻講責任、事事負責任，是每一個成熟者所必須樹立的價值觀。各位試想，當小悅悅事件發(fā)生時，難道與我們的冷漠與自私無關嗎？當小偷大行其道瘋狂作案時，難道與我們的忽略與大意無關嗎？當光天化日之下行兇者肆虐時，難道與我們的害怕與漠然無關嗎？再試想，當我們丟下魯迅的筆、扔下五四的劍、拋卻身為大學生最為根本的責任時，我們這個社會的前途在何方？正義與純潔是否還有一席之地？再試想，當我們心中每一個陰暗念頭萌發(fā)甚至力行后，僅僅將其歸結為個人行為，我們這個社會是否還有道德的底線與堅守？有人說中國的大學生一代不如一代，我不贊同這句話，雖然我們越來越多的時間與精力浪費在娛樂節(jié)目、雖然我們會逃課會犯錯會出入娛樂場所會憤怒，但在動車事故的獻血車旁、在奧運賽場外的志愿者站、在汶川地震后的募捐箱邊，我仍然可以看到我們這個時代的大學生同時所具備的閃光之處，我們崇尚自由公正、我們敢為人先、我們富有正義、我們團結友愛，我們共同熱愛這片國土并為之奮斗，而責任，那么是我們所有閃光點得以放大與發(fā)揮的保證。青年者，人生之王；責任者，王中之王。有限的生命應當獻身于留在我們面前的每一個偉大任務，擔不擔責任、怎么擔責任，人生的意義、生命的價值全在這一念間！梁啟超說：今日之責任，不在別人，而全在我少年。我說：同學們，讓我們面對時代賦予我們的每一個重任，共同振臂吶喊：興我興國，唯有履責！關于責任演講稿責任是一個范圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的詳細表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔一定的與自己相對應的責任。作為一名一線教師，今天我要談的是教師的責任。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我想，這就是為人師的根本責任。這責任不僅是對學生負責，對學校負責，對社會負責，說大了，是要對整個民族負責的。如此重大的責任，又豈是黃金能比的？記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作??！”確實如此，十多年的教育教學理論更讓我對此堅信不疑。為人師的這十多年，我始終認為：“社會需要科技型人才，但更需要老實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在教師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。明晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學習回來，居然撞到我曾經(jīng)的學生手持木棍偷東西偷到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我抱歉：教師，我錯了。你原諒我吧？”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內的目的等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得教師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我結合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他?？上驳氖呛⒆拥霓D變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他決然決定去____再歷練自己。而今他在____表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很快樂，他的家人也特別的感謝我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責任心的驅使，我為我們社會成就了一位好公民。其實，無數(shù)事實證明，在黃金與責任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽。黃金有價，責任無價。最后，我想借奧巴馬的一句話與大家共勉：這是一個負責任的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。身為教師，個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學消費生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高為師，身正為范”典范的作用、人格魅力。教師-這個陽光底下最光芒的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學生，我的青春因為我對學生的愛而更顯榮耀;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名榮耀的人民教師而自豪!讓我們用慈祥呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學開展的太陽。演講稿：我的地盤我的責任初聽到這個題目,可能在座的很多朋友會問:"哎,這不是年輕人非常熟悉的廣告詞嗎怎么被你用到這兒了啊"沒錯,這確實是廣告詞,但是請大家注意了:我這個題目的前半部分是廣告詞,后半部分那么是我自己創(chuàng)造創(chuàng)造的!我只是想用最簡單的八個字告訴現(xiàn)場的各位,在榮辱興衰面前,人人有責.在今天,在這個時代,你要大聲地告訴世界:在我的地盤,就是我的責任,我,決不推脫!確實,當如今高速開展的社會使我們越來越迷戀于物質,而忘記了什么是真正的榮辱觀的時候;當機器貓,鐵臂阿童木快要成為我們童年的全部記憶,而忘記作為一個中國人應該擁有中國式童年的時候.這一切一切都在我們心目中劃著宏大的問號:我們的責任哪兒去了就在2023年3月4日,也就是學習雷峰月的前一天,____提出了"八個為榮,八個為恥"的學習號召.我想,這個學習號召足可以答復前面那個宏大的問號了:責任,就在我們每個人的身上!我記得有一位哲人曾經(jīng)說過這樣一句話,他說:在這個世界上只有兩種東西最能震撼人們的心靈,一是我們內心崇高的道德;二便是我們頭頂上燦爛的星空.難道不是嗎當夜深人靜的時候,我們抬頭仰望那浩瀚的星空,相信每個人都會感到震撼,震撼于大自然的偉大,以及我們自身的渺小.但這決不意味著我們可以回絕責任,選擇逃避;也不是讓我們在危難降臨時,當天可能快要塌下來的時候,說:"瞧,我這個兒才一米七,還有一米八,一米九頂著呢!我著什么急呀!而是要我們這些80年代的新一輩英勇地站在陽光下,去挑起那份屬于你的責任,為了這個國家和你內心深處那不朽的高尚!"下面就請大家隨著我的話語去回憶一下.一個個平凡而又值得感動的故事,也許只不過是個新聞,今天上午的新聞到了下午就會過時,印刷新聞的紙張也會發(fā)黃,變舊,甚至有一天這一切都會被你我遺忘,但當一切浮華散盡的時候,呈如今我們眼前的卻是一顆充滿責任感的心,正是這顆心將你,我連接,將真誠的品格傳播到社會的四面八方.朋友,英勇地扛起你肩頭那面責任的大旗吧!也許,它一直躺在你腳下,但我相信你只是一時地將它遺忘.今天,你再重新將它拾起時,你就不再孤單!因為,我們都會為你加油,因為,這是屬于我們每個人的榮耀!我們剛剛上臺演講的每個人,和臺下的每一位同