初中化學(xué)碳及其化合物專題復(fù)習(xí)

授課內(nèi)容：碳及其化合物之間的推斷題.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(一表示轉(zhuǎn)化)。請回答下列問題：A物質(zhì)是；(2)評價物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫一例)利：;弊：(3)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:2.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;(2)D可能是 (填化學(xué)式)；??3.已知A.B.C.D.是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火。(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"ra E丁 通電H請回答下列問題：(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：，放出大量的熱。(2)寫出B-A的化學(xué)方程式：，其基本反應(yīng)類型為 。(3)若D是有機(jī)物，其化學(xué)式為 。(4)若D是無機(jī)物，寫出B-D的化學(xué)方程式：。A?E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分。(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。(2)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是。(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是(答一點)。A,B,C,D,E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A,B,C三種物質(zhì)中都含有同一種元素，A是非金屬單質(zhì)，A的原子核外有6個電子，B,C是氧化物，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，E為磁鐵礦的主要成分，試回答：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：B：E：(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B-C，其基本反應(yīng)類型為,C+ET+D.AfRfC口 廠BL->_kH 4I」 H--I〕A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：請根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A為，X為，C為（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為。7.有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示，請完成下列問題。（1）寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型 。（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是，G是。（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式,A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，3種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請寫出你的推斷結(jié)果：A，B，C，D，E。A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）。請回答下列問題：（1）D的名稱是，E的相對分子質(zhì)量為。（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（3）D除了用來制取氣體C之外的另一用途是 。10.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是天然氣的主要成分。

請回答:（1）寫出DE兩種物質(zhì)的化學(xué)式：D,E。（2）寫出A—B+C的化學(xué)方程式：。（3）寫出D物質(zhì)的一種用途： 碳與一氧化碳TOC\o"1-5"\h\z例1下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是（ ）A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅 B.一氧化碳難溶于水C.一氧化碳有毒，污染空氣D.一氧化碳可用做燃料例2除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選試劑錯誤的是（ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)成劑A炭麟鐵粕稀鹽酸B一氧化碳:氧化聯(lián)灼然的氧化銅C就化仰固體一氧化趾水1)氧化銅嗣氧氣1.每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（ ）D.CO2）b.co2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下TOC\o"1-5"\h\zD.CO2）b.co2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下.下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是 （A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒石墨化學(xué)性質(zhì)活潑.物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）A.石墨做電池電極一導(dǎo)電性 B.焦炭冶煉金屬一可燃性C.金剛石切割玻璃一硬度大D.活性炭除異味一吸附性.下列是“家庭小實驗”不能達(dá)到預(yù)期目的的是 （ ）A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活 B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C.用小卵石、石英砂、活性炭等做家庭凈水器 D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇

打等制汽.有關(guān)金剛石、石墨和。6。的說法正確的是（）A.都屬于單質(zhì)B.元素組成不同C.硬度相同 D.碳原子排列方式相同.“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 （ ）A.焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電C.把還未用完的作業(yè)本燒掉 D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A.金剛石和石墨硬度都很大 B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火C.二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁.“兩型”社會，提倡“低碳”生活。下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體 B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而c60則是碳的化合物.某同學(xué)設(shè)計了如右圖的實驗裝置，進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗證，對實驗進(jìn)行分析并回答：（1）檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管浸入水中，，說明裝置氣密性良好。（2）證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 （3）CuO發(fā)生（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。（4）酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是。.CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如右圖實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題：（1）CO氣體能使人中毒，其原因是⑵實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是 。

