-2022年新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排

_2022學(xué)進(jìn)度安排2022年秋季新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期開始了，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，特根據(jù)學(xué)校所制定的各項(xiàng)計(jì)劃，和本班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生某某人，其中男生某某人，女生某某人。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的教育，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生還有個(gè)別仍沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。二、教材分析20228地五大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的特點(diǎn)。8個(gè)專題依次是：自然奇觀、思考置疑、觀察與發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國(guó)立志、歷史故事篇。在每組例文的后面還安排了口語(yǔ)交際和習(xí)作及語(yǔ)文園地。全冊(cè)8483——5314三、本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo):250250，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。用毛筆臨摹字帖。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。事性課文的大意。能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。四、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的基本措施:1、生字新詞和句子的學(xué)習(xí)學(xué)生通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸趨向于根據(jù)自己的水平和需要自學(xué)生字新詞和句子。因此，教師在生字新詞的教學(xué)過程中，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，引導(dǎo)孩子利用課前的預(yù)習(xí)，大量地進(jìn)行生字新詞的自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫摘錄筆記和批注筆記，教給他們摘錄和批注的方法，激發(fā)他們的摘錄興趣，最終培養(yǎng)他們的摘錄習(xí)慣。在課堂上的生字新詞教學(xué)，應(yīng)該盡量精簡(jiǎn)，只對(duì)較難或重點(diǎn)的生字新詞進(jìn)行分析和集體指導(dǎo)。另外，對(duì)于一些名言警句、諺語(yǔ)、古詩(shī)，教學(xué)時(shí)應(yīng)該把握好教的度，引導(dǎo)孩子自覺積累。2、重視閱讀教學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書的主體課文較之三年級(jí)來說，不如三年級(jí)多，不少第二，語(yǔ)文體的中的閱讀篇目增多了。第三，日積月累中還有不少的閱讀內(nèi)容。第四，教材旨在引導(dǎo)孩子搜集信息，從多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文。所以總起來看，四年級(jí)的教材閱讀量還是很大的。另外，四年級(jí)上冊(cè)課文的文化含量加大了，課文的內(nèi)涵，需要教師和學(xué)生共同挖掘。四年級(jí)的閱讀較之低年級(jí)，更加系統(tǒng)，難度加大。這學(xué)期學(xué)生的自學(xué)水平應(yīng)該能達(dá)到以下水平：會(huì)自己提出問題，提出比較有質(zhì)量的問題。通過討論，能糾正或完善自己的認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)寫摘錄筆記和批注筆記。基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣3、盡可能地讓學(xué)生快樂地寫作，逐步養(yǎng)成自主修改的習(xí)慣，培養(yǎng)修改作文的能力。文體、要點(diǎn)來局限孩子，而是以是否很好的以表達(dá)一個(gè)完整的意思作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，讓老師的限制少一些，要求低一些，給學(xué)生一個(gè)更寬松地寫作要求，實(shí)際上就給了他一個(gè)更為廣闊地寫作天地，要學(xué)生打好作文基礎(chǔ)，避免到了高段還在句段的通順上傷腦筋，希望學(xué)生寫出的作品不拘一格，有自己的童真、自己的個(gè)性、甚至于自己的思想。為了讓學(xué)生愿意寫、有的寫，五、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化1、多與后進(jìn)生交流，了解學(xué)困原因，從心里樹立“和自己比”的信念。2、利用課余時(shí)間多給后進(jìn)生輔導(dǎo)，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、采取“一幫一”的方式，時(shí)時(shí)刻刻有人在幫。4、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)，放大其優(yōu)點(diǎn)，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。周次日期教學(xué)內(nèi)容節(jié)次19296開學(xué)第一課1、觀潮2、走月亮62999123、現(xiàn)代詩(shī)二首4某、繁星口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境習(xí)作：推薦一個(gè)好地方53916920語(yǔ)文園地第一單元測(cè)試5、一個(gè)豆莢里的五粒豆649239276、蝙蝠和雷達(dá)7、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)8某蝴蝶的家習(xí)作：小小“動(dòng)物園”65929930語(yǔ)文園地261081011第二單元檢測(cè)9、古詩(shī)三首571014101810、爬ft虎的腳11、蟋蟀的住宅口語(yǔ)交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力習(xí)作：寫觀察日記6810211025語(yǔ)文園地第三單元檢測(cè)1269102811113、精衛(wèi)填海14、普羅米修作：我和過一天語(yǔ)文園地61111111115第四單元檢測(cè)16、風(fēng)箏17、麻雀61211181122習(xí)作例文：爬天都峰小木船習(xí)作：生活萬(wàn)花筒第五單元檢測(cè)6131125112918、牛和鵝19、一只窩囊的大老虎20、陀螺614122126口語(yǔ)交際：安慰習(xí)作：記一次游戲語(yǔ)文園地615129121321涼州詞夏日絕句22、為中華之崛起而讀書61612161220某梅蘭芳蓄須某、延安，我把你追尋習(xí)作：寫信語(yǔ)文園地6第1712