教案-立體構成

立體構成教案立體構成引言

LITIGOUCHENG所謂立體構成，是在三次元空間的造型活動中，運用各種材料，將造型要素按一定的原則組合成美的物體。立體構成的研究對象，1.點，線，面立體等形成構成的要素，在三次元空間里研究點，線，面等構成要素與平面構成是不同的（平面構成的點，線，面屬于零次元和二次元）。2.研究對象是制作造型的材料諸如木材，紙材，塑料，繩索。鋼材等。各種不同的材料都具有不同的強度，重量，質(zhì)感的特質(zhì)，這些不同的特質(zhì)也決定了它們有不同的加工方法和手段。立體構成第一章立體構成的造型基礎

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基礎造型——就是以造型的各專業(yè)領域所共同存在的基礎性問題為研究對象和教育重點，是培養(yǎng)和提高學生對形態(tài)、色彩、質(zhì)感、構圖、美感等的觀察能力和表現(xiàn)能力的教育?；A造型教育使構成教育得以滲透，構成就是形態(tài)創(chuàng)造，就是基礎造型。1.對稱與均衡對稱是中心線劃分，上下左右形體和分量均相同。在自然界中，人體.走獸.昆蟲等均屬于對稱.均衡是以中軸線或中心點保持力量的平衡，左右形態(tài)不同，但分量給人的視覺感受相同。如人投擲物品的動態(tài).鳥類的飛翔等都屬于均衡的動態(tài)。2.對比與調(diào)和對比是各種構成要素的差異，調(diào)和是構成要素的相似和一致，他們對應存在，在立體構成中，形體的對比，有大小.高低.長短.方圓等；方向的對比，有上下.左右.前后.向背等；色彩的對比，有明暗.冷暖等。對比產(chǎn)生生動活潑的感覺，在立體構成中，調(diào)和可以從線材.形態(tài).色彩以及質(zhì)感等各種構成材料的類似行而求得3.節(jié)奏與韻律構成要素作有規(guī)律的反復產(chǎn)生節(jié)奏，條理性與反復性產(chǎn)生節(jié)奏感。韻律是構成要素連續(xù)反復所造成的強弱起伏.抑揚頓挫的變化。4.比例與穩(wěn)定比例是指物體整體與局部或局部與局部之間的長.寬.高及比例運用得當，可使物體勻稱.和諧，具有美感，增添情趣立體構成中，形體的穩(wěn)定是極其重要的。要使形體穩(wěn)定，首先形體要符合重心規(guī)律，即任何物體都要具備支撐面，通常支撐面越大越穩(wěn)定，重心越低越穩(wěn)定。其次，使用的材料要有一定的強度，結構要有一定的牢度，如果材料缺乏強度，結構不牢固，則形體就不能持久。以上所述屬物理性質(zhì)的穩(wěn)定，在人的視覺經(jīng)驗中，尚有視覺穩(wěn)定的感受.5.重復與漸變所謂重復，是指相同或近似的構成要素反復出現(xiàn)，以求得形式的統(tǒng)一。其特征是，創(chuàng)造構成要素間的單純秩序和節(jié)奏美。重復的形式有可分為單純的重復變化和變化的重復兩類。單純重復，指某一構成要素簡單重復出現(xiàn)，呈現(xiàn)出質(zhì)樸.端莊的感覺。變化重復，是構造要素在排列上采用不同的間隔形式，產(chǎn)生活躍.生動的氣息。漸變是指構成要素由大到小.由窄到寬.由密到疏連續(xù)而有秩序的排列。漸變是一種規(guī)律性很強的現(xiàn)象。漸變的手法可以使對立的元素逐漸過渡，并轉化為相對統(tǒng)一關系。漸變產(chǎn)生柔和.含蓄的意境，具有抒情的美。線可分為直線和曲線兩類。直線具有剛強、堅實、明確的感覺，而曲線則具有優(yōu)雅、柔和、輕盈的感覺。線材本身不具備占據(jù)空間表現(xiàn)形體的功能，但當線在排練、集合于面時，就會相對密集，表現(xiàn)出面的效果。線材疏密的間隔跳躍，可形成節(jié)奏；疏密的漸次排列，則可形成韻味。當我們將線排練形成的面加以圍合，形成封閉空間的形式，這樣的線材構成就形成了空間立體。線材構成又分為軟質(zhì)線材構成和硬脂質(zhì)線材構成兩類。軟質(zhì)線材構成軟質(zhì)線材有：化纖、綿、麻、絲等軟線，其他如鐵絲、銅絲、鋁絲等質(zhì)地較軟的金屬線材也都屬于軟質(zhì)線材類。硬質(zhì)線材構成硬質(zhì)線材構成常用的材料有：木條、金屬條、玻璃柱〈管〉等具有一定強度的線材，在構成前可按照您的構思，確定好支撐框架或構成的單元，并將每個單元按一定的原則組合起來，形成一件結構合理并具有一定美感和情趣的作品。立體構成第二章線材的立體構成

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線材特征直線——速度感、緊張感、明快、銳利曲線——柔軟、豐滿、優(yōu)雅、輕快、節(jié)奏感線的疏密——產(chǎn)生遠近感、空間感、通透、虛實、節(jié)奏、韻律線的緊密——產(chǎn)生面的感覺

