學(xué)生談戀愛弊大于利

學(xué)生談戀愛弊大于利第一，耽誤了學(xué)習(xí)，人們常說情為何物直叫人生死相許，當(dāng)愛情開始時(shí)會(huì)每時(shí)每刻想和對方在一起，這就是相思之苦，試問還能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？第二，大學(xué)生在大學(xué)期間幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負(fù)的，可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對得起父母嗎？第三，大多數(shù)戀愛中的大學(xué)生，他們的戀愛觀都是盲目且及不成熟的，有的大學(xué)生談戀愛強(qiáng)調(diào)跟著感覺走，很少考慮現(xiàn)實(shí)中的問題，有的大學(xué)為滿足虛榮心而'愛’，不關(guān)心戀愛的真正目的和結(jié)果，這些不正確的態(tài)度下產(chǎn)生的愛情，能成為美好的回憶嗎？第四，大學(xué)生在戀愛過程中會(huì)有矛盾、挫折，往往又很難把握準(zhǔn)確的適度，雖然生理上已經(jīng)成熟，但心理發(fā)展上還存在著不均衡性，易感情用事，一旦失戀，如得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；第五，正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，對集體的責(zé)任感也被男女私情所替代，不利于個(gè)人角色的塑造和成長，再有畢業(yè)后就業(yè)趨向也是一直困擾戀愛中的大學(xué)生的敏感問題一、大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)1、自主性強(qiáng)2、戀愛動(dòng)機(jī)簡單化3、自控力與耐挫力較弱4、不成熟性與不穩(wěn)定性二,1、單相思與愛情錯(cuò)覺2、戀愛動(dòng)機(jī)不端正3、戀愛中的感情糾葛4、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際選擇對象理想化、虛榮心強(qiáng)。5、失戀誤導(dǎo)了人生目標(biāo)，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主的大學(xué)生往往會(huì)整日卿卿我我而耽誤學(xué)習(xí)，虛擲光陰，這些在大學(xué)里都是很常見的。片面的看待愛情。把愛情當(dāng)游戲，違反道德規(guī)范，不僅傷害對方，而且傷害自己。只重視過程不重視后果。功利化的看待戀愛。現(xiàn)在很多大學(xué)生都只片面的追求外在的形象，或者只看重經(jīng)濟(jì)條件，再或者就是只把愛情看成是擺脫孤寂的方式。因?yàn)閼賽鄱撾x集體，把雙方都禁錮在兩個(gè)人的世界中，脫離集體，疏遠(yuǎn)同學(xué)，妨礙自身的全面發(fā)展與進(jìn)步。很多在校大學(xué)生為了愛情忘記了自己的大愛。不僅有戀人之愛，還有父母兄弟姐妹之愛，更有對社會(huì)的愛。錯(cuò)誤的愛情觀，奉行愛情至上主義，不能正確的處理感情。因?yàn)槭倩蛘叩谌呋蛘呤乔髳鄄怀?，從而情緒和行為失控，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。很多戀人在公共場所忘記他人，在言談舉止上有失大學(xué)生的風(fēng)范，對他人和社會(huì)都造成了不良影響。太過迷信文藝作品中的虛幻愛情，不現(xiàn)實(shí)的追求夢幻中的感情。青春期性功能的成熟與性意識(shí)的覺醒，引起了大學(xué)生心理上的微妙變化，在大學(xué)這個(gè)主要由青春妙齡的年輕人聚集在一起的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已由過去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛河中徜徉而成為校園內(nèi)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。