磨練意志高中議5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——磨練意志高中議5篇磨練意志高中探討文作文5篇精選

只有磨練好自己的意志，才能堅持下去。今日我就為大家整理了關(guān)于磨練意志作文，接待借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

磨練意志：篇1

有快樂與我們相伴，也有苦惱與我們相伴，苦惱的理由有大量

人的活動受各方面因素的制約，因此，人們難免會遇到各種挫折和苦惱。造成它們的理由有大量。有些人可能受到了困難無法抑制，受了挫折無法占用，為此而感到苦惱，雖然人人都夢想時時幸運(yùn)，事事順心，但從古至今沒有哪一個人在成長過程中不體驗(yàn)挫折和失敗的。人們正是在不斷地占用苦惱中成長和進(jìn)展起來的。可以說，人生中我們所遇到的苦惱是人生的一片面。

面對苦惱，不同的態(tài)度，也會有不同的結(jié)果，假設(shè)我們對成長過程中的苦惱，是一味怨恨，為此而煩擾。那么這樣就可能會一味的陷于苦惱，不成自拔。那么相反，假設(shè)我們對成長過成中的苦惱，當(dāng)做是一顆釘子，只要固執(zhí)的踏過去就占用戰(zhàn)勝了。那么對開苦惱我們無所畏懼

像小船一般在湖泊中游蕩了十二年，像攝像機(jī)一般在生活中記錄了十二年。首回望這過去的童年，何常不是踏過苦惱闖過來的呢!常聽人言，青春是喜悅的，但是誰會知道苦惱又會有多少呢!其實(shí)這些苦惱仿是陽光普照中的幾朵暫時的陰云，總是會過去的。

苦惱的到臨并不成怕，它可能會給我們一些深刻的印象。一些順情意的事，我們不確定能記得很清，假設(shè)加上一些障礙物會使我們的印象更深刻一些。但是確定要正確的對待面臨的苦惱，所為一把鑰匙開一把鎖。找到有效地戰(zhàn)勝挫折，苦惱的方法，我們便就會樂觀的迎接生活中的更多挑戰(zhàn)。

苦惱是各種理由造成的，有時能使我們憂愁，煩擾，擔(dān)心，但另一方面又會利于人們磨練意志，長才干和聰慧。所以我們理應(yīng)有固執(zhí)意志，積極進(jìn)取的意識。

總之，苦惱是在成長過程中務(wù)必有的，沒有苦惱也就不會有成長。

就讓我們來樂觀迎接這些苦惱吧!

磨練意志：篇2

馬爾克斯曾說過：“生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，是如何銘刻的?！边@次的遠(yuǎn)足活動正是我們所應(yīng)銘刻的。

磨練意志，磨練體力是這次遠(yuǎn)足活動的意義，但更重要的是讓我們明白了：“一個不曾用自己的雙腳在路上踩下腳印的人，是不會找到一條真正屬于自己的道路?！边@次遠(yuǎn)足不僅在身體上，更在精神上讓我體會到了前行的不易。行百里路讓我們身體的每一寸都痛楚萬分，但每位同伴都在咬緊牙關(guān)、相互攙扶、不斷前進(jìn)。痛楚往往是人走向成熟的最好教程。我想這次教程會深深地烙印在每位同學(xué)的記憶深處。我相信在多年以后我仍舊能明顯地描繪出這番意義非凡的遠(yuǎn)足之旅。

最讓我感動的是研學(xué)活動中的拔河比賽。同學(xué)們都竭盡自己的氣力、灑盡自己的汗水，去爭奪屬于班級的一份榮耀，其實(shí)著也是讓自己的青春生活不留下可惜。每個人心里都明白，即使是自己的一份綿薄之力，都會給同學(xué)們以激勵和撫慰，更是為班級做出了付出。團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)情，融洽的情誼情，當(dāng)我們再次回想自己走過的路時，會察覺我們也曾一起痛過、累過和笑過，這是多么美好的記憶。

