




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一部分綜合行政能力測驗(yàn)備 第一章判 第二章言語理解與表 第三章科學(xué)推 第四章資料分 第二部分思維能力測驗(yàn)備 第一章邏輯判 第二章數(shù)量關(guān) 第一節(jié)備考建 第三章圖形推 第_節(jié)備從宏觀上來說,的備考難度在于所涉及面之廣泛,對于大多數(shù)考試類型來說,至少要涉及到7-9在這里我們可以將這7_9門科目按其考查能力的側(cè)重可劃分為兩類,即一類是理解性能力的科目,一類是第二【考點(diǎn)1:(1)法律未必道德,道德未必法律。(2)都是社會規(guī)范,但是法律以國法與自由:(1)沒有法律就,法律是自由的前提。法律對自由提供保障。(2)自由必須在法【試題演練[考點(diǎn)2]需求和需求【試題演練 乒乓球滯銷D.【考點(diǎn)3管理和知識類的生產(chǎn)要【試題演練 [考點(diǎn)4】實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系實(shí)踐是認(rèn)識的來實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng) 實(shí)踐是認(rèn)識的目的,實(shí)踐是檢取識是否歸有真理性的1—'標(biāo) 極的阻礙作用,甚至導(dǎo)致實(shí)踐。【試題演練 [考點(diǎn)5】新能源技【試題演練A. 【考點(diǎn)6成立70、人民成立70回歸祖國2060運(yùn)動(dòng)100中葡(葡萄牙);55——中法;60——中蘇(蘇丹);70——、【試題演練(單選)2019年4月23日,人民成立兵在
A.60大C.70大
B.60青D.70青第一少僅2題。側(cè)重詞語辨析,涉及到語境分析的試題較少。材料篇幅較短2_317題考查角度橫線2題位于段尾,1題句中。試卷試題難度偏低,符合試題考試特點(diǎn)。言語理解與表達(dá)考查重點(diǎn)仍將集中在選詞填空、片段閱讀與語句表達(dá)。在選詞填空備考時(shí),要從語境第二(_)語境分析之解釋關(guān) A.屈指可數(shù)指日可 B.廣闊無垠回頭是 法國文學(xué)大師雨果曾,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是 :當(dāng)你把新電腦買回家時(shí),它就已經(jīng) ,變成“電子“o據(jù) 約230萬噸電子,居世界第二,
(二)語境分析之關(guān) 前些年翻看先生的這本書時(shí),盡管自己對話題有著欲說還休的濃厚興味,對這本
,而是經(jīng)過數(shù)代人在過程中,根據(jù)社會發(fā)展變化和大眾審美需求,不斷地進(jìn)行著或大或小的適應(yīng)A,—■蹴而 c.一成不 D._帆網(wǎng)新世紀(jì)頭十年后半期最明顯的特征就的迅速崛起,雙方實(shí)力對比變化大大 業(yè)經(jīng)濟(jì);中國則致力于產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)更新,互補(bǔ)性經(jīng)貿(mào)關(guān)系朝著
(三)語境分析之遞推關(guān) 中,這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治,但是 ,以致有人覺得社會秩序是可以由個(gè)人好惡來維持的
(四)語境分析之聯(lián)合關(guān) (五) 在不少人印象中,科技似乎只是一個(gè)于 ”。今天看來還如科幻般的場景,也許明 C.局促與時(shí)俱 D.蟄伏面目全 啟蒙是和知識交流中播種下可以 的精神。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)提升位B.