立體構成硬線材構成的形式1．連續(xù)構成限定構成——控制點運動的范圍來確定形態(tài)，點的運動可控制在平面、平面立體或曲面立體內(nèi)。自由構成——不限定范圍，以連續(xù)線產(chǎn)生空間，表現(xiàn)對象是抽象或具象。2．壘積構成——硬線材層層堆積，特點是承受向下之壓力。3．線層結構硬線材沿一定方向，按層次有序排列而成，具不同節(jié)奏和韻律的空間立體形態(tài)。單一線材排列——單根線材，重復、大小、方向位置漸變排列形狀單元線層排列——二根線材，組成單元如V、T形等。

4．框架結構用同樣粗細單位硬線材，通過粘接、焊接、鉚接、榫接等方式接合成框架基本形，再以此基本形進行空間組合軟質(zhì)線材的構成1．線群結構2．線織面結構3．自垂結構4．編結編織構成基礎結、中國結

立體構成第三章面材立體構成

LITIGOUCHENG概念面是線移動的軌跡，并有幅度感，是具備長、寬二度空間的素材。用面材構成的空間立體造型，介于線材和塊材之間，其特點為，對空間的限定比線材強烈、明確，但比塊材相對弱些。我們在日常生活中常接觸的轎車和冰箱等，就是用面圍成的具有內(nèi)在空間的立體造型。用作立體造型的面材很多，如白板紙、吹塑紙、有機玻璃板、三合板等。作課堂練習時，從經(jīng)濟、實用及加工的便利性等方面考慮，多選用白板紙、吹塑紙、三合板等。1、面材的外型特點及分類特點：以長、寬為主的材料，厚度視環(huán)境因素而較小。主要構成以浮雕板式構成，以面為造型元素形成的面型、體型等結構。硬質(zhì)：紙板，纖維板，KT板，銅板，不銹鋼板等。

軟質(zhì)：紡織品纖維，軟塑料，軟性紙、皮革等。3.紙的常用造型加工方法折：瓦棱折、蛇腹折、臺式折等基板造型曲：彎曲、卷曲、繞曲切：直線切、曲線切、通透切接：粘接、插接、編接

連續(xù)的折疊技法——蛇腹折（不切割折）取一張紙，紙的大小尺寸可以根據(jù)自己的需要而定，不作切割，主要通過折疊的技法可形成浮雕的效果，蛇腹折是一種連續(xù)的折疊形式，由于折疊后的形態(tài)呈蛇鱗狀，故稱蛇腹折。面材構成的基本形式1、柱體結構柱邊變化柱面變化柱端變化2、層面排列用有一定厚度的板材，切割出所需的基本形若干，基本形可以是相同的或相似的，然后按秩序依次排列，排列的基本形與形之間有間距，間距可以是等距，也可以是漸變的，從而排列成一個新的具有空間性的造型基本形體的展開圖1.正四面體2.等邊十四面體3.正六面體4.等邊十四面體5.正八面體6.正十二面體7.等邊二十六面體8.正二十面體多面體的變化要素及基本手法1.面的變化是在多面體的面上進行開窗、附加、凹入凸出等變化。開窗是在面的某一部位按照設計的需要切口形成窗口狀。附加是在面上加上別的形態(tài)，使原有的面形態(tài)更富于變化凹入凸出是在面上做折層變化，凹入或凸出能使平面產(chǎn)生立體感，層次變化豐富。2.邊的變化剪邊——在多面體的邊上進行切除，形成在邊上開窗的效果。反折——在多面體的邊上按所設計的形態(tài)劃痕，然后將劃痕部位的形態(tài)折入。凸邊——將邊向外突出，求得形態(tài)的變化。角的變化剪角——將多面體的角剪去，能剪得新的形態(tài)。折入——將角轉化向內(nèi)凹入，可使形態(tài)產(chǎn)生新的變化。3、多面體立體構成實例

紙塑是指用紙材塑造形象，這里所說的形象包括人物形象、動物形象、植物形象和景物形象等。自然界中的各種物象，都有自己特有的形貌特征，我們用紙塑造形象時，必須先對所表現(xiàn)的對象進行觀察和分析，掌握對象的形體特征，既要注意物象的外形、輪廓和凹凸起伏，又要注意物象的生長規(guī)律、比例、結構、動態(tài)等。塑造形象時，除抓特征、整體外，還要進行取舍，將對象最本質(zhì)、最美、最生動的部分加以重點表現(xiàn)，舍去多余的部分。紙塑形象時，要對原始的資料進行提煉和概括，運用省略和夸張等藝術手法，創(chuàng)作出優(yōu)美和生動的藝術形象。4、紙塑紙塑實例塊材，具有長度、寬度和厚度，有明顯的分量感和體積感，具有厚重、堅實、穩(wěn)定的視覺和心理效應，廣泛的運用于工業(yè)品造型設計和雕塑領域。第四章塊材立體構成立體構成塊材的形體塑造方式

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１.削減法

是將立體形態(tài)按照設計構思，遵循形式美法則和規(guī)律加以

削減，此法多用于具有空間實體的塊狀立體，如：石膏、石質(zhì)和木材等。削減時必須按照設計構思，先削減出大的體面關系，及整體與局部的關系，然后層層削減，直到達到設計要求為止。立體構成塊材的形體塑造方式

LITIGOUCHENG２.添加法

添加法是在特定的形體上增加新的體塊，增加新