2023學(xué)年副班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年副班班主?任第一學(xué)期?工作總結(jié)?時(shí)間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)學(xué)期?過(guò)去了。這?是我進(jìn)入預(yù)?備組的第二?年，有了第?一年的經(jīng)驗(yàn)?，這個(gè)學(xué)期?我擔(dān)任副班?的工作更熟?練和自信了?。在此特別?感謝高老師?和陳__老?師在幼兒生?活和紀(jì)律管?理上對(duì)我的?指導(dǎo)和幫助?，真的學(xué)到?了很多書(shū)本?上學(xué)不了的?經(jīng)驗(yàn)，收獲?很大。在預(yù)?備組我感受?到了積極向?上、快樂(lè)、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)、?互幫互助的?___工作?氛圍，班中?孩子在老師?的愛(ài)護(hù)下快?樂(lè)成長(zhǎng)，在?老師的教導(dǎo)?下認(rèn)真學(xué)習(xí)?，讓我每天?工作都充滿?活力和動(dòng)力?。下面我把?這學(xué)期的副?班工作做簡(jiǎn)?要的總結(jié)匯?報(bào)：一、?英語(yǔ)教學(xué)工?作在教學(xué)?工作中，我?注意做到以?下幾點(diǎn)：?、堅(jiān)持聽(tīng)課?，注意學(xué)習(xí)?高敏老師、?陳蕊老師管?理幼兒紀(jì)律?、班級(jí)的方?法和經(jīng)驗(yàn)?，積極觀摩?其他老師的?英語(yǔ)課，借?鑒好的教學(xué)?方法并創(chuàng)新?，應(yīng)用于自?己的教學(xué)當(dāng)?中，收益匪?淺。這學(xué)期?的教研公開(kāi)?課受到領(lǐng)導(dǎo)?和小學(xué)組英?語(yǔ)老師的好?評(píng)，都跟勤?聽(tīng)課和充分?備課得到的?收獲密切相?關(guān)。、每?天備好教學(xué)?教材內(nèi)容，?精心上好每?一堂課，課?后及時(shí)寫(xiě)反?思，讓自己?的課堂下次?更有效、更?精彩。課堂?上注意觀察?幼兒各種學(xué)?習(xí)上的變化?，對(duì)較慢和?內(nèi)向不愛(ài)舉?手的幼兒給?予同樣的_?__和積極?的鼓勵(lì)。課?后鼓勵(lì)幼兒?多聽(tīng)、多讀?、多背。聽(tīng)?讀作業(yè)做到?有布置、有?檢查、有反?饋和有獎(jiǎng)勵(lì)?，讓幼兒養(yǎng)?成良好的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣?，真正愛(ài)上?我的攀登英?語(yǔ)課。3?、堅(jiān)持課堂?___分鐘?的常規(guī)訓(xùn)練?和課堂紀(jì)律?總結(jié)，嚴(yán)格?堅(jiān)定地執(zhí)行?。每個(gè)環(huán)節(jié)?按照攀登英?語(yǔ)教學(xué)步驟?授課并進(jìn)行?多樣化的評(píng)?論，讓幼兒?知道每個(gè)環(huán)?節(jié)怎樣做到?最好，并能?獲得獎(jiǎng)勵(lì)。?這學(xué)期利用?攀登的評(píng)價(jià)?機(jī)制去管理?班級(jí)課堂紀(jì)?律，做到每?個(gè)環(huán)節(jié)都有?評(píng)價(jià)、有原?因、有獎(jiǎng)勵(lì)?，幼兒紀(jì)律?不但課堂紀(jì)?律好，而且?學(xué)___別?積極和主動(dòng)?，學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的氛圍非常?濃厚。我會(huì)?繼續(xù)細(xì)化、?利用好評(píng)價(jià)?機(jī)制，讓我?的攀登英語(yǔ)?課常規(guī)更好?！二、保?育工作：?在保育方面?，積累了一?年的幼兒工?作經(jīng)驗(yàn)，每?天的幼兒保?育工作我更?了然于胸，?力爭(zhēng)把保育?工作做得更?細(xì)致。、?安全第一。?課前、課間?和排隊(duì)前都?給幼兒灌輸?安全常識(shí)和?要求，提醒?督促孩子注?意安全，發(fā)?現(xiàn)安全問(wèn)題?立刻教育和?聯(lián)系家長(zhǎng)，?做到家校共?育。放學(xué)后?更是堅(jiān)守崗?位，直到送?走每一個(gè)孩?子。、做?好“三項(xiàng)文?明”教育。?教育幼兒上?學(xué)和放學(xué)主?動(dòng)向老師問(wèn)?好和告別，?在校園里見(jiàn)?到其他老師?、家長(zhǎng)要打?招呼，做到?禮貌問(wèn)好，?這一點(diǎn)孩子?們做得很棒?。講究個(gè)人?衛(wèi)生，保持?教室干凈、?桌椅整齊，?不亂丟垃圾?紙屑、果皮?、不隨地吐?痰，看見(jiàn)垃?圾主動(dòng)撿起?，做好“撿?拾文明”。?堅(jiān)持不懈教?育幼兒在教?室、操場(chǎng)、?食堂、寢室?都要安靜有?序，做好“?輕聲文化”?。3、提?醒督促幼兒?保持良好的?餐桌禮儀和?文明就寢：?做到安靜用?餐、細(xì)嚼慢?咽、不挑食?、不浪費(fèi)糧?食。每天保?證幼兒小時(shí)?的午睡時(shí)間?督促寶貝每?天勤喝水、?及時(shí)更換流?汗、弄臟的?衣服，要求?家長(zhǎng)定期清?洗、消毒床?上用品。注?意觀察幼兒?的身體狀況?，每天做好?教室和寢室?的衛(wèi)生清潔?工作，定期?對(duì)教室和寢?室進(jìn)行消毒?，從而減少?幼兒的發(fā)病?率，保證他?們身體健康?成長(zhǎng)。讓家?長(zhǎng)們放心把?孩子們交給?我們，安心?上班。5?、家長(zhǎng)工作?：為了幼兒?的共同教育?，家校聯(lián)系?和合作必不?可少。每天?我和陳老師?會(huì)利用早接?和放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)交?流，使家長(zhǎng)?了解自己孩?子在學(xué)校的?情況。同時(shí)?我們也充分?利用___?群多拍些孩?子平時(shí)在校?學(xué)習(xí)、生活?的照片和外?出活動(dòng)的照?片，及時(shí)上?傳每次活動(dòng)?的美篇讓家?長(zhǎng)們更好的?了解孩子在?校的情況。?這個(gè)學(xué)期預(yù)?備組舉辦的?活動(dòng)豐富多?彩，萬(wàn)綠園?踏青活動(dòng)、?秋游、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)、元?旦歡慶活動(dòng)?以及各種創(chuàng)?意手工的制?作等都成為?了我們預(yù)備?班甚至整個(gè)?學(xué)校的亮點(diǎn)?，孩子們既?玩得開(kāi)心，?又增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，家長(zhǎng)們?非常滿意。?這不但促進(jìn)?了家長(zhǎng)和孩?子的親子感?情，也增強(qiáng)?了我們家校?共育的聯(lián)絡(luò)?。三、工?作中的不足?：、多向?主班老師學(xué)?習(xí)與家長(zhǎng)