初中化學(xué)三維目標(biāo)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載九上第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的信心和使命感。體驗(yàn)化學(xué)的科學(xué)美。（2）初步認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)人們認(rèn)識(shí)周圍物質(zhì)世界的意義。（3）、初步認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)開發(fā)和合理利用自然資源的意義。樹立環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。（4）初步了解化學(xué)對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用。知道化學(xué)在生命科學(xué)、材料科學(xué)方面所作出的重要貢獻(xiàn)。（5）初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的一種重要方式。2、過程與方法目標(biāo)：通過觀察思考與比較，培養(yǎng)觀察能力、思維能力和分析能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成善于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。2、樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。第二節(jié)化學(xué)研究些什么

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)知道什么是化學(xué)？化學(xué)研究些什么？(2)記住物理變化、化學(xué)變化的概念；記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個(gè)方面。(3)初步理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，并能根據(jù)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)特征判斷一些變化的類型。2、過程與方法目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的化學(xué)儀器和基本操作，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象觀察、記錄和思考分析的一些基本方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感和責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.知道化學(xué)的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容。.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化及其在化學(xué)中研究物質(zhì)的重要作用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：化學(xué)變化物理變化的區(qū)分，判斷第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法也是科學(xué)探究的一種重要的方法。(2)體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，模仿做一些探究活動(dòng)。(3)知道化學(xué)用語在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要性，增強(qiáng)記憶的目的性。(4)了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、過程與方法目標(biāo)：(1)練習(xí)和初步學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能。(2)掌握探究的一般步驟3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要意義。.體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：.認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)上的重要性2.體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程。第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身邊最常見的物質(zhì)-----空氣，并了解空氣的組成，了解純凈物和混合物2、過程與方法目標(biāo)：(1)初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，并逐步學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；(2)認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本方法，在進(jìn)行“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的探究實(shí)驗(yàn)中，能提出問題并解決問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：(1)養(yǎng)成勤于思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；(2)感悟科學(xué)家一絲不茍、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：空氣的成分及氧氣含量的探究。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究空氣的組成第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）了解氮?dú)夂拖∮袣怏w的性質(zhì)和用途；（2）了解造成空氣污染的主要因素，認(rèn)識(shí)保持空氣潔凈的重要性。2、過程與方法目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、討論，學(xué)會(huì)分析問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)心空氣質(zhì)量，自覺保護(hù)大氣環(huán)境的良好習(xí)慣與責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、氮?dú)夂拖∮袣怏w在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；2、空氣的污染與防治。第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；（2）觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣和氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載化學(xué)性質(zhì)；（3）了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的關(guān)系密切。2、過程與方法目標(biāo)：（1）體會(huì)通過實(shí)驗(yàn)來研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)方法；（2）通過探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和自主學(xué)習(xí)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的探究性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得自主、合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)來探究氧氣化學(xué)性質(zhì)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、描述和分析。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）了解加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等；（2）練習(xí)連接儀器的基本操作，動(dòng)手制取氧氣。2、過程與方法目標(biāo)：通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)觀察、分析總結(jié)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的操作步驟。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的操作方法。第三節(jié)奇妙的二氧化碳第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）掌握二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；（2）知道二氧化碳的用途。