“在行進(jìn)時，也時時有人退伍，有人落荒，有人頹唐，然而只要無礙于前行，那么越到后來，這隊(duì)伍也就成為越純粹、精銳的隊(duì)伍了?！彼詧F(tuán)隊(duì)就是相互合作的，我們一步一步砥礪前行，終達(dá)黃河大壩。大壩上我們吼出的每一句誓言，唱出的每一句歌詞，都凝聚著我們對未來的期望，對自己人生的希冀。我們是這新一代的代言人，我們不悔青春，永不言棄。

走過百里，我更加領(lǐng)會地熟悉到了人的潛力是無限的。在這艱辛的路途中我不止一次想放棄，搭上便車直達(dá)終點(diǎn)。可是環(huán)顧周邊的同學(xué)，我便有了站起來前行的士氣。只要你自己不倒，別人即使把你按在地上，也不能阻攔你滿面灰塵，遍體傷痕地站起來。我們能做到那前所未有過的事。即使是我們從未想過的、從未遇到過的、從未做過的?！爸鲃臃艞?，宛如退潮的海水，在混亂歸于寧靜的過程中，遺留下挺立的東西，那才是你生命中最重要的礁石?！倍@次遠(yuǎn)足之旅，對我們最重要的礁石便是我們堅持不懈的意志和相互扶助的情義。

愈艱苦，就愈要做。我們?nèi)耘f要砥礪前行，不僅是在這次遠(yuǎn)足活動中，更是在我們今后的人生之中。

磨練意志：篇3

有人曾說：“青春是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱心，是一種膨脹的高傲!”五彩繽紛的人生里，青春必是最絢麗的一抹;動靜交融的人生中，青春必是其中最活力四射的一道。五天的軍訓(xùn)生活，為我們原本淺淡的綠變得更為深色!軍訓(xùn)，使我練就了自己，磨礪了青春。青春因磨礪而美觀。

八月的天空，只有驕陽在炙烤著大地。而在這炎炎酷暑的夏日，我們迎來了為期五天的軍訓(xùn)生活?！叭f事開頭難”啊!軍訓(xùn)的第一天是最辛苦的，由于我們沒有任何的心理打定。一大早，我們就頂著烈日，站在操場上聽著教官的指揮。隨著教官的一聲聲“稍息”“立正”，我們早已汗流浹背。通過這第一天的訓(xùn)練，我才真正熟悉到，軍人的涵義并不簡樸。在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完備是一件不輕易的事，每個動作都要留神細(xì)節(jié)，方能告成。站軍姿就是最好的例子——兩腳尖開啟60度，目視斜上方約45度，雙腿夾緊，雙臂自然下垂，拇指貼于食指其次關(guān)節(jié)，這就是站軍姿的要領(lǐng)。每次只要站軍姿，一站就是10分鐘，雖然雙腿有時會麻，但作為一名小軍人，就要有軍人的樣子，就要做到像教官所說的：“頭要正，頸要直，只要站在那兒，就理應(yīng)像一座雕像一樣。”汗水此時此刻劃過我的臉龐，癢癢的，但是我并沒有賦予打理，每一位同學(xué)都采納著汗水的洗禮。接下來的訓(xùn)練中，我們學(xué)到了踏步、蹲下、擺臂等動作，而這些看似簡樸的動作，要想做得標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)必要反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我們喊口號時，一開頭都懶懶散散，噼里啪啦的，可后來經(jīng)過教官一遍又一遍的指導(dǎo)，一遍又一遍的交代后，我們喊得越來越嘹亮，越來越整齊。雖然我們時常令教官生氣，但我們都盡力地更正，我們亦知道“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生氣力，凝聚誕生夢想”。我們既然要為班級爭得最高榮譽(yù)，那么首先就要學(xué)會利用團(tuán)隊(duì)精神，它會扶助我們得到更多的告成。

軍訓(xùn)，它讓我們道別了憑借，道別了怯懦，讓我們不再是溫室中的花朵，金絲籠里的小鳥。它磨礪了我們的意志，提高了我們的內(nèi)心素質(zhì)，教會我們怎樣才能經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會被社會淘汰。蘇軾曾說：“古之立大者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”意思是說告成的大門從來都是向意志固執(zhí)的人打開的，軍訓(xùn)便培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，感謝這短短的五天，帶給我們一生受用的“資產(chǎn)”。

