班主任辭職申請(qǐng)書(shū)5篇

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班主任，是指一個(gè)班的主任，也叫做班級(jí)主任。他是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教導(dǎo)者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)者。下面我給大家?guī)?lái)班主任辭職申請(qǐng)書(shū)，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

班主任辭職申請(qǐng)書(shū)1

敬愛(ài)的__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

曾經(jīng)我的也是我們學(xué)校的學(xué)生，也是從我們學(xué)?？忌洗髮W(xué)走上個(gè)崗位的。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè)，我想我做一個(gè)教師也是很好的，教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)理想，而理想在不斷的實(shí)現(xiàn)中!在大學(xué)里我也是一向?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，一向不斷的努力進(jìn)步的，在大學(xué)四年終止以后，我的才能還是得到了很大的提高的，我對(duì)自己的前途和才能特別有信仰!八年前，我有幸回到自已高中時(shí)的母校中學(xué)任教。蒙學(xué)校厚愛(ài)，我接了高一年級(jí)重點(diǎn)班和一個(gè)普遍班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺(jué)得自已能夠用自己的學(xué)識(shí)和熱心來(lái)變更學(xué)生，影響學(xué)生。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時(shí)后侯為了把其次天的試卷趕出來(lái)，會(huì)一向熬夜熬到一兩點(diǎn)。雖然閱歷缺乏，也遭到過(guò)一些人的質(zhì)疑。我的努力和付出卻得到了學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，我一向把這兩個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)。

接下來(lái)的幾年中，我又迎來(lái)和送走了幾批學(xué)生?？梢話行臒o(wú)愧地說(shuō)，這幾年中，我把我大多時(shí)間和精力都放在了學(xué)生身上。不過(guò)這幾年也一向有一個(gè)問(wèn)題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)我的課感興趣，在我的課堂中受益。可能我對(duì)自己太苛刻了，可能我太夢(mèng)想化了。但我容許朝著這個(gè)方向努力。我夢(mèng)想教導(dǎo)既要好玩味性又要有創(chuàng)造性，還要有實(shí)用性?？墒乾F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，個(gè)人的氣力也很有限。社會(huì)大環(huán)境的現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)校，教師和學(xué)生有著太大的影響：家長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)升學(xué)的要求左右著學(xué)校的教學(xué)。不斷飆升的物價(jià)尤其房?jī)r(jià)讓大量老師日益感到囊中害羞，開(kāi)頭為前(錢(qián))途計(jì)劃。

日積月累的工作壓力也逐步吞噬著教師的健康與熱心。對(duì)于學(xué)生，外面的多彩世界往往顯得比學(xué)校的課堂更具吸引力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)在難以承受。但是，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我不會(huì)放棄努力。為了我那心愛(ài)的兒子，我不能放棄努力，為了教導(dǎo)的未來(lái)，我不愿放棄努力?，F(xiàn)在，我深深感到精力有限，當(dāng)我朝著自己的目標(biāo)努力時(shí)，會(huì)或多或少影響目前的工作。給學(xué)生帶來(lái)?yè)p失，給學(xué)校帶來(lái)不便。

我深表歉意?，F(xiàn)實(shí)擊碎了我曾經(jīng)的信仰和理想，我在現(xiàn)實(shí)中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照管我的兒子，我也要探索新的工作崗位，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ抑牢业碾x開(kāi)會(huì)對(duì)學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個(gè)人選擇現(xiàn)實(shí)，我不得不這么做!經(jīng)過(guò)深思熟慮，我抉擇辭去__中學(xué)的教師工作，專注于我的教導(dǎo)夢(mèng)想的實(shí)踐與推廣。

懇請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)賦予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

班主任辭職申請(qǐng)書(shū)2

敬愛(ài)的鄧科長(zhǎng)：

您好!

在之前不斷的學(xué)習(xí)中，我終究考上大學(xué)，之后報(bào)考研究生，研究生畢業(yè)之后，我就來(lái)到學(xué)校任教了。

自20__年_月到大連____學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20__年9月當(dāng)上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的進(jìn)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我知道，這是對(duì)我工作，更加是班主任工作的斷定。

全體付出都得到了回報(bào)，我很開(kāi)心。在我工作的時(shí)刻，得到了宏大同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來(lái)的日子里一向在不斷的努力，我在努力中20__年，新的班主任工作報(bào)名開(kāi)頭，我下定抉擇把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報(bào)新班，終究年齡不饒人?？蓻](méi)想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責(zé)任。帶52-13班快一年了，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生給我?guī)Я撕枚?，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有天性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近切實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不休止的感冒發(fā)燒，全身無(wú)力。

前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)，我最近身體盡量少費(fèi)神，多休整，更加是對(duì)我這樣想今年要孩子的人來(lái)說(shuō)。歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是__歲的人了。公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都?jí)粝虢衲昴軕焉辖】档暮⒆?，可假設(shè)我再如此費(fèi)神，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?？歼^(guò)研究生的人都知道，那個(gè)過(guò)程是艱苦的，是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級(jí)好多女生都展現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，更加像我這樣，本來(lái)身體不好的人就更差了。