2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察和描述有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納二氧化碳的某些性質(zhì)特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲；發(fā)揚(yáng)善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：二氧化碳與水、石灰水的反應(yīng)?；戏磻?yīng)與分解反應(yīng)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二氧化碳的檢驗(yàn)方法及相應(yīng)的反應(yīng)式子第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理和方法。2、過程與方法目標(biāo)：（1）通過制取二氧化碳?xì)怏w，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法；（2）通過制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn)，又需要進(jìn)行推理和判斷。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）認(rèn)識(shí)到物質(zhì)制取要考慮各方面因素；學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生熱愛身邊的環(huán)境。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路出發(fā)，學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法第四節(jié)自然界中的水第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）了解水在自然界的分布情況，認(rèn)識(shí)水是人類寶貴的資源；（2）認(rèn)識(shí)水的組成，能從水的電解實(shí)驗(yàn)分析水的組成。2、過程與方法目標(biāo)：（1）能從水的分解和水的合成兩種變化過程分析水的組成；（2）能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步得出水的組成和結(jié)構(gòu)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立水是寶貴資源的觀念，養(yǎng)成節(jié)約用水、自覺保護(hù)水資源不受污染。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：水的組成三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從元素的角度理解水的組成第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)用肥皂水鑒別硬水與軟水，知道硬水的危害及硬水軟化的方法;（2）了解水污染的因素和水凈化的基本方法；（3）學(xué)會(huì)過濾的基本裝置和操作方法。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、過程與方法目標(biāo)：（1）通過過濾的操作實(shí)驗(yàn)，初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、語言表達(dá)和合作能力；（2）對(duì)水的各種凈化方法的分析，初步具有分析、歸納和總結(jié)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；（2）培養(yǎng)合作意識(shí)及勤于思考、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各種水資源的區(qū)別三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：過濾操作的基本要點(diǎn)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性：物質(zhì)由微粒構(gòu)成，微粒不斷運(yùn)動(dòng)，微粒之間有空隙;（2）能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象；（3）能設(shè)計(jì)或完成某些說明物質(zhì)微粒性的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。2、過程與方法目標(biāo)：通過觀察、想象和類比，培養(yǎng)觀察能力、思考能力和分析能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：善于用已有的知識(shí)對(duì)周圍的一些現(xiàn)象作出合理的解釋。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物質(zhì)的微粒性與物質(zhì)變化的聯(lián)系。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解物質(zhì)是由許多“看不見，摸不著”的微粒構(gòu)成。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一課時(shí)分子原子一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，認(rèn)識(shí)分子與原子的真實(shí)存在；（2）了解分子、原子的基本性質(zhì)，理解分子、原子的概念；（3）會(huì)用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋物理變化和化學(xué)變化。2、過程與方法目標(biāo)：通過對(duì)宏觀現(xiàn)象和微觀本質(zhì)間相互聯(lián)系的分析、推理，提高學(xué)生抽象思維能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)物理變化和化學(xué)變化的解釋，學(xué)會(huì)科學(xué)聯(lián)系的方法；通過對(duì)分子的可分性與不可分性的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)辨證思考問題的方法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分子、原子概念的建立及對(duì)分子行為微觀想象的形成。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：建立微觀粒子想象表象，初步體會(huì)它與宏觀物體運(yùn)動(dòng)的不同。第二課時(shí)原子的構(gòu)成離子一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；2、知道在化學(xué)反應(yīng)中原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化；3、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。2、過程與方法目標(biāo)：通過對(duì)原子結(jié)構(gòu)的想象，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載逐步建立物質(zhì)無限可分的觀點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道原子的結(jié)構(gòu)，建立物質(zhì)無限可分的觀點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解原子的結(jié)構(gòu)，原子與離子的相互轉(zhuǎn)化。第三課時(shí)相對(duì)原子質(zhì)量一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、初步了解相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量的概念；2、能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。2、過程與方法目標(biāo)：提出問題，進(jìn)行初步的科學(xué)研究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：領(lǐng)悟相對(duì)原子質(zhì)量中的比較方法和化繁為簡(jiǎn)的思想。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確求算相對(duì)分子質(zhì)量。第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第一課時(shí) 元素與元素符號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、會(huì)寫常見元素的名稱和符號(hào)；2、知道元素的簡(jiǎn)單分類;學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、能從組成上識(shí)別氧化物，區(qū)分化合物和單質(zhì)、純凈物和混合物。