初中化學(xué)常見的酸和堿

初中化學(xué)常見的酸和堿2019年4月20日（考試總分：300分考試時長：120分鐘）一、填空題（本題共計10小題，共計40分）1、（4分）用化學(xué)方程式說明下列化學(xué)原理（1）工業(yè)上用赤鐵礦為原料煉鐵 （2）鋁制品在空氣中具有強抗腐蝕性（3）氫氧化鈉固體不能用來干燥C02（4）用熟石灰中和硫酸廠排放的酸性廢水 2、（4分）“化學(xué)撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)在常溫下能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌。下圖表示的是某局牌的最后一輪，桌面上是一張“氫氧化鈉”的牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）。（1）若本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序為：甲一（填玩家編號）。（2）寫出（1）出牌順序中氫氧化鈉與下一位玩家的牌發(fā)生的化學(xué)方程式 ；B玩家的牌與上一位玩家的牌所發(fā)生的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)。（3）如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你認(rèn)為該玩家是 （填化學(xué)式），他們的出牌順序可能為：甲一（填化學(xué)式）。3、（4分）如圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出儀器名稱：a是。（2）用A裝置制取二氧化碳時長頸漏斗插入液面以下的目的是 ，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填序號）。第1頁共13頁（3）制取二氧化碳實驗結(jié)束時，小麗同學(xué)將A裝置錐形瓶中的溶液（底部沒有固體）倒入燒杯中，對溶液中的溶質(zhì)進行了探究。（問題）溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？（猜想）小剛的猜想：溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣小華的猜想：溶液中的溶質(zhì)是。（實驗證明）小方用試管取少量溶液，分別向溶液中加入下列試劑中的 （填序號），如果沒有明顯現(xiàn)象就證明小剛的猜想正確。①氫氧化鈣溶液②石蕊試液③酚酞溶液④大理石4、（4分）教你自制汽水！取一個干凈的汽水瓶，瓶里加入約80%的冷開水，再加入蔗糖果味香精，然后加入2g碳酸氫鈉，攪拌溶解后，迅速加入3g檸檬酸，立即將瓶蓋壓緊即可。（提示：碳酸氫鈉能與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳）（1）喝了這類汽水飲料后會打嗝，其原因是 ；（2）小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn) ；（3）小華將小明加紫色石蕊溶液后的液體進行加熱煮沸后該現(xiàn)象仍然存在，原因是 05、（4分）生活中蘊科學(xué)，留心處皆學(xué)問?，F(xiàn)有下列常見的物質(zhì)：①SO2②CH4③NaOH④NaCl⑤C?CH3COOH選擇合適的物質(zhì)序號填空：TOC\o"1-5"\h\z（1）俗稱燒堿的是 0（2）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是 o（3）屬于空氣污染物之一的是 o（4）可用作干電池電極的是 o（5）食醋中含有的酸是 o（6）天然氣的主要成分是 o6、（4分）濃鹽酸的質(zhì)量為A,敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B,則AB（填“>”、“二”或“<”，下同）；濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,敝口放置一段時間后，測得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B,則AB；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，洗凈、干燥后測得其質(zhì)量為B,則ABo7、（4分）人間四月，一方晴好，小鄧同學(xué)周末同父母去湖邊野炊。（1）鄧爸帶了小鄧最愛的蘇打水，這種“水”是（填序號）o①堿性的 ②化合物 ③均一的 ④穩(wěn)定的（2）鄧媽帶了外傷消毒藥品一碘酒，它的溶劑是（填化學(xué)式）o（3）小鄧帶了自熱米飯，其中發(fā)熱劑主要成分為生石灰，生石灰，發(fā)熱”反應(yīng)的化學(xué)方程式為，往久置的發(fā)熱劑中加入一定量水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，濾液顯中性，則所得濾渣為（填化學(xué)式）o第2頁共13頁8、（4分）（1）將下列物質(zhì)前的序號填入適當(dāng)?shù)目崭裰校??①氫氧化鋁②消石灰③稀鹽酸④氫氧化鈉⑤氫氣⑥硝酸鉀A.一種復(fù)合肥是B.在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是C.理想的高能燃料是D,可用于金屬表面除銹的是E.用來治療胃酸過多的是F.可用于制肥皂的是（2）試選用“〉”或“<"或』”填空。①酸雨的pH正常雨水的pH；②氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)；③20℃時氫氧化鈣的溶解度80℃時氫氧化鈣的溶解度；④能夠利用分離液態(tài)空氣的方法在工業(yè)上大量制備氧氣的原因是由于氮氣的沸點 氧氣的沸點。9、（4分）硅元素在地殼中的含量僅次于氧元素，其氧化物SiO2是制造玻璃、石英玻璃、水玻璃、光導(dǎo)纖維、電子工業(yè)的重要部件、光學(xué)儀器、工藝品和耐火材料的原料。實驗室裝有氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中SiO2緩慢反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）,會使瓶口和瓶塞黏在一起。（1）H2SiO3讀作,H2SiO3中硅元素的化合價為。（2）寫出氫氧化鈉溶液與二氧化硅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（3）工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C=-Si+2Rf,則R的化學(xué)式為。10、（4分）氫氧化鈉的化學(xué)式為，具有強烈的，因此俗稱_、和暴露在空氣中既能吸收而發(fā)生，也能與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì).其反應(yīng)方程式為：二、單選題（本題共計20小題，共計100分）11、（5分）科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列試劑瓶適合存放氫氧選項目的方案一方案二A除去二氧化碳中的少量水蒸氣通過濃硫酸通過堿石灰B檢驗NaOH是否變質(zhì)加足量稀鹽酸，觀察加適量氯化鋇溶液第3頁共13頁，觀察C將CuSO4轉(zhuǎn)化為FeSO4加過量鐵，反應(yīng)后過濾加氫氧化鐵，反應(yīng)后過濾D鑒別化肥NH4cl和NH4NO3取樣，加水溶解，觀察取樣，加熟石灰研磨13、（5分）下列溶液放置在空氣中因發(fā)生化學(xué)變化使溶液的質(zhì)量減小的是（）A.氫氧化鈉溶液B,石灰水C.濃鹽酸D.濃硫酸14、（5分）下列有關(guān)試劑的保存方法不正確的是（）???A.硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中B,白磷保存在水中C.生石灰保存在燒杯中 D.