2020年省選調(diào)生大等邏(-)主旨觀點(diǎn)題之詞篩選無論從事何種產(chǎn)業(yè),只要專注于一種產(chǎn)品、_個(gè)細(xì)分的市場、一個(gè)特定的領(lǐng)域,都有可能成就一家保羅?克魯格曼,巨大的市場會使產(chǎn)品多樣化,多樣化更接近個(gè)性化,從而就更具有市場價(jià)值,這對規(guī)模經(jīng)濟(jì)應(yīng)予以關(guān) B.個(gè)性 況所予社評。刑上并是有損商信的為將成如商主問用、則監(jiān)到。(二)主旨觀點(diǎn)題之行文脈2020年省選調(diào)生大方法:1.分析句意和句間關(guān)系;2.歸類每句;3.分析每類句子作用。和不完全競爭等因素,會使這一優(yōu)勢強(qiáng)化。因此造業(yè)方面的優(yōu)勢已經(jīng)形成,這是對制造業(yè)回歸的很大。也就是視覺判斷。一些人是天生的交際家,十分活躍,建立良好的人際關(guān)系。例如,有些人說話時(shí)會
不能忽視的前提是這種否定性形成于中國戰(zhàn)敗的那段歷史中這段文字意在說明:社公另,學(xué)教群對學(xué)“涵化解得學(xué)科相立未教上層存業(yè)識 2020 省選調(diào)生 D.大學(xué)內(nèi)部應(yīng)X撤學(xué)與梱一視同(三)細(xì)節(jié)判斷題之選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類第一第二(一 重(1大小(2)方向:豎直向(二 串聯(lián)、并聯(lián)電 —u,一|^追—J—% 0R!1R22R32020年省選調(diào)生大= 電流特點(diǎn):電流處處相等,I0III2電壓特點(diǎn):兩端的總電壓等于各元件電壓之和,U(3)電阻特點(diǎn) 電壓特點(diǎn):總電壓與各支路電壓相等,U=Uiu2
丄=丄+丄+RRjR-2Rj假設(shè)電池供應(yīng)的電壓穩(wěn)定,并聯(lián)電路a、b間的電壓維持在定值,則下列電流關(guān)系正確的是:A.J\=/2+ 第一和分析能力以及對數(shù)字的敏感度,從而提高閱讀速度和列式的準(zhǔn)確度。第二
H5xl00%
現(xiàn)期值-基期
基期
1增長量=現(xiàn)期值
11.20062011年全年我國農(nóng)村居民人均純收入分別3587元、4140元、4761元、51535919元、6977元;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入11759元、13786元、15781元、、元、21810 2012年,某省規(guī)模以上工業(yè)增加值10875億元,比上年增長7.1%,月度增速從1-2月的2.9%回升到10-12月的10%以上。大型、中型和小微型企業(yè)增加值分別為 和4584億元,比上年分別增長8.2%、6.8%和6.7%。
二、(的求解常會考查三者之和的占比,比較、基本公式變形的運(yùn)用需重點(diǎn)關(guān)注。)判斷部分增長率〉整體增長率,現(xiàn)期比基期大,即上升;反之下 1+部分增長位的企業(yè)銷量合計(jì)為2107.7萬輛,比上年同期增長8.9%,高于全行業(yè)增速2個(gè)百分點(diǎn)。 問題:與2016年相比,2017年J省民營工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值在全省地區(qū)生產(chǎn)總值中所占() 表2009年我國東部地區(qū)房地產(chǎn)投資與商她商品售績(元II増(億元住住Jt123U繆tr21浙4.9-4955.4216.3 合47A.下降了1.2個(gè)百分 B.下降了0.6個(gè)百分C.上升了3.8個(gè)百分 D.上升了1.9個(gè)百分2015,某省全年完成郵電業(yè)務(wù)總量3387.25億元(按2010年不變價(jià)格計(jì)算,下同),增長20.1%。其中,郵政業(yè)務(wù)總量857.67億元,增長44.9%,快遞業(yè)務(wù)量33.6億件,同比增長59.3%,快遞業(yè)務(wù)收入億元,同比增長37.0%;電信業(yè)務(wù)總2529.58億元,增長13.5%。問題:2015年,該省平均每件快遞的收入約多少元? ABAB以下除特殊說明外均為名義增長,其中,限額以上單位消費(fèi)品零售額11582億元,增長8.5%。