大學(xué)生是擠過了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余時(shí)間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過后，在漫長的思鄉(xiāng)情緒縈繞心頭后，加之目前我國大學(xué)生多是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力相對減弱，集體生活經(jīng)驗(yàn)少，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會(huì)出現(xiàn)空虛、無聊的感覺，再看到周圍高年級(jí)同學(xué)出雙入對、花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引了這部分大學(xué)生。大學(xué)生談戀愛存在諸多弊端；第一，耽誤了學(xué)習(xí)，人們常說情為何物直叫人生死相許，當(dāng)愛情開始時(shí)會(huì)每時(shí)每刻想和對方在一起，這就是相思之苦，試問還能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？第二，大學(xué)生在大學(xué)期間幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負(fù)的，可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對得起父母嗎？第三，大多數(shù)戀愛中的大學(xué)生，他們的戀愛觀都是盲目且及不成熟的，有的大學(xué)生談戀愛強(qiáng)調(diào)跟著感覺走，很少考慮現(xiàn)實(shí)中的問題，有的大學(xué)為滿足虛榮心而'愛’，不關(guān)心戀愛的真正目的和結(jié)果，這些不正確的態(tài)度下產(chǎn)生的愛情，能成為美好的回憶嗎？第四，大學(xué)生在戀愛過程中會(huì)有矛盾、挫折，往往又很難把握準(zhǔn)確的適度，雖然生理上已經(jīng)成熟，但心理發(fā)展上還存在著不均衡性，易感情用事，一旦失戀，如得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；第五，正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，對集體的責(zé)任感也被男女私情所替代，不利于個(gè)人角色的塑造和成長，再有畢業(yè)后就業(yè)趨向也是一直困擾戀愛中的大學(xué)生的敏感問題。有的人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛可以在彼此中激發(fā)潛能，促進(jìn)學(xué)業(yè)，但大學(xué)生在大學(xué)階段的時(shí)間和精力都是有限的，社會(huì)和家庭的壓力，同學(xué)間的競爭都可以轉(zhuǎn)化為很好的動(dòng)力，促使大學(xué)生集中精力投入到學(xué)習(xí)中去，所以這種動(dòng)力并非只有談戀愛才可以激發(fā)的。大學(xué)生談戀愛充其量是一門選修課，更是一門看你態(tài)度如何的選修課，如果沒有端正的態(tài)度，根本不配開課，而有了正確的態(tài)度也不見得能順利畢業(yè)。古語有云，修身，齊家，治國，平天下。把修身放在第一位，大學(xué)是人一生中學(xué)習(xí)的最佳階段，又是為未來事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的我們只有先提高了自身素質(zhì)，塑造成了愛情的品質(zhì)后在去追求真正的愛情也不會(huì)晚。只有在人生的各個(gè)階段做好該完成的事情，才能使人生更加豐富充實(shí)有意義，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)吧！事業(yè)愛情的雙豐收定在我們奮斗后的明天！持不利觀點(diǎn)的人則認(rèn)為大學(xué)生在校期間戀愛，一則過早地進(jìn)入兩人世界，精力過于分散，不利于上進(jìn)心的培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響雙方的學(xué)業(yè)；二則大學(xué)生在戀愛過程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準(zhǔn)確適度。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；三則正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，造成同學(xué)間的隔閡而影響團(tuán)結(jié)，對集體的責(zé)任感也被男女之情所代替，既不利于個(gè)人角色的塑造和成長，也不利于集體的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一直困繞戀愛中的大學(xué)生的敏感問題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，而一但勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時(shí)一句“Bye-Bye”，就能了結(jié)的！