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七年級班主任第二學(xué)期的工作計(jì)劃范文本學(xué)期,自己仍擔(dān)當(dāng)七年級(4)班的班主任,經(jīng)過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高,不僅學(xué)習(xí)成績不夠理想,并且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律看法淡漠,自控能力差,后進(jìn)生許多。所以,作為一名班主任,我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上和生活上的困難,我將盡我最大的努力,教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提升自己。依據(jù)班級的狀況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃以下:抓好班級一平常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提升課堂效率。利用班會等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,平常多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,趕忙養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范,逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)。第一,鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)平生常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《班級制度》,要點(diǎn)從提升學(xué)生建立文明意識做起,從小事做起,建立更加優(yōu)異的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要修業(yè)生力爭做到不遲到、不早走、不逃課,踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,為班爭光。養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學(xué)初,及時(shí)召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要修業(yè)生建立激烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表現(xiàn)出踴躍性和先進(jìn)性。其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上言傳身教,力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用。面向全體學(xué)生,分類施教。增強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo),要從關(guān)懷、珍愛每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面認(rèn)識、關(guān)懷學(xué)生。及時(shí)認(rèn)識學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。在組織學(xué)生展開集體活動的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格怪異,或是調(diào)皮搗蛋愛拿他人的東西。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳盡做法以下:對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的踴躍要素,特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個(gè)別生第一要找出個(gè)別生特別在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格怪異,不和群。有的是精力節(jié)余,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿足,在缺少正確指引的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個(gè)別學(xué)生要差異對待,因材施教,因材施教。按期與學(xué)生談心溝通,認(rèn)識學(xué)生的思想動向,及時(shí)勸導(dǎo)解決學(xué)生的問題。常常與科任教師獲得聯(lián)系,正確掌握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握狀況。因材施教,要點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的安穩(wěn)、扎實(shí)地上漲。對學(xué)生的法制安全教育要做到:不時(shí)到處都得講、不時(shí)到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)辦理,及時(shí)上報(bào),想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。特別是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,一定做好,保證安全工作十拿九穩(wěn)。平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到成竹在胸,請家長協(xié)助鼓舞或幫助學(xué)生,作勤學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,因材施教。聯(lián)合學(xué)生的表現(xiàn),開好
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