2、過程與方法目標(biāo)：認(rèn)識(shí)科學(xué)分類的依據(jù)和方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：領(lǐng)悟物質(zhì)基本組成的簡(jiǎn)單性，形成化學(xué)變化過程中元素不變的觀念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：常見元素的名稱和符號(hào)。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能從組成上識(shí)別氧化物，區(qū)分化合物和單質(zhì)、純凈物和混合物。第二課時(shí) 自然界中元素的存在、元素與人體健康一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、介紹地殼中、海水中、人體（生物體）和太陽（太空）中元素的分布和元素2、認(rèn)識(shí)元素與人體健康知識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的生活（飲食）習(xí)慣2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感悟自然界的物質(zhì)性，認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握與人體健康有關(guān)的元素。第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第一課時(shí)化學(xué)式反映物質(zhì)的組成、化合價(jià)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、了解純凈物都有固定的元素組成；2、能說出化學(xué)式的含義；3、知道常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)。2、過程與方法目標(biāo)：逐步形成對(duì)事物進(jìn)行抽象概括的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成尊重客觀實(shí)際，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：元素的化合價(jià)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：元素化合價(jià)的掌握。第二課時(shí)如何書學(xué)化合物的化學(xué)式、簡(jiǎn)單化合物的命名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能根據(jù)化合價(jià)寫出常見物質(zhì)的化學(xué)式；2、會(huì)給簡(jiǎn)單化合物命名；3、能熟練標(biāo)出物質(zhì)中元素的化合價(jià)。2、過程與方法目標(biāo)：通過教與學(xué)的結(jié)合，更好的掌握化學(xué)式的書寫方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在書寫化學(xué)式時(shí)要尊重客觀事實(shí)，不能隨意編寫化學(xué)式。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)化合價(jià)寫出部分物質(zhì)的化學(xué)式。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解掌握化學(xué)式書學(xué)的規(guī)則。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課時(shí) 純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；2、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、過程與方法目標(biāo)：逐步形成對(duì)事物進(jìn)行定量處理的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及元素的質(zhì)量或已知元素的質(zhì)量求物質(zhì)的質(zhì)量。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。第四章燃燒燃料第一節(jié)燃燒與滅火第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。（2）了解化學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。（3）能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。2、過程與方法目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。（2）通過探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)對(duì)獲得事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 發(fā)展善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)燃燒的條件及滅火的原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：燃燒條件與滅火原理的應(yīng)用：探究方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）初步認(rèn)識(shí)完全燃燒與不完全燃燒的區(qū)別，了解完全燃燒的重要意義。（2）知道爆炸發(fā)生的原因，了解防范爆炸的措施。（3）認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。2、過程與方法目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能科學(xué)的認(rèn)識(shí)燃燒的種類和爆炸對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探究影響燃燒劇烈程度的因素。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：爆炸條件的應(yīng)用，探究方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。第二節(jié)定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）理解質(zhì)量守恒定律的涵義。（2）能從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律。（3）利用質(zhì)量守恒定律解釋常見化學(xué)現(xiàn)象。2、過程與方法目標(biāo)：（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程，認(rèn)識(shí)定量研究在化學(xué)科學(xué)探究和發(fā)展中的重要地位和作用。（2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲得信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分析、歸納、概括等方法獲得正確的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的涵義及微觀本質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）概述書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則。（2）掌握化學(xué)方程式書寫的步驟，初步學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的方法。2、過程與方法目標(biāo)（1）在練習(xí)書寫方程式的過程中掌握化學(xué)方程式的配平方法（2）歸納正確書寫化學(xué)方程式的步驟：①寫；②配；③注；④等3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過理解化學(xué)方程式的書寫原則，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確書寫化學(xué)方程式。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）從定量的角度進(jìn)一步理解化學(xué)反應(yīng)。（2）通過對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的練習(xí)，掌握利用化學(xué)方程式計(jì)算的格式、步驟，培養(yǎng)思維能力和解題能力。2、過程與方法目標(biāo)在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。（2）了解利用化學(xué)方程的簡(jiǎn)單計(jì)算在日常生活和實(shí)際生產(chǎn)中的重要意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 在利用化學(xué)方程式的計(jì)算中，深刻體會(huì)理解質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的涵義第三節(jié)化石燃料的利用一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）知道化石燃料是重要的自然資源。