愛情在現(xiàn)實(shí)的世界里面臨著各種矛盾，并不是單純的所謂的“愛”。愛是責(zé)任，愛是尊重。人只有認(rèn)識(shí)對方，才能尊重對方。愛情是"我愛，因?yàn)槲冶蝗藧蹥獬墒斓膼矍槭?我被人愛，因?yàn)槲覑廴?；不成熟的愛是"我愛你，因?yàn)槲倚枰悖?成熟的愛是"我需要你，因?yàn)槲覑勰恪?所以，我認(rèn)為大學(xué)生戀愛仍是弊大于利。心理學(xué)家經(jīng)測定證明，20-24歲是人的一生中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個(gè)人智能發(fā)展的全盛時(shí)期，又是為未來事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時(shí)間消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時(shí)，天涯何處無芳草。戀愛是指結(jié)交一位特別的異性朋友，并與他/她有親密來往。什么時(shí)候可以開始談戀愛？簡單的原則是：當(dāng)你有了結(jié)婚的打算，同時(shí)又具備了相當(dāng)?shù)慕Y(jié)婚條件之時(shí)。結(jié)婚條件是指人在生理上、心理上、經(jīng)濟(jì)上和作決定上都能獨(dú)立、成熟，不需倚賴父母。（參創(chuàng)二24）因此，人在求學(xué)階段并不適宜談戀愛，筆者從以下四點(diǎn)來談為何不宜。1、 青少年對婚姻的認(rèn)識(shí)不夠：一般青少年交往異性并不期待什么結(jié)局，通常只止于“好印象”“喜歡”而已，無法了解愛的真諦。愛要付出、犧牲、要為對方“委身一人”負(fù)責(zé)，而這些都是青少年心有余而力不足的。對談戀愛的最終目的“結(jié)婚”而言，青少年尚不夠成熟，不夠認(rèn)識(shí)神設(shè)立婚姻家庭的意義，不明白為伴侶尋求神的引導(dǎo)有哪些條件和裝備2、 青少年仍在成長：A、 感情不穩(wěn)定，也不夠成熟負(fù)責(zé)，對戀愛憧憬多于理智，很容易彼此傷害。B、 思想轉(zhuǎn)變很快，當(dāng)時(shí)認(rèn)為理想的異性朋友，可能過一段時(shí)間就沒有興趣了，C、情緒起伏不定，連自己都掌握不住，一見鐘情往往悲劇收場。3、 戀愛途中變化多：青少年的年齡、學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)能力……等，都還不到結(jié)婚的時(shí)間，一旦進(jìn)入戀愛，婚期遙遠(yuǎn)，如何經(jīng)得起戀愛途中各樣的變化？情緒的、時(shí)間的、離別的、情欲的、第三者出現(xiàn)、家長的反對等等的考驗(yàn)？4、 沒有建立家庭的基礎(chǔ)和條件主觀上認(rèn)為愛情與學(xué)業(yè)并不沖突。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，他們贊成大學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)。同時(shí)他們又渴望自己可以愛情學(xué)業(yè)兩不誤，認(rèn)為自己有能力處理好這兩者的關(guān)系。但從個(gè)案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn)，這只是學(xué)生們的主觀愿望，實(shí)際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學(xué)生，很容易被強(qiáng)烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。很多弟兄姊妹會(huì)出于這樣的動(dòng)機(jī)去談戀愛：找個(gè)姊妹談戀愛。為什么？因?yàn)榭梢詢蓚€(gè)人在尋求主的道路上彼此勉勵(lì)，彼此幫助。哦，我想說這是一個(gè)非常好的想法。然而只是一個(gè)好的想法而已。彼此勉勵(lì)，彼此幫助我們不去談戀愛，做一般的弟兄姊妹一樣可以啊。戀愛不應(yīng)該以這樣的目的去談，而神祝福的真正的愛情，你卻一定可以在戀愛的過程中享受到。有時(shí)，我們把愛情看得太簡單太美好了。