⑶實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，其化學(xué)方程式為 。（4）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是，其化學(xué)方程式為。⑸該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法：。.某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、COJDHCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在02中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使白色CuSO粉末變藍(lán)色（白色CuS04粉末遇水變藍(lán)色）。則原混4合氣體的成分是（ ）A.HCl和CO B.HCl、H2和C02 C.CH4和H2 D.CO和C02.科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2"、“釋放COJ實現(xiàn)碳循環(huán)。（1）步驟1的化學(xué)方程式為 。⑵為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量溶液，若觀察到試管內(nèi)，則分解不完全。a.原料易得且可循環(huán)利用a.原料易得且可循環(huán)利用b.充分利用太陽能 c.可全地域全天候使用cs含y 4m丫低的空氣、光照900七高而空氣CaCOiCaOC(%步驟1步驟2⑶上述設(shè)想的優(yōu)點有（填字母序號）。（4）CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與”的分子個數(shù)比為，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號）。a.無色酚歐溶液 b.紫色石蕊溶液 c.pH試紙（5）請列舉CO2的另兩種用途：13.請根據(jù)題圖1回答相關(guān)問題：（1）儀器a的名稱是 。（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)，使少量藥品落入只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)，使少量藥品落入盤中。（3）上圖有明顯錯誤的是_（填序號）；C圖中的玻棒作用是：攪拌，（4）D圖的裝置可用來制取的氣體是的化學(xué)方程式為:該裝置操作上的優(yōu)點是（5）圖2是利用CO還原Fe3盤中。（3）上圖有明顯錯誤的是_（填序號）；C圖中的玻棒作用是：攪拌，（4）D圖的裝置可用來制取的氣體是的化學(xué)方程式為:該裝置操作上的優(yōu)點是（5）圖2是利用CO還原Fe3O4的實驗裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是：；集氣瓶中（寫一種），制取該氣體清灰澄仃水的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的co2,請把虛框中的圖補(bǔ)充完整；處理尾氣的方法1.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（）A.C可以將A.C可以將CuO中的Cu置換出來B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC.CO2C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D.金剛石、石墨和七都是碳元素的單質(zhì).對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A.CO2A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子3.選用下列物質(zhì)的序號填空:①金剛石 ②一氧化碳3.選用下列物質(zhì)的序號填空:①金剛石 ②一氧化碳③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉（1）廣泛用于建筑材料的是（2）可用于制玻璃刀的材料（1）廣泛用于建筑材料的是（2）可用于制玻璃刀的材料（3）可用于食品干燥劑的是（4）可用于治療胃酸過多的（3）可用于食品干燥劑的是（4）可用于治療胃酸過多的（5）煉鐵時做還原劑的是.掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。完成以下選擇和填空:（1）濃硫酸能使白紙變黑，是因為它有（1）?（4）填編號］。a.氧化性b.（1）濃硫酸能使白紙變黑，是因為它有（1）?（4）填編號］。a.氧化性b.吸水性c.脫水性TOC\o"1-5"\h\z（2）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的 。a.氧化性 b.還原性 c.可燃性（3）可用作脫色制白糖的是 。a.小蘇打 b.熟石灰 c.活性炭（4）可用作食品干燥劑的是 。a.石灰石b.生石灰c.純堿（5）用化學(xué)式表示3個鎰酸根離子：。（6）地殼中含量最多的非金屬元素和氫元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為。.由C、H、0、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中A、B、C是單質(zhì)，甲、乙是化合物。圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“一”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、C、甲；（2）寫出乙一B反應(yīng)的化學(xué)方程式 .某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進(jìn)行了如圖所示的探究：【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I.石墨棒；II.。【實驗】用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實驗，黑色粉末,那么猜想n不成立?！窘Y(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！靖倪M(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功。那么，稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作，其目的是。改進(jìn)后的實驗證明，金屬鋁與銅活動性順序是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 。

7、【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水;吸收CO2用濃NaOH溶液?！緦嶒炋骄俊吭隗w積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示?！粳F(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象,解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗CO2的原因―；乙裝置中的實驗現(xiàn)象是,吸收CO2較多的裝置是—.【計算驗證】另一位同學(xué)小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量的Ca（OH）2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量相bL,Ca（OH）2—（選填“大于”“小于”或“等于"）于NaOH.因此，他認(rèn)為吸收CO2應(yīng)該用即 乙8、某石灰廠需要測定石灰石樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計了如圖⑴所示裝置來完成實驗（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）。（1）儀器①的名稱是，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）C裝置應(yīng)當(dāng)選擇1、11中的—（填"I”或“II”），其作用是。（3）小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)才型裝置改成如圖⑵所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是。XaOH溶液授課內(nèi)容:稀鹽酸馬三CIII二氧化碳制取研究的實驗題⑵XaOH溶液授課內(nèi)容:稀鹽酸馬三CIII二氧化碳制取研究的實驗題⑵1、實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（）A.顏色 B.密度 C.溶解性D.是否與水反應(yīng)2、下列實驗操作或裝置錯誤的是（）A.實驗室制取氧氣B.檢驗裝置的氣密性A.實驗室制取氧氣B.檢驗裝置的氣密性C.向試管內(nèi)滴加液體 D.實驗室制取二氧化碳3、右圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置（鐵架臺未畫出），以下說法不正確的是???（）A.打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B.取用氣體時，可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出C.氣體被儲存在裝置中后，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D.該裝置也可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置4、下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是（）5、實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置w套孔地料外 學(xué)孔知村及 花孔嵌片w套孔地料外 學(xué)孔知村及 花孔嵌片七方孔銅井6、下圖是實驗室常用的儀器。(1)圖甲中儀器A的名稱是 ；(2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的 (填序號)；A.大理石 B.純堿C.稀鹽酸 D.稀硫酸(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有(填序號)；(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為;若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的(填“a”或"b”)連接。7、某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。試填空。⑴該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的—氣體(填寫化學(xué)式)。⑵圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是J ⑶利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：—8、實驗室有如圖所示的實驗裝置:A B C D E(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a.b.(2)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號，下同)，收集裝置是。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是

（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化鎰混合；②氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱；③加熱分解高鎰酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ牵ㄌ钚蛱枺＃?）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是。9、請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：實驗藥品：氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高鎰酸鉀【比較研究】請?zhí)顚懴卤碇迫怏w反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)氧氣固體加熱排水集氣法o2難溶于水二氧化碳固體和液體常溫【實踐研究】（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是一。下列是該同學(xué)部分實驗操作，其中不合理的是—。A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B.先固定試管，后放置酒精燈C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是—;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是■—?！痉此夹〗Y(jié)】 發(fā)生裝置 反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù) 收集裝置 氣體密度、氣體溶解性和10、如圖甲是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置.高鎰酸鉀過氧化氫氧化汞空氣10、如圖甲是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置.高鎰酸鉀過氧化氫氧化汞空氣(1)實驗室制