2022年精選小學(xué)班主任德育工作計劃3篇

第12頁共12頁2022年精選小學(xué)班主任德育工作方案3篇2022年精選小學(xué)班主任德育工作方案3篇01一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑得意，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。四、工作目的1、繼續(xù)對學(xué)生進展愛國教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，進步學(xué)生的管理才能。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全“小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)絡(luò)，以良好的效勞贏得家長們的口碑。4、加強心理安康教育，關(guān)心每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進展總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流動紅旗的情況進展總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合理論研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責(zé)。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合，分類施教。(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進步學(xué)習(xí)興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。02一、指導(dǎo)思想以xxx重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)立僑中特色的辦學(xué)理念，針對初一學(xué)生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、工作目的1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。2、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)立年級文明班級。4、協(xié)調(diào)各科老師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進展。5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進步。6、努力貫徹校晨檢制度，保證學(xué)生安康平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、詳細措施1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進展自我管理，自我約束，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強化班干部主開工作的才能，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)視，對每個學(xué)生每一個工程要有詳細而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步效率;進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對才能強的學(xué)生加強培養(yǎng)，開掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的時機，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。多方面理解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相理解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視才能弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛對特殊學(xué)生生經(jīng)常進展不定時的家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時理解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。3、主題班會，強化學(xué)生各項教育本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認識，增強學(xué)生的才能，以強化學(xué)生各項教育。03當一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨意哪一個老師都能教，不過我認為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有到達，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)德育綱要》為根據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在進步德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建立者和接班人奠定堅實的根底。二、工作要點(一)抓好“三個結(jié)合”教育1、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。2、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會理論活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，理解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。(二)深化愛國教育1、組織學(xué)生觀看愛國影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。2、愛國教育是學(xué)校德育工作的主線，當前，加強對學(xué)生的愛國教育非常迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。3、堅持周一升旗儀式，努力進步升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。4、圍繞學(xué)生“知識+才能+魄力”的育人目的和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目的，施行周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學(xué)生進展愛國教育活動。(三)加強隊伍建立1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)歷介紹，取長補短。2、組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、保護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊伍建立，每周舉行一次班主任例會，有方案、有重點地對班主任進展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要根據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任假設(shè)干名。(四)深化課題研究繼續(xù)研究聯(lián)絡(luò)學(xué)生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活理論中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。(五)加強養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，要抓好《小學(xué)生日常行為標準》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，創(chuàng)始我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、才能、魄力”的培養(yǎng)目的，施行“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。2、把養(yǎng)成教育有機浸透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握根底知識，受到美的熏陶，開展鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。(1)思想品德課是學(xué)校進展養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為根據(jù)，對學(xué)生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供理論的時機。(2)語文課要學(xué)生打好根底，進步聽、說、讀、寫的才能，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)根底和根本技能，開展思維才能，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運算的思維美。(4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的根本訓(xùn)練，平日樣運用英語進展交際的才能，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。3、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度