（2）了解化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。（3）認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要意義。2、過程與方法目標(biāo)（1）通過了解化石燃料的種類、使用化石燃料的利弊、認(rèn)識(shí)能源和環(huán)境問題的重要性。（2）培養(yǎng)節(jié)能與環(huán)保的意識(shí)，使學(xué)生了解保護(hù)地球環(huán)境的重要性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為保護(hù)環(huán)境、解決能源危機(jī)作出貢獻(xiàn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的污染。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：以化石燃料的利用為載體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注意識(shí)。第五章金屬與礦物第一節(jié)金屬與金屬礦物一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）能說出常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。（2）知道一些常見金屬礦物的主要化學(xué)成分。2、過程與方法目標(biāo)通過探究金屬的性質(zhì)，學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化的方法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)建立物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)能說出常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)第二節(jié)鐵的冶煉合金一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)能說出用鐵礦石煉鐵的原理和方法。(2)舉例說明生鐵和鋼的區(qū)別。(3)能說出金屬材料在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、過程與方法目標(biāo)(1)通過閱讀材料、聯(lián)系實(shí)際等方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，養(yǎng)成主動(dòng)參與社會(huì)角色的意識(shí)。(2)形成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的理念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)鐵的冶煉原理和方法三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算。第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收學(xué)習(xí)必備歡迎下載一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)能說出鋼鐵銹蝕的條件。(2)知道防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。(3)知道廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬等金屬資源保護(hù)的重要性。2、過程與方法目標(biāo)通過試驗(yàn)探究鐵生銹的條件，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與和動(dòng)手操作能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)到金屬生銹給國家?guī)淼膿p失。(2)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，樹立學(xué)生的愛國熱情。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)(1)能說出鋼鐵銹蝕的條件。(2)能說出防止鋼鐵銹蝕的方法。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)探究鐵生銹的條件。第四節(jié)石灰石的利用一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道石灰石在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。(2)能說出碳酸鹽的鑒別方法。(3)知道氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（4）能舉例說明生石灰、熟石灰的用途。2、過程與方法目標(biāo)通過探究實(shí)驗(yàn)，理解檢驗(yàn)物質(zhì)的依據(jù)和方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)形成“物質(zhì)在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化”的觀念。（2）培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1）石灰石、生石灰、熟石灰的性質(zhì)和用途。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)碳酸鹽的鑒別方法。九下第六章溶解現(xiàn)象第一節(jié)物質(zhì)的溶解一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：①了解懸濁液、乳濁液的基礎(chǔ)上著重理解溶液②知道溶液、懸濁液、乳濁液以及乳化在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的一般應(yīng)用③認(rèn)識(shí)水溶液的某些性質(zhì)2、過程與方法目標(biāo)：通過活動(dòng)和探究，學(xué)習(xí)對(duì)生活實(shí)際及實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行歸納、整理、得出結(jié)論的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：溶液的廣泛用途與人生活息息相關(guān)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載①認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，了解溶液的概念與特征。②認(rèn)識(shí)乳化現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。③知道物質(zhì)溶解時(shí)溫度會(huì)變化。④知道物質(zhì)溶于水時(shí)，水的熔沸點(diǎn)和導(dǎo)電性會(huì)改變。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從微觀上認(rèn)識(shí)溶液的形成第二節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：①從日常生活經(jīng)驗(yàn)和圖例了解溶液的組成，溶質(zhì)與溶劑的概念，并交流與討論常見溶液中的溶質(zhì)與溶劑②通過探究活動(dòng)了解溶液的質(zhì)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。③通過例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算④與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過程與方法目標(biāo)：通過活動(dòng)和探究，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：溶液在使用過程中要了解溶液的組成才能使用，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①溶液的組成，溶質(zhì)、溶劑與溶液三者的關(guān)系。②掌握一種溶液組成的表示方法。③能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。④初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：①溶質(zhì)與溶劑的辨證關(guān)系。②涉及體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。第三節(jié)物質(zhì)的溶解性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：①了解影響物質(zhì)溶解性的因素②學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溶液可分為飽和溶液與不飽和溶液③在學(xué)習(xí)溶解性與飽和溶液的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)并了解固體溶解度的概念、影響固體溶解度的因素，并知道可以用溶解度曲線表示某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度。④通過探究活動(dòng)了解結(jié)晶現(xiàn)象并知道結(jié)晶在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和與人合作的精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①建立飽和溶液和不飽和溶液的概念，知道兩者相互轉(zhuǎn)化的方法。②知道影響物質(zhì)溶解性與固體溶解度的因素。③學(xué)會(huì)描繪和使用溶解度曲線。。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：①學(xué)會(huì)用控制變量法來研究問題

