飛天凌空教案

3“飛天”騰空教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)新聞特寫的相關(guān)知識(shí)，明確新聞特寫的一些特色。

仔細(xì)閱讀課文，品嘗文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言。（要點(diǎn)）

細(xì)讀課文，推測(cè)新聞特寫的一些常用寫法。

領(lǐng)會(huì)作者的愛(ài)國(guó)之情，加強(qiáng)民族驕傲感。

導(dǎo)入新課

跳水皇后郭晶晶我們大家都很熟習(xí)，可在1982年的新德里亞運(yùn)會(huì)上奪得跳水

競(jìng)賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？今日就讓我們揭開這神奇的面紗去一睹她的芳容。

飛天：指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。

騰空：高升到天上或矗立在空中

飛天騰空：這一標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，把運(yùn)動(dòng)員呂偉高臺(tái)跳水比作飛天騰空，形容呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，表達(dá)了作者對(duì)其動(dòng)作的嘆息和贊嘆。

一、檢查預(yù)習(xí)狀況

1、讀準(zhǔn)字音

優(yōu)雅（yǎ）掠過(guò)（lüè）翹首（qiáo）屏息（bǐng）一頃刻（chà）

大方（kǎi）哧地（chī）悄悄（qiǎo）

2、記著要點(diǎn)詞語(yǔ)

翹首：抬開端來(lái)。

屏息：臨時(shí)克制呼吸。

酷似：仿佛。

大方：大方、不惜惜。

輕快：形容動(dòng)作、姿態(tài)柔和優(yōu)美。

由衷：指由衷、發(fā)自心里的，不是假裝的。

恍然大悟：像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去向來(lái)糊涂，在他人或事實(shí)的啟迪下恰好理解過(guò)來(lái)。

響徹云霄：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了。

頭暈眼花：看著復(fù)雜紛紛的東西而感覺(jué)迷亂。也比喻事物復(fù)雜，沒(méi)法辨清。

二、課前資料介紹

1、背景介紹

“飛天”騰空是一篇新聞特寫，發(fā)布于1982年11月25日《光明天報(bào)》由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，30年后再來(lái)讀它，依舊感覺(jué)競(jìng)賽像剛發(fā)生的同樣，現(xiàn)場(chǎng)感實(shí)足，這篇特寫被評(píng)為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)”。

在1982年的新德里亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)初次在金牌總數(shù)上超出歷屆第一的日本隊(duì)，此中奪得10米高臺(tái)跳水競(jìng)賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？今日我們就經(jīng)過(guò)一篇特寫去一睹她為國(guó)爭(zhēng)光的英姿。

2、什么是新聞特寫？

（1）形象化的描繪作為主要表現(xiàn)手段。（2）截取新事件中最擁有價(jià)、最生動(dòng)人、最富裕特色的片段和部分予以放大，進(jìn)而明再典型人物、事件、景。

（3）屬于一種新體裁。

三、文，思慮：

1、新特寫道了一件什么事？側(cè)重抓住什么面來(lái)刻畫的？

明確：這則新聞特寫報(bào)導(dǎo)的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上博得金牌的事。

文抓住跳水作來(lái)致刻畫的。

2、本文依據(jù)什么序來(lái)敘的？能不可以列出文的構(gòu)提。

明確：本文依據(jù)時(shí)間次序來(lái)記述的。

文分三個(gè)部分：

第一部分：（1）站在10米高臺(tái)，準(zhǔn)跳水

第二部分：（2-4）致刻畫起跳、空、入水的跳水作。

第三部分：（5-8）寫了眾的反和以及的氛圍。

四、言品嘗

（一）品文二三四段的精妙

1、第二段中“舒雙臂”“一蹬”“向空中去”

明確：有力地突出了作的柔、美、伸展，充了美。

2、第二段中“被空氣托住”

明確：如同定格空中，表現(xiàn)出呂偉身材修長(zhǎng)、美好、輕快的特色，下文出色表埋

伏筆。

3、第三段中“向前翻滾一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧波

明確：鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完滿、震驚人心！

（二）除了，善用修辭，你能找出來(lái)？

比：

接著，是向前翻一周半，同陪伴著旋般的空中體三周，作疾如流星??

將呂偉跳水速度比作“旋風(fēng)”“流星”，生形象地描繪出跳水速度之快，作之

熟。

人

1.7秒的時(shí)間對(duì)她仿佛特別大方，讓她冷靜不迫地展現(xiàn)身體美的條。

五、寫作手法

真通文，小合作探：本文采納了什么寫法？有什么成效？

明確：表現(xiàn)手法

1、靜合，比托的寫法：

“她站在??掠她的身邊?！?/p>

以飄蕩的白云、掠的，與“寧?kù)o自如”的靜形成比，托出她“寧?kù)o自如，度雅”的特色。

2、描繪方式正面描繪和側(cè)面描繪相聯(lián)合的寫法：

1-4段，正面描繪（細(xì)節(jié)描繪），生動(dòng)形象地描繪出呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作完滿、出色、令人難忘。

5-8段，側(cè)面描繪，經(jīng)過(guò)記者、觀眾的反應(yīng)，襯托出呂偉跳水動(dòng)作的完滿。同時(shí)將特寫推向熱潮，將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來(lái)。六、主題思想

這是一篇人物特寫，全文500多字，奇妙記述了中國(guó)跳水冠軍呂偉奪冠時(shí)的精

彩表現(xiàn)，表現(xiàn)出中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒拼搏、奮進(jìn)的愛(ài)國(guó)精神。

七、拓展延長(zhǎng)對(duì)照一下，信息和新聞特寫有何異同？

明確：同：

1、都屬于新聞體裁；

2、擁有新聞性、時(shí)效性和真切性的特色

異：

1、篇幅：新聞特寫一般比信息要長(zhǎng)。

2、時(shí)效性：比信息略差

3、表達(dá)方式：以形象化描繪為主要表現(xiàn)手段，重視于再現(xiàn)，兼顧新聞和文學(xué)的特色；信息則是以記述為主，輔之以必需的談?wù)摗?/p>

4、前者合適一般性的報(bào)導(dǎo)，后者合適更進(jìn)一步的深度報(bào)導(dǎo)。

八、講堂小結(jié)

這篇新聞特寫，擅長(zhǎng)捕獲瞬時(shí)，落筆集中突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記