學(xué)生信息管理系統(tǒng)項目開發(fā)計劃書

項目開發(fā)計劃書學(xué)生信息管理系統(tǒng)目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1引言 1\o"CurrentDocument"1.1編寫目的 1\o"CurrentDocument"1。2背景 11.3定義 21。4參考資料 錯誤!未定義書簽。\o"CurrentDocument"2項目概述 32.1工作內(nèi)容 3\o"CurrentDocument"2。 2主要參加人員 42。3產(chǎn)品 錯誤!未定義書簽。2.3.1程序 42。3.2文件 52。3。3服務(wù) 錯誤!未定義書簽。2。4完成項目的最遲期限 錯誤!未定義書簽。\o"CurrentDocument"3實(shí)施計劃 5\o"CurrentDocument"3。 1工作任務(wù)的分解與人員分工 53。2進(jìn)度 錯誤!未定義書簽。3。 3預(yù)算 錯誤!未定義書簽。\o"CurrentDocument"4支持條件 64。1計算機(jī)系統(tǒng)支持 錯誤!未定義書簽。4。2需由用戶承擔(dān)的工作 錯誤!未定義書簽。1引言對于開發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要實(shí)現(xiàn)以下功能：對學(xué)生的學(xué)籍、基本信息、課程安排、成績、選課、密碼，進(jìn)行基本的管理。包括：學(xué)生的基本信息和學(xué)科成績的存儲、輸入、刪除、修改、查詢，以及升留級管理。老師可以錄入成績、查詢學(xué)生課程信息及修改密碼、編輯學(xué)生的信息。管理員:課程管理、學(xué)生機(jī)老師管理、修改密碼及查詢。對于不同權(quán)限的用戶，對于查詢的信息都可以實(shí)現(xiàn)打印.1。1編寫目的由于現(xiàn)在的學(xué)校規(guī)模在逐漸的擴(kuò)大，設(shè)置的專業(yè)類別、分支機(jī)構(gòu)及老師、學(xué)生人數(shù)越來越多，對于過去的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，不能滿足當(dāng)前學(xué)生信息管理的服務(wù)性能要求。本報告對于開發(fā)新的<<學(xué)生信息管理系統(tǒng)〉〉面臨的問題及解決方案進(jìn)行初步的設(shè)計與合理的安排，對用戶需求進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，更清晰的理解學(xué)生信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求，深入描述軟件的功能和性能與界面，確定該軟件設(shè)計的限制和定義軟件的其他有效性需求，對開發(fā)計劃進(jìn)行了總體的規(guī)劃確定開發(fā)的需求與面臨困難的可行性分析。1。2背景說明：軟件系統(tǒng)的名稱:學(xué)生信息管理系統(tǒng)任務(wù)提出者：雷老師開發(fā)者:張建斌本系統(tǒng)主要是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校在線管理學(xué)習(xí)相關(guān)信息，為學(xué)校提供了更加簡潔、方便、容易操作的管理平臺.本系統(tǒng)使SQLServer2005作為數(shù)據(jù)庫存儲系統(tǒng)，采用功能強(qiáng)大的1。3定義SQL：(StructuredQueryLanguage)結(jié)構(gòu)化查詢語言，是一種數(shù)據(jù)庫查詢和程序設(shè)計語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。同時也是數(shù)據(jù)庫腳本文件的擴(kuò)展名.數(shù)據(jù)流:(datastream)最初是通信領(lǐng)域使用的概念，代表傳輸中所使用的信息的數(shù)字編碼信號序列。然而，我們所提到的數(shù)據(jù)流概念與此不同。這個概念最初在1998年由Henzinger在文獻(xiàn)87中提出，他將數(shù)據(jù)流定義為“只能以事先規(guī)定好的順序被讀取一次的數(shù)據(jù)的一個序列”。SQLServer2005:SQLServer是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它最初是由MicrosoftSybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，于1988年推出了第一個OS/2版本。在WindowsNT推出后,Microsoft與Sybase在SQLServer的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了，Microsoft將SQLServer移植到WindowsNT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQLServer的WindowsNT版本.Sybase則較專注于SQLServer在UNIX操作系統(tǒng)上的應(yīng)SQLServer安裝界面用.經(jīng)濟(jì)可行性：估計開發(fā)費(fèi)用以及最終從開發(fā)成功的系統(tǒng)所獲得的收入或利益，衡量比較支出的費(fèi)用和收到的利益。技術(shù)可行性:分析功能，性能以及限制條件，能否是一個技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng).法律可行性：明確系統(tǒng)開發(fā)可能導(dǎo)致的責(zé)任，有無違法問題.2項目概述2.1工作內(nèi)容〈＜學(xué)生信息管理系統(tǒng)〉＞主要針對的用戶是學(xué)生、老師及學(xué)校管理人員。該系統(tǒng)的功能：能夠存儲大量的學(xué)生信息，并方便有效的進(jìn)行相應(yīng)學(xué)生信息數(shù)據(jù)操作和管理，這主要包括：＞學(xué)生信息的增加、刪除及信息修改；＞對學(xué)生信息按關(guān)鍵字檢索查詢；＞學(xué)生選課的管理；＞學(xué)生成績及學(xué)分管理；＞對于不同身份的用戶授予不同的操作權(quán)限，本系統(tǒng)主要涉及用戶:學(xué)生、老師、管理員，以不同身份登錄后，做自己權(quán)限范圍內(nèi)的事；能夠?qū)π枰慕y(tǒng)計結(jié)果提供打印輸出。能夠提供一定安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問，防止信息隨意刪改，同時提供數(shù)據(jù)信息備份服務(wù).管理員實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的管理功能;2。2主要參加人員本項目全職參與人員:人員名稱主要職責(zé)或職務(wù)成員技能說明張建斌組長負(fù)責(zé)項目的規(guī)劃，公用模塊、類、控件的編寫、主窗體的設(shè)計鄭玲玲組員負(fù)責(zé)密碼修改模塊，及界面的美化傅慧玲組員負(fù)責(zé)登錄模塊設(shè)計，及項目PPT設(shè)計陳志德組員負(fù)責(zé)成績、打印、學(xué)分、課程管理林楊明組員負(fù)責(zé)老師、管理用戶模塊設(shè)計2.1程序完成的軟件系統(tǒng)最后完成的軟件系統(tǒng)，其功能、模塊和性能要求請參考文檔＜學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求說明書〉中關(guān)于產(chǎn)品的特征描述。數(shù)據(jù)庫安裝腳本在系統(tǒng)遭遇災(zāi)難時，用戶可以使用腳本程序恢復(fù)SQLServer數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)。程序名稱:學(xué)生信息管理系統(tǒng)基于Web,使用SQLServer2005數(shù)據(jù)庫，使用B/S架構(gòu),實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各項功能。登陸界商2.2文件1。 可行性研究報告2。 項目開發(fā)計劃書3。 需求分析說明書3實(shí)施計劃3.1工作任務(wù)的分解與人員分工組長：張建斌，負(fù)責(zé)學(xué)生登錄、學(xué)生個人信息管理、管理員登錄、老師登錄管理;項目開發(fā)計劃書、管理文檔。組員：鄭玲玲，學(xué)生成績、課程、學(xué)分、學(xué)籍、課程安排時間、查詢打印及輸出;可行性研究報告。組員：傅慧玲，老師錄入成績管理；查詢管理修改密碼管理；管人員管理老師與學(xué)生，修改密碼及維護(hù)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)要求說明書。4支持條件硬件環(huán)境：CPU：IntelCorei3處理器ROM:25