濃硫酸密封保存在試劑瓶中15、（5分）類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論錯誤的是（）①CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe,CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu；②NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無色酚酞試液變紅色；③活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬；④中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；⑤堿溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿溶液。A.②③⑤B,①②⑤C.①⑤D.③④⑤16、（5分）下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（）A,濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液B,實驗室用稀硫酸和塊狀大理石制取二氧化碳C.打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧D,稀硫酸可用于金屬表面除銹17、（5分）下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（）A,氯化鈉、食鹽、NaCl2 B,碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3C.氫氧化鈣、熟石灰、CaO D,氫氧化鈉、火堿、NaOH18、（5分）下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（）①用稀鹽酸出鐵銹21用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸⑶施用熟石灰改良酸性土壤；：幻用石灰水吸收二氧化碳?xì)怏w.…②B.3④c.①④d.@③19、（5分）下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽分離鐵粉和銅粉滴加足量稀硫酸，第4頁共13頁

過濾B檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸滴加紫色石蕊試液C除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉滴加入適量稀鹽酸D除去CaO中的CaCO3加足量水，過濾20、（5分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中有白色沉淀生成。B,將氧化銅加入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡同時溶液變藍(lán)色。C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙。D,氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。21、（5分）下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述錯誤的是（）A,氧氣用于急救B,二氧化碳作燃料C.濃硫酸作干燥劑D.熟石灰用于改良酸性土壤22、（5分）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加的是（）A.碳酸鈣B,濃硫酸C.濃鹽酸D,氫氧化鈉23、（5分）下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均屬于同種物質(zhì)的是（）A,氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2 B,氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC.氧化鈣、消石灰、CaO D,水、干冰、H2O2物質(zhì)的主要實驗操作第5頁共13頁能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項ANaCl固體(Na2cO3)除雜加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)B聚乙烯、聚氯乙烯鑒別取樣，燃燒，聞氣味CCaCl和NaCl的混合物2分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)D空氣中NaOH變質(zhì)程度檢驗加入過量BaCl,溶液，過濾，加酚酞試液，觀察現(xiàn)象 225、（5分）實驗室中下列藥品敞口放置一段時間后，藥品質(zhì)量發(fā)生變化的原因與空氣中CO2有關(guān)的一組是（）①氫氧化鈉固體②澄清石灰水③濃鹽酸④濃硫酸A,①②B.①③C.②④D.①④26、（5分）生活中的下列做法正確的是（）A,用含氟牙膏預(yù)防齲齒B,補充維生素C防止夜盲癥C.用氫氧化鈣做補鈣劑D.水產(chǎn)店鋪用甲醛泡發(fā)魷魚27、（5分）在一定條件下跟酸、堿、鹽都能反應(yīng)的物質(zhì)是（）A,氧化鐵B,碳酸鈣C.碳酸鈉D,硝酸鉀28、（5分）下列實驗設(shè)計及操作，現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是（）A,取某固體樣品放入試管中，滴加入適量稀鹽酸，有氣泡放出，則該固體一定為碳酸鹽B,將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，始終未渾濁，則石灰水已變質(zhì)C.向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸，紅色褪去，則氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生反應(yīng)D,將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，則二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生反應(yīng)29、（5分）下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是（）A,燒堿B,石灰水C.濃鹽酸D,氯化鉀第6頁共13頁

30、（5分）下列暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生化學(xué)變化的是（）A,濃鹽酸B,濃硫酸C.濃氯化鈉溶液D,濃氫氧化鈉溶液三、實驗題（本題共計10小題，共計160分）31、（16分）下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置（A、B）、收集裝置（C、D、E）和洗氣裝置（F）。（1（1）實驗室制取并收集二氧化碳時應(yīng)用的儀器裝置為 （填字母），檢驗二氧化碳是否集滿的方法是。（2）上述裝置中的A、C組合后，可用于制取并收集氧氣，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式。（3）若用裝置F干燥氧氣，則裝置F中裝入濃硫酸后，氧氣應(yīng)從（填“a”或、”）進入F。32、（16分）實驗室中可用如圖裝置制取氣體，據(jù)圖回答下列問題：，用儀器①的優(yōu)點是。（2）實驗室用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）裝置乙的主要作用為，該過程中氣體應(yīng)從（填字母，下同）端通入。（4）若用裝置丙收集二氧化碳?xì)怏w，則應(yīng)從 端通入。33、（16分）小王在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小王對這種“白色粉末”很感興趣，就進行了相關(guān)探究。