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第3頁共3頁2023年?中班下學(xué)期?教師工作總?結(jié)本學(xué)期?的工作即將?結(jié)束,現(xiàn)結(jié)?合本學(xué)期初?制定的教育?教學(xué)計劃進?行總結(jié),反?思不足,總?結(jié)如下:?一、班級情?況分析我?班共有__?_名幼兒,?男孩___?名,女孩_?__名。通?過這一學(xué)期?的學(xué)習(xí),我?班幼兒的生?活自理能力?明顯提高,?幼兒的智力?水平也得到?很好的發(fā)展?。家長工作?開展得比較?順利,家長?都能積極支?持配合。在?家園共育下?,幼兒在體?、智、德、?美勞等諸方?面得到和諧?發(fā)展。逐漸?養(yǎng)成了良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?,有一定的?生活自理能?力,懂得禮?貌待人,初?步會遵守本?班的常規(guī)紀?律,特別是?在繪畫、英?語方面,我?班幼兒較感?興趣。在普?通話表達能?力方面也有?明顯進步。?二、五大?領(lǐng)域情況分?析我們依?據(jù)本班幼兒?的年齡特點?和實際情況?制定了詳細?的學(xué)期計劃?。另外,根?據(jù)中班幼兒?年齡特點,?我們在促進?幼兒全面發(fā)?展的基礎(chǔ)上?,將側(cè)重點?放在培養(yǎng)幼?兒英語口語?,語言表達?能力,靈活?的利用各種?時間、地點?、形式進行?教學(xué)。這學(xué)?期下來,幼?兒對所學(xué)的?知識都掌握?得不錯,基?本達到了學(xué)?習(xí)初制定的?目標,現(xiàn)將?五大領(lǐng)域情?況分析總結(jié)?如下:(?一)健康領(lǐng)?域:1、?在生活衛(wèi)生?習(xí)慣方面,?幼兒的進步?都很大,幼?兒能自己入?廁大小便,?孩子便后都?能自己整理?衣褲,并且?保持手和臉?的干凈。?2、班級絕?大部分幼兒?進餐時能不?挑食偏食,?但極少數(shù)幼?兒如:陳錦?然、王佳怡?吃飯嚴重挑?食。___?瑞,張楷瑞?進餐很慢。?3、在日?常生活中除?了做操以外?,教師會帶?幼兒到操場?進行一些活?動,如做游?戲,玩玩具?,滑滑梯等?。其次。通?過開閘體智?能游戲活動?,讓幼兒在?游戲中學(xué)習(xí)?,鍛煉幼兒?的身體素質(zhì)?。所以大部?分幼兒的身?體發(fā)展基本?協(xié)調(diào)。(?二)語言領(lǐng)?域:1、?本學(xué)期,孩?子們的語言?發(fā)展上升了?一個階段,?基本上都能?夠用完整的?句子表達自?己想要說的?話。比如許?庭嘉不僅能?夠完整地念?兒歌,還會?講簡短的故?事,并且故?事結(jié)構(gòu)完整?,語句通順?。特別是班?上的一些之?前不愛說話?的孩子,像?譚世博,我?覺得他語言?表達方面進?步明顯,能?夠主動與其?他小朋友溝?通交流。?2、大部分?幼兒能有禮?貌地用語言?與人交往。?注意聽別人?講話,能清?楚的說出自?己想說的事?情,能用普?通話與人交?流。(三?)社會領(lǐng)域?:1、幼?兒基本了解?知道一些中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日,知道幾?種常見的職?業(yè)及職業(yè)服?裝,能知道?一些簡單的?安全意識和?標志。2?、幼兒情緒?積極、性格?開朗,大部?分幼兒能知?道自己的優(yōu)?點和缺點,?有較強的表?現(xiàn)欲、成就?感和好勝心?。大部分幼?兒能夠克服?困難堅持獨?立完成任務(wù)?,有較強的?規(guī)則意識。?但班級里部?分男孩子,?如:易梁俊?、顧博洋在?規(guī)則上的堅?持不夠,需?要加強。?3、中班的?幼兒,自我?中心仍然很?突出,在_?__或自由?活動中常會?發(fā)生爭執(zhí),?有爭奪某樣?東西的現(xiàn)象?,還有幼兒?不愿意退讓?。因此我們?將幼兒的社?會性培養(yǎng)有?意識的融合?在課間活動?中。有目的?的引導(dǎo)幼兒?懂得輪流玩?和友好合作?。(四)?科學(xué)領(lǐng)域:?1、認知?知道一些?常見的生活?小知識,如?:泥土和石?頭、變化的?水世界,_?__公和閃?電娘娘等。?2、數(shù)學(xué)?通過本學(xué)?期的學(xué)習(xí),?本班幼兒在?數(shù)學(xué)能力上?進步很大,?幼兒的思維?和理解能力?,以及操作?、探索的積?極性都有不?同程度的提?高,比如在?按特征分類?還有認識單?,雙數(shù)、認?識相鄰數(shù),?這方面都有?進步。幼兒?能將學(xué)到的?內(nèi)容能運用?到生活中,?幼兒結(jié)合教?室內(nèi)的物品?進行游戲,?真正做到在?學(xué)中玩,在?玩中學(xué)。但?我們還要從?多方面培養(yǎng)?了幼兒樂于?思維、愛思?考、敢于探?究和運用數(shù)?學(xué)的能力。?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域:?1、音樂?通過音樂活?動培養(yǎng)幼兒?興趣,對幼?
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