2022幼兒園五一勞動節(jié)主題活動工作方案

2022幼兒園五一勞動節(jié)主題活動工作方案五篇幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案1活動目的：1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒?；顒訒r間：4月26日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。活動號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動開始：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)）二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動:一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案2有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。4.感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙?zhǔn)備：1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?；顒优c指導(dǎo)：介紹“五一”國際勞動節(jié)。（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案3活動的生成：我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案4活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步感知“勞動”。2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。3、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習(xí)慣。活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”?；顒与y點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動成果?；顒訙?zhǔn)備:各行各業(yè)的人：醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。活動過程：（一）用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣，并感知勞動。1、師：（出示圖片），你們認(rèn)識這是人嗎？他是誰？2、師：醫(yī)生的工作是什么？出師的工作是什么？……以此類推。3、教師小結(jié)：醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。（二）讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做。1、師:老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢？（引導(dǎo)語：自己會背書包嗎？自己會整理玩具嗎？）2、師小結(jié):你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀！會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋！3、師:你們知道嗎?在下星期一：5月1日，我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節(jié)！5月1日是什么節(jié)日呀?。ㄔ儐杻杀椋ㄈ┮龑?dǎo)鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。師：我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護(hù)別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可的飯菜了。做一個愛護(hù)別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護(hù)他。（四）、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧！回家為爸爸麻麻做一件事情，比如，端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案5活動目標(biāo)：1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3.激發(fā)愛勞動的愿望。活動準(zhǔn)備：布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。活動過程：一、介紹“五?一”國際勞動節(jié)。教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？講解“五?一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的？四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？2.沒有他們會怎樣？3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？4.既然累為什么還要干？5.你覺得他