按經(jīng)營單位所在地分,9月份城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額19614比增長11.4%;鄉(xiāng)村消費(fèi)品零售額3428元,增長13.0%。A.4 B.5 C.6 D.7 1.6 B.2.1 C.2.5D.3.00 02015年A市網(wǎng)10類主要商品和服務(wù)的受訪者占比(第二部分思維能力測驗(yàn)第_節(jié)備根據(jù)2019年選調(diào)考試《思維能力測驗(yàn)》試題可知,判斷推理考査兩種題型:邏輯推理和圖形推理,本測驗(yàn)一80題,判斷推理占到了60題。其中邏輯判斷50題,因此對這部分題型的學(xué)習(xí),考加強(qiáng)型和削弱型相應(yīng)的解題方法,但是可能理的論證結(jié)構(gòu)和典型的幾種論證模型,也要學(xué)習(xí)全面,在此基礎(chǔ)上通過多做題目來達(dá)到熟能生巧的程度;必然理需要重點(diǎn)掌握命題的推理規(guī)則,并將其內(nèi)化于心,做題時(shí)實(shí)現(xiàn)對相應(yīng)內(nèi)容的快速調(diào)用。第二(選言命題推理:AB為真,A(B)為假-B(A)為真。聯(lián)言命題推理:AB為假,A(B)為真-BA)為假近期價(jià)格有所回落,但不能因此減少對生豬飼養(yǎng)的關(guān)注,要保證價(jià)格的穩(wěn)定就必須在其價(jià)
一段時(shí)間的訓(xùn)練,老師們對這6位同學(xué)形成如下共識:(二)A.灰色的奧迪,白色的寶馬,黑色的奔馳,紅色的桑塔納B.黑色的奧迪,紅色的寶馬,灰色的奔馳,白色的桑塔納C.紅色的奧迪,灰色的寶馬,白色的奔馳,黑色的桑塔納D.白色的奧迪,黑色的寶馬,紅色的奔馳,灰色的桑塔納有三戶人家,每家有一孩子,他們的名字是:小梅(女)、(女)、小明(男);孩子的是老王、老張和老陳;是劉蓉、李玲和方麗。對于這三家人,已知:(1)老王家和李玲家的孩子都參加了少女舞蹈隊(duì);(2)老張的女兒不是;(3)老陳和方麗不是-家人。(三)可能理之“已知事實(shí)找原因只有78.5美分。有男女工資存在差距是由于男權(quán)主義造成的。在同樣的工作崗位上,企業(yè)家人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(四)可能理之“已知事實(shí)得因果c0cc的人對于流感有抵抗力。這一實(shí)驗(yàn)表明,維生素c會影響人對流感的抵抗力。(五)可能理之“已知事實(shí)推結(jié)果1.20世紀(jì)50年代以來,人類丟棄了多達(dá)10億噸塑料,這種可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日,2.酒、衣物。因此,有商業(yè)預(yù)測,這種材料如果大量用于生產(chǎn)服裝,洗滌劑的銷量將大幅下降。(六)可能理之一般評價(jià)在單位職工,有20個(gè)吃了紅燒雞塊的人中,有9個(gè)人很快出現(xiàn)了明顯的腹痛,吃剩的紅燒雞數(shù)據(jù)顯示,旗下?lián)碛锌系禄?、必勝客等餐飲品牌的百?014年第三財(cái)季中國營業(yè)額跌9.5%。期內(nèi)中國同比銷售額14%,14%,11%。麥當(dāng)勞第三財(cái)報(bào)也顯示,亞太地區(qū)營運(yùn)收入同比下降55%。來晚了,所以了。" 2020年省選調(diào)生大(七)可能理之相似推只有為優(yōu),才有資格獲得全額獎(jiǎng)金,我有資格獲得全額獎(jiǎng)金,所以我一定為只有為優(yōu),才有資格獲得全額獎(jiǎng)金,我沒有資格獲得全額獎(jiǎng)金,所以我績效 核一定好只有為優(yōu),才有資格獲得全額獎(jiǎng)金,我為優(yōu),所以我一定能獲得全 獎(jiǎng)只有為優(yōu),才有資格獲得全額獎(jiǎng)金,因此沒有獲得全額獎(jiǎng)金的員工一定績效 用完 第一(一)(二)常見整數(shù)的整除判局部看:2、54、258、整體看:3、9;7、某工廠生產(chǎn)的零件總數(shù)是一個(gè)三位數(shù),平均每個(gè)車間生產(chǎn)了35個(gè),統(tǒng)計(jì)員在記錄時(shí)粗將該 教室里有若干學(xué)生,走了10名后,男生人數(shù)是的2倍,又走了9名男生后,人數(shù)是男生5,問最初教室里有多少人? 