標準解讀

GB/T 17225-1998是一項針對中小學(xué)校教室采暖溫度制定的國家標準。該標準旨在為學(xué)生提供一個舒適、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保在冬季寒冷季節(jié)里教室內(nèi)的適宜溫度,從而有利于學(xué)生的身體健康與學(xué)習(xí)效率。以下是該標準的主要內(nèi)容概述:

  1. 適用范圍:本標準適用于全日制普通中小學(xué)校的各類教室,包括小學(xué)、初中和高中的教學(xué)空間。它規(guī)定了這些教室在冬季供暖期間應(yīng)維持的室內(nèi)溫度要求。

  2. 溫度標準:標準明確規(guī)定,中小學(xué)校教室在供暖期間的室內(nèi)溫度不應(yīng)低于16℃。這是基于對青少年身體舒適度及學(xué)習(xí)效率的研究,確保學(xué)生們能在溫暖的環(huán)境中集中精力學(xué)習(xí),同時減少因寒冷導(dǎo)致的健康問題。

  3. 測量方法:標準對溫度的測量位置、時間及方法也做了規(guī)定。通常要求在教室中央離地面約1.2米的高度進行測量,并且是在室外無風(fēng)、門窗關(guān)閉至少3小時后進行,以確保測得的溫度能真實反映教室內(nèi)部的供暖狀況。

  4. 特殊情況考慮:雖然標準設(shè)定了最低溫度要求,但也考慮到不同地區(qū)氣候差異、教室朝向、建筑保溫性能等因素可能對室內(nèi)溫度的實際影響,鼓勵學(xué)校根據(jù)實際情況靈活調(diào)整供暖措施,以達到最佳的取暖效果。

  5. 監(jiān)測與管理:標準提倡建立有效的教室溫度監(jiān)測機制,定期檢查教室供暖情況,確保所有教室都能達到規(guī)定的溫度標準。同時,鼓勵學(xué)校采取節(jié)能減排措施,使用高效節(jié)能的供暖系統(tǒng),既保證學(xué)生的舒適度,又促進環(huán)境保護。


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  • 被代替
  • 已被新標準代替,建議下載現(xiàn)行標準GB/T 17225-2017
  • 1998-01-21 頒布
  • 1998-10-01 實施
?正版授權(quán)
GB/T 17225-1998中小學(xué)校教室采暖溫度標準_第1頁
GB/T 17225-1998中小學(xué)校教室采暖溫度標準_第2頁
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GB/T 17225-1998中小學(xué)校教室采暖溫度標準-免費下載試讀頁

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ICS_11.020c56中華人民共和國國家標準GB/T17225—1998中小學(xué)校教室采暖溫度標準Standardofheatingtemperatureforclassroomofelementaryandlsecondaryschool1998-01-21發(fā)布1998-10-01實施國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布年華人民共和菌衛(wèi)生部

GB/T17225-1998我國嚴寒和寒冷地區(qū)冬季室外氣溫很低,每年最冷月平均氣溫一般在0℃~—10℃之間,甚至低于一10℃。為了保障學(xué)生身體健康和教學(xué)任務(wù)的順利完成,必須采取保溫和采暖措施,使教室內(nèi)維持一定的溫度和適宜的微小氣候。關(guān)于冬季教室溫度標準,前蘇聯(lián)、日本及英美等國家早已做過研究和規(guī)定。我國過去也有過要求。但主要是來自前蘇聯(lián)的標準。為此研制符合我國國情的冬季教室溫度標準是十分必要的。本標準是根據(jù)我國嚴寒和寒冷地區(qū)中小學(xué)生對熱環(huán)境的主觀感覺和生理反應(yīng)狀況,結(jié)合在冬季我國中小學(xué)校教室溫度和微小氣候現(xiàn)狀而確定的。除教室溫度外,教室的相對濕度和風(fēng)速以及它們的測試方法也做了相應(yīng)的規(guī)定。本標準只適用于有集中采暖設(shè)備的中小學(xué)校教室。本標準從1998年10月1日起實施。本標準由中華人民共和國衛(wèi)生部提出本標準由山西醫(yī)學(xué)院負責起草本標準主要起草人:趙融、強梅本標準由衛(wèi)生部委托北京醫(yī)科大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所負責解釋。

中華人民共和國國家標準中小學(xué)校教室采暖溫度標準GB/T17225-1998Standardofheatingtemperatureforclassroomofelementaryandsecondaryschool1范圍本標準規(guī)定了采暖地區(qū)冬季中小學(xué)校教室溫度、濕度、風(fēng)速標準及測定方法本標準適用于采暖地區(qū)有集中采暖設(shè)施的普通中小學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校的教室·其他類型的中小學(xué)校教室也應(yīng)參照執(zhí)行。本標準不適用于無集中采暖設(shè)施的中小學(xué)校教室2定義本標準采用下列定義。2.1集中采暖centralheating由統(tǒng)一的熱源經(jīng)管道把熱(如熱水、熱蒸氣)送到采暖場所的采暖方式。2.2水平溫horizontaltemperaturedifference教室四角處氣溫與中部氣溫的水平溫差。2.3垂直溫差verticaltemperaturedifference學(xué)生足部氣溫與頭部氣溫的垂直溫差。3教室溫度3.1在學(xué)習(xí)(授課和自習(xí))時間內(nèi),教室中部(距地面1m處)的氣溫應(yīng)為16℃~18℃,不宜超過20℃,相對濕度應(yīng)為30%~80%,風(fēng)速應(yīng)在0.3m/s以下。3.2教室水平溫差和垂直溫差均不宜超過2C。3.3教室宜采用集中式熱水采暖。4教室溫度、濕度和風(fēng)速測定方法4.1使用儀器4.1.1溫度和相對濕度測定宜采用干濕球溫度計,溫度測定的準確度為土0.5℃。4.1.2風(fēng)速測定宜采用熱球式電風(fēng)速計4.2測試方法4.2.1溫度計感溫部分掛在教室中部距地面1m和0.05m處,以測定室內(nèi)中部氣溫和垂直溫差,另在四角距地面1m.距鄰近兩側(cè)墻壁各1m處掛置溫度計,以測定水平溫差。溫度計的溫部分與人體的距離不宜小于0.5m,并應(yīng)避開直射陽光及其他熱輻射源4.2.2從放興溫度計開始,經(jīng)

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