今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順?biāo)飚?dāng)上媽媽。近幾年來(lái)，隨著生源素質(zhì)的逐步下降，學(xué)生違紀(jì)事情經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來(lái)好多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長(zhǎng)不理解，學(xué)生不理解，這都是問(wèn)題所在?？赡茉谝院蟮臈l件適合的時(shí)候，我會(huì)持續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無(wú)法持續(xù)承擔(dān)班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我持續(xù)承擔(dān)班主任了。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我持續(xù)做班主任下去，我想勉強(qiáng)做下去對(duì)學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的，我夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實(shí)際處境。我是個(gè)追求完備的人，很夢(mèng)想把這個(gè)班級(jí)帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級(jí)，可事與愿違。鄧科長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理之人，思量一再，寫(xiě)封辭職信，夢(mèng)想科長(zhǎng)批準(zhǔn)。情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!

在此說(shuō)一聲:對(duì)不起!理解萬(wàn)歲!

此致

敬禮!

班主任辭職申請(qǐng)書(shū)3

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的才能有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

__年到二高中，一向珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!更加是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了多數(shù)個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)理想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我察覺(jué)這種夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠大量的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不合意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有持續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安置新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，合作新班主任做好一切事宜!

說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終究是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出勞績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭處境，也是沒(méi)有手段的事情，實(shí)在做不下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

首先，家里最近事情也好多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照管，沒(méi)有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了好多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照管孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照管了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照管不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子由于有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也慌張!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)可惜一生的!所以，我需要時(shí)間照管家里，照管孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!

其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的模范的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都斷定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法理應(yīng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)勞績(jī)上的表達(dá)還是對(duì)比少，自己的才能缺乏以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱心和積極性，能夠提高勞績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的扶助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少細(xì)心，再做班主任是在是壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，我的退出，對(duì)學(xué)生理應(yīng)是有好處的!

再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分熟悉到自己的缺乏和缺點(diǎn)，自己的教導(dǎo)教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種才能的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的`心理也有問(wèn)題，對(duì)教導(dǎo)的理解，對(duì)教導(dǎo)的熟悉存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏專心的反思!以至于學(xué)生不合意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由持續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作!

同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的!也理應(yīng)休息調(diào)整!假設(shè)可能我夢(mèng)想自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分的打定，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論!我對(duì)自己彌漫夢(mèng)想!我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!

我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)抉擇!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，扶助與理解!但是，我的這個(gè)抉擇是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!

夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)Ｐ目紤]我的苦求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準(zhǔn)我的苦求!我會(huì)感恩不盡，持續(xù)奮斗!

申請(qǐng)人：___

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書(shū)4

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的才能有限，加之心里壓力過(guò)大，特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

自調(diào)配到我校以來(lái)，我一向受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的扶助，對(duì)此我是感恩不盡的。工作近三十年來(lái)，我一向珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，專心備課、上課，對(duì)待學(xué)生視如己出，全心全意舉行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過(guò)努力，所教過(guò)班級(jí)、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過(guò)去，學(xué)校安置我當(dāng)班主任，剛開(kāi)頭的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一向跟自己說(shuō)，學(xué)校安置我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何事情我都可以應(yīng)付，都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)了二十多年?？涩F(xiàn)在察覺(jué)，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)樸。在近幾年里，我察覺(jué)好多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。性格孤僻、孤高、不愿與人溝通，處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了不少不必要的麻煩?？紤]到自身素質(zhì)與才能，我實(shí)在是難以做下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。

這幾年來(lái)，我遇到了好多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度，也嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱心，失去了細(xì)心。結(jié)果導(dǎo)致在教學(xué)上業(yè)績(jī)平平，連自己都不能面對(duì)。在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，缺乏以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱心和積極性，來(lái)提高學(xué)習(xí)勞績(jī)，完成學(xué)校調(diào)配的其他任務(wù)。再次由于缺乏愛(ài)心，缺少細(xì)心，再做班主任是在壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力，自己也很疲憊。所以，

為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，沒(méi)有理由持續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作!同時(shí)，還有不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好地調(diào)理自己的心緒與熟悉，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這樣不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假設(shè)，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的熟悉，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮持續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，好多事情可能會(huì)事與愿違，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，還會(huì)造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭帶來(lái)不應(yīng)有的損失。

為了在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，付出自己的氣力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：___

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書(shū)5

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來(lái)對(duì)我的信任和支持，這封辭職申請(qǐng)書(shū)是我斟酌許久之后才得以落筆。

自2_年_月到大連____學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。__年9月當(dāng)上_班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的進(jìn)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我知道，這是對(duì)我工作，更加是班主任工作的斷定。全體付出都得到了回報(bào)，我很開(kāi)心。

__年，新的班主任工作報(bào)名開(kāi)頭，我下定抉擇把已有的22帶好，只