教師應具備的基本素質(zhì)

教師應具備的基本素質(zhì)

主講教師：金杏PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

目錄21世紀教師職業(yè)素質(zhì)發(fā)展要求教師的職業(yè)道德教師的職業(yè)心態(tài)教師的職業(yè)技能教師的職業(yè)意識教育事業(yè)師德為先AB愛崗敬業(yè)教書育人為人師表C愛崗敬業(yè)——師德的基礎；教書育人——師德的載體；為人師表——師德的支柱。師德——教師素質(zhì)的核心師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)植物有趨光性，學生也有向師性學高為師，身正為范一位優(yōu)秀的教師要有端莊的容貌、整潔的儀表、得體的舉止、文明的談吐、優(yōu)雅的風度、振奮的精神、嚴肅活潑的工作作風。育人為本、德育為先

教師用自己的學識和品格教人；不僅通過語言傳授知識，而且通過自己的靈魂傳授品格。只有人格高尚的教師才能培養(yǎng)出高尚人格的學生。你如何理解教師的職業(yè)心態(tài)呢教師職業(yè)心態(tài)責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。于細微處發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。責任心耐心愛心

教師要尊重每一位學生，關注每一位學生，滿足并提升每一位學生的發(fā)展需要，用愛喚起學生心底的學習熱情。一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學生的成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找挖掘孩子的閃光點。親和力積極正面團隊協(xié)作“親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。激發(fā)學生的的熱情；增強教學的創(chuàng)造力；教學的藝術在于激勵，喚醒和鼓舞。1.能與他人建立融洽的關系；2.注重與他人的配合，提供支持；3.關注團隊的整體目標而非個人利益。團隊TEAM就是力量沒有完美的個人，只有完美的團隊。雁行理論造就團隊凝聚力。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。教師職業(yè)技能教學藝術體現(xiàn)在教學的細節(jié)上：處理教材是藝術，設計教學是藝術，提問是藝術，啟發(fā)誘導是藝術，與學生交流是藝術……精通業(yè)務嫻熟的教學藝術1、教學能力2、表達能力3、交往能力4、教育科研能力5、適應環(huán)境的能力學以致用較強的工作能力掌握現(xiàn)代化教育理論、教育理念和學生身心發(fā)展規(guī)律，要學習自然科學、社會科學的最新成果、最新知識等。一專多能多元的知識結構irst與時俱進—先進的教育觀念F樹立以學生為主體、教師為主導的觀念，應認識到學生不是被動地接受教育，而是具有主管能動性的；要相信學生的潛力和發(fā)展?jié)撃?，用發(fā)展的眼光看待學生；應認識到學生是有血有肉充滿情感的人。教育活動要以尊重學生為基礎，以學生的全面發(fā)展為中心，著力挖掘?qū)W生潛能，尊重學生的個性差異，使每個學生都能得到發(fā)展，進行有創(chuàng)造性的教育教學活動。教師的職業(yè)意識ecnod積極進取—執(zhí)著的創(chuàng)新精神S要成為創(chuàng)新型的教師需要一個過程，要有知識、技能與經(jīng)驗的深厚積累；要有深刻的見解，要有無私無畏的勇氣；要有獨立的品格，不迷信權威，不屈從傳統(tǒng)，看準了就一“創(chuàng)”到底；要有一種強烈的責任感與使命感；要有敢于承擔責任精神與氣魄；要有價值理想，雖未必能至，心向往之！愛拼才會贏創(chuàng)新教育理念,樹立現(xiàn)代教育觀念樹立終身教育,終身學習的觀念樹立教育國際化觀念樹立網(wǎng)絡教育的觀念不斷提高師德修養(yǎng)21世紀教師職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展要求

教師的素質(zhì)要隨