（查閱資料）這種“白色粉末”的成分是過氧化鈣（化學(xué)式為CaO2）,常溫下，CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。（1）小王選用如下圖所示裝置中的選填序號）進行過氧化鈣與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗該氣體是氧氣，驗滿的方法是 第7頁共13頁讓亞無空（提出問題）過氧化鈣與水反應(yīng)得到溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？小王進行以下實驗探究：（2）（猜想假設(shè)）根據(jù)過氧化鈣與水的組成作出了猜想溶質(zhì)的成分是 （化學(xué)式）（3）（實驗驗證）小王取溶液M適量置于試管中，向溶液M中滴入，溶液變紅色。再另取溶液M，向其中通入—氣體觀察到有白色沉淀生成，則小王的猜想正確。⑷過氧化鈣與水反應(yīng)的方程式為：。34、（16分）實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下小葭和“10%”字樣.已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑.小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究.（提出問題）這瓶試劑溶質(zhì)是什么？（1）（交流研討）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是—（填字母序號）A.酸B.堿C.鹽（2）（查閱資料）①初中化學(xué)常見含鈉化合物有NaC1、NaOH、Na2CO、NaHco3.②Na2CO、NaHcOJ溶液，呈堿性.NaCl溶液呈中性.③室溫（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的NaClNaOHNaCo23NaHCO3第8頁共13頁

數(shù)據(jù)如下.物質(zhì)溶解度/g361092159.6（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 （3）（猜想與實驗）①可能是溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液.（4）小亮用pH試紙測得該溶液的pH=11，他判斷該溶液不可能是（5）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗.操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式步驟一：取樣品于試管中，滴加足量 產(chǎn)生大量的氣泡猜想①正確.步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 步驟二：才把產(chǎn)生的氣體，通入_—（6）（質(zhì)疑）小華則不同意小強的觀點，認(rèn)為溶液中有Na,COq還可能有NaOH.請你幫助他完成以3下探究方案探究步驟預(yù)計現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的 溶液，充分反應(yīng)后過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，X含^NaOH步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變_色（7）（反思）為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應(yīng)注意（寫1點）（8）（含量計算）小明想測定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取上述10g樣品溶液，逐滴加入7.3%稀鹽酸至過量，（不考慮先生成碳酸氫鈉的影響）測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：請回答下列問題：圖1 圖2①當(dāng)稀鹽酸加到20g時，樣品溶液中的溶質(zhì)是②求樣品溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35、（16分）現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有C粉、KMnO4、NaCl、NH4HCO3、Fe粉中的一種或幾種?，F(xiàn)做如下實驗：第9頁共13頁（1）取少量固體加熱，無氨味，則原固體中一定不含 。（2）另取少量固體溶于足量水過濾，得到無色澄清溶液和黑色固體，則原固體中一定不含（3）取（2）中濾液適量，蒸發(fā)，出現(xiàn)較多固體，則原固體中一定含有 。（4）?。?）中得到的黑色固體，加入足量稀鹽酸，固體全部溶解并有氣體放出，由此判斷原固體中還有，沒有。36、（16分）在實驗課上，同學(xué)們將（202通入到Ca（OH）2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】C02與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【提出猜想】C02與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低。（1）實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中，C中__，D中水槽中的水部分進入燒瓶。（2）小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補做的對比實驗是。（3）小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想，請完成實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向?qū)嶒灪蟮娜芤褐屑尤胂←}酸猜想正確【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:37、（16分）某課外興趣小組設(shè)計利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣，并驗證氣體中是否含有雜質(zhì)。實驗裝置如下圖所示：A BCD第10頁共13頁【查閱資料】無水硫酸銅遇水變藍(lán)（1）裝置A中儀器①的名稱為，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）實驗中看到B中無水硫酸銅變藍(lán)，說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)水。為檢驗氣體中還可能存在的雜質(zhì)，可將裝置E連到裝置（填字母）間，氣體從（填“a”或7”）進入裝置E。（3）裝置D中的試劑為（填名稱）。38、（16分）在一次用餐中，同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素?（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實驗探究】（1）按圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論（選填“合理”或“不合理”）.內(nèi)壁涂有—槿清石英水固體酒精（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式 分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究0方案f-海油0r現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生 結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液E碳酸鈉②乙組認(rèn)為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是 他們另取