然而戀愛需要真實(shí)地去考量到將來真正每天一起生活，一起吃喝，這些生活與文化中相斥的事務(wù)，是不是會(huì)導(dǎo)致爭吵？舉個(gè)例子，我們看到楊過和小龍女“從此幸福的生活在一起后?！保ㄍ捴薪?jīng)常出現(xiàn)的一句話）有一天，小龍女會(huì)不會(huì)和楊過這樣說：“過兒，現(xiàn)在金輪法王也改邪歸正了，我也不是什么古墓派掌門了，經(jīng)濟(jì)不景氣，我們收入又不多，你這雕兄每餐都要四斤牛肉五斤白十，我們僅僅拿它做交通工具，這樣太奢侈了，我們讓它重歸大自然吧。”而楊過就會(huì)說雕怎么跟他出生入死……然后，他們兩人就吵架再冷戰(zhàn)……是的，也許這只是一個(gè)笑話，真實(shí)生活中的許多事情的確需要我們考量。面包要我們?nèi)ベ?，牛奶也須我們用汗水換取。在整個(gè)尋求伴侶的過程中，等待是辛苦的，但是為了擁有合神心意伴侶的那一刻，所有的等待都值得。男女的交往，是一門永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的學(xué)問。在整個(gè)過程中，即使是一場合神心意的戀愛，仍然會(huì)有許多意料不到的事情發(fā)生，需要雙方不斷的調(diào)適，一起去解決，一起來成長。愛不只一個(gè)字，愛是一種責(zé)任，愛是一種付出，愛是一種等待，愛是一個(gè)盟約。而這些，是一個(gè)大學(xué)生能承受的嗎？愛情，這個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，古往今來，叩開了許多青年男女的心扉，譜寫了許多動(dòng)人的篇章.正值青春妙齡的大學(xué)生必然對愛情充滿了浪漫的渴望與憧憬.隨著人們社會(huì)觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，人生態(tài)度，理想等各個(gè)方面.大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象也有過去的尤抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為帶愛河中公開徜徉，進(jìn)而成為校園內(nèi)眾生要面對的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題.對于大學(xué)生談戀愛是利大于弊，還是弊大于利.一直是仁者見人，智者見智.如對方辯友所說，大學(xué)生談戀愛的確存在其有利的一面.大學(xué)生談戀愛，生活上可以相互關(guān)心，相互愛護(hù).精神上相互促進(jìn)，相互安慰.學(xué)業(yè)上相互勉勵(lì)，共同提高.其實(shí)，這是理想化的愛情觀，在生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的愛情遠(yuǎn)沒你所想象的那樣美好.戀愛會(huì)給人帶來美妙感覺，但她象一朵玫瑰花，在給我們帶來清香的同是，也會(huì)刺傷我們脆弱的心靈.所以，我方認(rèn)為，對于大學(xué)生談戀愛，弊大于利.并將弊端總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一，耽誤學(xué)業(yè)：如果兩個(gè)人在一起學(xué)校是為了在一起而學(xué)習(xí)，則是醉翁之意不在酒.學(xué)習(xí)是為了體驗(yàn)一種美好的默切，而不是為了學(xué)習(xí)，時(shí)間在推開的書本中慢慢流逝，可見，愛情使時(shí)間的腳步減緩了.二，浪費(fèi)經(jīng)歷和金錢：熱戀中的一對男女牽手于校園小徑，在依依楊柳湖畔，自成為一道浪漫的風(fēng)景.但是熱戀中的男女往往把過多的時(shí)間浪費(fèi)在談戀愛當(dāng)中去.大學(xué)里有許多的考級(jí)，競賽，鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，積極參與對一個(gè)人素質(zhì)的提高有很大幫助.并且，作為一名大學(xué)生還是名副其實(shí)的消費(fèi)者，父母含辛茹苦把孩子拉扯長大，好不容易送進(jìn)大學(xué)的殿堂，如果把這么寶貴的金錢和時(shí)間都浪費(fèi)了，則未免太可惜了.三，缺乏獨(dú)立能力：小鳥依人，固然是一道浪漫的風(fēng)景.但是，過多的依賴，會(huì)缺乏獨(dú)立的能力.尤其是談戀愛的女生會(huì)過的對男生產(chǎn)生依賴性.四，易脫離群體：談戀愛的人際交往性指向很強(qiáng)，因?yàn)檎剳賽鄱兊奈业难劾镏挥心?，而忽視與同學(xué)的交往，易脫離群體.五，易產(chǎn)生心理障礙：無論是相思的煎熬，還是失