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載②飽和溶液概念的建立。③了解固體溶解度的含義及其影響的因素。第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第一節(jié)溶液的酸堿性一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性，學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性。（2）學(xué)會(huì)利用pH試紙來定量的測(cè)定溶液的酸堿度。（3）知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及其農(nóng)作物生長的重要性及影響。2、過程與方法目標(biāo)（1）用科學(xué)探究的方法認(rèn)識(shí)酸性溶液和堿性溶液。（2）能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)某些問題初步作出正確的科學(xué)判斷。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過酸堿指示劑的使用，了解化學(xué)測(cè)量在化學(xué)研究和生產(chǎn)、生活中的重要作用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：溶液的酸堿性、酸堿度的測(cè)定與判斷。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：溶液酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長的影響。第七章第二節(jié)常見的酸和堿第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）能說出常見酸的化學(xué)性質(zhì)。（2）知道酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。過程與方法目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手操做能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。學(xué)習(xí)必備歡迎下載情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成勤于思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于動(dòng)手的習(xí)慣二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）理解中和反應(yīng)原理。（2）了解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。2、過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)探究、總結(jié)陳述培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作、歸納總結(jié)和語言表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：初步感受對(duì)立統(tǒng)一的思想二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、會(huì)寫中和反應(yīng)方程式。2、會(huì)判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道什么樣的物質(zhì)屬于鹽（2）常見鹽的溶解性。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3)認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序，并能對(duì)有關(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷。2過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)探究、總結(jié)陳述培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作、歸納總結(jié)和語言表達(dá)能力。1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：初步感受對(duì)立統(tǒng)一的思想二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、知道什么樣物質(zhì)是鹽。2、金屬活動(dòng)性順序。第四節(jié)酸、堿、鹽的應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：①食鹽、硫酸、燒堿、純堿、氨水的主要用途和一些常見化肥的作用。②掌握銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。③將掌握稀釋濃硫酸的正確操作方法。2、過程與方法目標(biāo)：①用科學(xué)探究的方法認(rèn)識(shí)銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)②能夠解決重金屬中毒的方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：正確利用酸、堿、鹽的一些知識(shí)，初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識(shí)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；酸、堿、鹽的正確使用。第8章食品中的有機(jī)化合物第一節(jié)什么是有機(jī)化合物第一課時(shí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：4、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道什么是有機(jī)物、有機(jī)高分子化合物。（2）了解有機(jī)物種類繁多、性質(zhì)各異的原因。（3）知道食物中的主要營養(yǎng)成分。5、過程與方法目標(biāo)：通過思考、比較、歸納培養(yǎng)思維、分析、歸納總結(jié)能力和語言表達(dá)能力。6、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成勤于動(dòng)腦、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：3、能說出什么是有機(jī)物、有機(jī)高分子化合物。4、能說出食物中的主要營養(yǎng)成分。第二節(jié)淀粉和油脂第一課時(shí)五、學(xué)習(xí)目標(biāo)：7、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道信用淀粉重要性，學(xué)會(huì)用碘水檢驗(yàn)淀粉。（2）了解葡萄糖的組成、性質(zhì)及在體內(nèi)緩慢氧化為生命活動(dòng)提供能量的重要意義。（3）認(rèn)識(shí)油脂的分類方法、組成及對(duì)生命的重要作用。8、過程與方法目標(biāo)：通過閱讀、分析、歸納、實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)閱讀、分析、歸納能力和實(shí)驗(yàn)技能。9、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)。六、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、知道淀粉、葡萄糖、油脂的作用。6、葡萄糖、淀粉的檢驗(yàn)。七、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：葡萄糖、淀粉的檢驗(yàn)。第三節(jié)蛋白質(zhì)和維生素第一課時(shí)八、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道蛋白質(zhì)、維生素都是有機(jī)化合物，蛋白質(zhì)的組成元素，富含它們的食物。（2）了解蛋白質(zhì)和氨基酸的關(guān)系，知道蛋白質(zhì)是分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物，了解蛋白質(zhì)的一些性質(zhì)特