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Youmustcometoschoolon教學目能聽懂并會用Youmustdoyour.Youmustnotbelateforschool.等句型進行和交流,學會課文中出現(xiàn)的單詞和短語。讓學生學會自覺遵守學校規(guī)章制度,不,不,按時做作業(yè)等。教學重難rulelatebeforeyesterdayearlylistentotheteacherdoyourbeontimebelateforschoolsorryYoumustdoyourhomework.Youmustnotbelateforschool.寫出日常行為規(guī)范和班級規(guī)章制度。然后,小組選派代表向全班匯報,評選出課前準教師課前需要準備機、磁帶、教學掛圖和單詞卡片。教學過Warm-亂畫,在教室走廊或大街上踢球等,讓學生觀察,談論有關行為,分清是非,判斷。must和mustn’t任務1在進行上述活動的基礎上,教師讓學生看Look,listenandact容看中出現(xiàn)了哪些人物他們在談論什么提到了學校的哪些要求和制度(在學生看的過程中,教師將有關生詞和Youmustdoyour.等句型寫到黑板上,或用多展示出來)教師簡單講解黑板上或多展示出來的生詞和句型然后教學生認讀、跟讀和。Look,listenandact的,先讓學生聽兩遍。在聽懂大意的基礎上,給學生布置“任務”,比如:WasLiXiaolateforschoolonTuesday,WednesdayandThursday?WhatmustLiXiaodo?DidLiXiaodohisMathsandChinese?等,讓學生帶著問題、帶著目的去聽通過多種形式讓學生朗讀Look,listenandact的內(nèi)容比如跟讀,跟教師讀,角色扮演朗讀(根據(jù)角色,讓不同的學生扮演。也可以讓學難度比較大,應根據(jù)學生實際情況選擇使用。而且,只要學生大致復述即可,不仿Look,listenandact的內(nèi)容進行表演(在學生進行表演時,教師可將Look,listenandact內(nèi)容通過或多等方式,向?qū)W生適當提供情景,以便學生模仿時參考)①talk可用于talktosomeoneaboutsomething結(jié)構(gòu),意思是“跟談論某MsLiistalkingtoLiXiaoabouttheschool②must意思“必須后面跟動詞must的否定形式是mustnot或mustn’Youmustcometoschoolontime.Youmustnotbelateforscho③belateforschool意思是“上學,其中的school也可以換為其他詞,表示做某事。例如:HewaslateforSheisneverlatefor④Iwaslateforschoolyesterday.是過去時態(tài),表示過去發(fā)生的事情和—MsLi,IdidmyEnglish.—Yes,butyoudidn’tdoyourMathsandChinese任務2(1)教師讓學生看Listenandsaylistentotheteacher,doyour,beontime,belateforschool,early,sorry(2)Listenandsay的,先讓學生仔細聽,注意中所用句型和提根據(jù)Listenandsay的內(nèi)容,讓學生兩人一組,仿照上面的形式和句型Youmustdoyour.Youmustnotbelateforschool.等,就本任務學習的詞語進行練(所用句型可以適當靈活變化以體現(xiàn)活學活本節(jié)課教學內(nèi)容為情景,側(cè)重語言的交際功能,目的
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