連著五天以來，我們帶著“夢想”“辛苦”走了一路。灑在路上的不是滴下來的汗水，而是引領(lǐng)我們前行的那顆最大膽的心。我們一向努力著，堅持著，烈日當(dāng)空下，我們未曾逃離。青春路上，我們不會當(dāng)一個怯懦逃兵。青春所賦予我們的是氣力，是堅持。由于它，我們遇到困難才能無所畏懼，有它，我們學(xué)會了穩(wěn)定，冷靜與堅韌。軍訓(xùn)磨礪了我們的青春，使我們磨礪后的人生更為絢爛。軍訓(xùn)的號角奏響了青春的樂章，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓，那團(tuán)綠色的火焰，正是昂揚(yáng)青春的色調(diào)，煥發(fā)出活力。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，桃花心木在不確定中找到水源，青春也只有在磨礪與奮斗中度過，才能釋放出絢爛的光彩。

幾天的軍訓(xùn)是短暫的，它正以匆促的腳步向我們離去，僅是短短的幾天，便讓我覺得時光的飛逝，且讓我明白青春也是短暫的，若讓我們的人生不在“匆促”二字上走過，我們便要把握好下一秒，由于下一秒就如書中所說的：是無法靠按下后退鍵就能回得去的戲碼。

我們伴著活力進(jìn)入了青春的驛站，將用軍人的容貌面對未知的旅途，借著青春的活力奮斗，迎著青春的激情拼搏，被磨礪后的青春閃爍著金玉翡翠的光彩，變得更加美觀。

磨練意志：篇4

暑假對于我們學(xué)生來講是個難得的假期，由于在這段時間里我們可以掘其所好，做好多自己想做平常又沒有時間做的事，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌仓眉倨谏睿矏傆殖鋵?shí)。好多大學(xué)生會選擇抓住機(jī)遇，在暑假時間里多做一些社會實(shí)踐活動，積極的投入到社會這個圈子內(nèi)，既磨練了才能，又增長了見識，還能感覺有所苦有所樂有所學(xué)有所為，何樂而不為呢?“努力不確定告成，放棄確定失敗”我暑假在社會上漂泊后有深刻的熟悉。

忙繁忙碌的兩個月，轉(zhuǎn)瞬而過，但是留給心的那份充實(shí)，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)終止了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有終止。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然對比辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才察覺，原來乏味中彌漫著夢想，苦澀中流露出甘甜。

時間有時像個睡著了的蝸牛，有時又像個飛奔的兔子，在你夢想它快些流失時，它會逐漸的在你眼前爬行。而當(dāng)你夢想他停滯時，他卻無情的轉(zhuǎn)瞬將你拋棄!雖然僅是短短的半個月，卻給我留下今生都磨滅不掉的回憶。這是真正的走出了校園，踏上了社會，感受到社會的競爭，體會到社會的冷暖。我雖然現(xiàn)在已回到校園，過著比那時舒適安逸大量的生活，但是我依舊憧憬，憧憬和這次實(shí)踐中和我一起工作的每一位摯友，由于他們都是我的優(yōu)秀的老師。是他們讓我真實(shí)的感受到社會的脈搏;憧憬我的工作，雖然它不是我的本專業(yè)，但是正是通過它磨練了我的意志，磨練了我的固執(zhí)的性格。我知道我還有太多的缺乏，但是我不會氣餒，我不會畏縮，我確定會大膽的去面對一切，未來的世界是像我一樣的年輕一代的，美好的明天是等我們?nèi)ラ_拓的，我堅信!我堅持!站在新世紀(jì)的門檻上，我們仿佛凝聽到“振興中華”的吶喊穿越百年歷史。

現(xiàn)代社會是一個開放性的社會，是一個彌漫規(guī)矩的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不成少的，但沒實(shí)踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。環(huán)境養(yǎng)護(hù)本身的社會實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是對比可行的(不過是個人的想法)，定期安置學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的學(xué)識，適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境養(yǎng)護(hù)的興趣，制止畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論理應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根基。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參與了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)遇的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