豬有13%是黑毛豬,李四養(yǎng)的豬有12.5%是黑毛豬,問李四養(yǎng)了多少頭非黑毛豬?()2020年省選調(diào)生大A.125 B.130 C.140 D.150(一)比例思想的(二)比例思想的常見應(yīng)在某心小學(xué),六年級共有三個(gè)班級,一班與二班的學(xué)生人數(shù)比是5:4,二班與三班的學(xué)生人數(shù)比3:2,三班比二班的學(xué)生人數(shù)少8人,則三個(gè)班級的學(xué)生總?cè)藬?shù)是()人。 種可提前5天完工,問:共有()棵樹。 (-)不定方程指的是未知量個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù)(二)常規(guī)解法:奇偶性數(shù))。假設(shè)該國某居民月收入為6500,支付了120所得稅,則Y為多少?() 工作人員使用紅、藍(lán)兩種顏色的文297份文()個(gè) A.8 B.9 C.10 D.124天才能完成,由乙項(xiàng)目公司單獨(dú)做6天才能完成、 某市有甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì),工作效率345OA工程需25助乙隊(duì)工作。如希望兩個(gè)工程同時(shí)開工同時(shí)竣工,則丙隊(duì)要幫乙隊(duì)工作多少天?() 高一倍,且B隊(duì)中途休息了]天,問要保證工程按原來的時(shí)間完成,A隊(duì)中途最多可以休息幾天? 一艘輪船在離港201.470: A.29 B.25 C.40 D.46該商品時(shí)的利潤率增加了15個(gè)百分點(diǎn),則該商店第一次經(jīng)銷該商品時(shí)所定的利潤率是:()A.10000 15000 20000 25000銷售兩者容斥:l=A+B-ACB+x(x代表兩個(gè)都不屬于l=A+B+C-AnB~AnC-BCC+ADBAC+x(x代表三個(gè)都不屬于且兩者之和是兩個(gè)景點(diǎn)都去了的人數(shù)的3倍。則只去一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)占游客總?cè)藬?shù)的為()O23452345B.C.3456參加三種活動(dòng)的有69A,不參加任何一種活動(dòng)的有44人。該單位的職工人數(shù)為: A.15 B.13 C.12 D.10有軟件設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生90人、市場專業(yè)學(xué)生80人、財(cái)務(wù)管理專
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣播電視設(shè)備用網(wǎng)絡(luò)通信模塊考核試卷
- 城市垃圾填埋場規(guī)劃考核試卷
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資本運(yùn)作與市場發(fā)展動(dòng)態(tài)考核試卷
- 意外傷害保險(xiǎn)在旅游業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理考核試卷
- 乳飲料的無乳糖配方設(shè)計(jì)與市場潛力考核試卷
- 文具企業(yè)產(chǎn)品線規(guī)劃考核試卷
- 葡萄加工售賣合同范本
- 旅游門票售賣合同范本
- 土建付款合同范本
- 第四季度營銷工作重點(diǎn)計(jì)劃及時(shí)間表安排方案
- 2025年幼兒園膳食工作計(jì)劃
- 《基于二維激光SLAM的AGV導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)》
- 藥劑學(xué)第9版課件:第一章-緒論
- 《下載-綜合布線》課件
- 電化學(xué)儲能系統(tǒng)測試操作方法
- (高清版)DB43∕T 1588.28-2019 小吃湘菜 第28部分:武岡空餅
- 第六單元 共同面對的全球性問題 知識清單
- 老年病科重點(diǎn)專科建設(shè)
- 工程投標(biāo)文件范本完整版
- 小學(xué)二年級開學(xué)家長會課件2024-2025學(xué)年
- 語文跨學(xué)科合作:語文與數(shù)學(xué)的融合
評論
0/150
提交評論