我的崗位當(dāng)然不是什么和科學(xué)掛邊的，是一名實(shí)習(xí)秘書，也就是打雜。在那種地方，文件當(dāng)然是不會少的。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是整理文件、打印復(fù)印資料等等。我之前一向在畏縮要有會議記錄，還真不錯，我沒有趕上。這是我后來別人描述時開的玩笑。其實(shí)，當(dāng)時感覺挺悵然，終究缺少了一次難得的磨練機(jī)遇，這些可是那些無聊的課本上學(xué)不到的東西，也就是人們口中的閱歷。不管怎樣我終究在課本上學(xué)了一系列理論的根基，相信就算是有那傳聞中的會議紀(jì)要，我也能應(yīng)對自如。不要以為整理文件、打印復(fù)印資料就很簡樸，我有時是一個蠢笨無比的人，以前在學(xué)校給老師辦事時，就總是犯錯。打印復(fù)印還好，只要記得打印室在何方，再檢查好資料是否正確就根本是萬無一失了。整理文件就深了，現(xiàn)在是高科技的時代，也就是玩電腦的時代。什么都是用電腦的，寫東西都不用筆了，雖然少了點(diǎn)靈感，但確實(shí)是便當(dāng)多了，又整齊又明凈。我的電腦水平實(shí)在是一般啊，雖然我很早就有了自己的電腦，但在我眼里那就是一臺嬉戲機(jī)。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的空氣，體驗(yàn)著工作的辛苦與喜悅。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且好多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，沒有人會報告你要做什么，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的空氣，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的勞績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的才能!

生活、學(xué)習(xí)、工作中碰見一些困難時我覺得這是一種鼓舞，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。以后踏入社會我們不確定會從事本專業(yè)的工作，有可能是自己不熱愛的工作，有時工作中要做一些清潔的工作，遇到不懂的問題，在學(xué)校里可能有老師給我們指導(dǎo)，明天做些什么，但在工作競爭強(qiáng)烈的社會，不確定有人會報告你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的空氣，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的勞績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在這樣一個心酸的事實(shí)，雇用會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有確定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)識一點(diǎn)都用不上的處境。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡樸的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡樸，但為什么書本上的學(xué)識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?可能老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個片面，這是不成否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地指導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地專心消化，有平日作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，理應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留神到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不成少?！皺C(jī)遇只偏愛有打定的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，裁減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，駛向告成的對岸。

過去的終將要過去的，成為是在幸福的負(fù)擔(dān)中的艱苦爬行，但暑假社會實(shí)踐我真的覺得很有意義?；氐浆F(xiàn)在，連忙就要開學(xué)的時候。回想了我工作的過程，心中熱乎乎的。社會和學(xué)校是不同的，我認(rèn)為社會是最高級的學(xué)校，當(dāng)然，要想學(xué)得好，學(xué)費(fèi)少不了。社會大學(xué)堂的學(xué)費(fèi)卻是引人而異的，聰明人少付，笨點(diǎn)的人多付。我很欣慰啊，在正式邁入社會前，有如此的能讓我少交學(xué)費(fèi)的機(jī)遇。雖然現(xiàn)在只是接觸到了社會的一角，吸取的閱歷也只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是卻已經(jīng)讓我了解到什么事不能再以以前的眼光分析事情。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份合意的答卷……結(jié)果，我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能交出好勞績，表現(xiàn)出自我。用你的手繪出明天的藍(lán)圖，用你的告成變更未來的歷史。由于你們每一位都是最好的。這就我真實(shí)的感想，相信也不會有其次份的如此拖沓的感想了。

磨練意志：篇5

意志的磨練只有體驗(yàn)過地獄般的磨練，才能有征服天堂的氣力;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——題記

脫下彌漫汗味的校服，換下悶熱的運(yùn)動鞋。5天的軍訓(xùn)生活已終止。已是滿身疲憊的我放松地躺在床上，吃點(diǎn)零食，貌似又回到了“王宮”里。